幼兒園小班游戲教案《歡樂吹氣球》含反思_第1頁
幼兒園小班游戲教案《歡樂吹氣球》含反思_第2頁
幼兒園小班游戲教案《歡樂吹氣球》含反思_第3頁
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小班教案《歡樂吹氣球》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)孩吹氣球的技巧，增加肺活量，讓幼兒知道氣球內裝滿氣體時才能飛起來，讓幼兒知道每年的一月一日是新年，體驗成功的快樂，感受節(jié)日的喜慶，快來看看幼兒園小班《歡樂吹氣球》含反思教案吧?；顒幽繕?、讓幼兒知道氣球內裝滿氣體時才能飛起來。2、培養(yǎng)孩子們吹氣球的技巧，增加肺活量。3、讓幼兒知道每年的一月一日是新年，體驗成功的快樂，感受節(jié)日的喜慶。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。重點難點重點：讓孩子掌握吹氣球的技巧。難點：通過操作知道氣球的飾作用?；顒訙蕚錃馇蛉舾?、水、毛線、膠帶?；顒舆^程開始部分：1、老師播放歌曲《新年好》，告訴孩子們每一年的一月一日是一年的開始，也就是新年，又叫元旦。2、老師出示元旦熱鬧的圖片。3、指出氣球并出示?；静糠郑?、老師當場吹一個氣球，并扎好在空中拍打，氣球飛起。2、提出質疑：氣球里裝了我吹進去的氣體會飛起來，裝別的能飛嗎？3、老師在氣球內裝水扎好，演示是否能飛。得出結論：氣體輕，氣球才飛。4、老師請兩位孩子上前來示范吹氣球，并評價結果，講解吹氣球的要領。5孩子自由練習吹氣球，老師個別指導。小結，吹氣球可以增加肺活量。6、游戲：《歡樂吹氣球》，將幼兒編成小組，比比同一時間內哪一組吹的多。結束部分：游戲：幼兒隨著歌曲《新年好》來拍氣球。延伸部分：引導幼兒用氣球來裝扮教室，喜迎元旦。教學反思吹氣球比賽便于操作，便于觀察，很適合小班的孩子。吹氣球比賽可以為孩子們創(chuàng)造練習技巧的空間，讓孩子們有米可炊。在活動中，我引導幼兒進行觀察，示范，參與，通過分成小組來激發(fā)幼兒參與活動的積極性，培養(yǎng)幼兒的團隊精神。在活動中，幼兒不斷地感知，動手操作，注重幼兒主體性的發(fā)展，使孩子成為活動的真正主人，因此幼兒的興趣得以激發(fā)，各種潛能得以開發(fā)。整個活動幼兒情緒高漲，氣氛熱烈。但也正因如此，部分自控能力較差的孩子，在我要求觀察時注意力不集中，吹氣球中又不得要領，因此，沒有達到預期的教學效果。當然也有不足，只重視吹氣球的訓練而忽視的幼兒對顏色、形狀、大小的鞏固，也沒能給幼兒創(chuàng)造想象的

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