Word-20-分享范文：農村小學生課外閱讀現(xiàn)狀及對策開題報告(5篇)

綜觀成大事的人，他們對于重要事情的方案設計特別重視。在開頭一項建設之前，我們要對其做好萬全之策，方案是我們將來行動的指南，如何才能真正的寫好方案呢？下面是細心收集整理，為您帶來的《共享范文：農村學校生課外閱讀現(xiàn)狀及對策開題報告(5篇)》，供大家參考，盼望能關心到有需要的伴侶。

農村學校生課外閱讀現(xiàn)狀及對策開題報告(篇一)

一、問題的提出

課外閱讀是語文閱讀教學的重要組成部分，它對培育同學語文閱讀力量和提高同學文化水平具有重要意義，正確地鼓舞和引導同學進行課外閱讀，可以提高同學的人文素養(yǎng)，有利于素養(yǎng)教育的實施。因此，怎樣看待校同學課外閱讀，引導校同學開展課外閱讀，提高同學語文水平，這是目前語文教學中的一個重要問題。由于地域文化、經濟進展、教育觀念等諸多方面的緣由，我縣農村校同學課外閱讀現(xiàn)狀不容樂觀，茅坪鎮(zhèn)屬于白河縣較為發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但相對于其他地區(qū)來說，仍很貧困，經濟比較落后，文化也不夠發(fā)達，加之受應試教育的影響和家庭環(huán)境、學校環(huán)境的制約，學校生課外閱讀量少，閱讀力量低下，嚴峻影響語文教學工作，制約著素養(yǎng)教育的實施。

通過思索，我發(fā)覺我校學校生課外閱讀受應試教育的影響，也受家庭環(huán)境和學校環(huán)境的制約。

調查的目的：一是了解我校學校生課外閱讀現(xiàn)狀，二是通過調查，了解影響同學課外閱讀的因素，以利于學校和老師在教育教學工作中揚長避短，提高教學質量。

二、討論方法

（1）調查法：此次調查問卷為同學調查問卷，共發(fā)出120份，收回120份同學問卷。其中包括同學基本狀況、同學課外閱讀的現(xiàn)狀、同學對課外閱讀的態(tài)度等。

（2）文獻討論法，查閱閱讀心理相關的文獻資料并討論相應的閱讀心理指導對策，關心學校生培育閱讀愛好，把握閱讀方法，提高閱讀效果。

三、討論結果與分析

（一）紙坊學校同學課外閱讀的現(xiàn)狀及其形成緣由

通過調查討論，我發(fā)覺紙坊學校同學課外閱讀現(xiàn)狀不容樂觀，存在的主要問題在于：

（1）同學課外閱讀量少。調查發(fā)覺，絕大多數(shù)同學讀過的課外書很少，一學期也許能閱讀6—10本的同學只有52人，不到百分之50%，而一學期也許能讀1—2本的仍有26人，占20%。

（2）同學閱讀力量低下。通過訪談發(fā)覺，絕大多數(shù)同學讀課外書只看情節(jié)，走馬觀花，喜愛看“腦筋急轉彎或兒童漫畫之類的消遣書”的有34人，占25%。

（3）同學課外閱讀資源貧乏。調查發(fā)覺，絕大多數(shù)同學有閱讀的愛好卻沒有書可看，同學看“與學習有關的復習資料，如《課課通》《一課三練》一類的”的有54人，占48%。

為什么會消失這樣的現(xiàn)象呢？我分析，緣由有以下幾點：

（1）農村學校生課外閱讀書籍來源匱乏。首先是學校藏書數(shù)量少，內容陳舊，而且大多數(shù)學校圖書室未向同學開放，同學想讀書卻無處借閱．其次多數(shù)同學家中沒有圖書，同學放學回家想看書卻無書可看。

（2）受應試教育的影響根深蒂固，各級學校老師不能給同學供應閱讀的條件和機會，一味地應付抽考、會考，把大量的時間和精力花在語文和數(shù)學兩科的課業(yè)學習上，課外作業(yè)擠占了同學的課余時間，就連節(jié)假日也要應付大量的家庭作業(yè)，同學想讀書哪里有時間和精力？同時，很多家長也認為讀課外書籍影響學習，因此，不讓同學看課外書，一旦發(fā)覺，輕則沒收，重則毀掉，同學在家里想看書也不敢看。

（3）社會、家庭環(huán)境的文化氛圍淡薄，同學沒有良好的課外閱讀環(huán)境．受經濟大潮的影響，隨著生活節(jié)奏的加快，人們忙于生活，操勞掙錢，懶于學習，無暇讀書，圖書館里借書的、看書的寥寥無幾，書店里買書的大多是中同學，而且買的都是課業(yè)輔導書．全社會沒有形成愛書、讀書的良好氛圍．同時，大多數(shù)家庭也缺少文化氛圍，農村同學家長生活壓力大，生活大多艱辛，閑余時間較少，沒有時間也不習慣讀書看報，一有空閑，多數(shù)人看電視，休息，少數(shù)人甚至打牌下棋影響孩子的學習。通過調查發(fā)覺，閑余時間家長讀書看報的不到５％，６０％的家長看電視，３０％的家長下棋打牌，孩子耳濡目染的不是學習讀書，而是無所事事，自然而然地上行下效，有其家長必有其子女，同學的課外閱讀就無從談起．什字鎮(zhèn)是靈臺縣較發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學校生的課外閱讀現(xiàn)狀尚且如此，其他偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的狀況就可想而知了．

四、爭論

農村學校生課外閱讀現(xiàn)狀可能轉變的方法有以下幾點：

（1）各級教育主管部門應高度重視基礎教育建設，加大教育投資力度，改善辦學條件，為農村中學校配套足量的圖書，建好圖書室、閱覽室，使同學有足夠的課外閱讀資源．

（2）各級學校領導、老師應轉變觀念，努力適應素養(yǎng)教育的要求和新課改形勢，正確把握語文教育的特點，致力于同學語文素養(yǎng)的形成與進展，豐富同學的情感和內心世界，使同學逐步形成良好的共性和健全的人格，而這些都有賴于同學的課外閱讀，由于課內學習究竟是有限的。

（3）科任老師要重視對學校生課外閱讀的指導．首先應培育同學的閱讀愛好．愛好是最好的老師，只有讓同學對閱讀產生了深厚的愛好，他才會有閱讀的內部動力。其次要進行閱讀指導。一要指導同學正確處理課內、課外閱讀的關系；二要指導同學有選擇地讀書，鼓舞他們多讀好書；三要讓同學每天花肯定時間讀書，養(yǎng)成習慣；四要做好讀書筆記；五要定期進行讀書會，讓同學溝通讀書體會。

（4）學校應樂觀與家長聯(lián)手，從改善家庭環(huán)境、營造家庭文化氛圍入手，制造良好的家庭文化氣氛，培育孩子的閱讀習慣，提高孩子的閱讀力量．例如定期召開家長會，準時向家長反饋孩子的閱讀現(xiàn)狀，同時了解孩子在家中的閱讀狀況。老師也應常常有目的、有重點地進行家訪，了解同學的家庭狀況和同學在家中的學習生活和課外閱讀等狀況，老師與家長應當多溝通，共同為孩子的成長營造良好的`家庭環(huán)境。

五、結論與建議

（1）農村學校生課外閱讀的現(xiàn)狀不容樂觀

大多數(shù)同學在閱讀時經常走馬觀花，不留意細節(jié)，還有些同學閱讀經?；㈩^蛇尾，不能堅持究竟。所以，同學們在選擇閱讀內容應當要有目的、有系統(tǒng)地進行，在閱讀時，要認真仔細，深刻體會，并且支配好閱讀時間，閱讀后，適時的寫下閱讀心得體會。閱讀時還可以通過一些活動結合書本學問，在學中做，從做中學。

（2）農村學校生課外閱讀的現(xiàn)狀與老師的正確引導有關

老師在教學中假如能常常引導同學閱讀課外書籍，指導同學有目的、有選擇的閱讀，則學校生閱讀力量強，反之，閱讀力量就差。

（3）農村學校生課外閱讀與家庭環(huán)境和家長文化素養(yǎng)有關

在家庭環(huán)境中，家庭文化氛圍濃，書籍報刊豐富，那么同學有書可讀，其課外閱讀狀況就好，反之，無書報可看，同學想讀也是枉然，其課外閱讀勢必是紙上談兵。另外同學家長有肯定的文化修養(yǎng)，愛讀書看報，對孩子起到了潛移默化的作用，其影響力是很大的，反之，同學家長文化素養(yǎng)低，愛好庸俗，不讀書不看報，對孩子反面的影響也不行低估。

（4）常常開展讀書溝通活動，推舉書目，介紹新書，溝通心得。每節(jié)語文課前的三分鐘談天說地或好書推舉，設置班級“讀書檔案表”，做到一課一名句、一日一誦讀、三日一古詩、一周一美文、一周一好書、一周兩習作、一月一溝通。每月評比“詩文誦讀大王”“讀書之星”。

（5）與同學同讀一本書，有利于為同學樹立誦讀的榜樣?？梢圆杉{“激將法”激起同學的閱讀愛好，隨時與同學溝通閱讀體會，幫扶著同學讀完一本本有價值的書。

（6）在家長會上建議家長每天與孩子一同閱讀不少于20分鐘，每周帶孩子逛一次書店，每月掃瞄一本孩子閱讀的書籍，做到常常性地與孩子溝通溝通。

“書籍是人類進步的階梯”。做為一名引領同學閱讀的老師，要“授生以漁”，從而讓同學終生與書為伴，讓書伴隨著同學健康成長，讓書成為他們人生中的“指路明燈”。

農村學校生課外閱讀現(xiàn)狀及對策開題報告(篇二)

一、問題的提出

課外閱讀是語文閱讀教學的重要組成部分，它對培育同學語文閱讀力量和提高同學文化水平具有重要意義，正確地鼓舞和引導同學進行課外閱讀，可以提高同學的人文素養(yǎng)，有利于素養(yǎng)教育的實施?！墩Z文課程標準》在總目標中明確提出：一、二班級階段同學的“課外閱讀總量不少于5萬字?！比⑺陌嗉夒A段的要求是“養(yǎng)成讀書看報的習慣，保藏并與同學溝通圖書資料，課外閱讀總量不少于40萬字?！蔽?、六班級階段要求同學能“利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。”從這里我們不難看出，閱讀在學校的語文教學中占有何等重要的地位，對同學語文素養(yǎng)的培育和終身學習進展有著極其深遠的影響?！墩n標》在“教學建議”中還提出“培育同學廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書?！比欢捎趯W校生的課外閱讀涉及學校、家庭、社會等多方面的因素，存在的問題也許多，距離《課標》的要求還很遠。尤其是農村學校生課外閱讀存在的問題更突出，為了更好的了解農村陔子的閱讀狀況，我對本校中高班級隨機選取100同學的閱讀狀況進行了調查。

二、調查的目的：

一是了解我校農村學校生課外閱讀現(xiàn)狀。

二是通過調查，了解影響同學課外閱讀的因素，以利于學校和老師在教育教學工作中揚長避短，提高教學質量。

三、調查結果與分析

（一）我校課外閱讀的現(xiàn)狀及其形成緣由

通過問卷調查發(fā)覺，同學課外閱讀現(xiàn)狀不容樂觀，存在的主要問題在于：

1、同學課外閱讀量少。調查發(fā)覺，絕大多數(shù)同學讀過的課外書很少，其中沒有讀過課外書的占27%，讀過2—5本的占68。3%，讀過10本的占4。7%。

2、同學閱讀愛好不高、力量低下。通過調查發(fā)覺，喜愛課外閱讀的占23%，絕大多數(shù)同學讀課外書只看情節(jié)，走馬觀花，能夠“查字典或問別人弄清意思”的占10%，“作讀書筆記”的占5%。

3、同學課外閱讀資源貧乏。調查發(fā)覺，部分有閱讀的愛好的同學家中藏書5本以上的占10%，2本以上占53%，沒有藏書的占37%。有44%的同學父母認為課外閱讀用處不大。

（二）消失緣由有以下幾點：

1、同學對課外閱讀缺乏愛好

始終以來，“課外書”被認為是“閑書”，對提高學習成果沒有多大作用，沒有閱讀的愛好。同時，同學的課外閱讀離不開老師的指導，但是在教學活動中，大多數(shù)語文老師對同學課外閱讀漠然視之，讀也是放任自流，使得同學不會讀。久而久之，同學對閱讀慢慢失去了愛好，更談不上養(yǎng)成課外閱讀的習慣。

2、農村學校生課外閱讀書籍匱乏。首先是學校藏書數(shù)量少，內容陳舊，而且大多數(shù)學校圖書室未向同學開放，同學想讀書卻無處借閱。其次多數(shù)同學家中沒有圖書，同學放學回家想看書卻無書可看，再加上有好多家長認為課外書是“閑書”。

3、受應試教育的影響根深蒂固，各級學校老師不能給同學供應閱讀的條件和機會，一味地應付抽考、會考，把大量的時間和精力花在語文和數(shù)學兩科的課業(yè)學習上，課外作業(yè)擠占了同學的課余時間，就連節(jié)假日也要應付大量的家庭作業(yè)，同學想讀書哪里有時間和精力？同時，很多家長也認為讀課外書籍影響學習，因此，不讓同學看課外書，一旦發(fā)覺，輕則沒收，重則毀掉，同學在家里想看書也不敢看。

四、調查總結

農村學校生課外閱讀現(xiàn)狀可能轉變的方法有以下幾點：

1、培育愛好：不同的同學其閱讀愛好也隨之不同，所以老師不僅要熟知圖書的內容，更要加深自己對書的感受，這樣在推舉圖書時才能游刃有余。在國外，假如孩子不喜愛閱讀，人們不會認為是孩子的問題，而把緣由歸結為家長和老師沒有為他創(chuàng)設一種良好的讀書氛圍，沒有發(fā)覺他喜愛和感愛好的閱讀材料。那我們，要使同學的閱讀成為“悅讀”，該怎么做呢？有愛看書的父母，才有愛看書的孩子?！奔议L讀書、看報、上網(wǎng)無疑是孩子無聲的榜樣，在家長的潛移默化下成長起來的孩子，就更愛看書，寫作力量也強。假如家庭中缺乏讀書的氛圍，怎么希望孩子喜愛看書呢？這種要求孩子努力學習，家長自己放棄學習的情形目前在我校一些家庭中并不鮮見。

2、各級教育主管部門應高度重視基礎教育建設，加大教育投資力度，改善辦學條件，為農村中學校配套足量的圖書，建好圖書室、閱覽室，使同學有足夠的課外閱讀資源。

3、各級學校領導、老師應轉變觀念，努力適應素養(yǎng)教育的要求和新課改形勢，正確把握語文教育的特點，致力于同學語文素養(yǎng)的形成與進展，豐富同學的情感和內心世界，使同學逐步形成良好的共性和健全的人格，而這些都有賴于同學的課外閱讀，由于課內學習究竟是有限的。

4、科任老師要重視對學校生課外閱讀的指導。首先應培育同學的閱讀愛好。愛好是最好的老師，只有讓同學對閱讀產生了深厚的愛好，他才會有閱讀的內部動力。其次要進行閱讀指導。一要指導同學正確處理課內、課外閱讀的關系；二要指導同學有選擇地讀書，鼓舞他們多讀好書；三要讓同學每天花肯定時間讀書，養(yǎng)成習慣；四要做好讀書筆記；五要定期進行讀書會，讓同學溝通讀書體會。

5、學校應樂觀與家長聯(lián)手，從改善家庭環(huán)境、營造家庭文化氛圍入手，制造良好的家庭文化氣氛，培育孩子的閱讀習慣，提高孩子的閱讀力量。例如定期召開家長會，準時向家長反饋孩子的閱讀現(xiàn)狀，同時了解孩子在家中的閱讀狀況。老師也應常常有目的、有重點地進行家訪，了解同學的家庭狀況和同學在家中的學習生活和課外閱讀等狀況，老師與家長應當多溝通，共同為孩子的成長營造良好的家庭環(huán)境。

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農村學校生課外閱讀現(xiàn)狀及對策開題報告(篇三)

20xx年我第一次真正的踏上社會，開頭了兩個月的工作實習體驗生涯。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，或許在此時此刻的我，真實的將實習當做工作了吧。

本次實習的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培育自己的業(yè)務水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的力量等，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量，以便提高自己的實踐力量和綜合素養(yǎng)，盼望能關心自己以后更加順當?shù)厝谌肷鐣?，投入到自己的工作中?/p>

一般來說，學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學校主要專注于培育同學的學習力量和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)學問和業(yè)務力量。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論學問外，還必需要親自接觸社會參與工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素養(yǎng)要求，以培育自己的適應力量、組織力量、協(xié)調力量和分析解決實際問題的工作力量。

實習在關心應屆畢業(yè)生從校內走向社會起到了特別重要的作用，因此要賜予高度的重視。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間準時補充相關學問，為求職與正式工作做好充分的學問、力量預備，從而縮短從校內走向社會的心理適應期。

雖然已經是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，究竟書本上的只是一個概念，詳細操作并沒有教你。難得的實習機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但的確體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業(yè)學問嚴峻不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作閱歷，而且本身就沒好好學學校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺的確無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習期間，我從培訓到商品的整理以及到產品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。

實習對我來說是個既熟識又生疏的字眼，由于我十幾年的同學生涯也經受過許多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的力量：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論學問用到實踐中去。關系到我將來能否順當?shù)牧⒆阌谶@個布滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊急的兩個星期的實習生活結束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著民事責任，凡事得謹慎當心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤擔當嚴峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決。

回顧這兩個月來，自己的工作狀況，捫心自問，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此，更要準時強化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務水平。

首先，在不足點方面，從自身緣由總結。我認為自己還肯定程度的存在有欠缺強力勸說顧客，打動其購買心理的技巧。

作為一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司制造商業(yè)效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起

購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必需努力提高強化勸說顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結合，不斷為下一階段工作積累珍貴閱歷。

其次，留意自己銷售工作中的細節(jié)，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清楚的語言，細致的推介，愛護的服務去制服和打動消費者的心。讓全部來到我們店的顧客都乘興而來，滿足而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質精神風貌，更樹立起我們優(yōu)質服務品牌。

再次，要深化自己的工作業(yè)務。熟識每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學會面對不同的顧客，采納不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。

最終，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，可以打算一個人日后事業(yè)上的勝利或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。假如一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛苦的秘訣，那么他就把握了達到勝利的原理。如果能到處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

實習是同學高校學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年高校里所學學問的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的學問是有肯定距離的，并且需要進一步的再學習。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習，我將受益終生。通過此次實習，不僅培育了我的實際動手力量，增加了實際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學問與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開頭。實習是每一個同學必需擁有的一段經受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

農村學校生課外閱讀現(xiàn)狀及對策開題報告(篇四)

為了將在學校四年時間里學到的學問結合運用到實踐工作當中，更加豐富自己的實踐閱歷，同時通過實習來初步構建自己的理論和實踐體系，并借此機會對自己的職業(yè)生涯做一個初步的規(guī)劃，為今后的工作做預備，我于20xx年3月初至20xx年4月末在上海斯誠企業(yè)管理詢問有限公司實習。我實習的工作崗位是Reseacher，即獵頭顧問。我的工作內容主要是以電訪的方式幫助我的獵頭顧問搜尋候選人的有效信息，打已有的業(yè)務List和ColdCall。通過兩個月的實習，我對獵頭行業(yè)有了更深的了解，對獵頭的工作性質和工作流程有更多的了解，對自己以后的職業(yè)生涯有了更深刻的'思索。

一、實習目的

為了將在學校三年時間里學到的書本學問結合到實踐工作當中，更加豐富自己的實踐閱歷，也想通過這次實習來初步的構建自己的理論和實踐學問體系。

二、實習時間

20xx年3月1日至20xx年4月30日

三、實習單位

一）公司簡介

上海斯誠企業(yè)管理詢問有限公司成立于20xx年，經過多年的努力，斯誠成長為國內分布較廣，規(guī)模較大的專業(yè)獵頭公司之一。斯誠的服務理念是：通過我們專業(yè)的獵頭服務，我們追求和客戶建立起長期的合作關系，這種關系建立在高校的服務，良好的溝通，把客戶利益放在第一的基礎上，通過我們專業(yè)的服務，為客戶獲得優(yōu)秀的人才，在激烈大的競爭中保持優(yōu)勢。

二）公司優(yōu)勢：

相對于國內獵頭同行，斯誠擁有以下優(yōu)勢：高校生在我單位實習報告

1.成熟的顧問團隊，擁有一批5-10年工作閱歷的顧問，能夠深化了解和把握客戶需求，

2.斯誠實行團隊合作的方式，每個客戶都有一個團隊在支持（至少有3名以上成員）。

3.斯誠獵頭公司具有精細的流程管理和完備的管理工具，以過程管理確保聘請任務的順當完成。

三）公司成就：

1.上海市人才服務行業(yè)協(xié)會副會長單位。

2.20xx、20xx、20xx、20xx年人才服務行業(yè)協(xié)會“服務信得過單位”。

3.中國工商聯(lián)“上號實力500強中小企業(yè)”。

四、實習內容

一）工作職責

實習工作指責：實習職位是顧問助理，工作內容是進行初步的CC和簡歷篩選。

二）工作經受：

1.進入公司

斯誠在聘請員工時要求很嚴格，往往是來了許多人，幾輪面試后就剩一兩個人留下來。我也是經受了二輪面試后才能把簡歷發(fā)到總部進行審核，通過后才能成為公司的一名員工。其次輪面試是進行力量測試，就是獵頭行業(yè)的專業(yè)CC測試，通過之后才能進入公司，最終一輪面試是五天的觀看期，過了觀看期才是真正意義上的進入公司。高校生在我單位實習報告

我進入公司后，首先對公司進行了解，了解公司的一些部門和基本的工作流程，看老員工是怎么進行職位的操作的。五天后我們公司為我們新員工請了專業(yè)的CC培訓師進行拓展培訓，在持續(xù)一個月的拓展培訓中，我從每個活動中都體會到團隊的力氣和超越自我的感受。拓展訓練之后我們還進行了一周的內部培訓，主要是培訓怎樣跟客戶溝通，怎樣開展職位分析。通過這些培訓，我們對公司的文化有了更深的了解，對自己的工作職責也很清晰。當然我覺得最主要的還是員工對公司的文化很認可了，忠誠感加強了。

2.工作初期高校生在我單位實習報告

公司對新員工是很關注的，我們每個新進的員工都有資深顧問帶的，關注員工的狀況，隨時為員工解決問題，關心員工更好的完成業(yè)績。作為新員工，我們常常在行業(yè)職位方面不能精確?????把握，不能很好的引導候選人，挖掘客戶需要，而且不夠自信，不能很好的向客戶公司展現(xiàn)我們公司的優(yōu)勢，常常會患得患失，心態(tài)也不能很好的擺正。我在做了半個多月后任然沒有業(yè)績，看著同伴們都有業(yè)績，當時我的心里很難過，對自己產生了巨大的懷疑，而且心情變得很浮躁，不能很好的靜下心來做自己的工作。我的這些狀況被我們的主管看在眼里，他幫我進行分析，對我進行鼓舞，并且給了我不少的關心，當我取得第一份業(yè)績的時候，我高校生在我單位實習報告

特殊的感動，很感動，快消逝的工作激情又回來了，重新對工作布滿了激情。

3.工作穩(wěn)定期

自從第一份業(yè)績出來后，我的心態(tài)擺正了不少，能很坦然的對待工作的得失，并且業(yè)績也得到了穩(wěn)步提升，不再像初期那樣患得患失了，同時團隊精神也增加了，不想由于自己的工作失誤而影響團隊的業(yè)績，拖團隊的后腿是很丟臉的，自己會很內疚的。

三）工作表現(xiàn)：

從入職起我就仔細踏實的工作，每天都盡量早的到公司，堅持完成任務后才離開公司。由于我深深的知道，作為新人，我必需更加努力的工作，由于我的工作力量是遠遠不能跟老員工相比的，所以我要用更多的時間學習，要了解我們客戶公司的各項需求，以便能更好的向候選人介紹，另外還要學習銷售技巧，銷售技巧是很重要的。此外，我還要做客戶心理的分析，要讓客戶感受到我們的專業(yè)和我們優(yōu)質的服務。通過自己不斷的努力，我的主管對我的工作很認可，常常鼓舞我，在一些工作場合表揚我。另外我也很留意跟同事之間的關系維護，做到真誠對待每一位同事，由