Word-9-四年級體育工作計劃3篇我們的大腦不會像機器一樣始終高速運轉，所以提前備好工作方案是一件很有必要的事情，那么如何寫好一份工作方案呢？下面是共享的四班級體育工作方案范文3篇(體育四班級教學方案)，供大家賞析。

四班級體育工作方案范文1

一、學情分析

今年所任教的是四班級教學班，但是總體水平還是不錯。對于學校生要培育他們的的愛好，發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培育同學終身體育的意識。四班級同學正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述狀況，本學期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練，為今后的學習打下基礎。

二、教學目的目標

1、使同學初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。

3、培育學習各項基本技術的愛好和樂觀性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。也極為敏感，學習和把握技術動作較快。

三、教學重難點

重點：連續(xù)同學的體育愛好，區(qū)分對待同學，讓同學創(chuàng)編各種體育活動練習。

難點：讓同學運動體育課堂上的學問運用到現(xiàn)實生活中。

四、教材分析

本學期的授課時數(shù)依據教務處的支配，每周15課時。本冊教學內容有跑7課時，跳動5個課時跳動4課時，隊列隊形課的開頭部分合理支配，基本體操3個課時，技巧、支撐跳動7課時，籃球4課時，足球5課時等，35課時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。

五、教學措施

1、細心備課，抓好體育教學常規(guī)，仔細上好每節(jié)體育與健康課。

2、教學中運用多種教學手段，因材施教，激發(fā)同學的學習愛好，指導同學進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進力量的培育。

3、通過各種形式進行健康學問、衛(wèi)生常識的宣揚，為同學制造一個美麗健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使同學行為習慣的形成。

4、聯(lián)系實際結合課本內容對同學進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應力量，突發(fā)大事的應變力量。

5、加強對體育課的平安教育和同學對自我愛護意識的教育。

四班級體育工作方案范文2

一、同學分析

同學組織紀律性較強，同學的協(xié)調性、柔韌性、靈敏性進展較好;能把握基本的單、雙腳跳動方法;正確地跑步姿態(tài)和方法;學會與同伴合作學習;能正確評價自己及他人的學習態(tài)度與學習力量;在嬉戲、活動中懂得關懷他人、敬重他人。但部分同學的奔跑力量、跳動力量不是很好，須加強熬煉腿部力氣;女生的手臂力氣較差，投擲力量不強，還待加強熬煉;本學期將進一步進展、提高同學的身體協(xié)調性、柔韌性及奔跑、跳動、投擲力量。讓同學在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)覺，去制造。培育同學健康和開心生活的態(tài)度和頑強的意志。

二、教材分析

學校四班級體育教材以實踐教材為主。依據同學的力量以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、嬉戲、籃球等基礎項目，以便使同學跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

三、教學目標

1、具有樂觀參加體育活動的態(tài)度和行為：同學將能夠樂于參與各種嬉戲活動;仔細上好體育課。

2、獲得運動基礎學問;學習和應用運用技能：同學將能夠在球類嬉戲中做出單個動作，如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻等;平安地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài);進展體能(進展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調力量);具有關注身體和健康的意識。

4、學會通過體育活動等方法調控心情，同學能夠體驗并簡潔描述進步或勝利時的心情表現(xiàn);觀看并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據課程目標的要求和學習領域的各個詳細的目標，以體育課和體育活動為載體，促進同學心理和身體健康、歡樂的進展。

5、通過趣味體育，培育同學自主創(chuàng)新、在活動中體驗勝利的樂趣。

6、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

四、教學措施

1、采納主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)同學參加體育活動的愛好。

2、學校生好勝心強，可采納一些教學競賽，以增加同學熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加同學的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

4、運動技能和體能中等以上的同學可采納一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

四班級體育工作方案范文3

一、同學狀況分析

(一)生理發(fā)育的特點

1、四班級同學一般為9~10歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開頭突增，女生均自89歲開頭突增，女生均早于男生。四班級同學相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、四班級同學寧靜時脈搏均值比三班級相對削減;女生血壓指標10歲時增長快速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。

3、四班級同學身體素養(yǎng)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8來回跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力氣、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標為四班級同學的敏感期，既關鍵進展時期。靈敏素養(yǎng)進展也極為敏感，學習和把握技術動作較快。

4、四班級同學骨骼成分中膠質較多，鈣質較少，可塑性比較大，富彈性，結實性較差，不簡單骨折，且簡單彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特殊留意身體姿態(tài)的培育和練習前的預備活動。

5、四班級同學肌肉中含水率較高，肌肉瘦長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多支配跑、跳、投等基本活動力量的練習，在留意進展大肌肉群的同時，也要留意小肌肉群的進展。

6、四班級同學的心臟容積和血管容積之比小于高班級，因此，不易進行過分猛烈或耐久性過大的練習活動。

7、四班級同學的其次信號系統(tǒng)活動漸漸占有主要地位，為抽象規(guī)律思維力量的進展供應了可能性，因此，要有意識地將體育教學的五大領域目標有機的結合起來進行教學。

(二)生心理進展的特點：

1、四班級同學感知覺的無意性和心情性比較明顯。身體練習時簡單被新奇的內容所吸引，常常遺忘練習的主要目的。愛好非常廣泛，幾乎那項體育活動都喜愛，感知動作的要領比較籠統(tǒng)，簡單把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。

2、四班級同學留意力不夠穩(wěn)定，不易長久，有意留意雖有進展，但還很不完善。集中留意力的力量較好，交換練習的時間應掌握在20分鐘內。

3、四班級同學無意記憶還占相當優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領和練習方法要提綱挈領。

4、四班級同學的情感簡單外露，愛爭辯問題，簡單感動，動不動就提出批判看法，但仍情愿依靠老師，盼望老師來做主。

5、男女生之間開頭消失界限，男女生之間簡單保持肯定的距離，站隊時的間距都比低班級大了，不情愿站的很近。

6、自我評價意識開頭形成，擔憂自己體育成果不佳、擔憂自己在練習中影響集體。開頭能辨別同學中體育力量的凹凸及學習態(tài)度的好壞。情愿聽表揚，要求老師實行公正態(tài)度，老師批判不當，就不愿意，特殊是女生.

二、教學目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了學校體育的目的：“通過體育教學，向同學進行體育衛(wèi)生保健教育，增進同學健康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎?！?/p>

〈1〉使同學初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。

〈2〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。

(一)老師方面：

1、仔細備課，細心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、仔細學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，把握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而實行的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、依據教學任務，提前預備和布置好場地、器材、及教學用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課，必需經學校領導同意，并做好妥當支配。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要留意對同學力量的培育，努力完成體育三個方面的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增加同學體質動身，依據青少年的心理生理特點及同學的實際狀況，科學地支配好、密度和運動量。

6、老師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)嚴厲?、自然、留意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、仔細做好同學的學期、學年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育，小組長及樂觀分子的作用并且常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安愛護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準時向領導匯報并作好妥當處理。

(二)同學方面：

1、學習目的明確，樂觀自覺的上好體育課。留意聽講，樂觀學習把握必要的體育基本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、