Word-9-教師互助工作計(jì)劃3篇為了迎來新的進(jìn)步，我們除了要有仔細(xì)的態(tài)度，工作方案的制定也很重要，那么相關(guān)的工作方案該如何寫呢？下面是收集的老師互助工作方案范文3篇老師結(jié)對(duì)互助工作方案，供大家品鑒。

老師互助工作方案范文1

每一次也都會(huì)是用新的開頭來做最先的開端。一點(diǎn)也不華麗卻的的確如此。在20__年新學(xué)期的教育教學(xué)中，依據(jù)班級(jí)老師們的商討打算根據(jù)一下工作進(jìn)行我對(duì)班級(jí)中的協(xié)作做到以下工作。

一：平安方面：

平安教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不行缺少的活動(dòng)。只有在平安的環(huán)境下，才能進(jìn)行良好的教育，平安最為重要。

1、幼兒必需在老師的視線范圍內(nèi)。

2、每天檢查班內(nèi)的平安隱患，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、準(zhǔn)時(shí)排解。

3、每月進(jìn)行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解平安意識(shí)。

4、每星期開展平安、健康的活動(dòng)。

5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜尋有關(guān)愛護(hù)牙齒、過公路、獨(dú)拘束家、輕輕走路、熟悉包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的平安食品。

二：教育教學(xué)活動(dòng)：

1、多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。讓每一次的教學(xué)活動(dòng)都有它的價(jià)值，讓孩子們真正受益。

2、重視每一節(jié)活動(dòng)的開展，仔細(xì)組織好嬉戲活動(dòng)。提前預(yù)備好活動(dòng)開展需要的教具、材料。

3、學(xué)會(huì)利用身邊的一切資源，來進(jìn)行溝通、共享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng)，注意每一個(gè)活動(dòng)的教育、多學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的、新奇得事物、吸引幼兒。

4、每一次的組織活動(dòng)都要盡自己的最大所能去帶好孩子們。

幼小連接，依據(jù)大班孩子的特點(diǎn)即將進(jìn)入學(xué)校生，我們將進(jìn)行了多個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行從生活中的自理力量的培育，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿態(tài)及握筆姿態(tài)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。協(xié)作好班級(jí)兩位老師一同完成幼小連接，為孩子們即將進(jìn)入學(xué)校打下一個(gè)較好的基礎(chǔ)。

三：保育方面

1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培育(自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等)

2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣。

3、每天做好班內(nèi)的消毒工作。

4、連續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進(jìn)行午睡。

四：家園活動(dòng)：

1、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。

2、準(zhǔn)時(shí)和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，進(jìn)步的事情，及不好的習(xí)慣等，真正的做到家園共育。

老師互助工作方案范文2

一、個(gè)人基本狀況介紹

本人今年24歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已4年了，這4年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導(dǎo)、關(guān)心下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進(jìn)步。

二、現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢

(1)4年的教學(xué)工作閱歷，讓我對(duì)教育孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無措。

(2)隨著4年家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。

(3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足

(1)由于我是一名新老師，工作只有4年時(shí)間，只教過2年苗班和2年大班、而現(xiàn)在正在教的是小班幼兒，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)閱歷。

(2)在?？莆迥甑膶W(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、聲樂、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)力量較強(qiáng)、操作動(dòng)手力量較為薄弱。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開展，以及從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個(gè)角度來看，我必需加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個(gè)人進(jìn)展總目標(biāo)

本學(xué)年進(jìn)展目標(biāo)

(1)盡快提高自己對(duì)小、中班幼兒的管理和教學(xué)力量。

(2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中大班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。

(3)連續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。

措施

(1)多向富有教學(xué)閱歷的老老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。

(2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將連續(xù)努力。除了準(zhǔn)時(shí)關(guān)注外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還可以做到每周在群向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，以及學(xué)到了那些學(xué)問，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

(3)主動(dòng)關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

其次學(xué)年—第三學(xué)年進(jìn)展目標(biāo)

(1)在接下來2年里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)自鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型老師。

(2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施

(1)提高教學(xué)和科研力量。進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒賜予的信息適時(shí)有效反饋的思索實(shí)踐。樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

(2)幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。如：教育教學(xué)觀摩、老師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來提高自己的教育技能。

(3)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

以上是我的自我成長方案，盼望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

老師互助工作方案范文3

從事老師行業(yè)以來，我的學(xué)問面、實(shí)踐閱歷發(fā)生了變化，經(jīng)受了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校同學(xué)漸漸蛻變成一名教育工作人員，雖然我已從一名沒有實(shí)踐閱歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的老師，但更多的教學(xué)閱歷還是不夠的，幸虧領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上賜予了我極大的關(guān)心，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，已使自身各方面力量得到了熬煉。

作為一名老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師個(gè)人方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。

二、保教工作方面:

(一)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。仔細(xì)學(xué)習(xí)、落實(shí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好新教材。在課程實(shí)施過程中，以幼兒樂觀體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將教育過程的學(xué)問性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)方案進(jìn)行，在教學(xué)中不斷嘗試各種教學(xué)方式，不放過任何教育機(jī)會(huì)，在生活中查找教育契機(jī)，并做好具體記錄，仔細(xì)寫好課后反思。在各科教學(xué)中努力做到：

語言方面

1、讓孩子能夠大方的介紹自己，能夠有禮貌的運(yùn)用簡潔語言和同伴、老師溝通。

2、喜愛看書、聽故事，情愿用語言表達(dá)自己想法、意愿。讓孩子做到多聽(選擇一些適合孩子的兒童文學(xué)作品)、多說(在每個(gè)環(huán)節(jié)里都盡量讓孩子自己觀看，說出觀看事物的特征，豐富孩子的詞匯。)

3、著重培育孩子的留意力，讓孩子學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽。

美術(shù)方面

1、讓孩子喜愛上美術(shù)課，把美術(shù)聯(lián)系到生活當(dāng)中并能夠在老師講課的基礎(chǔ)上添加自己的想法，并大膽的動(dòng)手操作。

2、在課上讓自己盡量處在引導(dǎo)的位置上，讓孩子有充分發(fā)揮自己想法的空間，并關(guān)心孩子進(jìn)行操作。

3、要盡量運(yùn)用現(xiàn)有的資源讓孩子在課上來操作，但也要大膽發(fā)揮想象制造出更多的嬉戲方式運(yùn)用在課上。

音樂方面

1、增加活動(dòng)內(nèi)容的故事性，將依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容自編的故事導(dǎo)入新課，使活動(dòng)過程情節(jié)化，創(chuàng)設(shè)了很好的活動(dòng)情趣。

2、師幼互動(dòng)，營造愉悅氛圍。在活動(dòng)中，我把自己融入到孩子們當(dāng)中，與孩子們零距離接觸，讓他們感受到了母親般的暖和和伴侶間的相互關(guān)愛，建立起了一種輕松、和諧互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、將音樂貫穿滲透與幼兒的一日生活之中。在幼兒休息時(shí)，我為幼兒播放美麗、抒情的輕音樂，讓幼兒在寧靜、舒適的音樂中得到充分的休息;在開展角色嬉戲時(shí)，我們特地創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“音樂區(qū)”，里邊有各種樂器和演出用的道具，幼兒可以隨自己喜愛的音樂自由的演奏和舞蹈;在日常活動(dòng)時(shí)，組織幼兒玩一些好玩的音樂嬉戲，充分調(diào)動(dòng)起幼兒對(duì)音樂的愛好。

科學(xué)方面

1、著重培育孩子的動(dòng)手力量、觀看力量。引導(dǎo)孩子在生活中做到主動(dòng)觀看、動(dòng)手比較。

2、對(duì)四周的事物有自發(fā)的敏感和奇怪???心，有探究的欲望。

3、愿意并能較專注的用觀看、比較、歸類、回憶、查找想象等方式參加活動(dòng)。

(二)仔細(xì)鉆研《多元智能整合教材》，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進(jìn)展幼兒的交往力量和語言表達(dá)力量。

(四)按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作支配，努力嘗試更新教學(xué)方式，讓幼兒在開心嬉戲中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)自力量，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。

三、保健方面:

充分利用各種幼兒活動(dòng)器材，開展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng)，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)，合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣，