Word-16-學校大隊活動方案1500字

學校大隊活動方案。

經常地，自發(fā)堅持均衡，實際上就是準備。當我們看不清人生前方的路時，我們可以去細心編寫一份方案。理論是方案的基礎，實踐是方案制定的目的。你情愿共享自己關于寫方案的心得嗎？推舉你看看以下的學校大隊活動方案，信任你能從本文中找到需要的內容。

學校大隊活動方案(篇1)

為了把我校鼓號隊的演奏水平推向更高的一個臺階，進一步擴大我校對外的知名度。樂觀推廣素養(yǎng)教育，盡快提高我校素養(yǎng)教育的效益、豐富我校的其次課堂活動，為學校培育多方面的優(yōu)秀人才。

一、指導思想

鼓號隊是同學禮儀教育的重要形式和素養(yǎng)基礎建設的重要內容，能培育同學的群體意識，增加集體主義榮譽感。為了連續(xù)發(fā)揚中同學“自我管理，自我展現(xiàn)，敢于競爭，擅長協(xié)作，樂于奉獻”的精神，培育隊員不怕苦不怕累的頑強意志，為學校爭光，為少先隊揚威，開闊隊員視野，開發(fā)智力，從小培育他(她)們的群體意識，增加集體榮譽感。

二、活動目的

通過訓練，豐富同學的課余文化生活，促進他們的身心健康地進展，發(fā)揮同學的主動性，培育和熬煉同學的意志和活動力量。同時，教育培育同學的集體主義思想和團結協(xié)作的友愛精神。

三、訓練模式：

1、以老師指導為主;

2、保證訓練時間，保證人員到位;

3、實行老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式;

4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好平安工作。

四、活動時間和地點

1.時間：每周星期三下午第七節(jié)課

2.活動地點：操場

五、活動內容詳細支配：

九月份：

1.連續(xù)穩(wěn)定鼓樂隊的隊伍，在原有的基礎上作適當?shù)恼{動。

2.加大訓練力度，特殊是加強鼓隊的訓練以及整體隊隊形的訓練。十月份：

重點進行隊形隊列變化的訓練，整體提高訓練水平，為參與街道的表演作好預備。

十一月份：

連續(xù)進行整體的訓練。

十二月份：

過渡階段：“手拉手，一帶一”由鼓樂隊老隊員與新隊員結成對子，進行訓練;評比本學期優(yōu)秀學員若干名。

康樂一中2022年至2022年度鼓號隊、花束隊訓練方案及總結

一、指導思想

鼓號隊是同學禮儀教育的重要形式和素養(yǎng)基礎建設的重要內容，能培育同學的群體意識，增加集體主義榮譽感。為了連續(xù)發(fā)揚中同學“自我管理，自我展現(xiàn)，敢于競爭，擅長協(xié)作，樂于奉獻”的精神，培育隊員不怕苦不怕累的頑強意志，為自己、為集體、為學校爭光的集體榮譽感和責任感，擬訂進行本學年的鼓號隊、花束隊的組建和訓練活動。

二、組建隊伍

1、鼓號隊總人數(shù)：54人

指揮：1人

小鼓：40人

大鼓：5人

大镲：4人

小镲：4人

2、花束隊總人數(shù)：100人

(鼓號隊及花束隊隊員由高一、高二音樂愛好小組成員和個班抽選的同學組成)

三、指導老師與職責

訓練老師要仔細負責地對待鼓號隊、花束隊訓練工作，培育同學的群體意識，提高同學的管理力量、增加集體主義榮譽感，

爭取在各種活動中學校鼓號隊、花束隊取得較好的成果，盡最大努力訓練出一個儀容整齊、精神抖擻有技術含量的隊伍。

指導老師：郭淼、劉光雯、張梅紅、杜小燕、趙玉齡

四、訓練具體方案

1、訓練時間、地點

每周星期一、星期三、星期五下午課外活動17點—17點45分全體鼓號隊隊員在學校操場上進行訓練;每周星期二、星期四下午課外活動全體花束隊隊員在學校操場上進行訓練。對于鼓號隊、花束隊的訓練活動盼望得到學校領導的支持與關心。在人員紀律與考勤上，盼望得班主任的幫助，督促同學要有群體意識，做到不遲到不曠課、仔細訓練、愛惜樂器、聽從管理。

2、訓練要求

①不遲到、不早退、不無故請假或缺席。

②訓練時，仔細樂觀、不任憑走動。

③愛惜全部的樂器，保管好自己的樂器。

④聽從訓練老師的支配，聽從相關隊長、組長的管理，有建議的可直接向老師或隊長反映。

五、訓練內容

(一)、鼓號隊的組成：

1、鼓號隊由指揮員、镲手、大鼓手和小鼓手組成。

2、鼓號隊的排列挨次是：指揮員、大鼓手、镲手、小鼓手依次排列。

(二)、花束隊訓練支配

1、時間：每周二、周四下午17∶00-17∶45;2、教具：花束200束、擴音喇叭1個、口哨2個。3、地點：校田徑場4、訓練內容：

①身體姿勢的訓練

頭部保持自然的正直，雙眼平視前方，雙肩綻開，不要聳肩或向前摳胸。在訓練中后背要垂直挺立，有向外擴展之感覺，脊椎骨向上，收腹合肋，腹部向里收平，不要向外凸出也不要向里凹進去。

②步伐訓練

整齊劃一，精神抖擻

③隊列隊形訓練

方整、行進間的隊形變化

④持花束表演動作

手部動作的訓練

六、獎懲條例

對于每次準時訓練和表現(xiàn)良好的同學，最終賜予學校頒發(fā)的“優(yōu)秀樂手”的獎狀，而對于常常無故缺席訓練、紀律散漫的同學，經過一再教育還是如此，取消鼓號隊員的身份，并且沒有資格被評學校的“優(yōu)秀樂手”。

七、活動總結

在學校的正確領導和指導下，經過本學年的訓練，完成了新老隊員的交替工作，以預初班級為主的新的鼓號隊已成立。現(xiàn)將工作總結如下：

一、激發(fā)同學的榮譽感，增加同學的訓練愛好。依據(jù)鼓號隊的特別性，在運動會等大型活動過程中演奏，適時表揚以激發(fā)學

生的榮譽感，增加同學的訓練愛好，為提高訓練效率起到極大的作用。

二、分層教學，突破難點。大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮的訓練。這幾種樂器的演奏要留意節(jié)奏的正確，所以用較長時間的練習。

三、嚴明紀律，提高訓練效率。過去的花束隊養(yǎng)成特別自由的習慣，訓練時步伐不整齊、手臂動作不到位，所以，指導老師將嚴明紀律作為提高訓練效率保障。對同學的不良行為準時訂正，使同學養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。

四、用人格魅力來感召同學，在與同學相處中，指導老師總是適時給隊員制造幽默輕松的氣氛，讓其喜愛這個集體。

五、不足：

由于訓練時間有限，學員又相對較多，所以在訓練指導的過程中不能照看到每位同學，對整體提高同學的演奏技巧存在影響。爭取在今后的日子里能因材施教，在提高鼓號隊及花束隊的整體演奏、表演水平的基礎上提高每位學員的水平。

學校大隊活動方案(篇2)

一、指導思想：

通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊，讓鼓號隊員常常參與社會活動，為學校爭光，為少先隊揚威，開闊隊員視野，開發(fā)智力，從小培育他(她)們的群體意識，增加集體榮譽感。

二、活動目標：

1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能嫻熟自如地演奏各自的樂器。

2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種驕傲感、集體榮譽感。

3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。

4、鼓號隊通過訓練，能擔當學校迎賓和大型活動奏樂的重任。

5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成果。

三、訓練內容

1、少先隊鼓、镲、號的基本訓練

四、訓練對象：四—六班級同學具有肯定的身體素養(yǎng)與領悟力量，具有成為鼓樂隊隊員的基本條件，對鼓號感愛好、有天賦的隊員進行強化訓練。

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五、訓練措施：

1、保證訓練時間，保證人員到位;

2.實行老隊員帶新隊員，小組與全體相結合。3、樹立精品意識，爭取家長支持，做好平安工作。七活動支配

時間：2月份至7月份

訓練時間：每周四下午第六節(jié)課后，課外活動時間。

訓練進度

學校大隊活動方案(篇3)

一、指導思想：

通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的鼓號隊，讓鼓號隊員常常參與社會活動，為學校爭光，開闊隊員視野，開發(fā)智力，從小培育他(她)們的群體意識，增加集體榮譽感。

二、活動目標：

1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能嫻熟自如地演奏各自的樂器。

2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種驕傲感、集體榮譽感。

3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。

4、鼓號隊通過訓練，能擔當學校迎賓和大型活動奏樂的重任。

5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成果，爭取突出。

三、訓練模式：

1、保證訓練時間，保證人員到位;

2、實行老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式;

3、樹立精品意識，爭取家長支持，做好平安工作。

四、訓練時間：

1.分組訓練：每天下午課外活動

2.大組訓練：每周五下午

五、訓練內容：

1、少先隊鼓、镲、號的基本訓練

2、少先隊鼓號曲

六、訓練方案：

九月份：確定鼓號隊成員名單

分組進行大鼓小鼓、大镲小镲訓練

分組進行號訓練

十月份：連續(xù)分組訓練

進行大組訓練

訓練基本的鼓號曲

十一月份：訓練基本的鼓號曲

簡潔列隊訓練

十二月份：復習

學校大隊活動方案(篇4)

一、課程說明

鼓號齊鳴是少先隊組織活動中常常采納的一種禮儀形式。一支訓練有素、裝備齊整的隊伍不僅可以集中體現(xiàn)出少先隊員有組織、有紀律、朝氣蓬勃、每天向上的精神面貌，而且可以使少先隊組織的各種活動儀式進行得莊重、熱鬧、程序分明。它可以活躍少先隊組織的各項活動，熬煉隊員的自主、自理力量，吸引更多的少先隊員團結在隊四周，使他們喜愛隊組織，樂觀參與隊組織的各項活動，在少先隊組織中不斷熬煉成為合格的接班人。開設此課程的目的，旨在通過系統(tǒng)的學習與訓練，使普及型鼓號隊員鼓手熟悉鼓號的名稱和各部分的結構及在合奏中的作用功能，學會打鼓，能打全套鼓譜，原地打鼓，鼓點鼓輪清晰，會打一些簡潔的花樣;號手把握號的結構原理，每個號隊隊員能吹四個音符，能吹簡潔號譜;提高型鼓號隊員鼓手行進間打鼓時，手、腳協(xié)調全都，鼓譜不亂;號手在行進間吹號氣口把握正確，步伐不亂。

二、課程目標

(一)學問與目標

通過學習使同學把握肯定的鼓號樂理學問，把握吹號、打鼓的技巧和基本技能。培育他們的手、腳動作協(xié)全都。能嫻熟地運用鼓譜打好大鼓、小鼓、镲等樂器，還要學會較簡單的花樣。

(二)過程與方法

1.通過集中授課，使同學了解鼓號隊的作用和功能，把握肯定的鼓號樂理學問，把握吹號、打鼓的技巧和基本技能。

2.鼓隊和號隊以小組為單位單獨訓練。

3.在小組訓練的基礎上進行協(xié)作訓練。(包括行進、隊列變換)

(三)情感與態(tài)度

1.通過學習，進展同學的觀看力量、記憶力量、應變力量、制造力量和實際操作力量。

2.通過訓練，培育同學刻苦堅韌的品質，熬煉隊員的自主力量，通過鼓號隊的活動豐富同學的課余生活，開拓同學視野，進展同學健康的共性，培育同學集體主義精神。在校內為各大節(jié)日、活動助興，烘托氣氛鼓舞士氣。在校外能參與有意義的慶?；顒?，展現(xiàn)少年兒童的風貌。

三、課程內容

(一)號手的基本訓練

1.姿態(tài)。

通過講解和示范，使同學把握正確的站立姿態(tài)和吹奏姿態(tài)。2.呼吸。

通過講解和示范，使同學把握一種正確的呼吸方法。即：吸氣如“聞花”：吸氣時切忌聳肩，好象在聞一朵芳香的鮮花。不論吸氣速度的快與慢，橫隔膜都做收縮下沉，腰腹部同時自然地向外膨脹。呼氣如“吹土”：呼氣時切忌鼓腮，又似覺花上有土需要吹掉，不論呼氣力度的強與弱，橫隔膜和腰腹部的肌肉都必需?？隙ǔ潭鹊木o急，這樣既可以有效地掌握氣息的流淌又能在吹奏高音時產生足夠的氣流沖擊力氣。

呼吸方法對同學來主比較難把握，因此必需循序漸進，反復演示，讓同學認真揣摩，力求把握正確的呼吸方法。

3.試吹。

講解與示范：立正姿態(tài)，手持號身四分之一處，將號嘴放在嘴唇中央，上下各半的位臵上。靜止狀態(tài)時，舌帶在口中平放，舌尖自然舔往上牙尖。吹氣時，將舌尖往后拉，嘴發(fā)“TU”音。

練習時，一不要過分地用號嘴壓迫唇部肌肉，二不要用氣過猛，并盡量保持喉頭部位處于完全放松的狀態(tài)，避開初學吹號時簡單產生牙齒松、頭暈眼花、胸及咽喉部位痛苦等身體不適癥狀。

4.長音和單吐音的練習。

長音練習的基本要求是光明、飽滿、平直而圓潤;單吐間練習的要求是悅耳、潔凈、圓潤而富于彈性。

同學要反復練習，在老師講解和示范的基礎上，同學可以以小組為單位，相互關心，相互學習，力求嫻熟把握。

5.強化練習。

在長音練習的基礎上適當做些力度變化，很強、很弱的、漸強的和漸弱的等。在單吐音練習時以每分鐘60拍漸快至120拍的速度做雙吐音的吹奏練習。舌頭在口中一來一往發(fā)出連續(xù)不斷的“TUKU”聲。

在前四條練習的基礎上再做一些特別節(jié)奏劃分，連斷音相間、廣音程的分解和弦練習，加強嘴唇的耐久力、柔順力，加強口型與氣息的相互協(xié)作。

(二)姿態(tài)正確。

以老師的講解和示范為主，力求使同學正確把握。

立正姿態(tài)，將鼓身向身體右側傾斜45度角。兩手分握鼓棰時要松緊適度。太松簡單使鼓棰脫落，太緊則易使手掌及小臂產生過度的緊急，影響發(fā)音的質量和速度。

2.節(jié)奏練習。

老師講解示范后，以同學練習為主。由慢到快，循序漸進。同學基本把握節(jié)奏后，也可以二人、四人、小組為單位一起練。

學習演奏小軍鼓應先以每分鐘30拍漸快至60拍的速度在五種主要節(jié)奏型中反復仔細的練習。

3.技巧練習。

采納每分鐘60拍漸快至120拍的速度在兩條主要節(jié)奏型練習中進行左右手快速交替的“雙擊”和“三擊”練習。同學必需反復練習，力求嫻熟把握，可以課內課外結合起來練。

(三)大鼓、镲的基本訓練1.大軍鼓的演奏。

按譜進行訓練，關鍵是把握節(jié)奏和力度，速度要穩(wěn)定，留意強弱，動作幅度適當。

2.軍镲的演奏。

方法和要求與大軍鼓一樣。留意節(jié)奏和力度，速度穩(wěn)定，強弱分明，動作幅度適當。

大軍镲演奏強拍上的×時，應以較強的力度將兩片镲葉從左上方到右下方交叉擦擊;演奏兩個八分音符組成的，以較小的幅度，左右手快速翻轉進行連續(xù)兩次的斜向擦擊即可。

(四)指揮訓練1.姿態(tài)正確

主要的指揮姿式有：將指揮棒向右上方斜舉45度為“各就位”;將指揮棒移至正前方45度為“預備”;此時小軍鼓手兩手分將鼓捶臵于鼓面，號手起號;指揮棒第一次向右下方落下時顯示演奏速度，其次次垂直落下時起樂。整個演奏結束前四小節(jié)處重復前述的“預備”動作，前兩小節(jié)處空中劃一圓圈并于最終一小節(jié)處下落，全體隊員恢復演奏前的立正姿態(tài)。

2.要求音樂感覺好，姿勢美麗，動作清晰有力，熟識每部分的整體訓練。

(五)合奏、隊列及其他1.分組齊奏訓練。

首先將大軍鼓和大軍镲，小軍鼓、青年號分作三組單獨進行齊奏訓練。依據(jù)各組樂器的演奏特點分別施以不同的演奏要求。

(1)除了把握穩(wěn)定的速度外，大軍鼓和大軍镲必需在力度上，將強拍和弱拍演奏出明顯的差別。

(2)小軍鼓必需將全部的節(jié)奏演奏得非常清楚，強弱分明。(3)青年號除了把握穩(wěn)定的速度和統(tǒng)一的音高標準外，還應依據(jù)號譜的表情要求進行適當?shù)膶哟翁幚?，使之能夠完善地表現(xiàn)出一個個獨立的音樂禮儀思想。2.整體合奏訓練。

進行樂隊的合奏訓練，除了要求每一個隊員都要養(yǎng)成看指揮的習慣外，還應當要求每一個隊員都學會在演奏中用耳朵去留意其他聲部的演奏效果，以保證整個樂隊合奏時，速度、力度及表情處理的統(tǒng)一與協(xié)調。

3.隊列訓練。

鼓號對中各種不同樂器前后排列的一般挨次是：青