2022年度浙江省臺(tái)州市之江中學(xué)高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.有關(guān)培養(yǎng)基配置原則表述正確的是（）A．任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、礦質(zhì)元素、水及生長(zhǎng)因子B．碳源和氮源必須具有一定比例，碳元素的含量最多，其次為氮元素C．微生物的生長(zhǎng)除受營(yíng)養(yǎng)因素影響外，還受到pH、氧、滲透壓的影響D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度越高越好參考答案：C【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】培養(yǎng)基的配置過程中需要注意微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等，有的微生物還需要特殊的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．微生物的培養(yǎng)過程中除受營(yíng)養(yǎng)因素影響外，還受到pH、氧、滲透壓的影響．【解答】解：A、培養(yǎng)基一般包括含有碳源、氮源、無機(jī)鹽和水等，有的微生物還需要生長(zhǎng)因子，A錯(cuò)誤；B、碳源和氮源必須具有一定比例，但碳元素的含量不一定最多，自養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基不需要碳源，B錯(cuò)誤；C、微生物的培養(yǎng)過程中除受營(yíng)養(yǎng)因素影響外，還受到pH、氧、滲透壓的影響，C正確；D、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度越高可能會(huì)造成微生物滲透失水死亡，D錯(cuò)誤．故選：C．2.當(dāng)前醫(yī)學(xué)上，蛋白質(zhì)工程藥物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白質(zhì)類替代治療劑，則基因工程藥物與蛋白質(zhì)工程藥物的區(qū)別是（）A．都與天然產(chǎn)物完全相同

B．都與天然產(chǎn)物不相同C．基因工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同，蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物不相同D．基因工程藥物與天然產(chǎn)物不相同，蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同參考答案：C3.下列關(guān)于興奮的敘述中，正確的是(

)A．在神經(jīng)纖維上，興奮的傳導(dǎo)一定是雙向的B．感受器產(chǎn)生的興奮以電位變化的形式，沿感覺神經(jīng)傳導(dǎo)C．在突觸上，突觸前膜釋放的遞質(zhì)必然引起突觸后膜的興奮D．依靠形成局部電流回路進(jìn)行神經(jīng)元間的興奮傳遞參考答案：B4.酵母細(xì)胞的活化是指(

)A讓酵母細(xì)胞恢復(fù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B讓酵母細(xì)胞在缺水狀態(tài)下更容易休眠

C讓酵母細(xì)胞內(nèi)酶活性增強(qiáng)

D讓處于休眠狀態(tài)的酵母細(xì)胞重新恢復(fù)正常的生活狀態(tài)參考答案：D略5.下列關(guān)于蛋白質(zhì)提取和分離實(shí)驗(yàn)中樣品處理步驟的描述，正確的是()A.紅細(xì)胞的洗滌：加入蒸餾水，緩慢攪拌，低速短時(shí)間離心B.分離血紅蛋白：將攪拌好的混合液離心，過濾后，用分液漏斗分離C.血紅蛋白的釋放：加入生理鹽水和甲苯，置于磁力攪拌器上充分?jǐn)嚢鐳.透析：將血紅蛋白溶液裝入透析袋，然后置于pH為4.0的磷酸緩沖液中透析12h參考答案：B【分析】蛋白質(zhì)的提取和分離的步驟：樣品處理→粗分離→純化→純度鑒定?！驹斀狻考t細(xì)胞的洗滌：加入生理鹽水，緩慢攪拌，低速短時(shí)間離心，A錯(cuò)誤；分離血紅蛋白：將攪拌好的混合液離心，過濾后，除去脂溶性沉淀層，用分液漏斗分離出下層的紅色透明液體，B正確；血紅蛋白的釋放：加入蒸餾水和甲苯，置于磁力攪拌器上充分?jǐn)嚢瑁t細(xì)胞破裂，釋放血紅蛋白，C錯(cuò)誤；透析：將血紅蛋白溶液裝入透析袋，然后置于pH為7.0的磷酸緩沖液中透析12h，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：洗滌紅細(xì)胞用生理鹽水，釋放血紅蛋白時(shí)用蒸餾水。6.下列操作不屬于加速黑藻細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方法是A．放在光下培養(yǎng)

B．放到20—25℃的水中C．煮沸

D．切傷部分葉片參考答案：C7.用含不同濃度IAA[0.2、0.4、0.6、0.8、1.0、1.2、1.4……(微摩爾/升)]的瓊脂塊放在一系列去尖端的玉米胚芽鞘左側(cè)，觀察除去尖端的胚芽鞘的彎曲角度，得到如下乙圖的結(jié)果。以下相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.胚芽鞘最大彎曲的角度為19°B.胚芽鞘在IAA濃度約為1.3微摩爾/升時(shí)生長(zhǎng)最快C.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明了低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)D．該實(shí)驗(yàn)在有光條件下也可以進(jìn)行

參考答案：C8.穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起(

)A.酶促反應(yīng)速率的加快

B.細(xì)胞代謝紊亂C.佝僂病

D.尿毒癥參考答案：B9.如圖表明細(xì)胞膜具有的功能是（）A.物質(zhì)運(yùn)輸 B.細(xì)胞邊界 C.信息交流 D.能量交換參考答案：C據(jù)圖分析，內(nèi)分泌細(xì)胞分泌了激素，通過血液循環(huán)運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞，體現(xiàn)了內(nèi)分泌細(xì)胞與靶細(xì)胞之間的信息交流功能，故選C。10.制備單克隆抗體所采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括()①細(xì)胞培養(yǎng)②細(xì)胞融合③胚胎移植④細(xì)胞核移植A．①②

B.

①③

C.

②③D.

③④參考答案：A單克隆抗體的制備流程：人工誘導(dǎo)經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，再經(jīng)篩選獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，通過培養(yǎng)獲得的雜交瘤細(xì)胞得到單克隆抗體，整個(gè)過程不涉及胚胎移植和細(xì)胞核移植這兩項(xiàng)技術(shù)。11.下列關(guān)于生殖隔離的說法，不正確的是（

）A．生殖隔離是指不同物種不能交配B．遺傳組成的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因C．種群間交配后產(chǎn)生的不育后代也屬于生殖隔離造成的D．生殖隔離的形成有求偶方式、繁殖期的不同，開花時(shí)期、花的形態(tài)、傳粉方式上的不同等參考答案：A12.受精作用的結(jié)果是（）A．同源染色體分離B．染色單體發(fā)生交叉互換C．精子染色體加倍D．受精卵染色體數(shù)與體細(xì)胞的相同參考答案：D．A、同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯(cuò)誤；B、染色單體發(fā)生交叉互換發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，B錯(cuò)誤；C、受精作用使受精卵中染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞水平，而不是精子染色體數(shù)目加倍，C錯(cuò)誤；D、精子和卵細(xì)胞所含染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，兩者受精形成受精卵后，受精卵中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞的相同，D正確．13.以下關(guān)于生物變異的敘述，正確的是A．基因突變都會(huì)遺傳給后代B．染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的C．基因堿基序列發(fā)生改變，不一定導(dǎo)致性狀改變D．基因重組只發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中參考答案：C14.水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是（）A．葉綠體、線粒體和中心體 B．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D．葉綠體、線粒體和高爾基體參考答案：B【考點(diǎn)】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；2D：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：葉綠體、液泡；動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：中心體（低等植物細(xì)胞也有）；動(dòng)植物細(xì)胞都有的細(xì)胞器：線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．【解答】解：A、水稻細(xì)胞不含有中心體，人的口腔上皮細(xì)胞不含有葉綠體，A錯(cuò)誤；B、水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都含有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，B正確；C、水稻細(xì)胞不含有中心體，C錯(cuò)誤；D、人的口腔上皮細(xì)胞不含有葉綠體，D錯(cuò)誤．故選：B．15.某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群，其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如下圖，若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚（丙），一段時(shí)期后，該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是A.最終僅剩下甲種群，甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系B.最終僅剩下丙種群，甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系C.最終僅剩下丙種群，丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系D.最終僅剩下甲種群，丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系參考答案：D16.為驗(yàn)證甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育有重要作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。下列分析錯(cuò)誤的是玻璃缸編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)步驟12000mL河水和適量的新鮮水草步驟2?步驟3甲狀腺激素5mg甲狀腺抑制劑5mg不作處理步驟4每天換1次，并向1號(hào)和2號(hào)分別加人甲狀腺激素5mg，甲狀腺抑制劑5mg，測(cè)量蝌蚪的體長(zhǎng)，觀察前后肢和尾的變化情況

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是步驟3所進(jìn)行的各種處理B.步驟2中應(yīng)放入數(shù)量相等且適量的生長(zhǎng)狀態(tài)一致的蝌蚪C.預(yù)測(cè)蝌蚪發(fā)生變態(tài)發(fā)育所需時(shí)間最短的是1號(hào)缸中的蝌蚪D.甲狀腺激素通過影響細(xì)胞的分裂和分化而影響蝌蚪的變態(tài)發(fā)育參考答案：D該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育有重要作用，實(shí)驗(yàn)的自變量是步驟3所進(jìn)行的各種處理，A項(xiàng)正確；蝌蚪的數(shù)量、生長(zhǎng)狀態(tài)等屬于無關(guān)變量，所以步驟2中應(yīng)放入數(shù)量相等且適量的生長(zhǎng)狀態(tài)一致的蝌蚪，B項(xiàng)正確；由于甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育，所以預(yù)測(cè)蝌蚪發(fā)生變態(tài)發(fā)育所需時(shí)間最短的是添加甲狀腺激素的1號(hào)缸中的蝌蚪，C項(xiàng)正確；本實(shí)驗(yàn)不能說明甲狀腺激素的作用機(jī)理，D項(xiàng)錯(cuò)誤。17.在已知某小片段基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方法是()A.用mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNAB.以4種脫氧核苷酸為原料人工合成C.將供體DNA片段轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞中，再進(jìn)一步篩選D.由蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測(cè)mRNA參考答案：B18.在減數(shù)分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目與體細(xì)胞中染色體數(shù)相同的一組是()①分裂前的間期②減Ⅰ前期③減Ⅰ中期④減Ⅰ后期⑤減Ⅰ末期⑥減Ⅱ前期⑦減Ⅱ中期⑧減Ⅱ后期⑨減Ⅱ末期A．①②③④

B．①②③④⑧

C．⑤⑥⑦⑧⑨

D．⑤⑥⑦⑨參考答案：B19.下列關(guān)于植物需氧呼吸的敘述，正確的是A．全過程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進(jìn)行B．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H]和ATPC．第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的[H]和ATPD．第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生H2O，同時(shí)產(chǎn)生大量的ATP參考答案：D20.如圖中的A曲線表示一種鷹在一個(gè)群落中的情況，那么，圖中的B曲線可能代表的是（）A．該種鷹的天敵種群 B．群落中生產(chǎn)者數(shù)量的變化C．被鷹捕食的一個(gè)種群 D．與鷹有互利關(guān)系的一個(gè)種群參考答案：C【考點(diǎn)】種間關(guān)系．【分析】生物群落中的種間關(guān)系有共生、競(jìng)爭(zhēng)和捕食等．共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，數(shù)量曲線呈平行關(guān)系．捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，數(shù)量曲線分析有時(shí)相反，有時(shí)平行．競(jìng)爭(zhēng)是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中，由于爭(zhēng)奪資源、空間等而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象．競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果往往對(duì)一方不利，甚至?xí)幌麥纾窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意和圖示分析可知：a先增后減，b先減后增，所以b可能代表的是被鷹捕食的一個(gè)種群．故選：C．21.下圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三裝置中種子的質(zhì)量相等）。下列有關(guān)說法正確的是（）A．當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢，溫度計(jì)讀數(shù)hB最高B．A、B兩試管有色液滴右移的速率一樣C．一段時(shí)間后，玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離hC＞hA＞hBD．取適量的幼胚研碎，滴加少量的一種被還原后為白色的試劑，一段時(shí)間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產(chǎn)生[H]有關(guān)參考答案：D22.從理論上分析下列各項(xiàng)，其中錯(cuò)誤的是（）A．2倍體×4倍體→3倍體

B．2倍體×2倍體→2倍體C．3倍體×3倍體→3倍體

D．2倍體×6倍體→4倍體參考答案：C23.詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所描繪的現(xiàn)象，屬于生物群落的是

A．水平結(jié)構(gòu)

B．垂直結(jié)構(gòu)

C．初生演替

D．次生演替參考答案：D24.下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是

A．在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

B．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2

C．捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)

D．在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)參考答案：B25.含有100個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段，內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制4次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（

）A．900

B．480

C．960

D．420參考答案：A26.某蛋白質(zhì)由4條肽鏈構(gòu)成，含有65個(gè)氨基酸，則該蛋白質(zhì)至少含有的氨基數(shù)、肽鍵數(shù)及將該蛋白質(zhì)徹底水解至少需要的水分子數(shù)分別是（

）A．65

61

61

B．4

61

4

C．61

61

61

D．4

61

61參考答案：D略27.一個(gè)基因型為AaBb的卵原細(xì)胞(按自由組合規(guī)律遺傳)假定產(chǎn)生了一個(gè)基因組合為AB的卵細(xì)胞。則隨之產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因組合應(yīng)為

A．Ab、aB、ab

B．AB、ab、ab

C．a(chǎn)b、ab、ab

D．AB、AB、AB參考答案：B28.小明8歲時(shí)，因一次意外使得他的下丘腦受到損傷，這樣可能導(dǎo)致他的

（

）①睪丸的生長(zhǎng)發(fā)育受到影響

②甲狀腺激素的分泌受到影響

③體溫調(diào)節(jié)受到影響④血糖平衡的調(diào)節(jié)受到影響

⑤水平衡的調(diào)節(jié)受到影響

⑥言語活動(dòng)功能障礙A.①②④⑤⑥

B.①②③④⑤ C.①③④

D.②③⑤參考答案：D29.下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是

①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，正常情況下都不起作用

②動(dòng)物、某些低等植物的細(xì)胞都有互相垂直排列的中心粒

③用高倍顯微鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉

④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng)

⑥破壞植物細(xì)胞的高爾基體，可形成雙核細(xì)胞A．①③④

B．①⑤⑥

C．②③⑥

D．②④⑤參考答案：C30.卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞，在生物技術(shù)中可用于（）①克隆動(dòng)物時(shí)細(xì)胞核的受體；②進(jìn)行體外受精，培育試管動(dòng)物；③形成受精卵，作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞；④植物組織培養(yǎng)形成試管苗；⑤動(dòng)物細(xì)胞融合形成單克隆抗體；⑥形成受精卵，利用轉(zhuǎn)基因和植物組織培養(yǎng)，培育抗蟲棉植株．A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．①②③⑥參考答案：D【考點(diǎn)】RD：動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)；Q3：基因工程的應(yīng)用．【分析】細(xì)胞核移植過程中，可以將供體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中；卵細(xì)胞在體外環(huán)境中可以與獲能的精子完成受精作用；在基因工程中，可以將目的基因?qū)氲绞芫阎?，獲得轉(zhuǎn)基因生物；通常采用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株；單克隆抗體的制備過程中，是用漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合．【解答】解：①在細(xì)胞核移植過程中，可以將供體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中，①正確；②卵細(xì)胞在體外環(huán)境中可以與獲能的精子完成受精作用，②正確；③在基因工程中，可以將目的基因?qū)氲绞芫阎校@得轉(zhuǎn)基因生物，③正確；④通常采用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，④錯(cuò)誤；⑤單克隆抗體的制備過程中，是用漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，⑤錯(cuò)誤．⑥卵細(xì)胞可以和精子受精形成受精卵，利用轉(zhuǎn)基因和植物組織培養(yǎng)，培育抗蟲棉植株，⑥正確．故選：D．31.以下行為可以傳染艾滋病的是（

）A．與艾滋病人共同進(jìn)餐

B．與艾滋病人共用剃須刀C．與艾滋病人握手

D．與艾滋病人擁抱參考答案：B32.皮膚、腸粘膜組織發(fā)生炎癥時(shí)，產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細(xì)血管舒張和通透性增大，血漿則滲入組織間隙而形成水腫。組織胺對(duì)血管的這種調(diào)節(jié)方式為A．激素調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．高級(jí)神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)

D．植物性神經(jīng)調(diào)節(jié)參考答案：B33.下列生物群體屬于生物群落的是(

)

A.一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物B.一個(gè)池塘里全部的魚和蝦C.一棵枯樹及其上面的苔蘚、蘑菇D.一座山上的各種植物、動(dòng)物、微生物等全部生物參考答案：D34.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，不正確的是A．培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌B．培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧C．從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液D．為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋再計(jì)數(shù)參考答案：ABC35.用紫外線照射紅色細(xì)菌的培養(yǎng)液，幾天后出現(xiàn)了一個(gè)白色菌落，把這個(gè)白色菌轉(zhuǎn)移培養(yǎng)，長(zhǎng)出的菌落全是白色的，這是（

）A．染色體變異

B．自然突變

C．誘變育種

D．基因重組參考答案：C36.利用小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)及應(yīng)用。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.B淋巴細(xì)胞應(yīng)來自于已免疫小鼠體內(nèi)B.細(xì)胞融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性C.融合細(xì)胞需經(jīng)過篩選培養(yǎng)和專一抗體檢測(cè)D.單克隆抗體技術(shù)可應(yīng)用于轉(zhuǎn)基因蛋白檢測(cè)參考答案：B抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的，已免疫的小鼠才能產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞，因此B淋巴細(xì)胞應(yīng)來自于已免疫小鼠體內(nèi)，A正確；細(xì)胞融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；在制備單克降抗體過程中，需要通過2次篩選出符合要求的雜交瘤細(xì)胞，第一次用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，第二次用抗體陽性檢測(cè)篩選處于能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞，C正確；單克隆抗體可作為診斷試劑，應(yīng)用于轉(zhuǎn)基因蛋白檢測(cè)，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能識(shí)記單克隆抗體的制備過程，要注意抗體是由已經(jīng)免疫的B細(xì)胞產(chǎn)生。37.吃腐乳時(shí)，腐乳外部有一層致密的“毛”，形成的原因是（

）

A．腐乳外層蛋白質(zhì)凝結(jié)形成

B.細(xì)菌繁殖形成

C．人工加配料形成

D.霉菌菌絲繁殖于表面而形成參考答案：D38.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，縮手反射的反射弧不包括A．腦干

B．脊髓

C．感受器

D．傳入神經(jīng)參考答案：A39.八歲的小明因一次意外，下丘腦受到損傷，他可能會(huì)發(fā)生的情況包括①睪丸的生長(zhǎng)發(fā)育受到影響

②甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化③體溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化

④血糖含量發(fā)生變化⑤細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化

⑥言語活動(dòng)功能障礙A.①②④⑤⑥

B.②③⑤⑥

C.②③④⑤

D.①②③④⑤參考答案：D40.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)育種專家采用誘變育種的方法改良某些農(nóng)作物的原有性狀，其原因是：A．提高了后代的出苗率

B．產(chǎn)生的突變?nèi)渴怯欣?/p>

C．提高了后代的穩(wěn)定性

D．能提高突變率以供育種選擇

參考答案：D略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.閱讀下列材料并回答有關(guān)問題：ω-3脂肪酸是深?！棒~油”的主要成分，它對(duì)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用?？茖W(xué)家從一種線蟲中提取出相應(yīng)基因，然后將該基因?qū)胴i胚胎干細(xì)胞。以期得到富含ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬。(1)從線蟲中提取目的基因需要特定的__

______酶，此酶作用于________鍵。(2)構(gòu)建重組DNA時(shí)，常用的載體是________，受體細(xì)胞可以是胚胎干細(xì)胞，也可以是_____

_。(3)培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中，所加入的天然成分___

_____不用于植物組織培養(yǎng)。(4)請(qǐng)列舉培育富含ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬需利用到的三種現(xiàn)代生物技術(shù)：___

_____、_____

___和___

_____。參考答案：(1)限制性內(nèi)切(或限制)磷酸二酯(2)質(zhì)粒受精卵(3)動(dòng)物血清(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)(動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù))胚胎移植技術(shù)等42.圖二表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖。圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖作答：(1)反應(yīng)過程②的場(chǎng)所是___________；反應(yīng)過程⑤的場(chǎng)所是____________，細(xì)胞呼吸中物質(zhì)[H]來自于____________________(細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。(2)在環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)D～L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有______________(圖示字母表示)。(3)在適宜光照條件下，葉肉細(xì)胞的葉綠體中磷酸含量最高的部位是_____。(4)將該細(xì)胞置于密封且其他適宜的條件下，測(cè)得密閉容器內(nèi)CO2濃度的變化情況如圖一，分析圖中曲線可知：__________段表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。參考答案：

(1).葉綠體基質(zhì)

(2).線粒體內(nèi)膜

(3).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

(4).G＝I、D＝K

(5).(葉綠體)基質(zhì)

(6).DH【試題分析】本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用、呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化、影響光合作用和呼吸作用的因素等，需要考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)分析題圖獲取有效信息并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息綜合解答問題。分析題圖一可知，該圖是一晝夜內(nèi)密閉容器中的二氧化碳含量變化趨勢(shì)，AD段二氧化碳增加，該階段光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，植物釋放二氧化碳，D點(diǎn)時(shí)呼吸