小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件（部編版）品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)海底世界23第二課時(shí)1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.在學(xué)文中激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。（重點(diǎn)）3.初步學(xué)習(xí)整合信息，能介紹一種事物，從而培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的綜合實(shí)踐能力。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)你可知道，大海深處是什么樣的嗎？以問(wèn)句開(kāi)頭易引起讀者對(duì)文章主要內(nèi)容的關(guān)注，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，還起引出下文的作用。作者以設(shè)問(wèn)句開(kāi)頭有什么作用？概念：設(shè)問(wèn)是一種常見(jiàn)的修辭手法，常用于表示強(qiáng)調(diào)。為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問(wèn)題，明知故問(wèn)，自問(wèn)自答。正確運(yùn)用設(shè)問(wèn)，能引人注意，啟發(fā)思考，也能突出某些內(nèi)容，使文章起波瀾，有變化。運(yùn)用：本文開(kāi)頭緊扣主題提出問(wèn)題：“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”課文結(jié)尾用“海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界”作答，首尾呼應(yīng)，其他內(nèi)容也都是圍繞這個(gè)內(nèi)容寫(xiě)的。品析設(shè)問(wèn)說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)概括介紹海底世界的？課文是從景色奇異、物產(chǎn)豐富這兩個(gè)方面來(lái)介紹海底世界的。這是課后第1題哦！讀課文，想一想課文具體從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)的？(串珠問(wèn)題1)課文具體從五個(gè)方面來(lái)介紹海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富這一特點(diǎn)。（1）海底是寧?kù)o的、黑暗的。（2）海底是有聲音的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)，用水中聽(tīng)音器就能聽(tīng)到各種聲音。（3）海底的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法。文中列舉了海參、身子象梭子的魚(yú)、烏賊和章魚(yú)、貝類這幾種典型的動(dòng)物，說(shuō)明他們活動(dòng)的方式的確不同。（4）海底有各種各樣的植物。（5）海底有豐富的礦產(chǎn)。當(dāng)海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。海底是寧?kù)o的、黑暗的“波濤澎湃”和“寧?kù)o”看出作者運(yùn)用了對(duì)比的手法反襯出海底的寧?kù)o，說(shuō)明了海很深。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法表達(dá)的更準(zhǔn)確、真實(shí)地寫(xiě)出了大海的深度。陽(yáng)光很難射進(jìn)海底，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。把會(huì)發(fā)光的魚(yú)比喻成星星，能激起讀者想象和探索的欲望。一方面海底的黑暗，能體現(xiàn)出會(huì)發(fā)光的魚(yú)的特點(diǎn)，另一方面體現(xiàn)出了海底的景色奇異這一特點(diǎn)。作者在寫(xiě)海底黑暗時(shí)為什么提那些會(huì)發(fā)光的魚(yú)？海底是否一點(diǎn)兒聲音沒(méi)有呢？不是的。海底是有聲音的以設(shè)問(wèn)句的形式出現(xiàn)是為了激發(fā)興趣，更是為了襯托出海底的寧?kù)o。

海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)，?！案`竊私語(yǔ)”用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，形象地寫(xiě)出了海底動(dòng)物非常多。積累：“竊竊私語(yǔ)”是AABC式的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)還有________、________、________、________、________。彬彬有禮姍姍來(lái)遲井井有序欣欣向榮滔滔不絕

如果你用水中聽(tīng)音器，就能聽(tīng)到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的好像在打鼾……4個(gè)比喻句組成一個(gè)排比句，用了3個(gè)擬聲詞，對(duì)海底動(dòng)物的聲音進(jìn)行了具體描摹，給人以身臨其境的感覺(jué)。積累：“嗡嗡、啾啾、汪汪”都是描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)還有：______、______、______、______、_______。唧唧喳喳呱呱喵喵哞哞

它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào)。

從三個(gè)方面寫(xiě)出了海底中的動(dòng)物在不同情況下會(huì)發(fā)出不同的聲音。不矛盾。因?yàn)榈?自然段的“寧?kù)o”說(shuō)的是由于海水很深，風(fēng)浪只能影響到海面以下幾十米深的地方，因此海底是寧?kù)o的；而第3自然段說(shuō)海底有許多聲音說(shuō)的是動(dòng)物們發(fā)出來(lái)的聲音，因?yàn)閯?dòng)物們“竊竊私語(yǔ)”的聲音太小了，無(wú)法打破海底的寧?kù)o，所以，這樣寫(xiě)并不矛盾。這樣寫(xiě)的好處是以聲襯靜更顯寂靜，這也體現(xiàn)出了海底景色的奇異之處。第二自然段寫(xiě)了海底很寧?kù)o，第三自然段又寫(xiě)有許多聲音，這不互相矛盾嗎？為什么？畫(huà)出海底動(dòng)物的名稱及寫(xiě)其活動(dòng)方法的句子(串珠問(wèn)題2)海底的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海底的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法這是個(gè)中心句，點(diǎn)出來(lái)各種動(dòng)物的活動(dòng)方法不同。

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。用列數(shù)字的方法說(shuō)明海參的速度很慢。

有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。用打比方、列數(shù)字、做比較的方法說(shuō)明這種魚(yú)的速度很快。

烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。寫(xiě)出來(lái)烏賊和章魚(yú)的不同活動(dòng)方式。

還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

運(yùn)用擬人的寫(xiě)出來(lái)貝類活動(dòng)方法的與眾不同。吸盤(pán)魚(yú)用吸盤(pán)附在船底或其他大魚(yú)、海獸的肚皮下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行；水母依靠收縮外殼擠壓內(nèi)腔噴出水流或通過(guò)觸手?jǐn)[動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)；深海魚(yú)類通過(guò)鰭、身體擺動(dòng)和鰓的噴水作用進(jìn)行活動(dòng)。你還知道哪些動(dòng)物的活動(dòng)方法？作者運(yùn)用什么說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明海底植物的差異很大？(串珠問(wèn)題3)海底植物的差異也是很大的。海底有各種各樣的植物點(diǎn)出海底有各種各樣的植物。

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。寫(xiě)出了植物的色彩多種多樣，也說(shuō)明了種類也多種多樣。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。用舉例子、列數(shù)字的方法說(shuō)明了海藻的形態(tài)很多。五彩繽紛、五顏六色、色彩斑斕、五光十色。你能哪些成語(yǔ)來(lái)形容海底植物的顏色？海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上量很少的稀有金屬。海底有豐富的礦產(chǎn)點(diǎn)明海底礦產(chǎn)豐富。思考：第2、3自然段在寫(xiě)法上與第4、5、6自然段有什么關(guān)聯(lián)？第2、3自然段和第4、5、6自然段的內(nèi)容雖各有側(cè)重，但又是互相聯(lián)系，密不可分的。第2、3自然段側(cè)重從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)介紹海底景色奇異；第4~6自然段分別從動(dòng)物、植物、礦物三個(gè)方面介紹海底豐富的物產(chǎn)。在景色奇異中包含著物產(chǎn)豐富，如：黑暗中有許多光點(diǎn)閃動(dòng)，這就意味著海底有許多動(dòng)物；寧?kù)o中的各種聲音，是各種動(dòng)物在竊竊私語(yǔ)。同樣，豐富的物產(chǎn)也顯示出景色的奇異，如：各種動(dòng)物的不同活動(dòng)方法、海底植物的多種色彩、海藻的大小懸殊等，都使人有新奇之感。海底世界熱愛(ài)科學(xué)熱愛(ài)自然總起：大海深處是怎么樣的分寫(xiě)總結(jié)：景色奇異、物產(chǎn)豐富景色奇異物產(chǎn)豐富寧?kù)o黑暗動(dòng)物：發(fā)光、發(fā)聲、活動(dòng)方法各異植物：色彩多樣、大小不同礦產(chǎn)：豐富、有稀有金屬本文通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，從海底的明暗度、聲音、動(dòng)物的活動(dòng)方法、植物和礦藏這幾個(gè)方面介紹了海底的有關(guān)知識(shí)，描繪了一個(gè)“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的海底世界，從而激發(fā)了我們熱愛(ài)自然、探索海底世界的興趣。

文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(串珠問(wèn)題4)運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法列數(shù)字也叫列數(shù)據(jù)，是從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的方法，能使說(shuō)明更準(zhǔn)確、更科學(xué)、更具體、更有說(shuō)服力。本文的第2自然段就運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，如：“最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了”中用數(shù)字說(shuō)明了隨著海洋的深度不同，光線的明暗也就不同，水越深海底越黑暗越寧?kù)o；在第5自然段中也運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法說(shuō)明了海底不同藻類的特點(diǎn)。通過(guò)這些具體的數(shù)字讓我們對(duì)海底世界有了更科學(xué)、更全面的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解。練一練：請(qǐng)運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明一個(gè)物體的特點(diǎn)。作者通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描繪了一個(gè)“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的海底世界。文章以流暢自然的語(yǔ)言為基調(diào)，沒(méi)有華麗的辭藻，不見(jiàn)雕琢的痕跡，但是給人親切熱情的感覺(jué)。我們透過(guò)作者對(duì)海底世界的描繪，可以感受到作者對(duì)自然對(duì)生命的熱愛(ài)。課堂小結(jié)讀了本文，我們對(duì)海底世界有了初步的了解，一定有了極大的興趣，趕快行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)各種方式去探索更多的海底世界的奧秘吧！主題延伸奇妙的海底世界“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”當(dāng)這悠揚(yáng)悅耳的旋律響起，我的思緒如同長(zhǎng)了翅膀般，飛向一望無(wú)際的海洋。那兒有似黃金鋪成的沙灘，有五顏六色、千奇百怪的貝殼，還有人們的歡笑聲……但是，你可知道大海深處是怎樣的嗎？海面上波濤澎湃時(shí)，海底卻依然平靜如故。風(fēng)浪的最大限度也只能影響到海面以下幾十米深。金燦燦的陽(yáng)光雖然強(qiáng)烈，卻照射不到海底。你也許迷惑不解地問(wèn)：“在暗無(wú)天日的海底世界，生物如何生存呢？”是這樣的：在這黑漆漆的深海里，有發(fā)光器官的深水魚(yú)如掛在天邊閃閃發(fā)光的星星，似公路兩邊的一盞盞電燈。瞧，在陸地上大海龜跑不過(guò)兔子，可在海里卻比兔子強(qiáng)多了。俗話說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量”。大海龜，小巧玲瓏的腦袋，長(zhǎng)著一雙靈活透亮的大眼睛，身披灰褐色的甲殼，樣子挺威武，背上有24個(gè)六邊形的花紋，游動(dòng)起來(lái)，就像個(gè)倒扣著的鍋在移動(dòng)。嘿，大龍蝦，全身披甲，一雙鉗子似的大蟹一張一張的，游過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，昂首挺胸，神采奕奕，猶如一位威武不屈的將軍，又仿佛在向誰(shuí)比劃拳腳功夫……海底有山、有峽谷，也有森林和草地。咦，綻開(kāi)的花朵，長(zhǎng)胡子爺爺，分枝的鹿角，還有那直插云霄的利劍……美，太美了，叫人贊不絕口，這宛然一個(gè)童話世界?？墒牵屑?xì)看，什么也不是，原來(lái)是五彩繽紛、千姿百態(tài)的珊瑚呀。海底不僅有奇異的生物，還蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油、稀有金屬等資源，真是妙不可言，難道我們不應(yīng)該保護(hù)海洋環(huán)境，合理利用海洋資源嗎？思考：1.文中介紹了哪些生物與礦物？2.文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？我愛(ài)長(zhǎng)江長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河，宛如一條巨龍?jiān)谧鎳?guó)的大地上蜿蜒盤(pán)旋。它發(fā)源于唐古拉山脈主峰各拉丹冬雪山西側(cè)的沱沱河，從西向東流，經(jīng)過(guò)11個(gè)省市自治區(qū)，在上海流入東海，全長(zhǎng)6300公里，流域面積180萬(wàn)平方千米，年入海量達(dá)1萬(wàn)億立方米。其支流眾多，水系龐大，水能資源豐富，灌溉、航運(yùn)都很發(fā)達(dá)。長(zhǎng)江不僅很長(zhǎng)，而且還很美麗。早晨，太陽(yáng)從東邊冉冉升起，放射出萬(wàn)丈光芒。陽(yáng)光灑在江面上，給江面鍍上了一層金邊。不時(shí)有大型游輪經(jīng)過(guò)，汽笛聲聲，水波漾漾，別有一番景致。中午，太陽(yáng)把江面照得金光閃閃、波光粼粼。只見(jiàn)一艘艘漁船、貨船在江面上穿梭，江水唱響了歡快的歌兒，那歌聲時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高，時(shí)而低，江面上不時(shí)翻騰出一朵朵金色的浪花，此時(shí)的長(zhǎng)江呈現(xiàn)出一番快樂(lè)、繁忙的景象。傍晚，太陽(yáng)漸漸西斜，在江面上撒下了金色的余輝。一陣江風(fēng)吹來(lái)，江面上泛起了小小的漣漪，倒映在江里的青山隨著水波輕輕地晃動(dòng)。此時(shí)，奔騰了一天的長(zhǎng)江漸漸平靜了下來(lái)。我愛(ài)你長(zhǎng)江！思考：1.文章中的長(zhǎng)江有_______和________的特點(diǎn)。2.文章運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？1.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（1）“竊竊私語(yǔ)”的意思是：___________________________。（2）這句話運(yùn)用了____________的修辭手法。我能照樣子把下面的句子補(bǔ)充完整。風(fēng)一吹，荷花就_________________________________。陽(yáng)光照在地上，小草就____________________________。三、