歲月荏苒，不知不覺已為人父親母親有三年多的時間了!初為人父親母親，對孩子的教育都是一邊吸取長輩的經驗，一邊結合自己孩子的特色，探索著走過來的!恰逢幼兒園要求溝通育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育宸宸的一些領悟!想起養(yǎng)育他的點點滴滴，有辛苦，有煩惱，但更多的是他給我們帶來的歡樂和幸福!孩子的養(yǎng)育是一門很重要的學問，想當年從前購置怎樣養(yǎng)育男孩等育兒方面的書本;從前網(wǎng)上注冊媽媽群溝通育兒經驗.孰不知每個孩子的性格，環(huán)境，體質等成長的歷程都是不盡相同的，根本就不能夠夠照本宣科!作為家長需要以身作那么，以身作則!這個階段的孩子對事情的判斷力根本上是沒有的，在他們眼里沒有對錯，沒有利害!爸爸媽媽做的事情他都會去模擬!所以父親母親是孩子的第一任老師，一言一行都在時辰的影響著孩子!宸宸的爸爸原來是極少吸煙的，但是有親戚同事來訪時，爸爸為了應酬會有時吸一支，宸宸會問，爸爸吃的是什么，能不能給寶寶吃，還會拿起一支煙模擬爸爸的樣子!爸爸會告訴寶寶這個是煙，對健康是有害的!此后宸宸一看到有人吸煙就會說他在吸煙，有害的!孩子的好奇心需要知足!這個階段的孩子對新事物有很強的好奇心，作為父親母親應該從好奇心開始培養(yǎng)他的興趣，而不是搪塞了事，挫傷孩子的興趣.宸宸是個可愛的〞為何〞家，一天到晚都在問，比方看到一個積木玩具，他會問，這是什么啊干什么用的啊為何這樣用啊要帶他出去玩了會問，為何出去啊吃飯了會問，為何吃這個啊一些問題也許是父親母親感覺理所應該的，但是他還會發(fā)問!若是這時我們不答復他，也許是總是說這么煩啊，他就會不快樂，長久這樣的話，孩子可能會不肯意發(fā)問，對事物的好奇心也會減少!講道理比訓斥能使他更好的展開.這個階段的孩子對事物的認識是不健全的，有些事情是錯誤的，但是在他看來是一個比較幽默的事情，這時候父親母親就要跟他講道理，使他認識到錯誤的事情是不能夠做的，而不是大聲的訓罵孩子，讓他們感覺父親母親的意愿不能夠違，使他的心靈碰到損害.若是他自己完成了一件父親母親需要幫助才可完成的事情，比方穿衣服，整理玩具，父親母親應該大大的贊美他，使他認識到自己是一個有能力的孩子，他會很愿意的持續(xù)做下去!家庭友善是孩子快樂成長的基礎!這個階段的孩子已經能夠察言觀色，他能夠看出父親母親可否快樂或生氣!長久處在父親母親爭執(zhí)的環(huán)境的孩子，很簡單內心懼怕，致使孩子的心理疾病!有時父親母親之間的小小的不快樂都會被他發(fā)現(xiàn)，他會跑到媽媽眼前說，媽媽不要生氣!所以讓孩子生活在一個祥和，快樂充滿愛的環(huán)境中，使他有一個健康心理的成長歷程!養(yǎng)成優(yōu)異的生活習慣!優(yōu)異的生活習慣對身體的健康，心理的成長也是一個很重要的要素!優(yōu)異的生活習慣需要慢慢的培養(yǎng)!從前宸宸是很不肯意沐浴的，他以為沐浴是一種殘害，當我們咨詢?yōu)楹尾豢弦庀磿r，他告訴我們沐浴不好玩，我們就在沐浴的盆子里面放一些玩具，結果他很愿意沐浴，現(xiàn)在他已經形成習慣，我們不想給他洗，他都自己要求了!在平時的教育中我們都是盡量的去指引說服他做事情，讓他以為是他自己想要的，不是我們逼迫的!這樣他就會很愿意的去做.時間一長，習慣就成自然了!以上，是我的簡單的育兒心得，希望老師，家長能夠共同溝通分享育兒經驗!希望宸宸能夠健康快樂的成長!對于孩子的教育，我素來是在探索中前進，一邊吸取長輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特色展開教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培養(yǎng)下，正強健成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁赣H母親者深感驕傲和驕傲。我主要有以下三個方面的心得。一、讓孩子慢慢完成那是第一次參加幼兒園組織的家長開放日活動，第一次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光輝，欣喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不單會隨著老師唱歌跳舞，還獨立完成各種“生活動作〞，還學會了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感想萬千。在活動中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展現(xiàn)在作品欄內。但是，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上著手能力相對較弱，當時我一激動也沒多想，就幫助完成。此后，一次寶寶在早教中心上獨立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著其他孩子都上交作業(yè)了，可是他還在慢吞吞地擺弄，我那個急啊，都想沖進去幫助，但仍是忍住了。課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師溝通經驗時，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力〞我即刻語塞。此后，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感內疚。沒想到，這么個小細節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶固然速度有點慢，但自己的卻獲取了提升和鍛煉。我們不能夠急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實踐中獲取提升。二、讓孩子學會遵守許諾我跟孩子講解的就是，說到就要做到。厚樸喜愛聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動地要求講多個故事，從前都到了10點了還不睡。我想，立刻就要上幼兒園了，這樣下去可不能夠。正好，嬰兒畫報里有一篇說到做到的故事，我成心屢次地講他聽，屢次講解后，參加實踐。這個方法就這樣開始了，很快就收到了各種成就，致使于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應狀況，老師都驚訝地夸耀厚樸“相當?shù)è?。自然，除了厚樸?個月開始接受早教，過早獲取課堂學習氣氛的熏陶和各種鍛煉分不開以外，我們也是有商定的，比方，允許他坐媽媽的車去幼兒園的要求，允許準時去接他等等。我想，要讓孩子遵守許諾，第一家長要說到做到，允許孩子的事情要實時去完成，若是家長不恪遵商定，孩子就會有樣學樣，養(yǎng)成不遵守許諾的壞習慣。別的，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他領悟到遵守許諾是件很有意義的事，只要孩子能做出許諾，那么孩子的表現(xiàn)經常會出乎大人的預料。三、用賞識和夸耀的目光看孩子我們家的教育主要以激勵夸耀為主，我的領悟是若是你用賞識的，夸耀的目光看他，他真的會變的如你所想的相同。比方，厚樸的第一次翻身，第一次仰頭，第一次向前爬，第一次對著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽〞。太多太多的第一次，他的每一個進步都讓全家人欣喜假設狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有好多長處。比方，他能熟練背誦三字經、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認識1000之內的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5之內的加減法，會熟知并撥打家人號碼，會說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。超喜愛音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、ABC等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜愛自編自導自演。熟知班上每個同學的學號和姓名，會清楚地表述在班上的所見所聞，現(xiàn)在天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫助寬慰，還說到哪個老師更關懷他，他更喜愛哪個老師等等。有一次，我們還欣喜地發(fā)現(xiàn)他竟然會彈兩只老虎的頭一句，我們掌聲雷動，他歡樂不已。只要他每獲取進步，我們都會大方夸耀，如“你會彈琴啦，太棒了!〞、“寶寶喜愛上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感覺驕傲〞等。若是他碰到失敗，我們也但是份責怪，如“寶寶，積木倒了，沒關系，下次你會搭得更高更漂亮〞等等。讓他在贊嘆聲中不迷失方向，在責怪聲中不缺失自信。在孩子成長過程中，老師和父親母親是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格依據(jù)老師的要求進行檢查督促;在他碰到困難的時候，我們實時進行指導。同時，我們著重發(fā)現(xiàn)他的缺少、專長和興趣，如他的性格比較內向、膽寒，不擅長表達情緒、表現(xiàn)自我等，對數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將展開有針對性指引，也貪心地希望能獲取老師們更多地關注與幫助。希望他在今后的生活中由于有能力而更自信、更多地領會生活的樂趣!以上是我育兒的三點淺易心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真摯感謝幫助厚樸獲取悉識、快樂成長的老師們!一、蹲下來和孩子說話我們經?？吹接械募议L對孩子大聲地訓斥：“你怎么連這都不知道。〞“快點過來，聽到沒有!〞這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父親母親的經常以為這樣居高臨下，命令式的語調能表達自己的威嚴，能讓孩子更聽話。但是你試過別的一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。無論是在自己、親戚、朋友家里仍是在公共場合，當你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用平和的目光看著他，爾后怡顏悅色地對孩子說出你的要求。你可否是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子相同聽你的話，并且還會更高興地去執(zhí)行你的“指示〞，并且完成得更快更優(yōu)異呢到達的是相同的甚至是更好的收效，所不同樣的可是你說話的方式而已，而孩子卻更高興了，對你的“命令〞相同是執(zhí)行的。這就是由于你蹲下來了，你用平和的口氣和他說話。二、保護孩子的自尊心當著生人和外人的面教訓孩子最科學育兒知識簡單損害孩子的自尊心。其實，兒童子的領悟能力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或靜靜地對孩子瞪怒目睛，他幼兒園托班育兒知識就會理解的，完整沒有必需大聲說出來。若是你仍是不放心，也能夠在出門前和孩子完成默契，就當是你們之之間的奧秘：“若是你看見爸爸搖頭，那就說明不能夠那么做;若是爸爸點頭，那就是贊同了。〞三、尊敬孩子的獨立意識隨著孩子漸漸長大，他的自想法識也會隨之增加。當你喂他吃飯時他說“我自己吃〞，當你幫他穿衣時，他說“我自己穿〞，可能他會弄得渾身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要相信他，激勵他，給他學習的機會，否那么孩子將永遠不會“長大〞。四、合時調整關愛的方式隨著孩子年齡的增加，要適合調整自己的關愛方式，不要把孩子看作永遠長不大的人，事事都包辦取代。我們能夠利用一些好機會，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓迫孩子的才華。比方，當孩子過兩歲誕辰時，你能夠對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明日開始就要自己刷牙洗臉了〞;又如，當準備送孩子上幼兒園從前，你能夠對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個人睡覺，學會蓋好被子。〞五、相互間多多溝通幼兒育兒知識不要可是一味想知道幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春季育兒知識種想法，也應該把你的大班育兒知識想法告訴孩子，比方，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜愛吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感覺很快樂等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會相同對待你，溝通的問題解決了，父親母親和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益1、擇園而入。人是環(huán)境和教育的產物，好的幼兒園對孩子來說是一個重要的人生起點，所以幼兒園的教課理念、師資力量、辦學質量、生活環(huán)境、安全設施、衛(wèi)生條件、飲食營養(yǎng)等要素就成了選擇的標準。經過察看和比較，我們最后選擇了中南大學本部幼兒園。懂懂的進步證了然我們的選擇是正確的。2、培養(yǎng)優(yōu)異習慣。習慣決定成敗，正如葉圣陶先生所說：“我將特別注意，讓小朋友養(yǎng)成好習慣?！逃@個詞，往精深的方面說，一些專家能夠寫成巨大的著作，但是就淺易的方面說，‘養(yǎng)成好習慣’一句話也就說了然她的含義。〞所以我比較注意優(yōu)異習慣的培養(yǎng)，而對一些壞習慣那么堅決予以制止，比方說，垃圾必然要他扔到垃圾桶里，玩具玩后要自己整理等等。3、啟示學習興趣。興趣是最好的老師。懂懂兩歲時對積木表現(xiàn)出很濃的興趣，能夠擺出各種造型，擁有一種幾何美，我就實時地激勵他。此后，他的興趣又轉移到了畫畫，我就買來簿本和畫筆，讓他盡情地畫，有時一個簿本一下子就畫完了。從他的作品里，你總能找到閃光點。4、能力素質的培養(yǎng)。從學生到老師，從讀書到教書，自己的經歷告訴我，應試教育扼殺了個人的創(chuàng)立力。記得懂懂上小班時，一次家長會上老師說：“也許有的家長會絕望，一學期下來，自己的孩子沒學幾首歌，認不得幾個字，我們的教育理念是：重知識教授，更重能力培養(yǎng)。〞這就是我要的教育理念，這就是我要的人材模式。自然，在這里我其實不可否認知識的重要性，從長久來看，我以為能力比知識更重要。5、著重個性培養(yǎng)。望子成龍是每位父親母親的愿望，但是成名、成家的又有幾個，若是希望太高可能會給他造成壓力。老威特說，我素來沒想過把兒子培養(yǎng)成某一方面的天才我可是想讓兒子能夠成為一個全面展開走向圓滿的人，可是想讓他的一世在充滿情味和幸福之中度過，只是而已。所以我以為，作為父親母親應該給孩子一個快樂的成長空間，培養(yǎng)他自尊、自愛、自強、自信的優(yōu)異品德，為他的人生確立牢固的基礎。我的孩子性格較為內向，略顯懼怕。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中，孩子的降臨最初接觸到的是父親母親，父親母親的一言一行時時辰刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子既是一種負擔、一種責任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：第一，讓孩子有規(guī)律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成優(yōu)異的習慣對孩子一世都有好處，但這其實不是一天兩天的事，家長要有耐心。第二，激勵孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的獨立性和堅韌的意志。由簡單到復雜，次序漸進地提出要求，合時恩賜指引。當孩子說“我自己來〞的時候，都有實時恩賜夸耀和激勵，調動他的踴躍性和主動性。比方晚飯前的準備，讓孩子一起參加，他會感覺自己在勞動中獲取必然，讓進餐由被動變成主動。在他跌倒時，我們激勵他自己站起來，夸他很英勇，是個男子漢，他便樂呵呵地又高興地玩去了。第三，多與孩子溝通，尊敬、理解孩子，增進家長和孩子的相互認識。做到教育的一致性，不要一個管一個護。和孩子成立友情，讓孩子把你看作朋友，愿意跟你溝通;多換位思慮，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊敬孩子的同時，孩子也相同會尊敬你。第四，培養(yǎng)孩子的學習興趣，養(yǎng)成獨立看書的習慣。家長的一言一行對孩子有目染耳濡的影響，我習慣在臨睡前跟