Word-22-班主任教學(xué)工作計(jì)劃模板五篇

為了讓下次工作更好的完成，我們要盡快做好自己的工作方案了。工作方案，就是自己對(duì)將來某一時(shí)間內(nèi)工作的大致規(guī)劃，一份優(yōu)秀的工作方案可以讓我們事半功倍的完成工作。最近是否在查找一些優(yōu)秀的工作方案呢？經(jīng)過搜集和處理，為您供應(yīng)【必備】班主任教學(xué)工作方案模板五篇，信任您可以學(xué)習(xí)借鑒。

班主任教學(xué)工作方案【篇一】

總結(jié)上學(xué)期的工作狀況，閱歷教訓(xùn)，依據(jù)本班實(shí)際狀況，制定如下方案：

充分利用網(wǎng)上資源，豐富學(xué)習(xí)手段

目前，從中央到地方電大都特別重視網(wǎng)上資源建設(shè)，并將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段作為遠(yuǎn)程教育的重要方法，而且許多重要學(xué)習(xí)資料都在網(wǎng)上發(fā)布。

我班已完成了實(shí)名注冊(cè)，同學(xué)可以特別便利地登錄電大在線，天津電大網(wǎng)站。本學(xué)期，我將注意引導(dǎo)同學(xué)利用網(wǎng)上資源進(jìn)行自學(xué)，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂觀性。在抓好集中上網(wǎng)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，鼓舞同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間在單位或家里上網(wǎng)。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，能夠嫻熟把握掃瞄，下載學(xué)習(xí)資料的方法，摒棄等，靠，要的想法，使網(wǎng)上資源的確對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)，特殊是自學(xué)產(chǎn)生良好的幫助作用。

引導(dǎo)自學(xué)，探究規(guī)律

開放教育強(qiáng)調(diào)自學(xué)的重要性，我校在壓縮面授輔導(dǎo)時(shí)間方面也進(jìn)行了有益的探究。實(shí)踐證明，過分依靠面授輔導(dǎo)勢(shì)必造成同學(xué)在學(xué)習(xí)方面對(duì)老師的過度依靠，從而造成同學(xué)只重視考試過關(guān)，不重視自主學(xué)習(xí)的不良后果。

本學(xué)期，我將連續(xù)利用班會(huì)時(shí)間教育同學(xué)在聽好輔導(dǎo)課的同時(shí)，更加注意自學(xué)，合理支配自學(xué)時(shí)間，結(jié)合小組學(xué)習(xí)，探究符合自身實(shí)際狀況的自學(xué)方法。充分利用上網(wǎng)學(xué)習(xí)的手段，切實(shí)搞好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，注意自學(xué)的效果和質(zhì)量。在學(xué)期末，讓自學(xué)比較勝利的同學(xué)與其他同學(xué)進(jìn)行閱歷溝通，使大家共同進(jìn)步，共同提高。

加強(qiáng)形成性考核的管理

上學(xué)期，作業(yè)的批改和上交狀況比較好，但也消失了個(gè)別同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)的狀況，表現(xiàn)出對(duì)作業(yè)的重視程度不足。對(duì)這樣的同學(xué)，我進(jìn)行了批判教育，并按學(xué)校要求扣減了形考分?jǐn)?shù)。對(duì)出勤不好的同學(xué)，也嚴(yán)格根據(jù)出勤登記進(jìn)行了相應(yīng)扣減，較為嚴(yán)格地執(zhí)行了學(xué)校的規(guī)定。

本學(xué)期，仍將重點(diǎn)抓好對(duì)作業(yè)的管理，切實(shí)提高同學(xué)對(duì)作業(yè)的重視程度。對(duì)抄襲作業(yè)的同學(xué)予以大幅度扣減形考分?jǐn)?shù)和發(fā)回重做的處理，使同學(xué)轉(zhuǎn)變只注意作業(yè)分?jǐn)?shù)的想法和應(yīng)付差事的舉動(dòng)，做到仔細(xì)，獨(dú)自完成作業(yè)。使作業(yè)發(fā)揮應(yīng)有的作用，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)能產(chǎn)生推動(dòng)力。

加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理

從上學(xué)期的狀況看，課堂紀(jì)律整體較好。但也存在同學(xué)上課接聽手機(jī)等不良現(xiàn)象。

電高校生基本上是在職學(xué)習(xí)，平常工作比較繁忙，手機(jī)在事務(wù)聯(lián)系上發(fā)揮著重要作用。但課堂上接聽手機(jī)干擾了課堂秩序，影響老師講課思路，心情，影響其他同學(xué)聽課。本學(xué)期，我將利用班會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律教育，對(duì)常常違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別談心，要求他們遵守紀(jì)律，敬重老師和其他同學(xué)，避開類似行為的發(fā)生。

總之，本學(xué)期將連續(xù)努力，完成學(xué)校交給的任務(wù)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，克服困難，不斷進(jìn)步。

班主任教學(xué)工作方案【篇二】

同學(xué)的高中學(xué)習(xí)生活，也是整個(gè)學(xué)業(yè)中的重要階段，此階段任何外界因素的影響都可能會(huì)導(dǎo)致同學(xué)學(xué)業(yè)的轉(zhuǎn)變，由于作為高中班主任責(zé)任重于泰山。新的學(xué)期寫好高中班主任工作方案自然不行或缺，詳細(xì)具體的高中班主任工作方案范本如下：

本學(xué)期我接手新編高二（13）班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的化學(xué)平行班，共有同學(xué)56名同學(xué)，女生27人，男生29人。

從第一個(gè)星期全班表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀看來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。

目前的特別狀況有：重組新班的入班成果首尾差別很大；缺乏同學(xué)自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班同學(xué)在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地進(jìn)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作方案如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學(xué)，努力促成同學(xué)盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。

二、開展多樣式的班級(jí)同學(xué)活動(dòng)，樹立樂觀進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部同學(xué)早立志、早努力、早勝利。

三、協(xié)作學(xué)校政體處和班級(jí)開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。

四、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成同學(xué)的共性化進(jìn)展。.

詳細(xì)設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求同學(xué)牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)。升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。

3、頭發(fā)長短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。

4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特殊強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“聽從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。

其次、樹立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。

設(shè)想1：學(xué)習(xí)20xx年、20xx年東莞中學(xué)高考優(yōu)秀同學(xué)事跡；

設(shè)想2：本班優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)方法溝通；.設(shè)想3：“10年后的我”幻想主題班會(huì)。

2、“名人知多少”讀書活動(dòng)；

3、建立班級(jí)“青春書架”（由于無班費(fèi)，預(yù)備發(fā)動(dòng)同學(xué)自愿捐書；本人方案捐出雜志60本；書籍存放在三個(gè)空書柜中，支配專人管理。）4、樹立三個(gè)思想健康、成果優(yōu)秀的同學(xué)為班級(jí)楷模。.

第三、協(xié)作學(xué)校班級(jí)德育工作方面。

九月份：

1、帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《東莞中同學(xué)行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成教育。

2、同學(xué)組織“樹立莞中人意識(shí)，塑造莞中人形象”主題班會(huì)。

3、指導(dǎo)開好“慶祝老師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會(huì)。

4、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。

5、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。

6、收看衛(wèi)生健康學(xué)問講座。

十月份：

1、向同學(xué)進(jìn)行平安教育，聽取法制教育報(bào)告。

2、學(xué)法溝通黑板報(bào)出刊。

3、“講誠信，拒偷盜”主題班會(huì)。

4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。

5、分次公布單元測(cè)試狀況，鞭策同學(xué)不斷前進(jìn)。

6、參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、確定班級(jí)“特長生”和“幫教生”。

十一月份：

1、本班儀容、儀表大檢查。

2、組織參與演講競(jìng)賽。

3、收看心理健康教育講座。

4、加強(qiáng)平安教育。

5、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。

十二月份：

1、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?。

2、觀摩主題班會(huì)。

3、參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

4、建立班級(jí)網(wǎng)頁。

5、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課（一節(jié)課）。

元月份：

1、加強(qiáng)法制平安教育。

2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。

3、期末考試動(dòng)員會(huì)。

第四、本班特長生培育工作方面。

1、發(fā)覺培育3+x類別的優(yōu)秀同學(xué)，關(guān)心他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)決信念，力爭(zhēng)出類拔萃。

2、發(fā)覺藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓舞其保持愛好愛好，專向進(jìn)展，力爭(zhēng)有所作為。

第五、堅(jiān)持用“面對(duì)中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。堅(jiān)持做好“談心”工作，準(zhǔn)時(shí)鼓舞表揚(yáng)同學(xué)。

班主任教學(xué)工作方案【篇三】

當(dāng)我第一次走進(jìn)高校的校門時(shí)，在我不知該何去何從時(shí)，有兩雙暖和的手將我拉上走上正確的軌道，他們就是我們班的班主任助理們。師兄師姐們?cè)谖覀冋也坏椒较驎r(shí)，為我們指出了捷徑的所在，當(dāng)時(shí)，我覺得好感動(dòng)，并下定決心當(dāng)我成為師姐后，我肯定要像他們一樣，成為班主任助理，盡自己的努力，關(guān)心新生們。我知道好的引導(dǎo)者對(duì)一名剛剛踏入高校校內(nèi)的新生具有怎樣的重要作用和影響，所以我打算成為班主任助理中的一員，假如我能成為代理班主任，我會(huì)很努力的做好每一項(xiàng)應(yīng)完成的工作。

我會(huì)在開學(xué)前制作一個(gè)嚴(yán)整的時(shí)間表，精確到每個(gè)小時(shí)必需完成的事情，使整個(gè)新生報(bào)到期間每件事都井井有條。

二、生活中

新生一來到學(xué)校，最先要面對(duì)的就是艱苦的軍訓(xùn)，雖然軍訓(xùn)很苦很累，卻也是不行或缺的，由于軍訓(xùn)是培育同學(xué)的集體觀念的最佳時(shí)機(jī)，而這時(shí)，我的工作就是照看好新同學(xué)們，使他們能夠順當(dāng)完成軍訓(xùn)任務(wù)。我會(huì)利用課余時(shí)間盡量多去關(guān)注他們的訓(xùn)練，增進(jìn)我們之間的溝通溝通，努力成為他們的伴侶。

軍訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)當(dāng)慢慢適應(yīng)了高校的生活，同學(xué)之間也都有肯定的了解，集體觀念也比較強(qiáng)，在這時(shí)趁熱打鐵，組織新同學(xué)們做好第一屆正式班委的選舉工作，并且鼓舞大家樂觀參選，選出正式班委。然后召開班委會(huì)，指導(dǎo)他們進(jìn)入各自的工作狀態(tài)，加強(qiáng)與其他班委的溝通，給出一些建議，關(guān)心他們解決一些常見的問題。剛開頭會(huì)有許多學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)和競(jìng)賽，要賜予關(guān)注和指導(dǎo)，在一旁觀看并幫助第一屆班委的工作，之后再漸漸放手讓新班委自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。

經(jīng)過一段時(shí)間后，對(duì)高校的生活模式他們有了自己的體會(huì)和認(rèn)知，所以，這時(shí)，我會(huì)針對(duì)他們生活中的一些困惑賜予一些必要的關(guān)心和建議。晚上有時(shí)間就去走訪一下新生宿舍，關(guān)懷他們一天的學(xué)習(xí)生活，了解他們是否有什么懷疑或需求，傳授自己的一些閱歷，通過和他們聊談天，在生活、學(xué)習(xí)、愛好愛好等方面與新生進(jìn)行充分的溝通，更深化的了解他們，成為他們傾述的對(duì)象。

三、學(xué)習(xí)上

學(xué)習(xí)雖然并不是高校生活的全部，但是卻是特別重要的一部分，由于同學(xué)到學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，用學(xué)問武裝自己，將來才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

學(xué)習(xí)氛圍是特別重要的，一個(gè)好的氛圍會(huì)給同學(xué)們帶來好的狀態(tài)，這不僅需要我的督促

更需要各個(gè)班委做好帶頭作用，尤其是晚自習(xí)，必要時(shí)，我會(huì)陪他們一起上晚自習(xí)，監(jiān)督的同時(shí)還可以在下晚修后給部分同學(xué)們講解一些問題。

當(dāng)然，英語和專業(yè)課程會(huì)是重點(diǎn)。英語是個(gè)特別有用的工具，我可以用我去英國當(dāng)交換生的珍貴經(jīng)受來鼓舞他們仔細(xì)學(xué)習(xí)英語。專業(yè)課程也特別重要，由于大一時(shí)學(xué)的都是基礎(chǔ)學(xué)問，對(duì)之后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的關(guān)心。當(dāng)然，也不能忽視了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，要強(qiáng)調(diào)全面進(jìn)展。.03kkK.cOM

平常我會(huì)多跟同學(xué)們溝通學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法，盡量關(guān)心同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，提高大家學(xué)習(xí)的樂觀性，和他們一起成長，一起進(jìn)步。

老師是同學(xué)獵取學(xué)問的最佳途徑，所以我會(huì)鼓舞同學(xué)們多與老師接觸溝通，在與老師的溝通中不僅可以獵取更多學(xué)問，還可以獵取更有效的學(xué)習(xí)方法。

四、工作中

在高校里，需要學(xué)習(xí)指的不只是學(xué)問，還有如何完成社團(tuán)工作，如何為人處世，如何支配時(shí)間等等，而這些都是以前很少接觸的，更加需要班主任助理的指引了。

面對(duì)繽紛多彩的校內(nèi)生活，面對(duì)使人眼花繚亂的各種社團(tuán)招新，新同學(xué)們肯定覺得很迷茫，選擇太多的結(jié)果是不知道該如何選擇。我明白這種感受，所以，我會(huì)教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∩?，鼓舞他們?nèi)ゲ檎易约赫嬲矏鄣?，真正想要的東西，拋開迷茫，專心去選擇。

正式開頭工作時(shí)，可能會(huì)由于工作太多而有所沖突，這就需要合理的時(shí)間支配和適當(dāng)?shù)娜∩?。英國人的生活是特別有方案性的，和他們相處那半年讓我學(xué)會(huì)了如何去方案好每一件事情，如何去合理的支配時(shí)間，所以在新同學(xué)遇到時(shí)間支配上的問題時(shí)，我可以給他們一些有用的建議，漸漸引導(dǎo)他們自己學(xué)會(huì)支配時(shí)間。

社團(tuán)不是一個(gè)人的社團(tuán)，不論是同學(xué)會(huì)還是協(xié)會(huì)都是一個(gè)集體，如何與人合作，與人相處也是很重要的。我會(huì)在一旁關(guān)注他們的狀況，適時(shí)賜予一些關(guān)心和支持，使他們?cè)诟髯韵矏鄣牡胤降玫阶畲蟮倪M(jìn)步和熬煉。

五、課外活動(dòng)

課余時(shí)間是高校生活中最快樂的時(shí)間，我會(huì)多樂觀鼓舞新同學(xué)們?nèi)⑴c各種體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)，熬煉身體，陶冶情操，放松自己，并且?guī)椭辔M織各種好玩的課外活動(dòng)，豐富新同學(xué)們的課余生活。

這就是我的班主任助理初步工作方案，但我知道這些還不夠，要成為一個(gè)合格的班主任助理，還需要付出更多的努力，這份方案可能仍有許多缺陷，就像我身上還存在著很多不足，我會(huì)不斷的完善我的工作方案，也會(huì)不斷錘煉自己、提高自己，豐富自己，彌補(bǔ)不足。我信任只要擁有一顆仔細(xì)負(fù)責(zé)的心，我也可以當(dāng)好班主任助理的!

班主任教學(xué)工作方案【篇四】

新的學(xué)期又開頭了，為了在新學(xué)期把工作做好，把我們班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作方案如下：

(一)學(xué)情分析

本班共有同學(xué)19人，其中男生10人，女生9人。其中活潑好動(dòng)類型的有10人，比較內(nèi)向的有9人(杜龍婷、錢宇恒、溫皓宇、陳琳最為內(nèi)向)。經(jīng)過三年多的學(xué)習(xí)，錢宇恒和溫皓宇同學(xué)的性格有所轉(zhuǎn)變，已經(jīng)變得更加開朗和自信，所以本學(xué)期的重點(diǎn)轉(zhuǎn)化同學(xué)為杜龍婷和陳琳。杜龍婷是單親家庭，長期得不到母愛，父親對(duì)她特殊嚴(yán)峻，但是缺少教育方法，常常打罵，導(dǎo)致她特殊膽小怕事，性格孤僻。溫皓宇的家庭是父母分居，并且年事已高，和孩子的溝通較少，導(dǎo)致溫皓宇同學(xué)不會(huì)和別人溝通溝通，性格內(nèi)向。除此之外還有一些同學(xué)很聰慧，但是活潑好動(dòng)，沒有把精力放在學(xué)習(xí)上，致使成果一般，假如嚴(yán)格管理還能取得突破的同學(xué)，例如劉少春、郭智博、張承軒、杜浩冉等。李銀泉學(xué)習(xí)很仔細(xì)，成果很好，但是文明禮儀和思想品德有待教育。田皓宇同學(xué)頭腦敏捷，但是簡(jiǎn)單沖動(dòng)，愛頂撞同學(xué)和老師、甚至是家長，上學(xué)期多次消失類似狀況，經(jīng)過我和馬杰老師的溝通及教育，狀況稍有好轉(zhuǎn)，但仍需連續(xù)觀看引導(dǎo)。周可馨、劉子怡、馬暢幾位同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，但是不能持之以恒，簡(jiǎn)單受環(huán)境影響，所以本學(xué)期要多和家長溝通，關(guān)心孩子制造更好的學(xué)習(xí)氛圍。趙博琦、白卓然兩位同學(xué)活潑可愛，討人喜愛，但是學(xué)習(xí)卻心不在焉，常常不完成作業(yè)，家長也疏于輔導(dǎo)，習(xí)慣較差，成果也不抱負(fù)。與其他十六位同學(xué)相比，趙家續(xù)、邊煦然、喬欣蕊三位同學(xué)是班級(jí)里的佼佼者，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣等各方面都是同學(xué)們的榜樣，自律意識(shí)很強(qiáng)，是不行多得的好同學(xué)?？梢哉f全班同學(xué)都有較強(qiáng)的進(jìn)取心和學(xué)習(xí)愛好。更是有相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，例如喬欣蕊、趙家續(xù)、邊煦然、郭智搏、劉少春、周可馨、李銀泉、杜浩冉、錢宇恒、張承軒。還有一部分同學(xué)自律力量強(qiáng)、管理力量突出，例如喬欣蕊、趙家續(xù)、邊煦然、杜浩冉、馬暢、郭智搏、周可馨。還有一些同學(xué)仿照力量精彩，在文藝表演上表現(xiàn)精彩，例如趙博琦、劉少春、李銀泉。總之，班上每一位同學(xué)都有他們獨(dú)特之處，可愛之處，過人之處，當(dāng)然也存在著不足之處，我會(huì)爭(zhēng)取將他們的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，努力改掉他們的那些不足，力爭(zhēng)讓每一位同學(xué)在學(xué)校階段養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)班情分析

1.班級(jí)路隊(duì)常規(guī)養(yǎng)成較好，課間紀(jì)律較好，同學(xué)之間關(guān)系和諧，互幫互助，班內(nèi)氣氛非常融洽。

2.班級(jí)衛(wèi)生保持不好是較大問題，本學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)管理。

3.班級(jí)文化創(chuàng)建缺乏亮點(diǎn)和新意，本學(xué)期也應(yīng)著力打造。

二、預(yù)期目標(biāo)

1.個(gè)人目標(biāo)

提高自身的管理水平及品位。努力創(chuàng)建有效的班級(jí)管理體系。

2.班級(jí)目標(biāo)

(1)把班級(jí)文化的建設(shè)做為本學(xué)期的班主任工作重心，努力制造更加新奇的外墻、軟木板等文化區(qū)，打造全校的溫馨教室。用豐富多樣的形式讓同學(xué)感受到鮮亮的班級(jí)主流文化。

(2)建設(shè)一個(gè)分散力強(qiáng)的班集體，創(chuàng)建有深厚競(jìng)爭(zhēng)氛圍的學(xué)習(xí)場(chǎng)，并急躁、細(xì)致的做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3.同學(xué)目標(biāo)

讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得生活中的基本禮儀，進(jìn)一步增加平安意識(shí)。

三、基本措施

1.個(gè)人成長措施

(1)研讀優(yōu)秀班主任的理論專著，仔細(xì)做好讀書筆記，用新的理念來指導(dǎo)自己的工作，提高管理品位。書目為魏書生的《班主任工作漫談》、《班主任如何說話》。

(2)通過多種形式聽主題班會(huì)課不少于4節(jié);

(3)仔細(xì)做好讀書筆記，撰寫教育隨筆。

(4)做好聽評(píng)課記錄。

2.班級(jí)體成長措施

經(jīng)過上學(xué)期的細(xì)心布臵，班級(jí)文化初見成效。但是為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè)打造特色班級(jí)，本學(xué)期要在原有的班級(jí)文化上面挖掘其更深刻的內(nèi)涵，制造出更適合同學(xué)身心進(jìn)展的班級(jí)文化。讓班級(jí)文化與同學(xué)的精神面貌相得益彰，漸漸形成一個(gè)整體或系列。

(1)挖掘自身制造細(xì)胞

在網(wǎng)上搜集班級(jí)文化創(chuàng)建的點(diǎn)子、圖片等資源，提高自身的設(shè)計(jì)水平

(2)挖掘同學(xué)的制造潛力

成立班級(jí)文化建設(shè)團(tuán)隊(duì)，為班級(jí)文化建設(shè)出謀劃策。

(3)發(fā)揮家長的力氣

請(qǐng)家長幫助老師和同學(xué)共同打造溫馨教室。

3.同學(xué)成長措施

(1)連續(xù)完善本班的“幸福五娃”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

利用班會(huì)課制定合理有效的班規(guī)，做為每天規(guī)范同學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)做的好的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)表彰，有不足的同學(xué)予以鼓舞，讓每位同學(xué)都能自覺遵守班規(guī)，爭(zhēng)當(dāng)“五娃”，使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。

(2)組織同學(xué)做好三操

在完善三操“幸福五娃”的量化考核的同時(shí)，督促同學(xué)在出操時(shí)能夠做到出操快，步伐整齊，精神飽滿。做廣播操要隊(duì)列整齊，精神狀態(tài)飽滿，動(dòng)作規(guī)范有力。做眼保健操要求動(dòng)作規(guī)范，穴位按摸精確?????。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)賜予表彰。對(duì)“三操”中消失的問題，準(zhǔn)時(shí)反饋、整改。經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)在出操時(shí)的速度和路隊(duì)的整齊度上都有了明顯進(jìn)步，本學(xué)期重點(diǎn)抓同學(xué)的廣播體操，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)賜予“領(lǐng)操”資格，動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)要在全班的最終一排進(jìn)行特殊培訓(xùn)，以促進(jìn)全班同學(xué)仔細(xì)對(duì)待做操。

(3)組織和培育班集體

將利用班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等機(jī)會(huì)培育同學(xué)的仆人翁意識(shí)，使班里形成人人有事做，事事有人做的良好氛圍。進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。并在每星期召開班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到準(zhǔn)時(shí)了解狀況準(zhǔn)時(shí)反饋處理。

創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓同學(xué)在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”，解決上學(xué)期圖書損壞和圖書丟失的問題。

提高班主任工作的科學(xué)性實(shí)踐性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高班主任工作的管理水平，提高對(duì)班級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理。指導(dǎo)班主任制定好工作方案，又是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實(shí)踐中自己認(rèn)為，指導(dǎo)班主任制定工作方案應(yīng)當(dāng)從以下五個(gè)方面入手。

一、熟悉制定班主任工作方案的必要性。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個(gè)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作方案，才能有步驟地把學(xué)校的教育方案落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培育目標(biāo)詳細(xì)化、階段化，以保證同學(xué)的健康成長。制定班主任工作方案有利于對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對(duì)工作進(jìn)行常常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有方案，就能正確檢查自己的工作狀況，同時(shí)，學(xué)校、同學(xué)也可依據(jù)方案檢查、督促班主任工作。

二、把握制定班主任工作方案的依據(jù)。一般包含以下三個(gè)方面：1?上級(jí)指示，包括黨和國家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。2?學(xué)校要求。學(xué)校工作方案為整個(gè)學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對(duì)教育目的和當(dāng)前形勢(shì)作出了明確的論述，它是制定班主任工作方案的直接依據(jù)。3?班級(jí)實(shí)際狀況。班級(jí)狀況包括同學(xué)人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)狀況”、“思想狀況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級(jí)特點(diǎn)”等。班級(jí)狀況是工作方案的基礎(chǔ)，只有依據(jù)班級(jí)狀況動(dòng)身，才能使班主任工作方案具有科學(xué)性、切實(shí)性。

三、堅(jiān)持制定班主任工作方案的原則。班主任工作方案要做到合符以下原則：1?目的性原則。班主任制定工作方案首先要確定目標(biāo)，班主任工作方案的總目標(biāo)以培育社會(huì)主義接班人為主體，有了這個(gè)總目標(biāo)，方案就有了社會(huì)主義的方向性，各種方案就能做到有目的、有層次。2?整體性原則。班主任方案是學(xué)校整個(gè)工作方案的一個(gè)重要組成部分，它必需聽從于使同學(xué)德、智、體、美、勞諸方面得到全面進(jìn)展這一教育目的。3?群從性原則。班主任工作方案關(guān)系到全班師生方案的設(shè)想，確定目標(biāo)，制定措施都必需走群眾路線，整個(gè)方案制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、同學(xué)家長的看法，集思廣益，群策群立。4?穩(wěn)定性和敏捷性原則。班級(jí)工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，方案的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而，客觀狀況的變性則又要求方案具有敏捷性，使方案適應(yīng)新狀況。5?超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。方案的制定必定帶有猜測(cè)性，勾畫出美妙的抱負(fù)的進(jìn)展前景，這就是超前性。而抱負(fù)必需建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況而制定方案，這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的敏捷，使方案有長時(shí)間的有用性，保證明施可行性。

四、關(guān)于班主任工作方案的基本結(jié)構(gòu)。班主任工作方案的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：1?班級(jí)的基本狀況分析、班級(jí)進(jìn)展的水平和特點(diǎn)、班級(jí)同學(xué)的基本狀況和特點(diǎn)、有利因素和不利因素、存在的主要問題等。2?工作目標(biāo)?？偰繕?biāo)、階段目標(biāo)、各層次詳細(xì)目標(biāo)等。3?措施支配。主要教育活動(dòng)、組織力氣與分工、時(shí)間步驟支配。4?檢查方法與總結(jié)。

五、關(guān)于班主任工作方案的類型。班主任工作方案有三種類型，一是學(xué)期方案，二是月或周工作方案，三是詳細(xì)活動(dòng)執(zhí)行方案。學(xué)期方案是學(xué)期開頭制定的方案，是全期班主任工作的總綱。這種方案由三部分構(gòu)成：①班級(jí)的基本狀況分析，包括班級(jí)的自然狀況、現(xiàn)實(shí)和歷史狀況的分析，班級(jí)的自然狀況如：總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊(duì)員、班干部、三好同學(xué)和差生的比例等。班級(jí)現(xiàn)狀分析如：班級(jí)同學(xué)的思想品德狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、同學(xué)的特點(diǎn)、班干部的力量素養(yǎng)、班級(jí)同學(xué)中的人際關(guān)系等。班級(jí)的歷史狀況包括班風(fēng)傳統(tǒng)、形成班風(fēng)的緣由、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)等。對(duì)班級(jí)的基本狀況分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。②確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容在班級(jí)基本狀況分析的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育目的，確定教育任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點(diǎn)，突出中心任務(wù);同時(shí)，確定教育任務(wù)還要留意針對(duì)性，不要過份籠統(tǒng)。③工作詳細(xì)支配。這部分包括為完成任務(wù)而準(zhǔn)備采納哪些方法和時(shí)間支配。常見方式有兩種：一是以時(shí)間挨次為主線，縱向支配各種詳細(xì)活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表支配各方面工作。要留意的是，無論采納哪種方法支配工作，都應(yīng)考慮方案的可操作性。學(xué)月或周工作方案，是依據(jù)學(xué)期方案和某一階段的任務(wù)，在本月或周開頭制定的，這種方案要定出詳細(xì)的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、方式、措施、執(zhí)行人員等。詳細(xì)活動(dòng)執(zhí)行方案是指為開展某種教育活動(dòng)而制定的詳細(xì)方案。如：組識(shí)一次主題班會(huì)，開展一次文體活動(dòng)等，這種方案要定得非常詳細(xì)，各種預(yù)備工作都應(yīng)當(dāng)作具體而詳細(xì)的表述，這樣開展工作才會(huì)做到胸有成竹，有條不紊。

制定方案還要留意征求科任老師和同學(xué)的看法。方案定好后交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后要仔細(xì)執(zhí)行，若客觀狀況發(fā)生了變化應(yīng)做出相應(yīng)的修改和調(diào)整。另外，還應(yīng)隨時(shí)檢查方案的執(zhí)行狀況，方案執(zhí)行完后，還要仔細(xì)地總結(jié)。

班主任教學(xué)工作方案【篇五】

一、班級(jí)狀況分析。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們?cè)谏畹淖岳砹α刻岣撸径寄茏晕曳?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探究性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安，衛(wèi)生學(xué)問，提高幼兒自我防范，自我愛護(hù)意識(shí)。我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)全都，使幼兒的一天保教工作做到。

二、管理班級(jí)工作方案。

1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細(xì)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。

2、連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安、衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我愛護(hù)意識(shí)。

3、連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，敬重別人。

4、老師相互溝通學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把學(xué)問傳授給幼兒

5、仔細(xì)參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、做好各科的教學(xué)具，特殊數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學(xué)工作方案。

1、班主任老師與