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黃繼光

邱少云董存瑞小兵張嘎狼牙山五壯士

抗美援朝

抗美援朝戰(zhàn)爭是中國人民為保衛(wèi)祖國、維護(hù)世界和平而進(jìn)行的一場正義戰(zhàn)爭。1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國政府對朝鮮進(jìn)行武裝干涉，派兵入侵朝鮮，把戰(zhàn)火燒到我國東北邊境，嚴(yán)重威脅我國的安全。10月，中共中央根據(jù)朝鮮政府的請求和中國人民的意愿作出了“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的戰(zhàn)略決策。中國人民志愿軍跨過鴨綠江，同朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)，抗擊美國侵略者。助讀資訊戰(zhàn)役

屢次啟明星參謀

摧毀匍匐犧牲冰雹暈倒胸膛戰(zhàn)役

屢次啟明星參謀

摧毀匍匐犧牲冰雹

暈倒胸膛

字詞識(shí)記讀一讀lǚcuītánɡyìbáoyūnqǐ暈啟役屢摧膛雹詞語解釋數(shù)次，很多次。（氣勢、力量）兇惡強(qiáng)大。爬著走。集中兵力向敵人防御陣地猛烈而急速地攻擊。形容聲勢或意義極大?！举橘搿俊緦掖巍俊緝疵汀俊倔@天動(dòng)地】【突擊】整體感知自由讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空，并給課文劃分層次。

本文按照_________的順序講述在______________中，_______為了取得上甘嶺戰(zhàn)役的勝利，用___________堵住了敵人的_____而壯烈犧牲的事。援朝戰(zhàn)爭黃繼光自己的胸膛槍口事情發(fā)展抗美接受任務(wù)，進(jìn)攻受阻第一部分(1～4)第二部分(5～11)主動(dòng)請戰(zhàn)，英勇獻(xiàn)身第三部分(12)士氣勃發(fā)，戰(zhàn)斗勝利事情發(fā)展順序1.找一找：找出文中的幾處比喻句，探究

其表達(dá)效果。2.說一說：進(jìn)攻開始了，我軍遇到了什么

困難？當(dāng)時(shí)情況怎樣？3.理一理：在進(jìn)攻受阻時(shí)，黃繼光是怎樣

做的？課文品讀4.想一想：黃繼光在完成任務(wù)的過程中遇

到了哪些困難？5.探一探：黃繼光的兩次“站”有什么表

達(dá)效果？6.談一談：黃繼光在你心中留下了怎樣的

印象？抓住有關(guān)語句，仔細(xì)體會(huì)。

找一找，文中有幾處比喻句？其表達(dá)效果如何？

戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來。

戰(zhàn)斗非常激烈，敵人火力兇猛，我軍進(jìn)攻阻力大。這正是黃繼光請戰(zhàn)的原因。

火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。

子彈密集，可見黃繼光處境之危險(xiǎn)。在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。突出了黃繼光頂天立地的英雄形象形象地刻畫了憤怒的戰(zhàn)士們?yōu)辄S繼光報(bào)仇的場面

說一說，進(jìn)攻開始后，我軍遇到了哪些困難？當(dāng)時(shí)情況怎樣？

突然，敵人一個(gè)火力點(diǎn)兇猛地射擊起來。戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來。突然◎火力點(diǎn)未被發(fā)現(xiàn)，沒有被大炮摧毀◎敵人火力很兇猛，我軍進(jìn)攻阻力很大屢次壓進(jìn)攻屢次受挫

東方升起了啟明星，營參謀長看看表，已經(jīng)四點(diǎn)多了。啟明星四點(diǎn)多可見此時(shí)離黎明已經(jīng)不遠(yuǎn)了時(shí)間緊迫理一理，在進(jìn)攻受阻時(shí)，黃繼光是怎樣做的？

黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”把這個(gè)任務(wù)交給我吧參謀長請語言描寫，將黃繼光的英勇無畏淋漓盡致地表現(xiàn)了出來想一想黃繼光在說這句話時(shí)，心里會(huì)想些什么？戰(zhàn)斗的勝利戰(zhàn)友的安危祖國人民的囑托朝鮮人民的信任想一想，黃繼光在完成任務(wù)的過程中遇到了哪些困難？

敵人發(fā)現(xiàn)他們了。幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進(jìn)。敵人發(fā)現(xiàn)他們了炮彈在他們周圍爆炸暴露在敵人的炮火下，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)同行的戰(zhàn)士一死一傷，重?fù)?dān)全落在了黃繼光的身上

一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個(gè)人的肩上。

火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。子彈密集，黃繼光身負(fù)重傷，行動(dòng)艱難，形勢對黃繼光非常不利子彈像冰雹一樣射過來探一探，黃繼光的兩次“站”。

??！黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！

黃繼光在一個(gè)戰(zhàn)友犧牲，一個(gè)戰(zhàn)友負(fù)傷，自己身負(fù)重傷的情況下，面對敵人密集的子彈站起來了。他是在什么情況下站起來的？黃繼光是在極為艱難的情況下堅(jiān)持前進(jìn)的

他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。用盡全身的力氣頑強(qiáng)地向前爬二十米十米列出具體的數(shù)字，表明他前進(jìn)的不容易

?。↑S繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。！?。∵B用三個(gè)感嘆號(hào)◎表示驚訝，黃繼光能站起來，出人意料◎著重講連爬都很困難的黃繼光居然站起來了◎?qū)S繼光英勇形象的贊嘆多么頑強(qiáng)，多么了不起動(dòng)作描寫營參謀長正在著急，只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。將生死置之度外

在暈倒蘇醒后，天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了時(shí)站起來的。

會(huì)想到營參謀長對他的信任，想到戰(zhàn)友的安危，祖國人民的囑托、朝鮮人民的解放。唯獨(dú)不會(huì)想到自己的安危。這次他又是在什么情況下站起來的？黃繼光在站起來時(shí)，會(huì)想些什么？唯獨(dú)不會(huì)想到什么？愛國主義國際主義談一談，黃繼光在你心中留下了怎樣的印象？抓住有關(guān)語句體會(huì)。

示例：由“黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，近了，還有十米，更近了……”，可以感受到黃繼光的頑強(qiáng)與堅(jiān)毅；從“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口”，可以感受到黃繼光的視死如歸。拓展閱讀大火燒著了戰(zhàn)士邱少云身邊的野草，燒著了他身上的棉衣。邱少云忍受著巨大的痛苦，動(dòng)也不動(dòng)，直到犧牲。軍事機(jī)密被保住了，第二天晚上發(fā)起總攻后，潛伏部隊(duì)突然發(fā)起沖鋒，391高地的敵人還來不及抵抗即被全部殲滅。391高地收復(fù)后，戰(zhàn)友們來收殮邱少云的遺體，但怎么也搬不動(dòng)。仔細(xì)用手電一照，戰(zhàn)友們大吃一驚，邱少云的雙手竟然整個(gè)都插進(jìn)了地里。為了遵守潛伏紀(jì)律，保護(hù)戰(zhàn)友，奪取勝利，邱少云忍受了多么巨大的痛苦哇。戰(zhàn)友們含著淚，把我軍反攻的炮聲當(dāng)成莊嚴(yán)的禮炮聲，在隆隆炮聲中安葬了這位英雄。1.結(jié)合文段，想一想：邱少云為什么被火燒著了

全身還一動(dòng)不動(dòng)？2.哪些句子表明邱少云忍受了巨大的痛苦？閱讀與交流因?yàn)榍裆僭埔坏﹦?dòng)彈，就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。仔細(xì)用手電一照，戰(zhàn)友們大吃一驚，邱少云的雙手竟然整個(gè)都插進(jìn)了地里。3.邱少云哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？遵守紀(jì)律、意志堅(jiān)強(qiáng)。板書設(shè)計(jì)黃繼光敵人火力猛黎明前完成艱難前進(jìn)用胸膛堵住槍口請戰(zhàn)原因拿下高地頑強(qiáng)戰(zhàn)斗消滅敵人取得勝利課文主題

本文生動(dòng)地刻畫了抗美援朝戰(zhàn)爭上甘嶺戰(zhàn)役中為了戰(zhàn)斗的勝利舍身堵槍口，英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)斗英雄黃繼光的光輝形象，贊揚(yáng)了黃繼光視死如歸，精忠報(bào)國的英雄主義精神。

英雄雖逝，但他驚天一躍，以自己胸膛勇堵槍口的一刻卻成為永恒。你心中一定有不少話想對黃繼光說吧？那就以《黃繼光，我想對你說》為題，寫一寫你的感受。可以寫短文，也可以寫成詩歌。拓展發(fā)散

示例：當(dāng)子彈穿過你的胸膛，勝利狂風(fēng)般的呼嘯；當(dāng)子彈穿過你的胸膛，英雄奇跡般的誕生；當(dāng)子彈穿過你的胸膛，你的名字鐵烙般的刻印在史冊。你是怒放的生命——黃繼光。

面對敵人的炮火，戰(zhàn)友的犧牲，你選擇了沖上前去，用你22歲的青春堵住敵人的槍口，譜寫勝利的壯歌。你身在朝鮮，仍以祖國的光榮為先。你那怒放的生命正向我們展示著一個(gè)中國人所應(yīng)有的人格，你是中國人民的榜樣！c___y__l__t____課堂練習(xí)一、將下列加色字的音節(jié)補(bǔ)充完整。ánɡǚìuī胸膛

屢次戰(zhàn)役摧毀二、寫出下列詞語的近義詞。激烈——（）消滅——（）憤怒——（）頑強(qiáng)——（）屢次——（）持續(xù)——（）劇烈消除氣憤堅(jiān)強(qiáng)多次連續(xù)A.戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了

回來。B.幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。C.火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰

雹一樣射過來。D.戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地。三、下列句子中，沒有運(yùn)用比喻的一項(xiàng)是（

）。B課外練習(xí)1.觀看有關(guān)黃繼光的影視片段。2.課下搜集英雄故事，在班級故事會(huì)上

講一講。24*

黃繼光

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.通讀課文，了解大意。2.認(rèn)寫字詞、理解詞語。第一階：課前預(yù)習(xí)返回課文大意這篇課文講的是在1952年10月的上甘嶺戰(zhàn)役中,為奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地,黃繼光冒著槍林彈雨去執(zhí)行任務(wù),他將生死置之度外,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口,為奪取戰(zhàn)斗的勝利付出了年輕的生命。背景資料1.抗美援朝起因

1950年，朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)，美國出兵干涉。美軍很快把戰(zhàn)火燒到中朝邊境的鴨綠江畔，并轟炸掃射中國東北邊境的城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，嚴(yán)重威脅中國安全。中共中央根據(jù)朝鮮勞動(dòng)黨和政府的請求和中國人民的意愿，作出了“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的戰(zhàn)略決策，組成中國人民志愿軍。10月19日，中國人民志愿軍在司令員兼政治委員彭德懷的率領(lǐng)下開赴朝鮮戰(zhàn)場。背景資料2.上甘嶺戰(zhàn)役上甘嶺戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭中的一次重要戰(zhàn)役。1952年10月14日，侵略朝鮮的“聯(lián)合國軍”向上甘嶺陣地發(fā)起進(jìn)攻。中國人民志愿軍給予堅(jiān)決的回?fù)?，陣地多次失而?fù)得，戰(zhàn)斗異常激烈。經(jīng)過反復(fù)爭奪，我軍收復(fù)了已失的陣地，于11月25日勝利地結(jié)束了戰(zhàn)斗。我會(huì)認(rèn)戰(zhàn)役屢次摧毀胸膛冰雹暈倒yìlǚcuītángbáoyūn我會(huì)認(rèn)會(huì)意字。造字本義：動(dòng)詞，持械捕殺鳥雀。cuī摧甲骨文＝(攴，持械擊打)＋(隹，鳥兒)我會(huì)認(rèn)báo雨包雹冰雹táng月堂膛胸膛易讀錯(cuò)“摧”是平舌音,不要讀成翹音；“屢”讀lǚ，不要讀成lǔ；“暈”在本課中讀一聲。多音字暈辨析：

表示“昏迷”“頭腦不清”時(shí)，讀yūn，如，暈倒、頭暈；表示“日光或月光通過云層時(shí)因折射作用而在太陽或月亮周圍形成的光圈”“頭發(fā)昏”時(shí)，讀yùn，如，日暈、暈車。(yūn)暈倒頭暈(yùn)光暈月暈近義詞激烈—猛烈黎明—拂曉占領(lǐng)—占據(jù)驚大動(dòng)地—石破天驚反義詞兇猛—溫順堅(jiān)定—?jiǎng)訐u頑強(qiáng)—軟弱理解語理解詞語[高地]地勢高的地方，軍事上特指地勢較高能夠俯視、控制四

周的地方。[屢次]一次又一次。[突擊]集中兵力向敵人防御陣地猛烈而急速地攻擊。[啟明星]我國古代指日出以前，出現(xiàn)在東方天空的金星。[摧毀]用強(qiáng)大的力量破壞。啟明星[憤怒]因極度不滿而情緒激動(dòng)。[艱巨]困難而繁重。[匍匐]爬行。[噴射]利用壓力把液體、氣體或固體顆粒噴出去。[火舌]比較高的火苗。[驚大動(dòng)地]驚：驚動(dòng)。動(dòng)：震動(dòng)。形容(斗爭等)聲勢浩大、(事

業(yè)等)意義或影響極大。也形容聲音極大。返回學(xué)習(xí)內(nèi)容默讀課文，找出課文中描寫語言、動(dòng)作的語句，說說從中體會(huì)到了黃繼光怎樣的英雄氣概。第二階：閱讀理解返回

畫出描寫黃繼光神態(tài)、動(dòng)作以及語言的語句，說說從中可以看出什么。對敵人的痛恨黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”營參謀長緊握著黃繼光的手，說：“好，我相信你一定能完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)?！鄙駪B(tài)、動(dòng)作描寫語言描寫黃繼光完成任務(wù)的必勝的信心和革命戰(zhàn)士的自豪感。黃繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點(diǎn)爬去。動(dòng)作描寫語言描寫黃繼光和兩位戰(zhàn)友毫不退縮的頑強(qiáng)精神。敵人發(fā)現(xiàn)他們了。幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進(jìn)。一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個(gè)人的肩上。動(dòng)作描寫黃繼光意志頑強(qiáng)，英勇無畏。火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，近了，10米，更近了……

??！黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。

……黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去……動(dòng)作描寫討論：文中把子彈比作雨點(diǎn)、冰雹、暴風(fēng)雨，有什么作用？

把“子彈”比作“雨點(diǎn)、冰雹、暴風(fēng)雨”說明了敵人炮火密集、猛烈。黃繼光身負(fù)重傷，行動(dòng)更加艱難，形勢對他極為不利。比喻表現(xiàn)了黃繼光頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、寧愿犧牲自己，也要完成任務(wù)的大無畏的英雄氣概。天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了。營參謀長正在著急，只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。動(dòng)作描寫黃繼光在戰(zhàn)斗中遇到了哪些方面的困難？

①敵人發(fā)現(xiàn)他們了。幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進(jìn)。一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個(gè)人的肩上。黃繼光在戰(zhàn)斗中遇到了哪些方面的困難？

②火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。把“子彈”比作“冰雹”說明了敵人炮火的猛烈。黃繼光身負(fù)重傷，行動(dòng)更加艱難，形勢對他極為不利。這里的數(shù)字和省略號(hào)有什么作用？

他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。

“用盡”“更加”說明黃繼光在如此艱難的情況下仍堅(jiān)持前進(jìn)。這里的數(shù)字和省略號(hào)有什么作用？這里的數(shù)字和省略號(hào)說明黃繼光每前進(jìn)一步都十分艱難?！岸祝住本嚯x在一點(diǎn)一點(diǎn)地拉近，可對于黃繼光來說，每前進(jìn)一步都要付出血的代價(jià)，但任何艱難險(xiǎn)阻都阻擋不了他奮勇前進(jìn)的腳步，體現(xiàn)了黃繼光的頑強(qiáng)和堅(jiān)毅。

啊！黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！“啊！”既是對黃繼光頑強(qiáng)意志的贊嘆，又表達(dá)了戰(zhàn)士們的期待、驚喜之情?！巴蝗徽酒饋砹?！”突出了黃繼光頂天立地的英雄形象。在挪動(dòng)都極其困難的情況下，黃繼光居然站起來了，多么頑強(qiáng)，多么了不起！

只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口?！皬堥_”“猛撲”等詞語給人以勢不可當(dāng)、壓倒一切的感覺，英雄的形象定格在了每個(gè)人的心里。這是黃繼光第二次站起來。從昏迷中醒來，黃繼光用胸膛堵住了敵人的槍口，獻(xiàn)出了寶貴的生命。“沖啊！為黃繼光報(bào)仇！”喊聲驚天動(dòng)地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。黃繼光用自己的身體為戰(zhàn)斗的勝利鋪平了道路，他的大無畏精神極大地鼓舞了戰(zhàn)士們。勇往直前，奮勇殺敵，為黃繼光報(bào)仇，是戰(zhàn)士們共同的心聲。這場勝利是對英雄最好的告慰和紀(jì)念。文中多次寫到了時(shí)間，找出相關(guān)語句，說說有什么作用。1.“……持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜……黎明之前奪下……”：

強(qiáng)調(diào)了時(shí)間緊迫；2.“東方升起了啟明星……已經(jīng)四點(diǎn)多了……”：

寫出了戰(zhàn)斗形勢的嚴(yán)峻；3.“天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了”：

進(jìn)一步渲染了戰(zhàn)場上緊張的氣氛。結(jié)構(gòu)圖示黃繼光黎明前奪取高地大無畏的英雄氣概崇高的國際主義精神接到任務(wù)犧牲經(jīng)過戰(zhàn)斗結(jié)果主動(dòng)請戰(zhàn)——交給我吧頑強(qiáng)戰(zhàn)斗——爬站舉壯烈犧牲——站

張

撲堵消滅了全部敵人學(xué)習(xí)內(nèi)容品讀描寫語言、動(dòng)作的相關(guān)語句，感受人物英勇品質(zhì)第三階：方法學(xué)用返回參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！品讀描寫語言、動(dòng)作的相關(guān)語句，感受人物英勇品質(zhì)

只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。

感受到黃繼光堅(jiān)持完成任務(wù)的英雄氣概。示例感受到黃繼光對敵人的憤怒仇恨和完成摧毀任務(wù)的堅(jiān)定信念。作用學(xué)習(xí)內(nèi)容隨堂檢測。1.字詞檢測。2.課文內(nèi)容檢測。返回第四階：課后練習(xí)隨堂檢