版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2022年河北省秦皇島市普通高校對口單招高等數(shù)學一自考預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.
2.
3.
A.
B.
C.
D.
4.()。A.2πB.πC.π/2D.π/4
5.
6.
7.
8.A.A.sin(x-1)+C
B.-sin(x-1)+C
C.sinx+C&nbsbr;
D.-sinx+C
9.
10.若級數(shù)在x=-1處收斂,則此級數(shù)在x=2處
A.發(fā)散B.條件收斂C.絕對收斂D.不能確定
11.A.0B.1C.2D.任意值
12.設y=e-2x,則y'于().A.A.2e-2xB.e-2xC.-2e-2xD.-2e2x
13.
14.設D={(x,y){|x2+y2≤a2,a>0,y≥0),在極坐標下二重積分(x2+y2)dxdy可以表示為()A.∫0πdθ∫0ar2dr
B.∫0πdθ∫0ar3drC.D.
15.
16.一端固定,一端為彈性支撐的壓桿,如圖所示,其長度系數(shù)的范圍為()。
A.μ<0.7B.μ>2C.0.7<μ<2D.不能確定17.A.A.為所給方程的解,但不是通解
B.為所給方程的解,但不-定是通解
C.為所給方程的通解
D.不為所給方程的解
18.
19.設二元函數(shù)z==()A.1
B.2
C.x2+y2D.
20.
二、填空題(20題)21.
22.
23.
24.
25.
26.不定積分=______.
27.
28.
29.將積分改變積分順序,則I=______.
30.31.
32.
33.
34.若=-2,則a=________。35.廣義積分.36.函數(shù)f(x)=x3-12x的極小值點x=_______.
37.38.設曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線平行于x軸,則該切線方程為______.39.40.設y=x+ex,則y'______.三、計算題(20題)41.
42.
43.研究級數(shù)的收斂性(即何時絕對收斂,何時條件收斂,何時發(fā)散,其中常數(shù)a>0.44.45.求曲線在點(1,3)處的切線方程.46.求函數(shù)f(x)=x3-3x+1的單調區(qū)間和極值.
47.已知某商品市場需求規(guī)律為Q=100e-0.25p,當p=10時,若價格上漲1%,需求量增(減)百分之幾?
48.將f(x)=e-2X展開為x的冪級數(shù).
49.求微分方程y"-4y'+4y=e-2x的通解.
50.求函數(shù)y=x-lnx的單調區(qū)間,并求該曲線在點(1,1)處的切線l的方程.51.52.
53.求函數(shù)一的單調區(qū)間、極值及其曲線的凹凸區(qū)間和拐點.54.設拋物線Y=1-x2與x軸的交點為A、B,在拋物線與x軸所圍成的平面區(qū)域內,以線段AB為下底作內接等腰梯形ABCD(如圖2—1所示).設梯形上底CD長為2x,面積為
S(x).
(1)寫出S(x)的表達式;
(2)求S(x)的最大值.
55.求微分方程的通解.56.證明:57.
58.59.當x一0時f(x)與sin2x是等價無窮小量,則60.設平面薄板所占Oxy平面上的區(qū)域D為1≤x2+y2≤4,x≥0,y≥0,其面密度
u(x,y)=2+y2,求該薄板的質量m.四、解答題(10題)61.
62.
63.
64.求通過點(1,2)的曲線方程,使此曲線在[1,x]上形成的曲邊梯形面積的值等于此曲線弧終點的橫坐標x與縱坐標y乘積的2倍減去4。
65.將f(x)=e-2x展開為x的冪級數(shù).
66.
67.設y=x2=lnx,求dy。
68.(本題滿分8分)設y=y(x)由方程x2+2y3+2xy+3y-x=1確定,求y’69.求,其中區(qū)域D是由曲線y=1+x2與y=0,x=0,x=1所圍成.70.五、高等數(shù)學(0題)71.
=b,則a=_______,b=_________。
六、解答題(0題)72.研究y=3x4-8x3+6x2+5的增減性、極值、極值點、曲線y=f(x)的凹凸區(qū)間與拐點.
參考答案
1.A解析:
2.A
3.B本題考查的知識點為交換二次積分次序。由所給二次積分可知積分區(qū)域D可以表示為1≤y≤2,y≤x≤2,交換積分次序后,D可以表示為1≤x≤2,1≤y≤x,故應選B。
4.B
5.A
6.A
7.A
8.A本題考查的知識點為不定積分運算.
可知應選A.
9.D解析:
10.C由題意知,級數(shù)收斂半徑R≥2,則x=2在收斂域內部,故其為絕對收斂.
11.B
12.C本題考查的知識點為復合函數(shù)求導.
可知應選C.
13.D
14.B因為D:x2+y2≤a2,a>0,y≥0,令則有r2≤a2,0≤r≤a,0≤θ≤π,所以(x2+y2)dxdy=∫0πdθ∫0ar2.rdr=∫0πdθ∫0ar3.rdr故選B。
15.A
16.D
17.B本題考查的知識點為線性常系數(shù)微分方程解的結構.
18.D
19.A
20.B
21.本題考查的知識點為微分的四則運算.
注意若u,v可微,則
22.
23.
解析:
24.
25.
解析:
26.
;本題考查的知識點為不定積分的換元積分法.
27.4π
28.
解析:
29.
30.
31.
32.
33.34.因為=a,所以a=-2。35.1本題考查的知識點為廣義積分,應依廣義積分定義求解.
36.22本題考查了函數(shù)的極值的知識點。f'(x)=3x2-12=3(x-2)(x+2),當x=2或x=-2時,f'(x)=0,當x<-2時,f'(x)>0;當-2<x<2時,f'(x)<0;當x>2時,f’(x)>0,因此x=2是極小值點,
37.<038.y=f(1)本題考查的知識點有兩個:一是導數(shù)的幾何意義,二是求切線方程.
設切點為(x0,f(x0)),則曲線y=f(x)過該點的切線方程為
y-f(x0)=f'(x0)(x-x0).
由題意可知x0=1,且在(1,f(1))處曲線y=f(x)的切線平行于x軸,因此應有f'(x0)=0,故所求切線方程為
y=f(1)=0.
本題中考生最常見的錯誤為:將曲線y=f(x)在點(x0,f(x0))處的切線方程寫為
y-f(x0)=f'(x)(x-x0)
而導致錯誤.本例中錯誤地寫為
y-f(1)=f'(x)(x-1).
本例中由于f(x)為抽象函數(shù),一些考生不習慣于寫f(1),有些人誤寫切線方程為
y-1=0.
39.
本題考查的知識點為二重積分的性質.
40.1+ex本題考查的知識點為導數(shù)的四則運算.
y'=(x+ex)'=x'+(ex)'=1+ex.
41.
42.
43.
44.45.曲線方程為,點(1,3)在曲線上.
因此所求曲線方程為或寫為2x+y-5=0.
如果函數(shù)y=f(x)在點x0處的導數(shù)f′(x0)存在,則表明曲線y=f(x)在點
(x0,fx0))處存在切線,且切線的斜率為f′(x0).切線方程為
46.函數(shù)的定義域為
注意
47.需求規(guī)律為Q=100ep-2.25p
∴當P=10時價格上漲1%需求量減少2.5%需求規(guī)律為Q=100ep-2.25p,
∴當P=10時,價格上漲1%需求量減少2.5%
48.
49.解:原方程對應的齊次方程為y"-4y'+4y=0,
50.
51.
52.
則
53.
列表:
說明
54.
55.
56.
57.由一階線性微分方程通解公式有
58.
59.由等價無窮小量的定義可知60.由二重積分物理意義知
61.本題考查的知識點為計算二重積分.
將區(qū)域D表示為
問題的難點在于寫出區(qū)域D的表達式.
本題出現(xiàn)的較常見的問題是不能正確地將區(qū)域D表示出來,為了避免錯誤,考生應該畫出區(qū)域D的圖形,利用圖形確定區(qū)域D的表達式.
與應試模擬第4套第27題相仿,初學者對此常常感到困難.只要畫出圖來,認真分析-下,就可以寫出極坐標系下D的表達式.
62.
63.
64.
65.解
66.
67.68.本題考查的知識點為隱函數(shù)求導法.
解法1將所給方程兩端關于x求導,可得
解法2
y=y(tǒng)(x)由方程F(x,y)=0確定,求y通常有兩種方法:
-是將F(x,y)=0兩端關于x求導,認定y為中間變量,得到含有y的方程,從中解出y.
對于-些特殊情形,可以從F(x,y)=0中較易地解出y=y(tǒng)(x)時,也可以先求出y=y(tǒng)(x),再直接求導.69.積分區(qū)域D如圖1-4所示。D可以表示為0≤x≤1,0≤y≤1+x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物流配送優(yōu)化方案及執(zhí)行計劃
- 口才培訓類課件
- 員工思想道德教育培訓
- 初級家政服務員培訓
- 地下車庫交通標識規(guī)劃與施工方案
- 理財入門教學課件設計
- 農業(yè)育苗大棚結構設計與搭建
- 2023年遼寧省英語中考試卷解析
- 幼兒園常見疾病預防工作計劃
- 國際營銷管理方案(3篇)
- 廣東省普通高中學生檔案
- 冬季預防疾病版
- 認知障礙的護理及健康宣教
- 兒童孤獨癥的篩查與轉診課件
- 當代網(wǎng)絡文學中的創(chuàng)新與影響力探究
- 軟件使用授權書
- 慰問品采購投標方案(技術方案)
- 社會組織財務管理
- 國家開放大學一網(wǎng)一平臺電大《建筑測量》實驗報告1-5題庫
- 品質異常通知單
- 鼎捷T100-V1.0-總賬管理用戶手冊-簡體
評論
0/150
提交評論