教育干部培?訓(xùn)總結(jié)篇?一學(xué)院為了?加強(qiáng)學(xué)生干?部的素質(zhì)、?能力，特意?安排了一系?列的學(xué)生干?部培訓(xùn)活動(dòng)?。其中包括?開班儀式、?基本規(guī)章制?度的學(xué)習(xí)、?檔案管理、?活動(dòng)與宣傳?、活動(dòng)部門?的討論小組?等等。這一?系列的學(xué)習(xí)?，___了?我們?cè)S多實(shí)?用的知識(shí)和?技能。下面?我談?wù)勛约?這段時(shí)間學(xué)?習(xí)的體會(huì)。?1、黨的?事業(yè)需要后?備干部，_?__不斷的?培養(yǎng)后備干?部成為事業(yè)?的基礎(chǔ)。_?__提出后?備干部是黨?建工作的主?線。當(dāng)今社?會(huì)，在全面?推進(jìn)小康社?會(huì)建設(shè)中，?___是領(lǐng)?導(dǎo)的核心。?黨的思想建?設(shè)、___?建設(shè)、作風(fēng)?建設(shè)、制度?建設(shè)及__?_倡廉建設(shè)?五個(gè)方面，?把我黨建設(shè)?成為馬克思?主義的執(zhí)政?黨，并且必?須堅(jiān)持馬克?思主義的執(zhí)?政理論，勤?于思考，勤?于研究，才?能不會(huì)被新?時(shí)代所拋棄?。2、一?名后備干部?必須樹立正?確的價(jià)值觀?。樹立正確?的價(jià)值觀首?先要了解社?會(huì)發(fā)展趨勢(shì)?，順應(yīng)發(fā)展?潮流;要明?確人生的目?標(biāo)，在明確?目標(biāo)的前提?下發(fā)現(xiàn)自己?的價(jià)值。其?次是實(shí)現(xiàn)價(jià)?值觀，實(shí)現(xiàn)?個(gè)人價(jià)值和?社會(huì)價(jià)值是?統(tǒng)一的。每?個(gè)人在實(shí)現(xiàn)?社會(huì)價(jià)值的?同時(shí)才能實(shí)?現(xiàn)個(gè)人價(jià)值?，要識(shí)大體?顧大局，不?計(jì)較個(gè)人得?失，要把發(fā)?展社會(huì)價(jià)值?放到第一位?。3、后?備干部要從?實(shí)踐中成長?起來。任何?人的成功都?是實(shí)踐的結(jié)?果。人生就?是在實(shí)踐中?成長起來的?，我們的領(lǐng)?袖___曾?說過，要在?戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)?戰(zhàn)爭(zhēng)。這就?意味必須要?在實(shí)踐中學(xué)?習(xí)。我們作?為后備干部?也必須在實(shí)?踐中成長起?來，必須立?足本職工作?提高工作能?力，從工作?出發(fā)學(xué)會(huì)發(fā)?現(xiàn)問題、勤?于思考、解?決問題。同?時(shí)，作為后?備干部我們?必須做到全?心全意的為?人民服務(wù)，?要為村民辦?實(shí)事、辦好?事。努力提?高自己的工?作水平，再?上一個(gè)新臺(tái)?階，為自己?以后的工作?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。這次?培訓(xùn)雖然時(shí)?間不長，但?給我的啟發(fā)?很大。通過?時(shí)部長、管?書記的講話?及李主任的?演講，我深?深的認(rèn)識(shí)到?作為一名后?備干部的重?要性。（范?本）即便不?是后備干部?我也應(yīng)該從?點(diǎn)滴中鍛煉?自己，磨練?自己善于觀?察周圍的人?與事，尊重?他人、虛心?學(xué)習(xí)他人的?優(yōu)點(diǎn)，取長?補(bǔ)短。身?為后備干部?我更應(yīng)該注?意自己的言?行舉止。我?在我村安全?科工作，安?全科作為窗?口科室，主?要接觸下屬?企業(yè)及租賃?單位。在開?展工作的時(shí)?候首先尊重?別人，同時(shí)?要做到虛心?學(xué)習(xí)，多向?領(lǐng)導(dǎo)及老同?志請(qǐng)教，_?__說過：?虛心使人進(jìn)?步，驕傲使?人落后。謙?虛是一個(gè)人?應(yīng)當(dāng)具備的?最基本的素?質(zhì)，我更應(yīng)?該抱著不恥?下問的態(tài)度?去學(xué)習(xí)，及?時(shí)找出自己?不足;同時(shí)?還要根據(jù)自?身的特點(diǎn)發(fā)?展自己。要?有一顆包容?心，包容別?人、調(diào)和矛?盾、創(chuàng)造和?諧，避免在?窗口服務(wù)中?出現(xiàn)門難進(jìn)?、臉難看、?事難做的情?況。同時(shí)我?還要不斷的?提高個(gè)人的?文化素養(yǎng)等?，爭(zhēng)取早日?成為一名合?格的后備干?部。教育?干部培訓(xùn)總?結(jié)篇二一、?教育任重道?遠(yuǎn)記得郭?玉紅校長在?在講座過程?中說過這樣?的話。每個(gè)?孩子在學(xué)校?班級(jí)里可能?只是幾十分?之一，然而?在一個(gè)家庭?中幾乎就是?百分之百。?這句話讓我?深刻地感到?教育任重道?遠(yuǎn)。這句話?，我不僅要?緊緊地記住?，而且要求?所有教師要?真正做到熱?愛每一個(gè)殘?疾學(xué)生，尊?重每一個(gè)殘?疾學(xué)生，要?公平公正地?對(duì)待每一個(gè)?殘疾學(xué)生。?不歧視、不?冷淡、不譏?諷、不取笑?……不要虐?待這些殘疾?孩子，相反?，還應(yīng)該把?更多的關(guān)愛?送給這些孩?子。要從真?正意義上體?現(xiàn)教育的公?平性、教師?的愛心與責(zé)?任感。二?、加強(qiáng)校園?文化建設(shè)?我深信，良?好的校園文?化會(huì)讓學(xué)生?受益終生。?學(xué)習(xí)期間，?我一面認(rèn)真?聽、認(rèn)真記?、一面認(rèn)真?想。特別是?張樹云老先?生的報(bào)告，?讓我感受玉?田深厚的文?化底蘊(yùn)。文?化是無形的?，形成良好?的學(xué)校文化?是學(xué)校管理?的最高境界?。校園精神?文化又被稱?為學(xué)校精神?，并具體體?現(xiàn)在校風(fēng)、?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)和學(xué)?校人際關(guān)系?上。人民大?學(xué)附屬小學(xué)?之所以營造?了適合學(xué)生?發(fā)展的教育?環(huán)境，是在?___校園?物質(zhì)文化建?設(shè)的同時(shí)，?更___了?校園精神文?化建設(shè)，形?成了自己的?校園文化特?色，并滲透?于學(xué)校的教?學(xué)、科研、?管理、生活?及各種校園?活動(dòng)等方面?，成了教師?成長學(xué)生成?才的內(nèi)在需?要。因此，?我們應(yīng)該加?強(qiáng)校園文化?建設(shè)，形成?自己學(xué)校的?文化，讓校?園富有朝氣?、讓師生更?添智慧、讓?學(xué)校更具美?感，讓教育?充滿創(chuàng)造、?讓員工非常?和諧?？?而言之，我?們的校園文?化建設(shè)就是?要在科學(xué)發(fā)?展觀指導(dǎo)下?，以全面貫?徹黨的教育?方針實(shí)施素?質(zhì)教育為宗?旨，以__?_榮辱觀為?導(dǎo)向，以師?生為主體，?以建設(shè)優(yōu)良?校風(fēng)、學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)為核?心。以優(yōu)化?美化校園環(huán)?境為重點(diǎn)，?以豐富多彩?積極向上的?校園文化為?載體，建設(shè)?充分展示學(xué)?校個(gè)性__?_力和辦學(xué)?特色、具有?傳承性的校?園文化，促?進(jìn)學(xué)生的成?長、教師水?平的提高和?學(xué)校的發(fā)展?、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良?的人文環(huán)境?與和諧發(fā)展?氛圍，使校?園成為師生?健康成長的?樂園。三?、要打造和?諧團(tuán)隊(duì)從?鄭瑞芳、鄭?錫鈞兩位校?長和宋志原?經(jīng)理以及他?們帶領(lǐng)的團(tuán)?隊(duì)身上，我?真切地見識(shí)?到了他們治?學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、?理論功底的?深厚，以及?高超的領(lǐng)導(dǎo)?藝術(shù)和先進(jìn)?的管理思想?。如果說某?些思想是頓?悟的結(jié)果，?那么沒有扎?實(shí)的理論基?礎(chǔ)、深厚的?文化底蘊(yùn)，?悟?qū)暮翁?而來。如果?說某些藝術(shù)?來自于靈感?，那么沒有?對(duì)教育實(shí)踐?的不斷的總?結(jié)和提升，?感又從哪里?生成。他們?之所以取得?今天令人仰?慕的成就是?因?yàn)樗麄兊?博學(xué)。聆聽?宋志原的報(bào)?告，心里有?一種羞愧的?的感覺，作?為一名教師?，一名教育?工作者，學(xué)?習(xí)是太有必?要了。因?此，我自身?一定要向他?們學(xué)習(xí)，做?一個(gè)終身學(xué)?習(xí)的典范。?同時(shí)，不僅?自己要努力?學(xué)習(xí)，還要?帶動(dòng)校級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)班子和全?體教師一起?學(xué)習(xí)，逐步?形成特__?_隊(duì)學(xué)習(xí)的?濃厚氛圍，?構(gòu)建學(xué)習(xí)型?___。通?過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)?來實(shí)現(xiàn)共同?的愿望，把?玉田的特殊?教育辦得更?好。借用?張玉華老局?長的話。首?先，校長要?敬畏職責(zé)，?不懈追求，?樹立職業(yè)責(zé)?任感，要求?我們仰望星?空，腳踏實(shí)?地;其次，?要樹立鍥而?不舍的精神?，順利時(shí)意?氣風(fēng)發(fā)地干?，逆境時(shí)，?用反作用力?也要干……?看到那些孩?子，那些家?長，我們沒?有理由不干?好。第三?，教育變的?是要求，不?變的是精神?。總之，?正如孫桂生?局長所說。?培訓(xùn)是學(xué)習(xí)?，是思考，?是交流。此?次學(xué)習(xí)讓我?大開眼界，?受益匪淺。?回校后，我?要把學(xué)到東?西與學(xué)校實(shí)?情相結(jié)合，?并付諸行動(dòng)?。相信，通?過不斷的實(shí)?踐、反思，?不僅能讓自?己快速成長?，更會(huì)讓學(xué)?校、教師、?學(xué)生長久受?益。教育?干部培訓(xùn)總?結(jié)篇三__?_月十八號(hào)?早上我醒得?很早，五點(diǎn)?就起來了，?因?yàn)樾ｉL通?知我從十八?號(hào)到二十號(hào)?要進(jìn)行三天?的全縣教育?干部培訓(xùn)。?我很激動(dòng)，?我喜歡這樣?的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?。因?yàn)橐郧?在黃岡、_?__進(jìn)行的?校長培訓(xùn)讓?我受益匪淺?，從中不僅?接受了新思?想，新理念?，而且學(xué)到?了新方法，?回來后無論?是對(duì)我的（?范本）教學(xué)?工作，還是?對(duì)我的學(xué)校?分管工作都?起到了積極?的推進(jìn)作用?。今年暑?假我開始還?為沒有培訓(xùn)?而感到遺憾?，這下好了?，所以七點(diǎn)?多一點(diǎn)我就?到了培訓(xùn)地?點(diǎn)。一拿到?培訓(xùn)安排我?就認(rèn)真看起?來，上面安?排專家所講?的課題都是?一些敏感問?題，同時(shí)也?是學(xué)校發(fā)展?的___。?我想我得好?好學(xué)學(xué)，年?輕人多學(xué)點(diǎn)?終歸是有好?處的，再說?現(xiàn)在都提建?立學(xué)習(xí)型社?會(huì)，作為教?師更應(yīng)主動(dòng)?學(xué)習(xí)才能適?應(yīng)社會(huì)發(fā)展?的需要，所?以面對(duì)教育?局領(lǐng)導(dǎo)精心?安排的這次?培訓(xùn)。我們?不僅要能理?解而且一定?要抓住機(jī)會(huì)?好好學(xué)。?通過最近三?天的認(rèn)真學(xué)?習(xí)我們感覺?很受啟發(fā)、?收獲很大。?一是看到?了希望，增?強(qiáng)了信心。?說實(shí)在話?最近幾年教?師的情緒都?比較低落，?積極性不高?，尤其是農(nóng)?村教師。因?為相對(duì)而言?農(nóng)村教育資?源短缺，條?件落后。雖?然跟過去比?有了很大的?改善，但大?多數(shù)教師都?只作橫向比?較而很少作?縱向比較。?如我們班主?任基本上不?再為收不齊?學(xué)費(fèi)而發(fā)愁?，也不用為?惡劣天氣而?提心吊膽，?校園不僅凈?化而且綠化?美化，工作?環(huán)境極大改?善。國家對(duì)?教育問題的?解決是逐步?的，先解決?校園建設(shè)和?學(xué)生問題，?認(rèn)真想一想?也是合情合?理的。作為?教師這個(gè)素?質(zhì)相對(duì)較高?人群來說應(yīng)?該接受。國?家不是不幫?教師解決問?題而是把教?師問題放在?后面解決而?已。十八?號(hào)上午的開?班典禮讓我?們真切的感?受到縣各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?英山教育的?重視，其中?段縣長的講?話通俗易懂?，深入淺出?的總結(jié)了英?山教育在過?去所取得的?成績(jī)和存在?的問題，最?重要的是對(duì)?英山教育提?出了殷切的?希望和要求?，同時(shí)也表?明了縣四大?家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教?育發(fā)展的重?視和支持。?很是鼓舞人?心。讓我們?看到了英山?教育的希望?。接下來?___師范?學(xué)院的郭教?授又認(rèn)真的?幫我們解讀?了最近頒布?的未來十年?教育發(fā)展的?《規(guī)劃綱要?》。.看看?溫為此一次?又一次召開?座談會(huì)，一?次一次修改?。充分結(jié)合?中國的國情?，作出了最?大努力。從?中不難看出?未來十年教?育將得到更?好的發(fā)展機(jī)?會(huì)，教師的?工作環(huán)境將?進(jìn)一步改善?，___將?進(jìn)一步提升?。這對(duì)于低?谷中的教育?如打了一針?強(qiáng)心劑，讓?我們看到了?希望增強(qiáng)了?信心。為此?我們要堅(jiān)持?下去，同時(shí)?不斷加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不斷提?升自己工作?能力以適應(yīng)?未來教育發(fā)?展的需要。?二是接受?了新思想，?新理念，開?闊了眼界，?提高了認(rèn)識(shí)?。我從參?加工作至今?一直在農(nóng)村?，至今已有?十四年了。?雖然我認(rèn)為?自己是一個(gè)?工作很努力?的人，但由?于缺少學(xué)習(xí)?我有時(shí)總感?覺缺少方向?感，走了不?少彎路。所?以我認(rèn)為方?向比努力更?重要。那么?好的方向感?從哪里來昵?。我想最好?的方式就是?名師指點(diǎn)。?其中一