第59頁共59頁現(xiàn)代教育技術(shù)年度工作方案現(xiàn)代教育技術(shù)年度工作方案?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心是效勞于全校教學(xué)、科研和管理工作的技術(shù)管理部門。根據(jù)銅陵學(xué)院2023年工作的指導(dǎo)思想和工作要點(diǎn)，為全面推進(jìn)示范應(yīng)用型本科高校和“八百工程”建立，迎接教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，重點(diǎn)開展以下工作。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化效勞意識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)中心將按照學(xué)院的年度工作要求，認(rèn)真組織好本部門的理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)我院省級(jí)示范應(yīng)用型本科高校建立和迎評(píng)工作實(shí)際，突出理論武裝，進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決開展要義，強(qiáng)化內(nèi)涵建立，全面落實(shí)深化開展學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀活動(dòng)的成果。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化效勞意識(shí)，樹立效勞育人的思想，一切為了教學(xué)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,為銅陵學(xué)院的科學(xué)開展做出奉獻(xiàn)。二、加強(qiáng)教育技術(shù)工作，推進(jìn)教學(xué)改革1、跟蹤教育信息技術(shù)的開展，廣泛調(diào)研老師應(yīng)用需求，開展教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究，和老師合作開發(fā)網(wǎng)絡(luò)多媒體課件，對(duì)老師的教育技術(shù)理論提供技術(shù)支持與效勞，組織老師應(yīng)用教育技術(shù)教學(xué)經(jīng)歷研討會(huì)，加快教育技術(shù)在教學(xué)中的推廣和使用。2、開展老師優(yōu)秀教學(xué)軟件和其它教育技術(shù)成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)和學(xué)生信息技術(shù)技能比賽活動(dòng)，積極組織老師參加省部級(jí)的教育技術(shù)技能大賽。通過競賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，逐漸進(jìn)步老師的教育技術(shù)應(yīng)用程度，力求樹立一批信息化應(yīng)用的老師和學(xué)生典型，實(shí)現(xiàn)樹立一個(gè)、帶動(dòng)一批、普及一片的目的。3、建立較高檔次的錄播系統(tǒng)，滿足課程、精彩一課等的錄制，更好地為學(xué)院教育教學(xué)效勞。4、啟動(dòng)學(xué)校教學(xué)資庫共享平臺(tái)的建立，逐步將現(xiàn)有的音視頻教學(xué)資料信息轉(zhuǎn)化成網(wǎng)上學(xué)習(xí)的數(shù)字資，同時(shí)將搜集的資進(jìn)展整理分類上載，實(shí)現(xiàn)資的共享與傳播，形成開放高效的教學(xué)形式。三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)及信息系統(tǒng)工作，積極推進(jìn)校園信息化建立1.進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)的系統(tǒng)維護(hù)和平安檢查制度的落實(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息平安管理，加強(qiáng)對(duì)用戶網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技術(shù)的培訓(xùn)和教育工作。2.推進(jìn)學(xué)生管理系統(tǒng)、校園安防工程等工程的建立，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，為我校教學(xué)、科研和管理提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)效勞3、積極推進(jìn)我院校園數(shù)字化建立，建立一個(gè)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，數(shù)字化的教學(xué)資，數(shù)字化的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，數(shù)字化的管理手段和工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)、數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化科研和數(shù)字化管理，創(chuàng)立數(shù)字化的生活空間。四、推進(jìn)“八百工程”和示范應(yīng)用型高校建立，迎接教學(xué)工作合格評(píng)估繼續(xù)配合有關(guān)部門完成“八百工程”和省級(jí)示范應(yīng)用型本科高校建立的任務(wù)，繼續(xù)做好“打造百家名師講壇、推出百堂精彩一課”的錄像工作。加強(qiáng)對(duì)評(píng)估政策、評(píng)估指標(biāo)體系內(nèi)涵、評(píng)建方法等學(xué)習(xí)，按照評(píng)估工作要求，針對(duì)每項(xiàng)指標(biāo)，材料標(biāo)準(zhǔn)存檔，將各項(xiàng)工作實(shí)在落到實(shí)處，保證評(píng)估工作不拖學(xué)校后腿。五、加強(qiáng)綜合治理工作，做好網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控工作進(jìn)一步深化綜合治理工作，我中心將按照綜治工作責(zé)任制強(qiáng)化措施認(rèn)真落實(shí)，開展經(jīng)常性的檢查和排查工作，要把安防工作，貫徹到整個(gè)工作中去，力爭綜治工作獲得較好的成績。作為學(xué)院網(wǎng)絡(luò)的主管部門，我們將加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，一方面強(qiáng)化技術(shù)手段，另一方面也要強(qiáng)化制度，實(shí)行包包責(zé)任制，在敏感時(shí)期實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)育秀論壇〔BBS〕的管理，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)名制和審貼制。WwW.f132./f132.更多工作方案編輯推薦“現(xiàn)代教育技術(shù)方案”教育工作方案一,指導(dǎo)思想以教育技術(shù)中心的工作精神為指導(dǎo),以教育信息化為主線,緊緊抓住我市教育信息化大開展的契機(jī),堅(jiān)持以開展為主題,以創(chuàng)新精神,創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力,堅(jiān)持"以教育科研為先導(dǎo),以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段,以效勞質(zhì)量求生存,求開展"的工作思路,努力完本錢學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作方案.二,工作目的(一)抓好老師培訓(xùn),進(jìn)步老師素養(yǎng).1,組織老師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)展電教理論知識(shí),操作技巧講座.2,組織青年老師進(jìn)展有關(guān)網(wǎng)頁制作的培訓(xùn),鼓勵(lì)老師制作個(gè)人或班級(jí),學(xué)科的主頁,并盡量向外發(fā)布個(gè)人網(wǎng)頁.3,積極組織電教骨干老師參加市組織的各類培訓(xùn),進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)管理我校的多媒體網(wǎng)絡(luò),使我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)程度邁上新臺(tái)階.4,抓住信息學(xué)奧林匹克競賽活動(dòng),組織學(xué)生培訓(xùn),參賽.(二)注重常規(guī)管理,進(jìn)步教學(xué)效益.1,做好傳統(tǒng)電教媒體(三機(jī)一幕)和多媒體電腦的配套使用,在課堂上一定要充分發(fā)揮好每種電教設(shè)備,講究實(shí)效,真正顯示各種電教媒體的優(yōu)勢(shì),并標(biāo)準(zhǔn)操作,及時(shí)做好有關(guān)使用記載.2,認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室,網(wǎng)絡(luò)教室,老師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度.3,逐步施行辦公現(xiàn)代化,教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化,辦公備課電腦化.4,認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,著力進(jìn)步學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作程度.(1)按方案對(duì)學(xué)生開放網(wǎng)絡(luò)教室,各電教老師認(rèn)真做到按方案進(jìn)展教學(xué),及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控,不隨意變換更改教學(xué)方案,把教學(xué)工作落到實(shí)處.(2)計(jì)算機(jī)教學(xué)人員要按年級(jí)備好課,上好課,做好上機(jī)操作的輔導(dǎo)工作.5,積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作,鼓勵(lì),指導(dǎo)老師下載教學(xué)軟件,自制教學(xué)軟件,積極創(chuàng)立好學(xué)校資庫,實(shí)現(xiàn)資共享.6,電教組認(rèn)真做好電教設(shè)備的檢修,維護(hù),確保設(shè)備完好率達(dá)95%以上.7,加強(qiáng)專用室和專用設(shè)備管理.微機(jī)室,電教室,辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人,確保電教設(shè)備工作正常,對(duì)相關(guān)人員作好考核.8,學(xué)校的校園網(wǎng)主頁做到專人維護(hù),定期更新,使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口,學(xué)校管理的有效幫手和師生學(xué)習(xí)資的園地.9,電教軟件施行電腦管理,有助于老師快捷,方便地查找素材,更好地進(jìn)步電教軟件的使用率.10,做好"浙大管理軟件"管理,應(yīng)用平臺(tái)的數(shù)據(jù)錄入工作,并嘗試應(yīng)用.11,發(fā)揮好學(xué)校"筍芽兒電視臺(tái)"的功能,有方案地開展好各類活動(dòng).(三)加強(qiáng)教育科研,深化學(xué)科整合.積極開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),積極探究和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律.(1)結(jié)合各學(xué)科開展電教研討活動(dòng),一學(xué)期中各學(xué)科至少要開設(shè)1節(jié)多媒體課,探究信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律和方法.(2)利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開設(shè)2節(jié)研討課,探究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新形式.(3)探究各年級(jí)學(xué)生的計(jì)算機(jī)教學(xué).(4)鼓勵(lì)老師積極編寫教學(xué)案例或教學(xué)論文,并參加區(qū)電教論文評(píng)比.(5)注重與綜合理論活動(dòng)的整合,利用電教設(shè)備將活動(dòng)過程,活動(dòng)資料進(jìn)展歸檔2023學(xué)生會(huì)工作方案時(shí)間:2023-12-3108:15:11閱讀:[大中小]1,第一周:宣傳學(xué)生會(huì),在高一同學(xué)中留下初步深化印象.籌劃第二周的招新活動(dòng).2,第二周:開場(chǎng)學(xué)生會(huì)招新活動(dòng).將采取與去年不同的方式改變往日在體育館門前仿佛募捐似的招人活動(dòng),這樣導(dǎo)致日后高一成員的散漫心態(tài).應(yīng)采取正式方式.星期二下午放學(xué)后兩階梯室:所有有興趣參加學(xué)生會(huì)的同學(xué)來此聽有關(guān)學(xué)生會(huì)的介紹,初步認(rèn)識(shí)各部部長,理解各部工作,這樣有利于責(zé)任感的培養(yǎng),與明確自己合適哪個(gè)部,而不是隨隨意便參加學(xué)生會(huì).現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)申請(qǐng)表.星期二至星期四高一小同學(xué)填寫申請(qǐng)表.星期五進(jìn)展面試.(詳細(xì)細(xì)節(jié)待定)3,第三周:星期二中午階梯室:舉行第一次學(xué)生會(huì)會(huì)議(所有成員盡快互相認(rèn)識(shí),便于組織中秋節(jié)及以后工作)星期四中午階梯室:進(jìn)展第一次高一學(xué)生干部培訓(xùn)另外在此周開場(chǎng)準(zhǔn)備中秋節(jié)晚會(huì),工作將分配到高一.4,第四周:全面準(zhǔn)備中秋活動(dòng)(上屆中秋活動(dòng)組織得很不錯(cuò),場(chǎng)面非常的熱鬧,這一屆也一定努力傳承)5,第五周:星期二中午階梯室:舉行第二次學(xué)生會(huì)會(huì)議(總結(jié)中秋節(jié),并對(duì)高一干部工作進(jìn)展重點(diǎn)點(diǎn)評(píng),挖掘出有才能成員進(jìn)展提拔)星期四中午階梯是:舉行第二次高一學(xué)生干部培訓(xùn)(可聯(lián)絡(luò)中秋節(jié)的工作經(jīng)歷)另外體育部開場(chǎng)準(zhǔn)備體育節(jié)各種球類競賽6,10月:全面準(zhǔn)備體育節(jié)田徑賽改進(jìn):1,增加精神文明評(píng)比分?jǐn)?shù)比重.2,增加各種評(píng)比透明度.(如入場(chǎng)式評(píng)比,紀(jì)律評(píng)比)以上為對(duì)本學(xué)期上半學(xué)期工作方案,另外以下為改進(jìn)學(xué)生會(huì)方案:本學(xué)期學(xué)生會(huì)堅(jiān)決改變以下幾點(diǎn):令行制止,進(jìn)步效率.以往缺乏之處表達(dá)在:干事無責(zé)任感(如會(huì)議不到場(chǎng),分?jǐn)偣ぷ鞑煌瓿?.各部員工作時(shí)關(guān)系定位不明確(應(yīng)該平常是好朋友,工作時(shí)那么是分配與執(zhí)行關(guān)系).此缺乏將從八部聯(lián)招開場(chǎng)進(jìn)展改變.加強(qiáng)高一高二學(xué)生會(huì)聯(lián)絡(luò).以往缺乏之處表達(dá)在:中秋晚會(huì),體育節(jié)高一幾乎無參加.之后的藝術(shù)節(jié),科技節(jié)也是通過王軍老師進(jìn)展的工作上聯(lián)絡(luò).對(duì)于此缺乏的改變方法:可以在部長以下設(shè)立干事長之類的職務(wù)(由于各部都有不同種類工作,可設(shè)假設(shè)干個(gè)干事長分管干事,有利于效率進(jìn)步與高一干部工作才能的培養(yǎng)),同時(shí)干事長可以兼任高一年級(jí)學(xué)生會(huì)職務(wù).讓學(xué)生會(huì)更加的正式化.我們不僅僅是一個(gè)組織,更是學(xué)校與同學(xué)最重要的橋梁.我們優(yōu)于其他組織是因?yàn)槲覀兏嗟氖菑膶W(xué)校的角度考慮問題.我的初步設(shè)想是:學(xué)生會(huì)擁有會(huì)徽,擁有一句口號(hào),擁有執(zhí)行綱領(lǐng).每一名部長,干事手中拿到學(xué)生會(huì)手冊(cè)(類似團(tuán)員證),里面將有以上,這樣能使學(xué)生會(huì)正式化的同時(shí)進(jìn)步成員責(zé)任感與自豪感.學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)組工作方案學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)組工作方案學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)組工作方案指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)開展觀”為指導(dǎo)，以建立開放高效的區(qū)域性老師學(xué)習(xí)與資中心為動(dòng)力，以“開展內(nèi)涵，進(jìn)步質(zhì)量”為重點(diǎn)，實(shí)在抓好信息技術(shù)的普及與進(jìn)步工作，開展信息技術(shù)的培訓(xùn)，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用；進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)理論玄武教育理念，深化課程改革，進(jìn)展信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的研究與理論，有效地進(jìn)展資建立，提升老師專業(yè)程度，全面、高質(zhì)量施行素質(zhì)教育，為實(shí)現(xiàn)“玄武教育在南京率先，江蘇領(lǐng)先，全國爭先”的目的而努力。⒈開展開課題研究工作以“三學(xué)雙動(dòng)”總課題為導(dǎo)向，以我區(qū)十個(gè)省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題為切口，積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究。在課程改革與實(shí)驗(yàn)的研究過程中，加快信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變中實(shí)現(xiàn)打破。配合省市電教館做好我區(qū)省級(jí)“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題的結(jié)題工作，并以此為契機(jī)，帶動(dòng)全區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合向縱深開展。重點(diǎn)在教育思想的整合、學(xué)習(xí)內(nèi)容的整合、教育形式的整合、教育技術(shù)的整合合教育資的整合等五個(gè)方面進(jìn)展研究與實(shí)驗(yàn)。積極主動(dòng)地與教研員聯(lián)絡(luò)、配合組建資開發(fā)隊(duì)伍，大膽進(jìn)展研究與理論。⒉形式多樣，實(shí)在進(jìn)步老師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的才能〔〕全面進(jìn)步我區(qū)老師信息技術(shù)程度。做好第三輪江蘇省老師信息技術(shù)的培訓(xùn)和考試工作，實(shí)在按照省市要求制定方案，做好報(bào)名、辦班、培訓(xùn)、輔導(dǎo)和幫助待考老師順利通過考試。并實(shí)在指導(dǎo)參加培訓(xùn)并考試合格的老師在日常教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革課堂教學(xué)、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！病承畔⒓夹g(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干老師培養(yǎng)。汲取南京市市級(jí)骨干老師培訓(xùn)班的經(jīng)歷，進(jìn)一步進(jìn)步全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)專業(yè)老師的素養(yǎng)。堅(jiān)持全區(qū)電教員每月的例會(huì)制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)歷、研究問題，進(jìn)一步進(jìn)步各校電教員的素質(zhì)。與各學(xué)科組嚴(yán)密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)理論經(jīng)歷和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的老師，通過理論授課、撰寫論文、理論操作等形式進(jìn)一步進(jìn)步其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、理論程度，在教學(xué)理論中發(fā)揮骨干作用。積極組織全區(qū)電教、計(jì)算機(jī)老師開展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中課堂教學(xué)形式”的探究，強(qiáng)化教學(xué)中學(xué)生主體性地位和老師的主導(dǎo)性地位，開展上好一節(jié)課、說好一次課、演好一個(gè)課件、寫好一篇論文的“四個(gè)一”活動(dòng)?！病吵浞职l(fā)揮我區(qū)網(wǎng)絡(luò)建立方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校老師進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面的培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老師使用玄武信息網(wǎng)的培訓(xùn)，使其可以在平時(shí)的課堂教學(xué)中借助信息技術(shù)手段充分使用網(wǎng)絡(luò)資，改變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。積極與其他學(xué)科相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)老師使用網(wǎng)絡(luò)資的指導(dǎo)，不僅管理好、使用好信息網(wǎng)，而且還要進(jìn)一步開發(fā)信息網(wǎng)的功能，為我區(qū)的信息化建立培養(yǎng)一批骨干老師。信息中心要加強(qiáng)信息效勞意識(shí)、進(jìn)步信息技術(shù)程度，積極為全區(qū)、全校的信息化建立和開展提供科學(xué)的、具有前瞻性的信息和有效的技術(shù)支撐。要采取措施，加強(qiáng)我區(qū)各中小學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理，積極推進(jìn)各校校園網(wǎng)和多媒體設(shè)備的有效使用。中小幼各學(xué)科要根據(jù)各自特點(diǎn)，會(huì)同信息中心，開展行之有效的學(xué)科老師信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，確保全區(qū)中小幼老師在今后的兩三年內(nèi)信息素養(yǎng)和運(yùn)用信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的才能得到全面的進(jìn)步。積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級(jí)老師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)考核工作。⒊立足新課改，實(shí)在進(jìn)步我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究程度做好我區(qū)十所現(xiàn)代教育技術(shù)窗口學(xué)校的“十一五”省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題申報(bào)工作，并對(duì)這些學(xué)校執(zhí)行省電教館《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)〔示范〕學(xué)校工作規(guī)程》的情況進(jìn)展全面的調(diào)查。積極努力爭取參加全市的“教育信息化示范區(qū)〔縣〕驗(yàn)收”，并爭取驗(yàn)收通過。與各個(gè)學(xué)科組嚴(yán)密配合，利用學(xué)科教培活動(dòng)和電教例會(huì)，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”根底上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資、發(fā)布新經(jīng)歷、形成新特色。定期推廣有價(jià)值、高程度的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動(dòng)廣闊老師和學(xué)生的積極性鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區(qū)的教育資。各校要充分發(fā)揮學(xué)科資建立中心組的作用，廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資，同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)科老師提供原創(chuàng)性資，充實(shí)站。為學(xué)科教培和老師交流提供更大的平臺(tái)，為信息技術(shù)與學(xué)科課程整合提供更豐富的資。本學(xué)年，結(jié)合“四邊”課堂教學(xué)研究，各校不僅要積極探究視頻案例的建立研究，更要積極地使用這些素材，努力進(jìn)步“四邊”課堂教學(xué)研究的程度，進(jìn)步教培的質(zhì)量。信息中心要在提供技術(shù)效勞的前提下，學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)組工作方案第2頁積極協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)資、搜集外部信息，努力為各學(xué)科提供優(yōu)質(zhì)資信息，并積極與學(xué)科教研員合作，制作出能表達(dá)“四邊”課堂教學(xué)研究程度的教學(xué)案例，從而為我區(qū)廣闊老師提供更好的效勞。⒊以制度建立和省市級(jí)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建立重點(diǎn)抓各?，F(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建立。對(duì)我區(qū)各校挪動(dòng)多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室的使用率進(jìn)展調(diào)查理解，強(qiáng)化管理，在調(diào)查理解的根底上提出詳細(xì)的使用、管理方法。要根據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)各中小學(xué)、幼兒園的電教現(xiàn)狀進(jìn)展效益評(píng)價(jià)，為省市示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新一輪驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。要克制重“硬件”輕“軟件”、重投入輕管理的思想堅(jiān)決杜絕擺花架子、搞形式的做法。積極調(diào)動(dòng)各校電教員在電教管理方面的積極性，努力進(jìn)步各校電教設(shè)備的投入產(chǎn)出率。我們將選擇兩所〔中小學(xué)各一所〕制度健全、管理標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，召開全區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)加以推廣。⒋加強(qiáng)硬件建立，全面提升教育信息中心層次根據(jù)科教培電工作的需要，高水準(zhǔn)建立區(qū)教育信息中心，實(shí)現(xiàn)教育信息中心由電教效勞的職能向軟件開發(fā)和管理的職能轉(zhuǎn)變，推進(jìn)信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，進(jìn)步對(duì)全區(qū)中小學(xué)信息化進(jìn)程的管理程度。在校長室的統(tǒng)一安排下進(jìn)一步推進(jìn)我校信息化的進(jìn)程和進(jìn)步信息化管理的程度。通過合作開發(fā)等形式設(shè)計(jì)、制作有關(guān)軟件，力求滿足我?？平膛嚯姽芾砉ぷ鞯男枰?，并力爭在教學(xué)質(zhì)量的分析^p管理、教學(xué)資料的交流管理以及老師隊(duì)伍的信息化管理等方面有所打破；進(jìn)一步完善教育信息中心管理制度，并嚴(yán)格按照制度辦事，保證信息中心的各項(xiàng)工作順利開展。重點(diǎn)抓各校教育技術(shù)制度、教育信息資料的建立。要根據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)定期對(duì)各中小學(xué)、幼兒園的現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)狀進(jìn)展效益評(píng)價(jià)，為省市電教示范、實(shí)驗(yàn)校的驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。⒌進(jìn)步自身素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)玄武區(qū)教育信息中心的品牌意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、群體意識(shí)、和課題意識(shí)，不斷提升信息中心的層次。不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，把學(xué)校的校風(fēng)和“三實(shí)作風(fēng)”落到實(shí)處。不斷學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合的研究。在做好常規(guī)、根底性工作的同時(shí)，努力進(jìn)步工作的技術(shù)含量。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的宣傳和推廣工作，努力發(fā)揮信息中心的示范、輻射作用，強(qiáng)化對(duì)本校老師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，配合做好我校的校本培訓(xùn)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全局意識(shí)、效勞意識(shí)、合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“三實(shí)”作風(fēng)，團(tuán)結(jié)合作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作。進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校電化教育設(shè)備的使用率和效益真正到達(dá)“進(jìn)步投入產(chǎn)出率，發(fā)揮工作創(chuàng)造性，加強(qiáng)管理標(biāo)準(zhǔn)化”的要求?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作方案范文我校在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，現(xiàn)代教育工作開展順利，通過幾年來的理論證明，現(xiàn)代教育使學(xué)校教育獲得了很大的成績。老師通過現(xiàn)代教育教學(xué)資，大幅度地進(jìn)步了課堂教學(xué)效果，有利地促進(jìn)了教育教學(xué)的現(xiàn)代化，使學(xué)生眼界更開，認(rèn)識(shí)更廣?，F(xiàn)代教育已經(jīng)是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重點(diǎn)，是教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的保證。為使我?，F(xiàn)代教育工作開展得更好，現(xiàn)將我校本年度現(xiàn)代教育工作方案如下：一、現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備的管理與維護(hù)現(xiàn)代教育各類設(shè)施設(shè)備的維護(hù)是順利開展遠(yuǎn)程教育的保證。本學(xué)年，我校將加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)，尤其是對(duì)于常常由于老師的誤操作造現(xiàn)代程教育主機(jī)系統(tǒng)損壞問題，將從根本上得以治理。詳細(xì)管理如下：1.加強(qiáng)對(duì)老師現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使老師可以正確、純熟地操作現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計(jì)算機(jī)、投影儀、DVD播放機(jī)，必需要求老師可以正確操作使用，減少對(duì)設(shè)備的損壞。2.管理人員要做好接收機(jī)房衛(wèi)生，保持好儀器設(shè)備的清潔。設(shè)備一星期拭擦一次，在設(shè)備不使用的情況下，要用臺(tái)布蓋好。3.管理員要作好使用記錄，登記好設(shè)備運(yùn)行情況，遇到設(shè)備損壞情況，及時(shí)做出維修處理。要定期做好對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作，對(duì)于由由于軟件問題造成的使用障礙，要及時(shí)做好維護(hù)。二、現(xiàn)代教育教學(xué)資的接收、整合現(xiàn)代教育管理工作人員要及時(shí)做好對(duì)教育教學(xué)資的接收與整合工作，并做好登記。對(duì)于接收到的零碎的教育教學(xué)資，管理人員要做好整理工作，對(duì)于有長期使用價(jià)值的教育教學(xué)資，要進(jìn)展光盤刻錄，登記造冊(cè)。三、現(xiàn)代教育教學(xué)資的使用現(xiàn)代教育管理人員檢查維護(hù)好設(shè)備，安裝好各種設(shè)備，并檢查現(xiàn)代教育線路，梳理網(wǎng)絡(luò)連接線，維修好桌椅。做好硬件準(zhǔn)備。鼓勵(lì)老師利用電教媒體召開班會(huì)，主題中隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展形式多樣的教育，力爭人人使用，使全部學(xué)生能承受到現(xiàn)代教育，使學(xué)生能承受到全面的現(xiàn)代教育。四、老師培訓(xùn)本學(xué)年，將繼續(xù)堅(jiān)持開展老師培訓(xùn)活動(dòng)，主要就計(jì)算機(jī)根底知識(shí)，信息技術(shù)根底知識(shí)；Windows的根本操作；Word的根本操作與應(yīng)用；Excel的根本操作與應(yīng)用；powerpoint的根本操作與教學(xué)應(yīng)用。通過培訓(xùn)使用全校老師都能純熟使用現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備上好電教課。每周要求老師自學(xué)一次，對(duì)于學(xué)校安排的培訓(xùn)活動(dòng)積極參加，保證學(xué)校老師純熟操作遠(yuǎn)教設(shè)備。202_年4月關(guān)于中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作方案202_年，我校將在黨的十八屆三中全會(huì)精神指引下，著力落實(shí)《決定》指出的“大力促進(jìn)教育公平，……構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資覆蓋面的有效機(jī)制，……”，實(shí)在提升我校信息化應(yīng)用程度，將設(shè)施設(shè)備、資應(yīng)用融入高效課堂，力促我校教育教學(xué)程度更上一個(gè)臺(tái)階。詳細(xì)工作有：一、根據(jù)省督導(dǎo)評(píng)估檢查組提出的問題，加以改進(jìn)，對(duì)于明顯的缺乏加以整改。二、繼續(xù)加大信息技術(shù)培訓(xùn)、考核力度，對(duì)老師培訓(xùn)分學(xué)科或分年齡段進(jìn)展培訓(xùn)。三、每學(xué)期上傳一套原創(chuàng)資，積極組成老師下載優(yōu)質(zhì)資，每位老師每學(xué)期完成下載資40篇的任務(wù)。四、抓好高中新課程實(shí)驗(yàn)裝備保障與學(xué)科資建立應(yīng)用，促進(jìn)我校通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用，加大我校學(xué)生綜合理論活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加通用技術(shù)競賽。五、進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館建立管理，建立電子期刊閱覽室，組織師生開展讀書活動(dòng)，擴(kuò)大圖書進(jìn)班閱讀面，每周一、三、五早讀學(xué)生進(jìn)展閱讀，并鼓勵(lì)師生課外上網(wǎng)閱讀與交流。六、組織好課題研究，組織施行“十二五”電教、裝備各級(jí)各類課題，催促已立項(xiàng)的國家、省、市相關(guān)課題的科研進(jìn)度，抓好過程評(píng)估及結(jié)題工作。七、積極組織老師參加優(yōu)質(zhì)資〔論文、課件、錄像課〕、自制教具具評(píng)比。八、組織學(xué)生參加學(xué)生電腦制作、英語聽力、通用技術(shù)設(shè)計(jì)三項(xiàng)競賽。九、落實(shí)上級(jí)部門布置的其它工作。詳細(xì)時(shí)間安排為：二月：1、參加教育技術(shù)處主任會(huì)；2、上報(bào)學(xué)生電腦作品參評(píng)；3、完成教育部關(guān)于中小學(xué)裝備統(tǒng)計(jì)。三月：上報(bào)“三優(yōu)”作品。四月：對(duì)督導(dǎo)評(píng)估檢查存在的問題進(jìn)展整改。五月：組織學(xué)生參加全省英語聽力競賽。六月：1、上報(bào)一套優(yōu)質(zhì)資；2、組織學(xué)生參加全省高中通用技術(shù)設(shè)計(jì)競賽。七月：進(jìn)展信息技術(shù)培訓(xùn)、考核。九月：組織老師參加老師應(yīng)用信息技術(shù)、教學(xué)資說課競賽。十月：上報(bào)師生自制教具參評(píng)。十一月：1、組織老師參加課件制作評(píng)比；2、抓實(shí)課題研究過程及結(jié)題工作?！皩W(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)組方案”教育工作方案指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)開展觀”為指導(dǎo)，以建立開放高效的區(qū)域性老師學(xué)習(xí)與資中心為動(dòng)力，以“開展內(nèi)涵，進(jìn)步質(zhì)量”為重點(diǎn)，實(shí)在抓好信息技術(shù)的普及與進(jìn)步工作，開展信息技術(shù)的培訓(xùn)，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用；進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)理論玄武教育理念，深化課程改革，進(jìn)展信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的研究與理論，有效地進(jìn)展資建立，提升老師專業(yè)程度，全面、高質(zhì)量施行素質(zhì)教育，為實(shí)現(xiàn)“玄武教育在南京率先，江蘇領(lǐng)先，全國爭先”的目的而努力。1、開展開課題研究工作以“三學(xué)雙動(dòng)”總課題為導(dǎo)向，以我區(qū)十個(gè)省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題為切口，積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究。在課程改革與實(shí)驗(yàn)的研究過程中，加快信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變中實(shí)現(xiàn)打破。配合省市電教館做好我區(qū)省級(jí)“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題的結(jié)題工作，并以此為契機(jī)，帶動(dòng)全區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合向縱深開展。重點(diǎn)在教育思想的整合、學(xué)習(xí)內(nèi)容的整合、教育形式的整合、教育技術(shù)的整合合教育資的整合等五個(gè)方面進(jìn)展研究與實(shí)驗(yàn)。積極主動(dòng)地與教研員聯(lián)絡(luò)、配合組建資開發(fā)隊(duì)伍，大膽進(jìn)展研究與理論。2、形式多樣，實(shí)在進(jìn)步老師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的才能〔1〕全面進(jìn)步我區(qū)老師信息技術(shù)程度。做好第三輪江蘇省老師信息技術(shù)的培訓(xùn)和考試工作，實(shí)在按照省市要求制定方案，做好報(bào)名、辦班、培訓(xùn)、輔導(dǎo)和幫助待考老師順利通過考試。并實(shí)在指導(dǎo)參加培訓(xùn)并考試合格的老師在日常教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革課堂教學(xué)、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干老師培養(yǎng)。汲取南京市市級(jí)骨干老師培訓(xùn)班的經(jīng)歷，進(jìn)一步進(jìn)步全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)專業(yè)老師的素養(yǎng)。堅(jiān)持全區(qū)電教員每月的例會(huì)制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)歷、研究問題，進(jìn)一步進(jìn)步各校電教員的素質(zhì)。與各學(xué)科組嚴(yán)密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)理論經(jīng)歷和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的老師，通過理論授課、撰寫論文、理論操作等形式進(jìn)一步進(jìn)步其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、理論程度，在教學(xué)理論中發(fā)揮骨干作用。積極組織全區(qū)電教、計(jì)算機(jī)老師開展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中課堂教學(xué)形式”的探究，強(qiáng)化教學(xué)中學(xué)生主體性地位和老師的主導(dǎo)性地位，開展上好一節(jié)課、說好一次課、演好一個(gè)課件、寫好一篇論文的“四個(gè)一”活動(dòng)。〔3〕充分發(fā)揮我區(qū)網(wǎng)絡(luò)建立方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校老師進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面的培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老師使用玄武信息網(wǎng)的培訓(xùn)，使其可以在平時(shí)的課堂教學(xué)中借助信息技術(shù)手段充分使用網(wǎng)絡(luò)資，改變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。積極與其他學(xué)科相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)老師使用網(wǎng)絡(luò)資的指導(dǎo)，不僅管理好、使用好信息網(wǎng)，而且還要進(jìn)一步開發(fā)信息網(wǎng)的功能，為我區(qū)的信息化建立培養(yǎng)一批骨干老師。信息中心要加強(qiáng)信息效勞意識(shí)、進(jìn)步信息技術(shù)程度，積極為全區(qū)、全校的信息化建立和開展提供科學(xué)的、具有前瞻性的信息和有效的技術(shù)支撐。要采取措施，加強(qiáng)我區(qū)各中小學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的管理，積極推進(jìn)各校校園網(wǎng)和多媒體設(shè)備的有效使用。中小幼各學(xué)科要根據(jù)各自特點(diǎn)，會(huì)同信息中心，開展行之有效的學(xué)科老師信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，確保全區(qū)中小幼老師在今后的兩三年內(nèi)信息素養(yǎng)和運(yùn)用信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的才能得到全面的進(jìn)步。積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級(jí)老師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)考核工作。3、立足新課改，實(shí)在進(jìn)步我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究程度做好我區(qū)十所現(xiàn)代教育技術(shù)窗口學(xué)校的“十一五”省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題申報(bào)工作，并對(duì)這些學(xué)校執(zhí)行省電教館《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)〔示范〕學(xué)校工作規(guī)程》的情況進(jìn)展全面的調(diào)查。積極努力爭取參加全市的“教育信息化示范區(qū)〔縣〕驗(yàn)收”，并爭取驗(yàn)收通過。與各個(gè)學(xué)科組嚴(yán)密配合，利用學(xué)科教培活動(dòng)和電教例會(huì)，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”根底上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資、發(fā)布新經(jīng)歷、形成新特色。定期推廣有價(jià)值、高程度的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動(dòng)廣闊老師和學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區(qū)的教育資。各校要充分發(fā)揮學(xué)科資建立中心組的作用，廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資，同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)科老師提供原創(chuàng)性資，充實(shí)站。為學(xué)科教培和老師交流提供更大的平臺(tái)，為信息技術(shù)與學(xué)科課程整合提供更豐富的資。本學(xué)年，結(jié)合“四邊”課堂教學(xué)研究，各校不僅要積極探究視頻案例的建立研究，更要積極地使用這些素材，努力進(jìn)步“四邊”課堂教學(xué)研究的程度，進(jìn)步教培的質(zhì)量。信息中心要在提供技術(shù)效勞的前提下，積極協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)資、搜集外部信息，努力為各學(xué)科提供優(yōu)質(zhì)資信息，并積極與學(xué)科教研員合作，制作出能表達(dá)“四邊”課堂教學(xué)研究程度的教學(xué)案例，從而為我區(qū)廣闊老師提供更好的效勞。3、以制度建立和省市級(jí)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建立重點(diǎn)抓各?，F(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建立。對(duì)我區(qū)各校挪動(dòng)多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室的使用率進(jìn)展調(diào)查理解，強(qiáng)化管理，在調(diào)查理解的根底上提出詳細(xì)的使用、管理方法。要根據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)各中小學(xué)、幼兒園的電教現(xiàn)狀進(jìn)展效益評(píng)價(jià)，為省市示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新一輪驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。要克制重“硬件”輕“軟件”、重投入輕管理的思想,堅(jiān)決杜絕擺花架子、搞形式的做法。積極調(diào)動(dòng)各校電教員在電教管理方面的積極性，努力進(jìn)步各校電教設(shè)備的投入產(chǎn)出率。我們將選擇兩所〔中小學(xué)各一所〕制度健全、管理標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，召開全區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)加以推廣。4、加強(qiáng)硬件建立，全面提升教育信息中心層次根據(jù)科教培電工作的需要，高水準(zhǔn)建立區(qū)教育信息中心，實(shí)現(xiàn)教育信息中心由電教效勞的職能向軟件開發(fā)和管理的職能轉(zhuǎn)變，推進(jìn)信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，進(jìn)步對(duì)全區(qū)中小學(xué)信息化進(jìn)程的管理程度。在校長室的統(tǒng)一安排下進(jìn)一步推進(jìn)我校信息化的進(jìn)程和進(jìn)步信息化管理的程度。通過合作開發(fā)等形式設(shè)計(jì)、制作有關(guān)軟件，力求滿足我?？平膛嚯姽芾砉ぷ鞯男枰⒘幵诮虒W(xué)質(zhì)量的分析^p管理、教學(xué)資料的交流管理以及老師隊(duì)伍的信息化管理等方面有所打破；進(jìn)一步完善教育信息中心管理制度，并嚴(yán)格按照制度辦事，保證信息中心的各項(xiàng)工作順利開展。重點(diǎn)抓各校教育技術(shù)制度、教育信息資料的建立。要根據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),定期對(duì)各中小學(xué)、幼兒園的現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)狀進(jìn)展效益評(píng)價(jià)，為省市電教示范、實(shí)驗(yàn)校的驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。5、進(jìn)步自身素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)玄武區(qū)教育信息中心的品牌意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、群體意識(shí)、和課題意識(shí)，不斷提升信息中心的層次。不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，把學(xué)校的校風(fēng)和“三實(shí)作風(fēng)”落到實(shí)處。不斷學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合的研究。在做好常規(guī)、根底性工作的同時(shí)，努力進(jìn)步工作的技術(shù)含量。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的宣傳和推廣工作，努力發(fā)揮信息中心的示范、輻射作用，強(qiáng)化對(duì)本校老師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，配合做好我校的校本培訓(xùn)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全局意識(shí)、效勞意識(shí)、合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“三實(shí)”作風(fēng)，團(tuán)結(jié)合作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作。進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校電化教育設(shè)備的使用率和效益,真正到達(dá)“進(jìn)步投入產(chǎn)出率，發(fā)揮工作創(chuàng)造性，加強(qiáng)管理標(biāo)準(zhǔn)化”的要求。2023年現(xiàn)代教育技術(shù)工作方案一、本學(xué)期主要工作內(nèi)容：1、本學(xué)期要夯實(shí)實(shí)驗(yàn)、圖書館、教育技術(shù)后勤效勞設(shè)施維護(hù)與平安、清潔管理體系，繼續(xù)依托工作例會(huì)制抓好全員崗位培訓(xùn)與工作研討，充分發(fā)揮各室負(fù)責(zé)人的主體管理作用，強(qiáng)化教務(wù)處對(duì)各室的工作指導(dǎo)、工作考核與獎(jiǎng)勵(lì)；強(qiáng)化抓重點(diǎn)與專項(xiàng)、開拓性工作，實(shí)在進(jìn)步工作效率，讓師生時(shí)刻感受到教學(xué)后勤的強(qiáng)有力支撐，使圖書館、實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)代教育技術(shù)成為學(xué)校重要的優(yōu)質(zhì)課程資。2、圖書館本學(xué)期要在穩(wěn)固常規(guī)工作的根底上，充分發(fā)揮圖書館在教書育人方面的重要作用，組織好學(xué)術(shù)稱號(hào)老師推薦書目、圖書館工作人員每人包管五份以上報(bào)刊的搜集好書信息工作。要為學(xué)生上閱讀課做好輔助工作，為學(xué)生周末活動(dòng)提供場(chǎng)所，為學(xué)生開展新課程學(xué)習(xí)活動(dòng)提供幫助。圖書館要將新書推薦和信息采編工作常規(guī)化，及時(shí)完成批量新書的上柜入庫工作。繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)教材征訂與圖書資產(chǎn)管理工作，落實(shí)教材、教輔用書發(fā)放班級(jí)、備課組臺(tái)帳制。加強(qiáng)閱讀課記錄的標(biāo)準(zhǔn)性管理與反應(yīng)工作，做好購置的各類圖書上架之前的挑選以及過濾工作，力爭做到不合適學(xué)生的讀物不上公共書架。3、本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室要全力完成三期設(shè)施裝備及文化布置建立工作，要在確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展的根底上拓展課程建立成果，確保實(shí)驗(yàn)室工作向?qū)I(yè)化、學(xué)術(shù)化方面開展。要以選修課程開放性實(shí)驗(yàn)、自制教具為活動(dòng)平臺(tái)，努力強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)專業(yè)老師的科研、輔導(dǎo)學(xué)生才能，增強(qiáng)校本性課程、科技教育特色。4、現(xiàn)代教育技術(shù)組要在抓好5個(gè)已立項(xiàng)的數(shù)字校園與信息技術(shù)教育課題研究的根底上，完成新版網(wǎng)站功能及運(yùn)用機(jī)制，確保根底教育信息資開發(fā)與效勞試點(diǎn)工程高效開展，有效促進(jìn)校園數(shù)字化、辦公無紙化、管理網(wǎng)絡(luò)化工作，大力推進(jìn)教育管理信息化進(jìn)程，凸現(xiàn)東亭新校區(qū)的數(shù)學(xué)校園品牌。教研組工作要在繼續(xù)依托“崗位責(zé)任公示制”，發(fā)揮信息技術(shù)、教育技術(shù)兩條戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)作用，確保電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視、播送、、多媒體、一卡通、監(jiān)控等系統(tǒng)的正常維護(hù)，抓好信息技術(shù)教學(xué)、校本課程開發(fā)、學(xué)科競賽、大樓文化布置、資產(chǎn)管理、信息樓平安與清潔管理等工作。二、詳細(xì)工作安排2、3月份：1、制訂圖書館、實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代教育技術(shù)組工作方案2、發(fā)放教材、教輔用書，做好教學(xué)用書添退工作。3、做好開學(xué)初物品請(qǐng)購、各室設(shè)備維護(hù)及全面清潔工作4、學(xué)生照片采集、一卡通身份識(shí)別工作5、外聘科技專家來校為學(xué)生作風(fēng)電研究技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)6、2月19日召開中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)分管主任會(huì)議〔教育局216室〕7、2月25日前區(qū)級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題中期評(píng)估工作8、2月底前交齊老師教育技術(shù)才能培訓(xùn)數(shù)據(jù)和培訓(xùn)〔報(bào)電教館〕9、3月全國第十屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)作品征集、刻盤，送出參評(píng)。比賽二作品交到區(qū)(24日)，比賽二作品區(qū)級(jí)評(píng)比(26日)比賽二作品交無錫市(28日)10、江蘇省高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)程度測(cè)試3月21~22日11、參加江蘇省第七屆老師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽〔論文、課件、案例等〕12、科學(xué)樓設(shè)施建立三期工程方案修改工作13、第四屆自編校本課程教材評(píng)比。14、完成網(wǎng)站改版、編制完成天一數(shù)字校園2.0版本使用手冊(cè)；15、老師教育技術(shù)全員培訓(xùn)考核〔考試地點(diǎn)：老師進(jìn)修學(xué)校，也可能在４月份〕；16、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教育技術(shù)工作例會(huì)主題：本學(xué)期工作難點(diǎn)與重點(diǎn)研討4月份：1、秋季圖書征訂。2、職稱計(jì)算機(jī)考試培訓(xùn)；3、初三英語聽力、口語測(cè)試技術(shù)配合〔電子閱覽室〕；4、完成信息樓四、五層文化布置；5、完善理、化、生各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的文化上墻工作6、組織天一中學(xué)首屆電視專題片制作、評(píng)比競賽活動(dòng)；7、市級(jí)以上現(xiàn)代教育技術(shù)“十一五”課題中期評(píng)估工作8、4月20日前無錫市第九次中小學(xué)圖書館工作學(xué)術(shù)研討會(huì)征文活動(dòng)9、4月28日無錫市高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)〔江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)，天一中學(xué)沈慧老師公開課〕10、無錫市普通高中通用技術(shù)作品評(píng)比活動(dòng)11、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教育技術(shù)工作例會(huì)主題：我為科技節(jié)活動(dòng)做什么5月份：1、學(xué)校第十七屆科技節(jié)。2、參加無錫市“三?！北荣惢顒?dòng)。3、現(xiàn)代教育技術(shù)組外出交流活動(dòng)；4、2023年無錫市中小學(xué)信息技術(shù)教育、教學(xué)研究論文評(píng)比；5、人大附中聯(lián)盟、中學(xué)資庫、教育局資庫使用情況分析^p；6、高一、高二研究性學(xué)習(xí)結(jié)題工作7、高效完成畢業(yè)班(高三、初三、少二)的圖書催還工作8、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教育技術(shù)工作例會(huì)主題：各崗位要求提升等級(jí)人員內(nèi)部考核工作6月份：1、參加無錫市航模比賽2、高三畢業(yè)光盤制作〔《夢(mèng)回天一》2023版〕3、制訂并落實(shí)全校數(shù)據(jù)平安管理措施4、20屆省青少年科技創(chuàng)新大賽的辯論及準(zhǔn)備5、校本選修課程與研究性學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)調(diào)試、培訓(xùn)到位6、科學(xué)樓設(shè)施建立三期工程方案提交施行7、高一校級(jí)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題評(píng)比8、自制教具匯總、交流工作〔物理完成3件作品，化學(xué)，生物各完成一件作品〕9、圖書館實(shí)驗(yàn)室教育技術(shù)工作例會(huì)主題：學(xué)期成績總結(jié)、學(xué)期未完成工作反思、下學(xué)期工作建議10、錫山區(qū)中小學(xué)數(shù)字化校園評(píng)估工作7、8月份：1、各處室完成資產(chǎn)購銷報(bào)表、做好資料整理，設(shè)備檢修、收歸工作。2、優(yōu)秀電教課代表考核評(píng)比工作。3、信息技術(shù)學(xué)科競賽夏令營、中英風(fēng)電研究工程科技夏令營。4、第六屆全國中小學(xué)校園電視優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選5、校園書店、圖書館標(biāo)準(zhǔn)盤庫工作6、各類校本選修課程考核材料提交工作7、規(guī)劃暑假多媒體教室、宿舍等弱電系統(tǒng)的維修工作現(xiàn)代教育技術(shù)裝備處工作方案本學(xué)期，我們現(xiàn)教處的工作主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面.一、繼續(xù)強(qiáng)化多媒體設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)使用，最大限度的表達(dá)多媒體設(shè)備的使用價(jià)值，同時(shí)盡量減小設(shè)備的非正常損壞。背投電視正常損壞的，及時(shí)與售前方聯(lián)絡(luò)，尋求技術(shù)支持。二、堅(jiān)持各班教室電腦設(shè)備的報(bào)修制，做到高效、低本錢的維修。三、為高二年級(jí)的教學(xué)視導(dǎo)提供多媒體應(yīng)用和維護(hù)的技術(shù)支持，確保教學(xué)視導(dǎo)工作的順利進(jìn)展。四、為高三年級(jí)的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)提供大力支持，保證實(shí)驗(yàn)視頻的順利播放。五、繼續(xù)堅(jiān)持每周六的視頻節(jié)目播放，精心挑選一些合適高中學(xué)生觀看的正版dvd視頻，豐富在校生的周六生活。六、繼續(xù)完善網(wǎng)站系統(tǒng)，豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，確保使網(wǎng)站可以平安的運(yùn)行。同時(shí)定期做好網(wǎng)站系統(tǒng)的備份工作。七、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運(yùn)行情況，保證教學(xué)時(shí)段的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的通暢。繼續(xù)呼吁廣闊的教職工可以文明、平安的上網(wǎng)，盡量防止內(nèi)部網(wǎng)的攻擊導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)堵塞。八、配合學(xué)校各部門做好學(xué)校大型活動(dòng)的圖片和影像資料的采集和保管工作，要上傳的資料及時(shí)上傳至網(wǎng)站對(duì)應(yīng)的欄目。九、定期檢查功放和統(tǒng)一音的運(yùn)行情況，保證平常聽力的正常進(jìn)展。并為本學(xué)期的中考和高考的聽力工作的順利進(jìn)展提供技術(shù)支持和可靠的保保證。十、按照學(xué)校安排，做好校內(nèi)所有激光打印機(jī)和噴墨打印機(jī)的日常維護(hù)工作，盡量做到及時(shí)的自助加粉、加墨，減小使用本錢。十一、關(guān)注機(jī)房電腦的運(yùn)行情況，保障高三學(xué)生高考后的順利報(bào)考。我們相信，有我們每個(gè)成員的通力協(xié)作，我們一定可以圓滿的完成學(xué)校的多媒體、網(wǎng)站、聽力設(shè)備、教學(xué)有線電視網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等的日常維護(hù)工作的，我們的努力也將會(huì)為我校的電教開展提升一個(gè)新的高度的！河高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備處20**-2-15學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)組方案教育工作方案指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)開展觀”為指導(dǎo)，以建立開放高效的區(qū)域性老師學(xué)習(xí)與資中心為動(dòng)力，以“開展內(nèi)涵，進(jìn)步質(zhì)量”為重點(diǎn)，實(shí)在抓好信息技術(shù)的普及與進(jìn)步工作，開展信息技術(shù)的培訓(xùn)，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用；進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)理論玄武教育理念，深化課程改革，進(jìn)展信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的研究與理論，有效地進(jìn)展資建立，提升老師專業(yè)程度，全面、高質(zhì)量施行素質(zhì)教育，為實(shí)現(xiàn)“玄武教育在南京率先，江蘇領(lǐng)先，全國爭先”的目的而努力。1、開展開課題研究工作以“三學(xué)雙動(dòng)”總課題為導(dǎo)向，以我區(qū)十個(gè)省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題為切口，積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究。在課程改革與實(shí)驗(yàn)的研究過程中，加快信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變中實(shí)現(xiàn)打破。配合省市電教館做好我區(qū)省級(jí)“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題的結(jié)題工作，并以此為契機(jī)，帶動(dòng)全區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合向縱深開展。重點(diǎn)在教育思想的整合、學(xué)習(xí)內(nèi)容的整合、教育形式的整合、教育技術(shù)的整合合教育資的整合等五個(gè)方面進(jìn)展研究與實(shí)驗(yàn)。積極主動(dòng)地與教研員聯(lián)絡(luò)、配合組建資開發(fā)隊(duì)伍，大膽進(jìn)展研究與理論。2、形式多樣，實(shí)在進(jìn)步老師運(yùn)用現(xiàn)代教教育技術(shù)的才能1全面進(jìn)步我區(qū)老師信息技術(shù)程度。做好第三輪江蘇省老師信息技術(shù)的培訓(xùn)和考試工作，實(shí)在按照省市要求制定方案，做好報(bào)名、辦班、培訓(xùn)、輔導(dǎo)和幫助待考老師順利通過考試。并實(shí)在指導(dǎo)參加培訓(xùn)并考試合格的老師在日常教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革課堂教學(xué)、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干老師培養(yǎng)。汲取南京市市級(jí)骨干老師培訓(xùn)班的經(jīng)歷，進(jìn)一步進(jìn)步全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)專業(yè)老師的素養(yǎng)。堅(jiān)持全區(qū)電教員每月的例會(huì)制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)歷、研究問題，進(jìn)一步進(jìn)步各校電教員的素質(zhì)。與各學(xué)科組嚴(yán)密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)理論經(jīng)歷和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的老師，通過理論授課、撰寫論文、理論操作等形式進(jìn)一步進(jìn)步其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、理論程度，在教學(xué)理論中發(fā)揮骨干作用。積極組織全區(qū)電教、計(jì)算機(jī)老師開展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中課堂教學(xué)形式”的探究，強(qiáng)化教學(xué)中學(xué)生主體性地位和老師的主導(dǎo)性地位，開展上好一節(jié)課、說好一次課、演好一個(gè)課件、寫好一篇論文的“四個(gè)一”活動(dòng)。3充分發(fā)揮我區(qū)網(wǎng)絡(luò)建立方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校老師進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面的培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老師使用玄武信息網(wǎng)的培訓(xùn)，使其可以在平時(shí)的課堂教學(xué)中借助信息技術(shù)手段充分使用網(wǎng)絡(luò)資，改變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。積極與其他學(xué)科相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)老師使用網(wǎng)絡(luò)資的指導(dǎo)，不僅管理好、使用好信息網(wǎng)，而且還要進(jìn)一步開發(fā)信息網(wǎng)的功能，為我區(qū)的信息化建立培養(yǎng)一批骨干老師。信息中心要加強(qiáng)信息效勞意識(shí)、進(jìn)步信息技術(shù)程度，積極為全區(qū)、全校的信息化建立和開展提供科學(xué)的、具有前瞻性的信息和有效的技術(shù)支撐。要采取措施，加強(qiáng)我區(qū)各中小學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理，積極推進(jìn)各校校園網(wǎng)和多媒體設(shè)備的有效使用。中小幼各學(xué)科要根據(jù)各自特點(diǎn)，會(huì)同信息中心，開展行之有效的學(xué)科老師信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，確保全區(qū)中小幼老師在今后的兩三年內(nèi)信息素養(yǎng)和運(yùn)用信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的才能得到全面的進(jìn)步。積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級(jí)老師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)考核工作。3、立足新課改，實(shí)在進(jìn)步我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究程度做好我區(qū)十所現(xiàn)代教育技術(shù)窗口學(xué)校的“十一五”省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題申報(bào)工作，并對(duì)這些學(xué)校執(zhí)行省電教館《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校工作規(guī)程》的情況進(jìn)展全面的調(diào)查。積極努力爭取參加全市的“教育信息化示范區(qū)縣驗(yàn)收”，并爭取驗(yàn)收通過。與各個(gè)學(xué)科組嚴(yán)密配合，利用學(xué)科教培活動(dòng)和電教例會(huì)，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”根底上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資、發(fā)布新經(jīng)歷、形成新特色。定期推廣有價(jià)值、高程度的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動(dòng)廣闊老師和學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區(qū)的教育資。各校要充分發(fā)揮學(xué)科資建立中心組的作用，廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資，同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)科老師提供原創(chuàng)性資，充實(shí)站。為學(xué)科教培和老師交流提供更大的平臺(tái)，為信息技術(shù)與學(xué)科課程整合提供更豐富的資。本學(xué)年，結(jié)合“四邊”課堂教學(xué)研究，各校不僅要積極探究視頻案例的建立研究，更要積極地使用這些素材，努力進(jìn)步“四邊”課堂教學(xué)研究的程度，進(jìn)步教培的質(zhì)量。信息中心要在提供技術(shù)效勞的前提下，積極協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)資、搜集外部信息，努力為各學(xué)科提供優(yōu)質(zhì)資信息，并積極與學(xué)科教研員合作，制作出能表達(dá)“四邊”課堂教學(xué)研究程度的教學(xué)案例，從而為我區(qū)廣闊老師提供更好的效勞。3、以制度建立和省市級(jí)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建立重點(diǎn)抓各?，F(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建設(shè)。對(duì)我區(qū)各校挪動(dòng)多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室的使用率進(jìn)展調(diào)查理解，強(qiáng)化管理，在調(diào)查理解的根底上提出詳細(xì)的使用、管理方法。要根據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)各中小學(xué)、幼兒園的電教現(xiàn)狀進(jìn)展效益評(píng)價(jià)，為省市示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新一輪驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。要克制重“硬件”輕“軟件”、重投入輕管理的思想,堅(jiān)決杜絕擺花架子、搞形式的做法。積極調(diào)動(dòng)各校電教員在電教管理方面的積極性，努力進(jìn)步各校電教設(shè)備的投入產(chǎn)出率。我們將選擇兩所中小學(xué)各一所制度健全、管理標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，召開全區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)加以推廣。4、加強(qiáng)硬件建立，全面提升教育信息中心層次根據(jù)科教培電工作的需要，高水準(zhǔn)建立區(qū)教育信息中心，實(shí)現(xiàn)教育信息中心由電教效勞的職能向軟件開發(fā)和管理的職能轉(zhuǎn)變，推進(jìn)信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，進(jìn)步對(duì)全區(qū)中小學(xué)信息化進(jìn)程的管理程度。在校長室的統(tǒng)一安排下進(jìn)一步推進(jìn)我校信息化的進(jìn)程和進(jìn)步信息化管理的程度。通過合作開發(fā)等形式設(shè)計(jì)、制作有關(guān)軟件，力求滿足我?？平膛嚯姽芾砉ぷ鞯男枰⒘幵诮虒W(xué)質(zhì)量的分析^p管理、教學(xué)資料的交流管理以及老師隊(duì)伍的信息化管理等方面有所打破；進(jìn)一步完善教育信息中心管理制度，并嚴(yán)格按照制度辦事，保證信息中心的各項(xiàng)工作順利開展。重點(diǎn)抓各校教育技術(shù)制度、教育信息資料的建立。要根據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),定期對(duì)各中小學(xué)、幼兒園的現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)狀進(jìn)展效益評(píng)價(jià)，為省市電教示范、實(shí)驗(yàn)校的驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。5、進(jìn)步自身素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)玄武區(qū)教育信息中心的品牌意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、群體意識(shí)、和課題意識(shí)，不斷提升信息中心的層次。不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，把學(xué)校的校風(fēng)和“三實(shí)作風(fēng)”落到實(shí)處。不斷學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合的研究。在做好常規(guī)、根底性工作的同時(shí)，努力進(jìn)步工作的技術(shù)含量。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的宣傳和推廣工作，努力發(fā)揮信息中心的示范、輻射作用，強(qiáng)化對(duì)本校老師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，配合做好我校的校本培訓(xùn)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全局意識(shí)、效勞意識(shí)、合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“三實(shí)”作風(fēng)，團(tuán)結(jié)合作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作。進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校電化教育設(shè)備的使用率和效益,真正到達(dá)“進(jìn)步投入產(chǎn)出率，發(fā)揮工作創(chuàng)造性，加強(qiáng)管理標(biāo)準(zhǔn)化”的要求。年度現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館工作方案一、圍繞新課改，做好創(chuàng)立全國示范高中的各項(xiàng)工作新課改給整個(gè)教育帶來新的相貌，同時(shí)也是新機(jī)遇，全國示范高中是學(xué)校將來開展的一個(gè)契機(jī)，本部門將以主人翁的精神從軟件和硬件上為完成這一任務(wù)做好工作：1、加強(qiáng)部門人員為教育教學(xué)效勞的思想教育，各學(xué)科人員不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科的新知識(shí)新思維，快速適應(yīng)新課改的教育教學(xué)方法。2、圍繞學(xué)校的近期和遠(yuǎn)期目的，不斷改進(jìn)各實(shí)驗(yàn)室和部門的工作作風(fēng)和工作效率，力爭成為一個(gè)團(tuán)結(jié)有戰(zhàn)斗力的小集體，為莞中這個(gè)大集體的將來開展添光添彩。3、進(jìn)步部門的管理程度，落實(shí)好各項(xiàng)工作，做到各司其職，責(zé)任到人，每個(gè)崗位有專人負(fù)責(zé)。二、合理配置，維護(hù)好多媒體教學(xué)系統(tǒng)，加強(qiáng)教學(xué)儀器和多媒體設(shè)備的裝備1、系統(tǒng)地利用好現(xiàn)有的儀器設(shè)備，合理調(diào)配，確保日常教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。2、利用有限的資金，加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備的采購，確保重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)所需設(shè)備，同時(shí)調(diào)動(dòng)各實(shí)驗(yàn)室人員的積極性，進(jìn)步各種設(shè)備的利用率，減少浪費(fèi)。3、改造一至兩個(gè)電腦室和物理實(shí)驗(yàn)室，確保相關(guān)的高考口語和物理實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)展。4、維護(hù)好校園雙向多媒體系統(tǒng)，為日常教學(xué)更好的效勞。5、合理規(guī)劃和裝備好新電教樓的教學(xué)儀器，組織好新電教樓的設(shè)備進(jìn)駐和施工，物理實(shí)驗(yàn)室的搬遷。三、進(jìn)步全校的信息化教學(xué)程度，推進(jìn)校園信息化進(jìn)程1、繼續(xù)進(jìn)展校園信息平臺(tái)的培訓(xùn)，推進(jìn)日常事務(wù)無紙化辦公的進(jìn)程。2、開展兩到三次老師信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)老師信息化教學(xué)的整體程度。3、抓好校主網(wǎng)站和各站的資建立，定期進(jìn)展檢查和評(píng)比，擴(kuò)大教學(xué)資的利用率。4、加強(qiáng)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理和維護(hù)，為進(jìn)步全校的信息化教學(xué)程度提供一個(gè)穩(wěn)定的硬件根底。5、抓好校園監(jiān)控工程的施工，做好設(shè)備的調(diào)試保護(hù)。四、抓好平安工作，確保教育教學(xué)的順利進(jìn)展1、加強(qiáng)各部門的平安教育，防止平安事故的發(fā)生。2、建立平安工作崗位制，定期檢查實(shí)驗(yàn)藥品和實(shí)驗(yàn)電器，保障師生日常教學(xué)的平安。3、做好計(jì)算機(jī)病毒的防護(hù)，催促進(jìn)展計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的保密和備份，改進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的防雷設(shè)施。五、實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來，走出去的策略，加強(qiáng)交流，改進(jìn)自身1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，請(qǐng)校外相關(guān)專家進(jìn)展指導(dǎo)，進(jìn)步各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的穩(wěn)定性。2、不定期跟外校進(jìn)展交流，汲取別人的成功做法，更好的為教學(xué)效勞。3、改進(jìn)自身，挖掘潛力，進(jìn)步本部門的整體程度。總之，科學(xué)館和技術(shù)中心在新的學(xué)年里將更新思維，進(jìn)步效率，為莞中將來的目的奉獻(xiàn)自己的力量。學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)組方案教育工作方案范文指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)開展觀”為指導(dǎo)，以建立開放高效的區(qū)域性老師學(xué)習(xí)與資中心為動(dòng)力，以“開展內(nèi)涵，進(jìn)步質(zhì)量”為重點(diǎn)，實(shí)在抓好信息技術(shù)的普及與進(jìn)步工作，開展信息技術(shù)的培訓(xùn)，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用；進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)理論玄武教育理念，深化課程改革，進(jìn)展信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的研究與理論，有效地進(jìn)展資建立，提升老師專業(yè)程度，全面、高質(zhì)量施行素質(zhì)教育，為實(shí)現(xiàn)“玄武教育在南京率先，江蘇領(lǐng)先，全國爭先”的目的而努力。1、開展開課題研究工作以“三學(xué)雙動(dòng)”總課題為導(dǎo)向，以我區(qū)十個(gè)省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題為切口，積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究。在課程改革與實(shí)驗(yàn)的研究過程中，加快信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變中實(shí)現(xiàn)打破。配合省市電教館做好我區(qū)省級(jí)“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題的結(jié)題工作，并以此為契機(jī)，帶動(dòng)全區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合向縱深開展。重點(diǎn)在教育思想的整合、學(xué)習(xí)內(nèi)容的整合、教育形式的整合、教育技術(shù)的整合合教育資的整合等五個(gè)方面進(jìn)展研究與實(shí)驗(yàn)。積極主動(dòng)地與教研員聯(lián)絡(luò)、配合組建資開發(fā)隊(duì)伍，大膽進(jìn)展研究與理論。2、形式多樣，實(shí)在進(jìn)步老師運(yùn)用現(xiàn)代教教育技術(shù)的才能〔1〕全面進(jìn)步我區(qū)老師信息技術(shù)程度。做好第三輪江蘇省老師信息技術(shù)的培訓(xùn)和考試工作，實(shí)在按照省市要求制定方案，做好報(bào)名、辦班、培訓(xùn)、輔導(dǎo)和幫助待考老師順利通過考試。并實(shí)在指導(dǎo)參加培訓(xùn)并考試合格的老師在日常教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革課堂教學(xué)、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干老師培養(yǎng)。汲取南京市市級(jí)骨干老師培訓(xùn)班的經(jīng)歷，進(jìn)一步進(jìn)步全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)專業(yè)老師的素養(yǎng)。堅(jiān)持全區(qū)電教員每月的例會(huì)制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)歷、研究問題，進(jìn)一步進(jìn)步各校電教員的素質(zhì)。與各學(xué)科組嚴(yán)密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)理論經(jīng)歷和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的老師，通過理論授課、撰寫論文、理論操作等形式進(jìn)一步進(jìn)步其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、理論程度，在教學(xué)理論中發(fā)揮骨干作用。積極組織全區(qū)電教、計(jì)算機(jī)老師開展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中課堂教學(xué)形式”的探究，強(qiáng)化教學(xué)中學(xué)生主體性地位和老師的主導(dǎo)性地位，開展上好一節(jié)課、說好一次課、演好一個(gè)課件、寫好一篇論文的“四個(gè)一”活動(dòng)?！?〕充分發(fā)揮我區(qū)網(wǎng)絡(luò)建立方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校老師進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面的培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老師使用玄武信息網(wǎng)的培訓(xùn)，使其能夠在平時(shí)的課堂教學(xué)中借助信息技術(shù)手段充分使用網(wǎng)絡(luò)資，改變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。積極與其他學(xué)科相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)老師使用網(wǎng)絡(luò)資的指導(dǎo)，不僅管理好、使用好信息網(wǎng)，而且還要進(jìn)一步開發(fā)信息網(wǎng)的功能，為我區(qū)的信息化建立培養(yǎng)一批骨干老師。信息中心要加強(qiáng)信息效勞意識(shí)、進(jìn)步信息技術(shù)程度，積極為全區(qū)、全校的信息化建立和開展提供科學(xué)的、具有前瞻性的信息和有效的技術(shù)支撐。要采取措施，加強(qiáng)我區(qū)各中小學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的管理，積極推進(jìn)各校校園網(wǎng)和多媒體設(shè)備的有效使用。中小幼各學(xué)科要根據(jù)各自特點(diǎn)，會(huì)同信息中心，開展行之有效的學(xué)科老師信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，確保全區(qū)中小幼老師在今后的兩三年內(nèi)信息素養(yǎng)和運(yùn)用信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的才能得到全面的進(jìn)步。積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級(jí)老師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)考核工作。3、立足新課改，實(shí)在進(jìn)步我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究程度做好我區(qū)十所現(xiàn)代教育技術(shù)窗口學(xué)校的“十一五”省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題申報(bào)工作，并對(duì)這些學(xué)校執(zhí)行省電教館《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)〔示范〕學(xué)校工作規(guī)程》的情況進(jìn)展全面的調(diào)查。積極努力爭取參加全市的“教育信息化示范區(qū)〔縣〕驗(yàn)收”，并爭取驗(yàn)收通過。與各個(gè)學(xué)科組嚴(yán)密配合，利用學(xué)科教培活動(dòng)和電教例會(huì)，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”根底上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資、發(fā)布新經(jīng)歷、形成新特色。定期推廣有價(jià)值、高程度的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動(dòng)廣闊老師和學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區(qū)的教育資。各校要充分發(fā)揮學(xué)科資建立中心組的作用，廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資，同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)科老師提供原創(chuàng)性資，充實(shí)站。為學(xué)科教培和老師交流提供更大的平臺(tái)，為信息技術(shù)與學(xué)科課程整合提供更豐富的資。本學(xué)年，結(jié)合“四邊”課堂教學(xué)研究，各校不僅要積極探究視頻案例的建立研究，更要積極地使用這些素材，努力進(jìn)步“四邊”課堂教學(xué)研究的程度，進(jìn)步教培的質(zhì)量。信息中心要在提供技術(shù)效勞的前提下，積極協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)資、搜集外部信息，努力為各學(xué)科提供優(yōu)質(zhì)資信息，并積極與學(xué)科教研員合作，制作出能表達(dá)“四邊”課堂教學(xué)研究程度的教學(xué)案例，從而為我區(qū)廣闊老師提供更好的效勞。3、以制度建立和省市級(jí)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建立重點(diǎn)抓各?，F(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建立。對(duì)我區(qū)各校挪動(dòng)多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室的使用率進(jìn)展調(diào)查理解，強(qiáng)化管理，在調(diào)查理解的根底上提出詳細(xì)的使用、管理方法。要根據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)各中小學(xué)、幼兒園的電教現(xiàn)狀進(jìn)展效益評(píng)價(jià)，為省市示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新一輪驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。要克制重“硬件”輕“軟件”、重投入輕管理的思想,堅(jiān)決杜絕擺花架子、搞形式的做法。積極調(diào)動(dòng)各校電教員在電教管理方面的積極性，努力進(jìn)步各校電教設(shè)備的投入產(chǎn)出率。我們將選擇兩所〔中小學(xué)各一所〕制度健全、管理標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，召開全區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)加以推廣。4、加強(qiáng)硬件建立，全面提升教育信息中心層次根據(jù)科教培電工作的需要，高水準(zhǔn)建立區(qū)教育信息中心，實(shí)現(xiàn)教育信息中心由電教效勞的職能向軟件開發(fā)和管理的職能轉(zhuǎn)變，推進(jìn)信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，進(jìn)步對(duì)全區(qū)中小學(xué)信息化進(jìn)程的管理程度。在校長室的統(tǒng)一安排下進(jìn)一步推進(jìn)我校信息化的進(jìn)程和進(jìn)步信息化管理的程度。通過合作開發(fā)等形式設(shè)計(jì)、制作有關(guān)軟件，力求滿足我校科教培電管理工作的需要，并力爭在教學(xué)質(zhì)量的分析^p管理、教學(xué)資料的交流管理以及老師隊(duì)伍的信息化管理等方面有所打破；進(jìn)一步完善教育信息中心管理制度，并嚴(yán)格按照制度辦事，保證信息中心的各項(xiàng)工作順利開展。重點(diǎn)抓各校教育技術(shù)制度、教育信息資料的建立。要根據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),定期對(duì)各中小學(xué)、幼兒園的現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)狀進(jìn)展效益評(píng)價(jià)，為省市電教示范、實(shí)驗(yàn)校的驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。5、進(jìn)步自身素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)玄武區(qū)教育信息中心的品牌意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、群體意識(shí)、和課題意識(shí)，不斷提升信息中心的層次。不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，把學(xué)校的校風(fēng)和“三實(shí)作風(fēng)”落到實(shí)處。不斷學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合的研究。在做好常規(guī)、根底性工作的同時(shí)，努力進(jìn)步工作的技術(shù)含量。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的宣傳和推廣工作，努力發(fā)揮信息中心的示范、輻射作用，強(qiáng)化對(duì)本校老師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，配合做好我校的校本培訓(xùn)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全局意識(shí)、效勞意識(shí)、合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“三實(shí)”作風(fēng)，團(tuán)結(jié)合作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作。進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校電化教育設(shè)備的使用率和效益,真正到達(dá)“進(jìn)步投入產(chǎn)出率，發(fā)揮工作創(chuàng)造性，加強(qiáng)管理標(biāo)準(zhǔn)化”的要求。下半年現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作方案下半年現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作方案下半年現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作方案一、指導(dǎo)思想在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持用____理論和以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校的工作方案，落實(shí)“以人為本”的科學(xué)開展觀，為施行素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，提供保障。加強(qiáng)管理，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，大膽探究，與時(shí)俱進(jìn)，在新的學(xué)期里提供全方位優(yōu)質(zhì)效勞。二、工作要點(diǎn)1.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理，為數(shù)字化校園提供效勞加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，對(duì)整個(gè)校園網(wǎng)硬件設(shè)備及效勞器的各種軟件資料進(jìn)展定期檢查維護(hù)，確保校園網(wǎng)的正常運(yùn)行。原創(chuàng)：進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的建立，根據(jù)學(xué)校需要及時(shí)更新、充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容；對(duì)各個(gè)處室網(wǎng)頁建立提供必要的幫助，加強(qiáng)對(duì)各處室信息管理員指導(dǎo)，為我校數(shù)字化校園提供保障。2.逐步完善開放教育教學(xué)平臺(tái)，為開放學(xué)院教學(xué)提供效勞，為迎評(píng)做好準(zhǔn)備根據(jù)需要，對(duì)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)容量進(jìn)展擴(kuò)展，及時(shí)下載中央電大及省電大網(wǎng)上教學(xué)資；為任課老師自建資的上傳、網(wǎng)上答疑的支持等；逐步完善網(wǎng)上資庫建立，為開放教育學(xué)員提供良好的支持效勞。3.為學(xué)校提供需要的音像資料做好中央臺(tái)、教育臺(tái)等需要電視節(jié)目的接收、錄制、播放，如需購置的及時(shí)購置，整理庫存教學(xué)資料，充分利用電大豐富的教學(xué)資，通過電視網(wǎng)絡(luò)效勞于教學(xué)。4.為理論教學(xué)做好效勞為電子商務(wù)、市場(chǎng)營銷、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬平臺(tái)使用，數(shù)字模擬實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)的運(yùn)行，電機(jī)與拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，以及語音室、報(bào)告廳的使用，管理維護(hù)好各種設(shè)備，為理論教學(xué)做好效勞。5.為相關(guān)處室提供效勞配合相關(guān)處室搞好計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)文化根底考試、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等。6.豐富校園文化生活，提供支持效勞協(xié)助相關(guān)處室，辦好校園，播送站、電視臺(tái)；在課外時(shí)間播放各種錄制節(jié)目、電視節(jié)目；更新上網(wǎng)管理方法，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理，充分發(fā)揮校園寬帶的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生上網(wǎng)提供效勞。7.加強(qiáng)迫度建立修訂并落實(shí)各項(xiàng)管理規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理。8.搞好設(shè)備管理逐步為設(shè)備建立健全使用檔案。9.加強(qiáng)平安防范工作報(bào)告廳、語音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等實(shí)行責(zé)任到人，確保不出平安事故。老師現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合培訓(xùn)方案為了確保202_年廣西中等職業(yè)學(xué)校老師現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，特制定本培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象為經(jīng)各地級(jí)市教育局以及區(qū)直中職校推薦的廣西中等職業(yè)學(xué)校骨干老師。二、培訓(xùn)目的〔一〕通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的根本理論與方法、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的一般方法與過程、數(shù)字化教學(xué)資開發(fā)的過程與技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合的理論與方法、信息技術(shù)促進(jìn)老師專業(yè)開展的理論與方法，增強(qiáng)學(xué)員專業(yè)開展的意識(shí)?！捕惩ㄟ^有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件開發(fā)、說課、評(píng)課及相應(yīng)教育技術(shù)應(yīng)用理論，學(xué)員可以純熟地從事信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和數(shù)字化教學(xué)資開發(fā)，可以將先進(jìn)的教育教學(xué)理論和信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)與開發(fā)理論，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并且可以對(duì)其他老師起指導(dǎo)和示范作用?！踩硨W(xué)員理解國內(nèi)外現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的新動(dòng)向和新成果，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的標(biāo)準(zhǔn)、方法、技巧，為成為“研究型”老師打根底。〔四〕學(xué)員學(xué)會(huì)如何利用信息技術(shù)進(jìn)步網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與個(gè)人知識(shí)管理才能，進(jìn)而促進(jìn)自身的老師專業(yè)開展，增強(qiáng)老師專業(yè)開展的信心和才能。同時(shí)，本期培訓(xùn)班將形成以下培訓(xùn)成果〔全體學(xué)員均要完成的“五個(gè)一”作品〕：1．一節(jié)45分鐘課的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。2．一節(jié)45分鐘課的多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站。3．利用教學(xué)設(shè)計(jì)、課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站進(jìn)展一次模擬教學(xué)〔說課〕或制定出符合自身特點(diǎn)的信息化專業(yè)開展規(guī)劃。4．建立一個(gè)教學(xué)博客。5．在博客上發(fā)表一系列培訓(xùn)日記〔周記〕、學(xué)習(xí)心得、技術(shù)總結(jié)、說課反思、教學(xué)敘事等。三、培訓(xùn)內(nèi)容〔一〕理論模塊1．現(xiàn)代教育技術(shù)的根本理論與方法；2．信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的一般方法與過程；3．?dāng)?shù)字化教學(xué)資開發(fā)的過程與技術(shù)；4．現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合的理論與方法；5．信息技術(shù)促進(jìn)老師專業(yè)開展的理論與方法；6．現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究與論文寫作的標(biāo)準(zhǔn)與方法。〔二〕理論模塊1．信息化教學(xué)設(shè)計(jì)理論；2．多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)理論；3．信息化教學(xué)理論〔模擬課堂教學(xué)：微格教學(xué)、說課〕；4．教學(xué)博客開發(fā)與博客圈管理理論；5．教研與論文寫作理論；6．網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)才能與個(gè)人知識(shí)管理理論。四、培訓(xùn)方式〔一〕針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校注重實(shí)用性、實(shí)效性的特點(diǎn)，擬采取“以受訓(xùn)學(xué)員為主體，理論與理論嚴(yán)密結(jié)合，個(gè)性化、網(wǎng)絡(luò)化、高效率、靈敏機(jī)動(dòng)”的培訓(xùn)策略。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)研結(jié)合，采取“理論教學(xué)+教學(xué)理論+教學(xué)研究+開發(fā)理論+技術(shù)研究+老師專業(yè)開展”的培訓(xùn)形式?！捕臣訌?qiáng)分層次、訂單式、專題性教學(xué)，使學(xué)員各取所需，做到因材施教。加強(qiáng)分層次教學(xué)，針對(duì)不同根底的學(xué)