七年級(jí)下道德與法治期末考試知識(shí)點(diǎn)（背誦）★一．如何正確對(duì)待我們的身體變化？1.受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同，有的長(zhǎng)的快，有的長(zhǎng)的慢；有的先長(zhǎng)胖，有的先長(zhǎng)高；2.我們要正視自己的身體變化，欣然接受。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重；3.青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美?！锒?如何正確處理青春期的矛盾心理？（如何正確對(duì)待我們的心理變化？）1.參加集體活動(dòng)、在集體的溫暖中放松自己；2.求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；3.培養(yǎng)興趣愛(ài)好、接納和調(diào)適矛盾心理；4.學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”?！锶?青春期的思維發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？思維的獨(dú)立性、思維的批判性、思維的創(chuàng)造潛力★四．如何培養(yǎng)獨(dú)立思維？1.對(duì)未知事物要充滿(mǎn)好奇；2.培養(yǎng)自己的獨(dú)到見(jiàn)解，同時(shí)又能接受他人合理、正確的意見(jiàn)；3.克服盲目從眾心理，不人云亦云?！镂?為什么要培養(yǎng)批判性思維？1.有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案；2.批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀?！锪?如何培養(yǎng)批判思維？1.有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力；2.要考慮他人感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題；3.批判要掌握一定的技巧。批判只針對(duì)于事情本身，而不是對(duì)人的攻擊，批判要具有一定的建設(shè)性，不是一味否定。

★七.怎樣開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？1.敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路；2.關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者；3.創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。★八.如何認(rèn)識(shí)和面對(duì)異性情感？1.在青春期，萌發(fā)對(duì)異性的朦朧情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象；2.在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，但這并不是真正的愛(ài)情；3.我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理?！锞?與異性相處的意義？1.與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；2.與異性交往，可以讓我們從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而使個(gè)人的發(fā)展更加充分，更加完善；3.與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)，而且這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證?！锸?怎樣與異性相處？1.自然地、大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情。性格發(fā)展上取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率；2.只要我們做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證；3.真實(shí)坦誠(chéng)，平等待人，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重?！锸?自信的重要性？1.青春的探索需要自信；2.自信讓我們充滿(mǎn)激情；3.自信的人有勇氣交往與表達(dá)；4.自信能夠展示優(yōu)勢(shì)與才華?！锸?怎樣做到自信？1.自強(qiáng)可以讓我們更自信；2.相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信?！锸?怎樣做到自強(qiáng)？1.不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己；2.自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持?！锸?青少年如何擁有飛翔的力量？1.青春的探索需要自信；2.自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，讓我們更自信；3.自強(qiáng)的青春態(tài)度，會(huì)給我們飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)?！锸?行已有恥對(duì)我們的要求有哪些？（如何做到”行已有恥”？）1.我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為；2.我們要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；3.我們要樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，觸碰道德底線(xiàn)的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；4.我們要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力?！锸?如何做到“止于至善”？（如何向身邊的榜樣學(xué)習(xí)？）1.養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自己的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為；2.在生活中善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)；3.以修身為本，行走在止于至善的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明?！锸?為什么說(shuō)青少年要做到止于至善？“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷、去體驗(yàn)。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明。★十八.榜樣的力量？1.榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟；2.好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)思考，給予我們自我完善的力量；3.向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家會(huì)變得更美好。★十九.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒的重要性？1.學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境，有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人；2.運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法，我們還可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持積極樂(lè)觀的心境?！锒?調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練?！锒?情緒與情感的關(guān)系1.情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感；2.情感和情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定的?！锒?美好情感有什么積極意義？1.生活中美好的人和物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感；2.這些美好情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展?！锒?如何獲得美好的情感？情由心生，它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的。我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感?！锒?如何創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)？1.完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)；2.幫助他人；3.走進(jìn)博物館或大自然；4.欣賞藝術(shù)作品?！锒?負(fù)面情感對(duì)我們的意義？1.可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿(mǎn)豐盈；2.學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的動(dòng)力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)?！锒?如何傳遞情感正能量？1.我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境；2.在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量?！锒?怎樣做到關(guān)心他人？1.沒(méi)有偏見(jiàn)，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽(tīng)或觀察；2.適時(shí)運(yùn)用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心；3.關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng)，確認(rèn)對(duì)方是否接受自己的關(guān)心，必要時(shí)學(xué)會(huì)調(diào)整自己的方式來(lái)表達(dá)?！锒?美好集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極意義？1.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)；2.在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活；3.感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念?！锒?美好集體的特點(diǎn)是什么？（美好集體應(yīng)具有哪些良好的氛圍？）1.美好的集體是民主的、公正的；2.美好的集體是充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的；3.美好的集體是善于合作的；4.美好的集體是充滿(mǎn)活力的?！锶?如何理解集體的力量是強(qiáng)大的？1.集體的力量源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作；2.個(gè)人力量是有限的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；3.通過(guò)優(yōu)化組合實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力；4.集體的力量是強(qiáng)大的，某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人?！锶?集體對(duì)個(gè)人的影響？（如何理解集體可以影響甚至改變一個(gè)人？）1.個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)地產(chǎn)生于集體要求相一致的態(tài)度和行為；2.集體有助于我們獲得安全感和自信心；3.集體有助于我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)。★三十二.如何在集體中發(fā)展個(gè)性？1.在集體中發(fā)展個(gè)性，認(rèn)識(shí)和完善自我；2.在集體生活中，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性；3.作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富?！锶?怎樣進(jìn)行集體建設(shè)？（怎樣建設(shè)美好集體？）1.共同確定集體的愿景和目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)；2.共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，共同遵守；3.主動(dòng)參與集體建設(shè)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)；4.共同創(chuàng)造良好的集體氛圍?！锶?個(gè)人意愿和集體規(guī)則的關(guān)系？1.當(dāng)集體規(guī)則和個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們需要積極遵守和維護(hù)；2.面對(duì)集體規(guī)則和個(gè)人意愿沖突時(shí)，要善于尋找解決沖突的平衡點(diǎn)；3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)集體規(guī)則存在不合理的因素，可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議?！锶?如何正確處理小團(tuán)體與集體之間的矛盾？我們需要“心懷一把尺子”，不為所見(jiàn)所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義?！锶?法律的特征？1.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的；2.法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的；3.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力?！锶?法律的作用是什么？1.法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境；2.法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)神，指引、教育人向善；3.法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神?！锶?黨的十八屆四中全會(huì)提出的全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是什么？建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?！锶?法律和我們的生活息息相關(guān)表現(xiàn)在哪些方面？1.我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)；2.法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間?！锼氖?青少年怎樣為建設(shè)法治中國(guó)做貢獻(xiàn)？1.正確行使法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，積極履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)；2.自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、遵守法律，依法辦事，同違法行為作斗爭(zhēng)?！锼氖?為什么未成年人需要法律的保護(hù)？（談?wù)勎覈?guó)設(shè)立全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的必要性。）1.未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)；2.未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)?！锼氖?怎樣才能避免未成年人受到傷害？未成年人應(yīng)增強(qiáng)明辨是非的能力，提高自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制不良誘惑；未成年人應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、意外險(xiǎn)情和不法侵害的知識(shí)，并注重在實(shí)踐中提升能力；未成年人應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自身的法律意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己；家庭、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)積極履行保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的義務(wù)?！锼氖?我國(guó)保護(hù)未成年人的兩部專(zhuān)門(mén)法律是什么？未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法?！锼氖?當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該如何做？1.遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望；2.在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集團(tuán)的合法權(quán)益。★四十五.青少年能為推動(dòng)法治中國(guó)建設(shè)做些什么？1.樹(shù)立法治意識(shí)，這是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求；2.學(xué)會(huì)依法辦事，遵守各種法律法規(guī)；3.養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者?！锼氖?法治的意