word版高中生物word版高中生物北京卷解析版魯恒星（中學(xué)高級(jí)安徽省桐城市第十一中學(xué)1。藍(lán)細(xì)菌和酵母菌的相同之處是Ａ．都有擬核B。均能進(jìn)行需(有）氧呼吸C。都有線粒體D。均能進(jìn)行光合作用1、B。以藍(lán)藻、酵母菌為命題切入點(diǎn)，通過(guò)比較,考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，真核細(xì)胞、和葉綠素，能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)需氧型生物；酵母菌屬于真核生物,有線粒體,不能進(jìn)此時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是A。興奮中樞神經(jīng)系,加強(qiáng)肌肉收縮 B.通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮C。通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌 D.抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少2、D。以冬泳過(guò)程中的體溫調(diào)節(jié)為命題切入點(diǎn)，綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)以及經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系。冬泳入水后，機(jī)體散熱增多，通過(guò)調(diào)節(jié)散熱減少產(chǎn)熱增多，以細(xì)血管收縮，汗腺分泌減少，使散熱減少；通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)下丘腦的分泌活動(dòng)，促進(jìn)垂3。比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是生物膜上存在協(xié)助H2O生物膜對(duì)KNa3、C。以圖形為信息載體,考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?考查獲取信息的能力和分析判斷能力。生物膜對(duì)H2O的通透性大于人工膜,說(shuō)明生物膜上存在協(xié)助Ｈ２O通過(guò)的物質(zhì);生物膜對(duì)K+、Ｎa+、Cl-的通透性不同,說(shuō)明生物對(duì)它們的跨膜運(yùn)輸具有選擇性；人工膜由雙層磷脂組成,不含易化(協(xié)助）擴(kuò)散所需的載體蛋白.為控制野兔種群數(shù)量，澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強(qiáng)毒性病后可存活一段時(shí)間。幾年后中毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無(wú)法推斷出Ａ．病毒感染對(duì)兔種群的抗性具有選擇作用BC。中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆邓翫存在相互選擇共同進(jìn)化，病毒感染選擇兔種群中有抗性的個(gè)體，病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi),若毒性過(guò)強(qiáng)，兔被感染后很快死亡，兔種群數(shù)量大幅下降，病毒寄生繁衍機(jī)會(huì)減少；中毒性病毒比例升高一方面是因?yàn)橥每共《灸芰ι?另一方面是因?yàn)槎拘詮?qiáng)的病毒繁衍機(jī)會(huì)少所致。2５℃實(shí)驗(yàn)條件下可順利完成的是A．光合色素的提取和分離 B。用斐(本尼迪特）試劑鑒定還原Ｃ.大鼠神經(jīng)細(xì)胞的培養(yǎng) D．制備用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基5、等實(shí)驗(yàn)知識(shí)。用斐林(本尼迪特）試劑鑒定還原糖,需要在50～6５℃條件下水浴加熱;大鼠為恒溫動(dòng)物，對(duì)其細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，需要滿足其正常體溫,大鼠的體溫不是2物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基時(shí)需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌。２9、２９、(1８分）為研究赤霉素（ＧＡ3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2。5cｍ長(zhǎng)的部分(莖芽），置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)分為Ａ、Ｂ、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、1５天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見(jiàn)圖2.（1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳_＿ ＿_(dá)＿_(dá)的分子。（２）本實(shí)驗(yàn)中，試管用濾膜封口是為了在不影響＿ ＿ ＿ 通過(guò)的情況下，起到 ＿ ＿的作用。用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加＿_(dá)（填“培養(yǎng)液"或“莖芽端")

(３)圖２數(shù)據(jù)顯示，ＧA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)＿ ＿ ＿的作用，ＧＡ３的這種作用更為顯著。（4）植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量和/或_＿_(dá)＿ ＿增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DＮA復(fù)制后誘導(dǎo)的莖芽生長(zhǎng)被抑制了54％,說(shuō)明影響莖芽生長(zhǎng)的方式是＿＿ 。(5)從圖2中B組(或C組）的數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GＡ3單獨(dú)處理的＿＿倍、IAA單獨(dú)處理的＿倍,由此可推測(cè)GA３和ＩAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在＿＿＿_(dá)＿_(dá)＿＿＿關(guān)系。（6）Ａ組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系，原因可能是離體時(shí)間短的莖芽中＿ ＿ 的量較高。解析：以圖形為信息載體綜合考查植物的激素調(diào)節(jié)，考查對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和判斷能力，考查獲取信息能力.（1）口起到過(guò)濾作用，能透氣，但細(xì)菌等不能透過(guò)，可以防止污染以滿足無(wú)菌培養(yǎng)的要求；植（3)與不加激素的對(duì)照組相比，加ＧＡ3和IＡA的實(shí)驗(yàn)組,離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)均大于對(duì)照組，可見(jiàn)二者都表現(xiàn)出促進(jìn)作用.（４）植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的原因可能是細(xì)胞數(shù)量增多、細(xì)胞伸長(zhǎng).當(dāng)加入藥物完全抑制ＤNA復(fù)制后，Ｄ不能復(fù)制,細(xì)胞不分裂，莖芽生長(zhǎng)被抑制，說(shuō)明GＡ3式是細(xì)胞伸長(zhǎng)。(5)B組：(13.0—4．０）/（６．5—4．0)=3.6，(1３。0－４．０）／（４．5－4。0)＝18,Ｃ組：(１０.0－4．0）/（6。0－4．0)=3,(1０.0－４．0）/（4。1-４．0)＝6０。答案:（1）信息(2）氣體 防止污染 莖芽尖(3）促進(jìn)（４)細(xì)胞長(zhǎng)度 促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂（5）３.6(3） 18（6０） 協(xié)助（6）內(nèi)源IＡA30、(1６分)A基因位于1a基因無(wú)此功能；B能。用植株甲（AaＢB）和植株乙(AＡbb）作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，在F２中獲得所需植株丙(1)花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)，聯(lián)會(huì)形成的＿＿_(dá)＿_(dá)＿經(jīng)＿＿＿染色體分離、姐妹染色單體分開(kāi)，最終復(fù)制后的遺傳物質(zhì)被平均分配到4個(gè)花粉粒細(xì)胞中。（2）a基因是通過(guò)Ｔ—插入到A基因中獲得的,用PCR法確定T－DNA插入位置時(shí)，應(yīng)從圖１中選擇的引物組合是＿＿＿＿。(3）F1中有F＿＿＿＿_(dá)＿＿。（４)雜交前,乙的１號(hào)染色體上整合了熒光蛋白基因C、R。兩代后,丙獲得C、R基因（圖2)。帶有C、R基因花粉粒能分別呈現(xiàn)藍(lán)色、紅色熒光。③本實(shí)驗(yàn)選用b基因純合突變體是因?yàn)椋豪没ǚ哿２环蛛x的性狀，便于判斷染色在在C和R基因位點(diǎn)間＿_(dá)＿＿_(dá)＿ ，進(jìn)而計(jì)算出交換頻率。通過(guò)比較丙＿＿的交換頻率,可確定A基因的功能.解析：(１)減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體,第一次分裂四分體分離，第二次分裂著絲點(diǎn)斷裂，姐妹染色單體分離。(3）AaBＢ×AAbb→F1植株中有基因型2種；F2中基因型為bｂ的植株表現(xiàn)型為花粉粒不分離，占25％。(4)①丙獲得C、Ｒ基因是由于它的親代中的 ＿＿ ＿＿＿＿在減數(shù)分裂形成配時(shí)發(fā)生了染色體交換。②丙的花粉母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,若染色體在C和R基因位點(diǎn)間只發(fā)生一次交產(chǎn)生的4個(gè)花粉粒呈現(xiàn)出的顏色分別是＿ ＿＿ ＿_(dá)＿_(dá)＿ ＿_(dá)＿ 。①甲（Ａ／a、B／B）×乙（AＣ/ＡＲ、ｂ/b)→（A/AC、B/b）、（A／AR、B／ｂ）、(ａ／AC、B／b）、（ａ／AＲ、Ｂ／ｂ）,（a/AＣ、B/b）×（a／AＲ、Ｂ/ｂ），減數(shù)分裂發(fā)生交叉互換，產(chǎn)生aRb(aC/aR、b/ｂ）減數(shù)分裂發(fā)生一次互換，形成四種花粉:aCb（藍(lán)）、aRｂ(紅）aｂ(無(wú)色）aＣRb（紅藍(lán)疊加色）。答案：(1６分）（1）四分體同源（2）Ⅱ和Ⅲ（3)２ ２5%（４）①父本和母本②藍(lán)色、紅色、藍(lán)和紅疊加色、無(wú)色③交換與否和交換次數(shù) 乙３1、（1６分）人感染乳頭瘤病毒（ＨPV）可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤。研究結(jié)構(gòu)為評(píng)估某種HPＶ疫苗的效果，在志愿者中進(jìn)行接種.一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)宮頸癌出現(xiàn)癌前病變（癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤）的人數(shù)，結(jié)果見(jiàn)表.（１)為制備該疫苗，將HPV外殼蛋白Ｌ1基因與＿＿_(dá)＿＿連接，導(dǎo)入受體細(xì)胞。受體細(xì)胞將目的基因轉(zhuǎn)錄,再以＿＿＿為原料翻譯出Ｌ1蛋白.這樣就獲得疫苗有效成分。(2)人體接種該疫苗后,_＿＿＿＿作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體.一旦HPＶ侵入機(jī)體,會(huì)迅速增殖分化，產(chǎn)生大量抗體。這些抗體與游離的HPＶ結(jié)合，阻止ＨPＶ_＿＿。故A2組出現(xiàn)癌前病變比例明顯低于對(duì)照組.(３)B1組人群中出現(xiàn)癌前病變比例顯著高于＿_(dá)＿_(dá)組，據(jù)此推測(cè)ＨPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一。（４）B2組與B1組人群出現(xiàn)癌前病變比例沒(méi)有明顯差異,原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)＿＿_(dá)清除體內(nèi)HPV。（5)綜上所述，該疫苗可用于宮頸癌_＿ ＿ 。３1、解析：以人感染乳頭瘤病毒（HＰＶ）偽命題切入點(diǎn)，結(jié)合圖表信息，綜合考查基因工程、免疫等知識(shí),考查獲取信息能力、實(shí)驗(yàn)分析能力和理解判斷能力。（1）ＨＰV外殼蛋白L1基因（目的基因)與載體連接構(gòu)建成基因表達(dá)載體，導(dǎo)入受體細(xì)胞；目的基因轉(zhuǎn)錄、翻譯出L1蛋白，翻譯過(guò)程以ｍRNA為模板，以氨基酸為原料.（２)接種后疫苗后，疫苗中的細(xì)胞、記憶細(xì)胞等，當(dāng)H