二年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試題《雨后》《誰(shuí)的本事大》課文小點(diǎn)心

一、依據(jù)拼音寫(xiě)一寫(xiě)。

shùshāoxīnɡfènfāshèduǎncūchìjiǎo

二、讀詞語(yǔ)，分果子。

A.強(qiáng)大()B.強(qiáng)人所難()

C.牽強(qiáng)()D.強(qiáng)詞奪理()

E.劇烈()F.身強(qiáng)力壯()

三、這些小星星該到哪里去?

風(fēng)地吹著，船走得很快，太陽(yáng)發(fā)出的光，船夫沒(méi)了力氣，船越走越慢，風(fēng)和太陽(yáng)地爭(zhēng)吵起來(lái)，都說(shuō)自己本事大。

四、依據(jù)課文內(nèi)容填一填。

1.嫩綠的上閃著，廣場(chǎng)上成了!水里一群，歡樂(lè)得。

2.風(fēng)和太陽(yáng)進(jìn)展了次競(jìng)賽，告知我們

《〈雨后〉〈誰(shuí)的本事大〉課文小點(diǎn)心》參考答案

一、樹(shù)梢興奮勉射短粗赤腳

二、qiǎnɡqiánɡ

三、猛烈劇烈劇烈

四、1.樹(shù)梢金光一片海洋赤腳的孩子神仙一樣

2.兩次各人都有自己的特長(zhǎng)和本事，肯定要正確地熟悉自己和對(duì)待別人。

《蝸牛的獎(jiǎng)杯》《狐假虎威》課文小點(diǎn)心

蜻蜓該飛到哪里?(把漢字和讀音連一連)

二、依據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

chìbǎnɡqīnɡtínɡm(xù)ìfēnɡhújiǎhǔwēidǎnzi

三、按要求完成以下各題。

1.小鹿在寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)遇到了困難，你去幫幫它，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

神氣()()搖()擺()日()天()

()張()望()信()疑()()洋洋

2.一字多音真奇異，辨詞注音趣味多。

成長(zhǎng)()牽強(qiáng)()爬行()

長(zhǎng)強(qiáng)行

天長(zhǎng)日久()頑強(qiáng)()銀行()

四、將下面的句子根據(jù)括號(hào)里的提示寫(xiě)詳細(xì)。

森林里生活著很多動(dòng)物。(茂盛的得意的)

小鳥(niǎo)叫個(gè)不停。(在樹(shù)枝上在歡快地)

五、能說(shuō)會(huì)道。

自從沉重的獎(jiǎng)杯變成堅(jiān)硬的外殼后，蝸牛再也不能在天空中自由地飛行了，它很難過(guò)，也很懊喪，成天悶悶不樂(lè)。一天，小蜜蜂采完蜜回家時(shí)遇見(jiàn)了小蝸牛，它會(huì)怎樣勸慰小蝸牛呢?想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。

二年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試題2

一、拼拼寫(xiě)寫(xiě)。(10分)

běnlǐngpáxínɡzhènɡqiǎotuīménjiǎrúxúnzhǎomìfēnɡzìyóuwēifēnɡnánshòu

二、在正確讀音下面畫(huà)“——”(8分)

狐(húɡuā)尋(xúnqún)赤(chìcì)獸(shòushuò)

三、選出正確的讀音并畫(huà)“√”(6分)

違反{wéi()

wēi()遇到{pènɡ()

pèn()推掉{tuī()

duī()

四、形近字組詞。(10分)

{但()

膽(){坑()

抗(){玩()

完(){崗()

岡(){膀()

傍()

五、連一連。(6分)

漂亮的

聞名的

嫩綠的樹(shù)梢

歌手

春天劇烈的

輕輕地

仔細(xì)地翻開(kāi)

光線

聽(tīng)課

六、照樣子，組詞，再寫(xiě)一句話。(8分)

例：

虎(老虎)——老虎是獸中之王。

尋()——________________________

堅(jiān)()——________________________

七、照樣子，寫(xiě)句子。(12分)

例：你遲到了，還能有理嗎?

你遲到了，不能有理。

1、你怎么能折樹(shù)枝呢?

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2、下雨莫非很可怕嗎?

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3、我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢?

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八、查字典。(6分)

1、“翅”按部首查字法應(yīng)查()部，再查()畫(huà)。

2、“借”用音序查字法先查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)()。

3、“毯”用音序查字法，先查大寫(xiě)字母()，組詞()。

九、把下面的詞語(yǔ)合成一句話。(8分)

1、借著狐貍老虎嚇跑威嚴(yán)的百獸

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2、在清潔工人衛(wèi)生清掃公路上

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十、閱讀短文，回答下列問(wèn)題。(12分)

《貓和雞》

有一次，雞生病躺在床上。貓得知這個(gè)消息，就假裝成醫(yī)生，帶了藥箱跑到雞那里，假惺惺地彎著腰問(wèn)道：“雞朋友，你身體怎么樣?需要什么東西，我可以給你，我誠(chéng)心祝福你早日恢復(fù)安康!”

雞答復(fù)說(shuō)：“我什么也不缺，什么也不需要，告知你，只要你離開(kāi)這兒，我就死不了?！?/p>

1、填空。

()生病了，()假裝醫(yī)生去探望。

2、雞說(shuō)：“只要你離開(kāi)這兒，我就死不了?！笆鞘裁匆馑?

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3、貓和雞是朋友嗎?你還知道哪些動(dòng)物之間不是朋友?

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十一、寫(xiě)一寫(xiě)。(14分)

學(xué)習(xí)了本單元的課文，你肯定有許多收獲吧，選一篇你最喜愛(ài)的課文，寫(xiě)一寫(xiě)你學(xué)習(xí)的體會(huì)或收獲。

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二年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試題3

一、我會(huì)聽(tīng)。

1。聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

2。聽(tīng)寫(xiě)句子。（3分）

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二、我會(huì)拼音。

1。我會(huì)連。（9分）

窮強(qiáng)番繁疆臨碉端隱

fānfánqiángqióngdiāoyǐnjiāngduānlīn

2。我會(huì)填。（9分）

三、我會(huì)詞語(yǔ)接龍。（6分）

例：

請(qǐng)你接：

四、我會(huì)填。（22分）

1。光榮（奪）（目）（）（）而降燈（）閃（）

（）（）高照樹(shù)木（）（）湖水（）（）

2。古老的（故宮）五光十色的（彩燈）

圓圓的”（）笑容滿面的（）

咖啡色的（）一大串一大串的（）

3。例：照相——照相機(jī)例：圖書(shū)——圖書(shū)館

灑水——（）飛機(jī)——（）

洗衣——（）火車(chē)——（）

五、我會(huì)找。（6分）

1。古老的故宮變得年輕了。（古老）——（年輕）

2。他身穿白色的上衣，黑色的長(zhǎng)褲。（）——（）

●請(qǐng)你寫(xiě)出自己積存的兩對(duì)反義詞：

（）——（）（）——（）

六、我會(huì)填：在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。使句子的意思更清晰。（6分）

1。（）的小河像一條玉帶圍繞著大山。

2。我們?cè)冢ǎ┑男@里（）地學(xué)習(xí)。

七、我會(huì)連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）

紅紅的娃娃的蘋(píng)果像臉

1。______________________________________________________________

2。______________________________________________________________

八、我會(huì)閱讀。

水鄉(xiāng)歌

水鄉(xiāng)什么多？水多。

千條渠（qú），萬(wàn)條河，

池塘一個(gè)連一個(gè)，

到處綠水蕩（yàng）清波。

水鄉(xiāng)什么多？船多。

千只船，萬(wàn)只駁（bó），

白帆片片像云朵，

飄滿湖面飄滿河。

水鄉(xiāng)什么多？歌多。

千首曲，萬(wàn)首歌，

裝滿一籮（luó）又一籮，

唱咱（zán）水鄉(xiāng)新生活。

1。兒歌共有（）節(jié)。（1。5分）

2。讀了兒歌，我知道水鄉(xiāng)的水多、__________多、__________多。（3分）