會計學(xué)1成長靠你們自己

或許大家早已覺得自己長大了，那么就讓我們一起來談?wù)勈裁词浅砷L？第1頁/共16頁有感情的朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。通過小組合作學(xué)習(xí)等方法了解作者提出的觀點(diǎn)，學(xué)會表達(dá)自己的看法。理解“成長靠自己”的含義，培養(yǎng)獨(dú)立自主的意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁/共16頁吃吃發(fā)笑理所當(dāng)然無濟(jì)于事無地自容朦朧ménglóng

祈禱qí

魔術(shù)師mó

涮洗shuàn

懶惰duò

累垮kuǎ

毆打ōu

飄曳yè

內(nèi)疚jiù

第3頁/共16頁

請大家快速默讀，理清文章的表達(dá)順序，并簡要概括文中校長提出的觀點(diǎn)。第4頁/共16頁文中校長共提出了五條觀點(diǎn)：1．教師并非知曉一切。2．要學(xué)會體諒、關(guān)照別人。3．善于學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。4．不要欺凌弱小，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。5．不要迷信教科書。第5頁/共16頁小組討論：

針對他提出的觀點(diǎn)，你是怎么認(rèn)識的？

第6頁/共16頁1．教師并非知曉一切。敢于質(zhì)疑；崇拜但不盲從老師；老師不會變魔術(shù)，而只能培育、教導(dǎo)、引領(lǐng)你進(jìn)入人生的航跡和知識的海洋；你到底能學(xué)到多少，航行多遠(yuǎn)，只能靠你自己了。第7頁/共16頁2．要學(xué)會體諒、關(guān)照別人。學(xué)會體諒、關(guān)照他人是一個人成長的重要標(biāo)志，因?yàn)槲覀兠總€人都不可能獨(dú)立存世，體諒與打擊，關(guān)照與冷漠，總在不斷地變換著角色。我們只有在付出愛的過程中，我們的心靈才能健康的成長。你曾經(jīng)經(jīng)歷過伯勞厄的故事嗎？你對此有什么看法？

第8頁/共16頁3．善于學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。你平時是怎樣學(xué)習(xí)的？給大家講講你的學(xué)習(xí)方法。你怎樣理解學(xué)習(xí)？第9頁/共16頁4．不要欺凌弱小，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。

真正的強(qiáng)者從來不用拳頭說話，也無需用欺負(fù)弱小來顯示自己的強(qiáng)大。這是做人最起碼的良知，永遠(yuǎn)都有比你更強(qiáng)的人，恃強(qiáng)凌弱的人不僅不受歡迎，而且終會得到相應(yīng)的懲罰。第10頁/共16頁5．不要迷信教科書。盡信書，則不如無書——《孟子·盡心下》凡事要有自己獨(dú)立的思考，不能迷信他人，不能迷信書本。第11頁/共16頁

2.你覺得校長是一個怎樣的人？你喜歡這個校長嗎？結(jié)合文中的語句說一說。平易近人對學(xué)生滿懷期待關(guān)愛學(xué)生著眼于學(xué)生發(fā)展的人小組討論：

第12頁/共16頁小結(jié)這篇課文是一篇演講稿，通過生動的事例、鼓勵的話語，教育孩子們學(xué)會自立、自強(qiáng)敢于向生活發(fā)起挑戰(zhàn)，用自己的雙手創(chuàng)造未來。第13頁/共16頁板書設(shè)計：成長靠你們自己老師是園丁，成長靠自己學(xué)會體諒、關(guān)照別人善于學(xué)習(xí)、全年發(fā)展不要以強(qiáng)凌弱不要迷信教科書，學(xué)會獨(dú)立思考老師的教誨第14頁/共16頁1．為下面劃線的字加上正確的讀音。

朦朧

內(nèi)疚

累垮

飄曳2．你對文中的哪個觀點(diǎn)印象最為深