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文檔簡介

小學語文三年級下冊課件（部編版）2.燕子三年級語文下冊第一課時自讀課文要求：

1.不認識的字可以看拼音，或者請教別人。

2.讀準每一個字的字音，圈出生字詞。

3.讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍。

4.給每個自然段寫上序號。檢查預習

còufújíjùxínglüè

湊拂集聚

形

掠

ǒu

ěrzhānjuàn

xiānhén

偶爾

沾

倦纖痕

整體感知

這是一只（）的燕子。課文是從哪幾個方面來描寫燕子的？再讀課文

默讀第1自然段，找出文中描寫燕子外形的語句。作者是按什么順序描寫燕子的可愛的？烏黑的羽毛輕快有力的翅膀剪刀似的尾巴外形

一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。湊còu湊成

書寫要點：左邊是冫不是氵，右上邊一撇貫穿三橫、和捺要舒展，天字窄小。

外形美

默讀第2自然段，在課本上圈畫出文中的景物。風、雨、柳、花、草、葉

輕風微微地吹拂著1.什么風？（）在干什么？（）輕風怎么樣吹拂著？（）2.想象輕風微微拂過的感受并描述。3.全班齊讀，讀出自己的感受。

春光美輕風吹拂著微微地

用添加修飾詞的方法，同桌之間互相說說“雨、柳、花、草、葉”等景物，并說出自己的感受。指導書寫

觀察生字，說一說：你是怎樣記住這些字的？拂集聚形湊拂聚

書寫要點：取字要扁寬，下邊中間撇短平、豎要長，左邊兩撇與豎分開、下撇要長。

書寫要點：右邊弓字扁寬、下邊的橫要長、折要短稍向左拉，右邊豎貫穿上下、要長。第二課時默讀第3～4自然段，了解燕子飛行的特點。1.在課本上圈畫出燕子飛行的地點。

2.從這兩段中可以看出燕子飛行有什么特點？

3.從哪些詞可以體會到燕子飛行的輕盈？

天空、湖面

輕快、靈活、迅捷

掠、沾

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。輕快靈活、自由自在

飛行美

那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩——嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！

停歇美多么有趣地一幅圖畫呀！對這句話你是怎樣理解的？

這句話點明全文中心，作者借描繪小燕子，贊美象征生機、活力的春天，表達了作者熱愛大自然的思想感情。指導書寫

觀察生字，說一說：你是怎樣記住這些字的？掠偶爾沾倦閑纖痕偶倦痕

書寫要點：右上邊日字扁窄，下框要扁寬，中間一豎在日字上橫處起筆、下邊一提、提末端有一點。

書寫要點：卷

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