快樂大課間活動方案（精選15篇）歡樂大課間活動方案（精選15篇）

歡樂大課間活動方案篇1

一、活動宗旨

為全面實施素養(yǎng)教育，引導同學養(yǎng)成良好的體育熬煉的意識、力量和科學的生活方式，確保同學每天一小時活動時間，結合我學校實際，營造豐富多彩的"歡樂大課間活動'。以增加同學的體質，培育同學的心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，促使同學主動參加體育活動，培育同學參加體育活動的愛好和愛好，形成堅持熬煉的習慣和終身體育意識重要途徑。為使該活動順當進行，特制定本方案。

二、活動目的

抓住契機，進一步推動學校體育工作，確保同學每天有一小時的體育活動時間，樹立"健康第一'的指導思想，使同學能在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調動師生樂觀向上的熱忱，呈現良好的精神面貌。同時也為了切實提高同學體質健康水平，錘煉同學英勇堅韌、堅韌不拔的意志品行，培育團結協作精神，形成良好的學習和運動習慣。

三、活動時間

每周一到周五上午兩節(jié)課后9：3010：00

四、活動負責

組長：馮建民

副組長：董福禎

活動老師：班主任、任課老師

器材出借：王法明

檢查記錄：值日老師

五、活動要求

1.師生全員參與，充分發(fā)揮師生的樂觀性，達到全體健身的目的。

2.各班同學由負責老師帶隊。各班根據活動支配表把同學帶到所要求的場地開展活動,內容一周換一次，循環(huán)進行。3.負責老師組織各班班長及體育委員到體育室領取自己班的活動器材參與活動，活動結束后點清數量歸還器材，辦好登記出借手續(xù)。

4.每個負責老師要清晰同學進行活動的要求和所需要留意的安全問題。如活動場所的安全隱患，班級之間進行活動場地的避讓等。

5.活動結束后，仍由各班負責老師帶隊回教室。

6.如遇不好的天氣，各班組織好同學在室內進行活動。如下棋、做室內操等。

7.老師寫好每一次活動記錄，有活動時間、活動人數、組織形式、詳細指導、活動效果等。

六、大課間活動流程：(活動以班級或小組為單位)

1、進場(2分鐘)。奏《運動員進行曲》，全體師生隨著音樂，同學在副班主任老師的帶領下，來到各個班級規(guī)定的活動場地集中。

2、全體師生一起做操(3分鐘)

3、分班或分組開展活動(20分鐘)，奏背景音樂。各班依據活動內容自己支配(班主任老師必需在場，和同學打成一片，融洽在一起)。

4、結束，回教室。(5分鐘)奏《運動員進行曲》，在班主任老師帶領下，慢跑回到教室。

七、歡樂大課間豐富的活動內容

(a)特色活動項目：跳繩子(短繩、長繩、花樣跳繩)、踢毽子、呼啦圈、跳橡皮筋、玩沙包

(b)趣味性嬉戲：老鷹抓小雞、找伴侶、丟手帕、蓋房子、跳方格、及鄉(xiāng)土民間小嬉戲等。

(c)舞蹈類：如韻律舞蹈、集體舞、民族舞等。

(d)身體素養(yǎng)練習類：速度、耐力、力氣、柔韌性、靈敏性、協調性等。詳細內容如：原地高抬腿跑、立臥撐、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、蹬臺階、跨障礙、仰臥起坐、2-5分鐘耐力跑等有氧運動。(e)體育動作技能類：

田徑：跳高、跳遠、鉛球、擲沙包、接力跑等

體操：繩操、球操、單扛、雙扛、山羊(跳背)、技巧、肋木球類：軟式排球、乒乓球、小皮球(網球)

(f)雨天課在室內進行：棋類活動、智力嬉戲、仰臥起坐等。

歡樂大課間活動方案篇2

一、歡樂大課間的目的

1、通過豐富多彩的課間活動培育同學樂觀參與各種活動的愛好和愛好，養(yǎng)成常常熬煉的習慣。

2、通過課間活動鞏固同學在課堂學習過的各種基本技術、基本學問，使同學學會科學熬煉身體的方法，養(yǎng)成終生體育的習慣。

3、通過大課間活動，增加體質、增進身體健康，形成健康的生活方式。

4、通過大課間活動，培育同學樂觀進取、樂觀的生活態(tài)度及良好的人際交往力量與合作精神。

二、活動時間

歡樂大課間活動時間為：下午其次節(jié)后二非常鐘。

三、活動內容及場地支配

1、活動內容：

特色活動項目：兔子舞、跳繩、踢毽子、木頭人等。

2、活動負責人：杜郁靜、馮程、劉榮利。

3、活動場地：教學樓前

四、組織措施

1、班主任要落實好自己班的活動器械，在按學校支配的活動內容進行，保證按要求達到人人有活動，活動有器具;按學校分工的活動場所開展活動。

2、活動前，負責老師要組織清點好人數，準時有序帶出，保證同學全員參加，除生病請假的外，無特別狀況不得缺席。

3、活動時應確保安全第一，切實把安全工作做好，對同學要進行安全教育，加強安全管理，制定出全面的、細致的安全制度，同時老師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械愛護與人員愛護相結合，杜絕事故的發(fā)生。

4、活動后，組織同學有序退出，不得一哄而散。

5、要提前支配好活動內容的挨次以及活動量，并依據春夏秋冬的自然交替，隨季節(jié)、氣候的變化而重新支配，要符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學習。

6、可以組織開展一些具有創(chuàng)新性的活動，因地制宜，形成自己的特色。

7、活動要有實效，要使同學的身心健康得到全面進展。

歡樂大課間活動方案篇3

為推動歡樂校內建設，切實加強學校體育工作，確保同學每天一小時的體育活動時間，依據上級教育部門的要求，結合我校的實際，制定本方案。

一、推廣歡樂大課間的目的

1、通過豐富多彩的課間活動把同學吸引到各項體育活動中，變要我參加為我要加與，在樂中練，在練中樂。

2、通過體育課向同學傳授各種基本學問、基本技能，使同學學會熬煉，在體育活動中加以強化、提高，變成同學自身的需求，成為終生參加的項目。

3、使同學感受到大課間熬煉帶來的好處，從理論上熟悉到健身的重要性，從而使真、善、美成為同學終身體育的意識，養(yǎng)成終生體育的習慣。

4、通過熬煉，增加體質、健全心理，集中精力進行學習。

二、大課間活動時間

每天上午9：4010：10，下午3：003：30

三、活動內容

各種嬉戲級有意義體育活動。(舞蹈、武術、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校內秧歌舞、呼啦圈、嬉戲、兒童健身操、等)

四、組織要求

全體師生都要參加到歡樂大課間中去，班主任盡量與所教班同學

一起活動，值班老師對各班開展的大課間活動進行檢查督促，每次活動都有老師帶領，確?；顒影踩８靼嘁ＷC同學全員參加，除生病請假的外，無特別狀況不得缺席。

五、實施措施

1、活動量由指導負責，要提前支配好活動內容的挨次以及活動量，要符合人體運動的變化規(guī)律。

2、活動要有實效，要使同學的身心健康得到全面進展。

3、對同學要進行安全教育，加強安全管理，同時老師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械愛護與人員愛護相結合，杜絕事故的發(fā)生。

歡樂大課間活動方案篇4

一、指導思想

全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》，仔細落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，堅持一切從同學的終身進展需要動身，激發(fā)同學運動愛好，培育同學的熬煉習慣，錘煉同學英勇堅韌、堅韌不拔的意志品行，促進同學在身體、心理和社會適應力量等方面健康和諧進展。

二、活動目標

1.開展大課間活動，改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使同學樂于參與，主動把握健身的方法并自覺熬煉。

2.通過大課間活動，優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

3.通過大課間活動，確保同學每天一小時體育熬煉時間，促進師生間、同學間的和諧關系，提高同學的合作、競爭意識和交往力量，營造樂觀向上的校內氛圍，促進同學健康成長。

三、活動原則

1、全員參加原則。師生全員參與，充分發(fā)揮師生的樂觀性和制造性，達到全體健身的目的。

2、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹"安全第一'原則。

3、因地制宜原則。依據我校場地小，在校同學多，人均占地面積不足的特點，實行以班級為單位，分小組活動的形式。

4、科學性原則。遵循同學身心進展的規(guī)律，我校從實際動身，以全面落實教學方案，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地支配大課間的課程方案和內容，將體育融為一體。

四、活動支配

體育大課間活動支配在上午第一節(jié)課后，時間為30分鐘。

第一部分：整隊、進場(3分鐘)第一節(jié)課鈴聲響后，同學們隨著音樂整齊的走出教室。

其次部分：自由活動嬉戲(18分鐘)，在正副班主任的帶領下來到操場做嬉戲，以班級為單位進行集體活動或嬉戲(內容是可變的，班主任選擇后上報體育組，選用輕快、活潑的音樂)

第三部分：整隊隨著音樂的節(jié)奏進入操場指定位置預備做操。(1.5分鐘)

第四部分：廣播操《初升的太陽》。(3.5分鐘)

第五部分：結束部分整隊、退場(時間3分鐘)。同學們隨著音樂有秩序的走進教室。

五、組織機構

組長：張玉翠

副組長：張麗鄭進聯王玲玲

成員：各班主任

六、活動時間

上午：7：40預備

第一節(jié)8：00～～8：30大課間8：30～～9：00

其次節(jié)9：00～～9：40第三節(jié)9：50～～10：30

眼保健操10：30～10：35第四節(jié)10：45～11：25

下午：1：55預備

第一節(jié)1：50～2：30其次節(jié)2：40～3：20

第三節(jié)3：30～4：10課外活動：4：20～4：50

七、制度建設

活動安全，留意事項：

1、穿運動鞋參與活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、銳利的物品;

2、在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑;

3、要依據身體狀況開展活動，如有身體不適或受傷應馬上告知老師;

4、活動時，同學間要相互協作、謙讓，相互關心，共同做好安全愛護工作，不能相互吵鬧、爭吵甚至打架。

班主任職責：

1、要加強安全教育，并使同學把握必要的安全防范學問。

2、按《大課間活動方案》預備活動器材，做好安全檢查工作。

3、檢查同學衣著，了解同學的健康狀況，合理支配運動量。

4、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止損害事故發(fā)生。

5、如有意外損害事故，要嚴格根據《損害突發(fā)大事處理方法》進行處理。

6、準時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

大課間輔導員老師職責：

1、室外體育活動，必需跟班到位，幫助班主任組織大課間活動，并監(jiān)督同學活動安全。

2、幫助班主任做好突發(fā)大事的處理。

注：如遇雨天，大課間活動在室內進行，活動的內容有：講故事、閱讀體育雜志、課外書籍、詩歌鑒賞、室內嬉戲等。

歡樂大課間活動方案篇5

一、指導思想

為仔細貫徹全國體育工作會議精神，切實推動"陽光體育運動'，確保同學每天一小時體育活動精神，提高體育活動質量，我校通過仔細學習文件精神，設計了以下體育活動方案二、室外活動設計支配

1、提高廣播操及跑操的質量：

(1)要求每位班主任老師學會廣播操，做操時有班主任在隊伍前面領操。

(2)體育組每天進行廣播操的檢查評比，一個月公布一次扣分狀況，并交大隊部作為評比星級班級的重要依據

(3)進行廣播操競賽

2、提倡各班自主編排一些適合自己班級特色的活動內容

三、室內活動設計

支配由體育組設計支配一些適合同學活動的室內嬉戲項目，各班自己選擇嬉戲進行活動

1、扳手腕：兩人在課桌的兩側面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20CM;前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。

2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做嬉戲，在這空位置上，離講臺34M處，放一張課桌作為投擲線。同學按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排直立放6個飲料瓶。嬉戲開頭，同學站在投擲線后用乒乓球瞄準飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給其次人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。

3、攔擊導彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為"防空部隊'，其他人拿1520個乒乓球當作"地對地導彈'。嬉戲開頭，拿乒乓球的同學用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的同學則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是"導彈被擊毀了'，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是"導彈擊中了目標'。嬉戲一輪之后，再換4個人防守。擊下"導彈'多者為勝。

4、接后語：同學坐在座位上，由第一行第一個同學任憑說一個詞匯，例如"今日'，接著其次個同學以第一個同學所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，"天氣'依此法始終往下傳，"氣候'，"候補'，"補救'等，始終到某一同學組不成詞匯為止，罰該同學表演一個節(jié)目后，又由該同學重新起頭再做。

5、傳口令：同學坐在座位上，按座位縱行組成隊，嬉戲開頭，各隊第一人到老師那里接受隱秘口令后，回到自己座位上坐好。老師發(fā)令后，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最終一人聽到口令后，馬上用紙條寫下來，跑到前面交給老師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。

6、猜猜他是誰：全班同學按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。嬉戲開頭，大家邊唱"小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰?'邊拍手和本組同學任意調換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。

7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側手握住;乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱(如6眼睛、鼻子、耳朵等)，甲則快速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色;指錯了，不交換。

8、傳球競賽：以座位縱向排列為組，每組預備一個球(籃球、足球或排球)，全班同學坐在原位。嬉戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面其次人，依次傳遞，直到每組最終一人，看哪一組快。同樣也用轉身想后傳的方法進行嬉戲競賽。

9、織布機：嬉戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者快速站立，站立者快速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內，哪一組蹲起的次數多，哪一組為優(yōu)勝。

10、添鼻子：同學坐在座位上，按座位縱行分隊。嬉戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，老師發(fā)令后，各自走向自己面對的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后老師進行評比，比哪個隊添得精確?????，并進行評分。接著各隊其次人再做，最終得分多的隊為勝。

三、組織領導：

組長：陳克副組長：王秀芳李銀芬張紅星組員：彭俊良薛君蔣愛武朱益峰

詳細實施者：全體班主任、體育老師及全部老師四、活動要求：

1、晴天每日上午8：50-9：20與下午1：40-2：10為大課間活動時間，踏步進場8分鐘，做廣播操5分鐘，做韻律操5分鐘，返回教室6分鐘，休整、便利、自由活動6分鐘。

2、雨天的大課間只播放《金梭和銀梭》樂曲，同學在走廊、教室里分散做韻律操，然后開展室內體育類嬉戲(項目見方案中推舉的，自由選擇，老師監(jiān)督指導開展)，留下8分鐘自由外出便利、休息。3、其他非大課間時間，特殊是中午休息的一小時時間里，各班級要引導同學開展丟手絹、跳繩、踢毽、呼啦圈、羽毛球、跳皮筋、扔沙包、掰手腕等小型活動。

4、體育組要每月支配一次班級組里的體育競賽，如拔河、障礙接力跑、投籃競賽、廣播操競賽等。五、活動措施：

1、強調全員參加，組織同學活動的同時，老師也要參與體育活動，提高身體素養(yǎng)。

2、大隊部要組織必要的檢查評比，看看哪些班級和班級大課間活動開展的正常好玩，特殊是下雨天的室內活動狀況要加強監(jiān)督檢查評比。

3、留意活動安全，嚴防追打推鬧行為，由于場地小，無法全校師生同時散開活動，所以做操前后都要有序上下樓，回教室后再解散自由活動。

4、小型體育嬉戲活動要符合節(jié)氣季節(jié)特點，常常變換形式，因地制宜，留意到各班級段同學的愛好愛好與身體生理特征。

5、在適當的時候由大隊部與體育組開展一次大課間活動方案設計競賽。

四、活動形式

我校大課間活動支配在每周的星期一至星期五下午最終一節(jié)課進行，時間為30分鐘。采納合操和分組活動相結合的形式，以音樂為背景串聯活動全過程。合操以年段為單位，分組活動是體育課程標準以班級為單位，結合大綱對同學的班級要求，支配進行活潑多樣的嬉戲、身體素養(yǎng)練習、器械練習、舞蹈練習等內容。

(一)場地劃分

一班級在開校會處

二班級和三班級在國旗前廣場

四班級在田徑場

五班級在乒乓球臺和學校左邊空地六班級在籃球場和學校左邊空地

(二)大課間體育活動內容

1.一班級：①跳繩②拍球③嬉戲2.二班級：①呼拉圈②跳繩③嬉戲3.三班級：①足球②毽球③嬉戲4.四班級：①跑步②羽毛球③跳遠

5.五班級：①乒乓球②單杠③雙杠④羽毛球6.六班級：①打籃球②呼拉圈③羽毛球④跳繩

(三)大課間活動流程

1.進場：3分鐘

下午第三節(jié)下課當提示音樂響起后，當響起《解放軍進行曲》時，各班依做廣播體操的形式進場。

2.全校同學齊做《初升的太陽》廣播操：(4分鐘)

3.廣播操做完后，各班級在指定場地分組活動。(20分鐘)4.全校集體做放松操：(2分鐘)

當提示音樂響起，各班盡快在原做操場地按廣播操隊形站好，音樂響起時，做放松操。

5.解散：

放松操做完后，以班級為單位集中，小結，解散。

在開展大課間活動的期間，我校老師首先要一起學會集體舞，我校老師學習集體舞時間為11周開頭星期二至星期五下午5點至5點40分，地點在開校會處，要求在11周內學會。12周是練習階段，練習時間為下午5點30分到5點50分，地點在開校會處。同學學習集體舞時間為11周至12周體育課，活動課，音樂課期間，要求肯定要學會。在12周星期五下午4點30分開展第一次大課間活動，看下有什么的不足加以改進。13周開頭，星期二至星期五每天4點30分開展大課間活動，逐步改進大課間的不足。14周就是我鎮(zhèn)大課間評比的時間，全體師生到時一起參與。1、進場5分鐘2、廣播操5分鐘3、分散活動25分鐘4、集合、退場5分鐘

五、場地支配(就近，詳細班級站位由本班級體育老師支配)

1、一班級：一班級教學樓前后2、二班級：二班級教學樓前3、三班級：三班級教學樓四周

4、四班級：西籃球場和四班級教學樓樓后5、五班級：大操場6、六班級：大操場

六、活動內容支配：分散活動時以推舉內容為主，各班可依據實際狀況操作，盡量做到顧全點面，讓每個同學活動起來，并留意安全。

1、一班級：1)好玩的瓶子。每位同學預備一個空礦泉水瓶子，可用砸、滾、拼、搭等方法，把瓶子當成障礙或目標進行嬉戲。如：保齡球、砸瓶子、換物接力、搭積木、擲遠、套圈、攻打炮臺等2)各種動物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鴨子走、螃蟹爬、蝦子退、青蛙跳、兔子跳等，可練習，也可進行小型競賽。

3)素養(yǎng)練習。如：立定跳遠、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走等

4)練習體育課所學廣播操及其它內容。

2、二班級：1)奇妙的報紙。每位同學預備一張報紙，可用頂、翻、踩、折、

擲等方法，用報紙做嬉戲。如：踏石過河、紙飛機、過障礙、接力跑、翻斗龍、擲準、除四害等

2)各種動物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鴨子走、螃蟹走、蝦子走、青蛙跳、兔子跳等可練習，也可進行小型競賽。

3)素養(yǎng)練習。如：立定跳遠、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走等4)練習體育課所學內容。

3、三班級：1)嬉戲，如：黃河長江、雙人合作跑、跳圈接力、跳流星等

2)短繩嬉戲：踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準、拉力賽等跳短繩，如：跳快、跳多、跳花樣等

3)素養(yǎng)練習。如：高姿俯臥撐、立定跳遠、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿等

4)練習體育課所學內容。

4、四班級：1)嬉戲，如：貼燒餅、打鴨子、報號接球、傳遞小籃球、機器人等

2)跳長繩，如：魚貫跳長繩，傳球跳等

3)素養(yǎng)練習。如：高姿俯臥撐、立定跳遠、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿等

4)練習體育課所學內容。

5、五班級：

1)嬉戲，如：迎面接力、截住空中球、虛步對拉、快快跳起、拋球接力等

2)長繩，如：單人單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等

3)素養(yǎng)練習。如：高姿俯臥撐、立臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿。

4)練習體育課所學內容。

6、六班級：

1)嬉戲，如：顛球接力、截住空中球、傳遞實心球、拉繩角力、釣魚鉤、十字接力等

2)長繩，如：重疊跳、魚貫跳、口訣跳、跑跳等

3)素養(yǎng)練習。如：高姿俯臥撐、立臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿。

4)練習體育課所學內容。

七、活動要求

1、每班班主任必需到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，提前預備好活動器材，組織支配本班同學站隊和活動。分散活動時以推舉內容為主，各班可依據實際狀況操作，盡量做到顧全點面，讓每個同學活動起來，并留意安全。

2、體育老師負責本班級班級的場地支配，并對同學的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監(jiān)督。

2、隊列、廣播操加強大操場內

3、仰臥起坐、立定跳遠運動場東邊通道

4、跑步(接力跑、長跑)田徑場地(接力賽：14跑道，長跑：5、6跑道)(岑歡迪、樓嬰音、岑復人)

5、短繩、毽子三班級教室對出及其與食堂間的場地(岑映妮、毛速毅、錢彩鳳)

6、排球活動籃球場及體藝館(胡燕君、潘國平、黃炬輝)隊列、廣播操加強：針對本班狀況，進行針對性訓練。

仰臥起坐、立定跳遠：每班小墊子10張。10人一組仰臥起坐，10人數數。其余人在旁邊練習立定跳遠。為了保證活動量可以分成幾組同時進行。

留意：教育同學不要到其他場地上去。

跑步(接力跑、長跑)：輪到跑步的班級，一天長跑，一天接力跑。長跑時，操場內南北兩塊半圓空地可以作為休息地。

留意：由于跑道上班級較多，長跑以兩列縱隊慢跑為主，不宜快速沖刺跑，以免發(fā)生沖撞。長繩：輪到長繩的班級每班四根長繩。

短繩、毽子：班主任可以依據狀況設置單跳、花跳、單踢、花踢、鍵球?？梢詭兹诵〗M為單位，也可以各自練習?？梢砸惶炖K子。一天毽子。

排球活動：一二班級可以投球入筐、拍球練習等;三四班級可以對墻墊球、投球入筐、發(fā)球練習等;五六班級可以發(fā)球練習、對墻墊球、分組對抗競賽等。

留意：由于場地限制，各班級段在進行排球活動時應當統(tǒng)一支配，有序進行活動。

五、雨天大課間支配。

雨天或其它不宜戶外運動地日子，同學可在教室里進行棋類活動。

六、器材管理方法：

1、領?。夯顒悠鞑拿恐芤恢形?2：00體育委員到體育室領取。

2、歸還：每周五中午12：00體育委員歸還到體育室。

3、各班要指定專人保管器材。在活動中各班要進行愛惜器材的教育。

4、各班的活動器材請在下樓做操時帶下來。補充說明：

1、本方案將在第十一周試行。以后大課間將一星期輪番一次，即依據活動表，第十二周五班級排球活動，四班級跑步(接力跑、長跑)以此類推。2、各班要加強活動安全教育和活動紀律教育。

3、在試行一周中，各位班主任老師遇到什么困難請準時和體育組聯系，我們將做出適當調整。操：廣播操乒乓操

(二)自編和參考項目：

一班級:氣球、跳繩、嬉戲、拍皮球

二班級：氣球、跳繩、嬉戲、拍皮球、跳皮筋

三班級：嬉戲、傳接球、跳繩、踢毽子、跳繩子、跳皮筋四班級：跳遠、溜溜球、實心球擲準、踢毽子、乒乓球、跳繩五班級：嬉戲、實心球、跳大繩、踢毽子、跳皮筋六班級：A投籃、引體向上、乒乓球B持物接力、障礙跑、墊上運動、立臥撐

其次個活動項目：同學選擇嬉戲項目

1、沙包打靶：在教室黑板上畫上靶子，同學手拿沙包站于34米處投擲。嬉戲開頭，同學站在投擲線后用沙包向靶子投擲。擲完后，將沙包撿起交給其次人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。

2、攔擊導彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為"防空部隊'，其他人拿1520個乒乓球當作"地對地導彈'。嬉戲開頭，拿乒乓球的同學用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的同學則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是"導彈被擊毀了'，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是"導彈擊中了目標'。嬉戲一輪之后，再換4個人防守。擊下"導彈'多者為勝。

3、接后語：同學坐在座位上，由第一行第一個同學任憑說一個詞匯，例如"今日'，接著其次個同學以第一個同學所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，"天氣'依此法始終往下傳，"氣候'，"候補'，"補救'等，始終到某一同學組不成詞匯為止，罰該同學表演一個節(jié)目后，又由該同學重新起頭再做。

4、傳口令：同學坐在座位上，按座位縱行組成隊，嬉戲開頭，各隊第一人到老師那里接受隱秘口令后，回到自己座位上坐好。老師發(fā)令后，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最終一人聽到口令后，馬上用紙條寫下來，跑到前面交給老師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。

5、猜猜他是誰：全班同學按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。嬉戲開頭，大家邊唱"小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰?'邊拍手和本組同學任意調換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。

6、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側手握住;乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱(如6眼睛、鼻子、耳朵等)，甲則快速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色;指錯了，不交換。

7、傳球競賽：以座位縱向排列為組，每組預備一個球(籃球、足球或排球)，全班同學坐在原位。嬉戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面其次人，依次傳遞，直到每組最終一人，看哪一組快。同樣也用轉身想后傳的方法進行嬉戲競賽。

8、織布機：嬉戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者快速站立，站立者快速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內，哪一組蹲起的次數多，哪一組為優(yōu)勝。

9、添鼻子：同學坐在座位上，按座位縱行分隊。嬉戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，老師發(fā)令后，各自走向自己面對的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后老師進行評比，比哪個隊添得精確?????，并進行評分。接著各隊其次人再做，最終得分多的隊為勝。

10、挑小棒、翻繩花、扳手腕、棋類所選的嬉戲套餐符合各班級段同學的特點，遵循了循序漸進的原則，各個班級可以依據需要自主選擇活動內容。

第三個活動項目：瘋狂誦讀記憶系列

各班班主任可以依據班級狀況結合經典誦讀篇目，開展形式各異的瘋狂誦讀記憶活動。比如詩文接龍、詩文誦讀節(jié)律操等活動。

歡樂大課間活動方案篇6

一、指導思想

為豐富同學課余生活，為同學每天能有體育熬煉時間制造良好的條件，增加同學的體質，培育同學的心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，促使同學主動參加體育活動，培育同學參加體育活動的愛好和愛好，形成堅持熬煉的習慣和終身體育意識。實行自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學理念。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現良好的校風，校紀和同學的精神面貌，帶動校內文化的建設。健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。貫徹教育部開展"體育藝術2+1項目'試驗工作的精神，樂觀實施"歡樂大課間'活動，保證同學每天一小時體育熬煉時間，實現"體育與藝術、科技與創(chuàng)新、趣味與競技'的完善統(tǒng)一。從小養(yǎng)成主動參加體育活動的愛好和愛好，培育競爭意識、合作精神和頑強毅力，促進身心全面進展。

二、活動目標

1、開展大課間活動，改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使同學樂于參與，主動把握健身的方法并自覺熬煉。

2、通過大課間活動，促進同學健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保"健康第一'落在實處。

3、在大課間活動中，讓同學選擇自己寵愛的運動項目，并樂觀主動地參加到活動中來。

4、通過大課間活動，促進師生間、同學間的和諧關系，提高同學的合作、競爭意識和交往力量。

5、通過大課間活動，豐富校內文化生活，營造樂觀向上的學風。

三、活動原則

1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對同學進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2、全員參加原則。師生全員參與，充分發(fā)揮師生的樂觀性和制造性，達到全體健身的目的。

3、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹"安全第一'原則。

4、因地制宜原則。依據我校場地小，在校同學多，人均占地面積不足的特點，實行以班級為單位，室內、室外分組活動的形式。室外以學校歡樂體育訓練為主，群體競賽為輔;室內以班級特色創(chuàng)建為主，室內嬉戲、室內體育活動為輔。

5、科學性原則。遵循同學身心進展的規(guī)律，我校從實際動身，以全面落實教學方案，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地支配大課間的課程方案和內容，將藝術、體育、特色創(chuàng)建融為一體。

6、創(chuàng)新型原則。我校場地小，同學多，大課間活動相宜開展有利于健康的嬉戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動。

四、健全機制

(一)安全工作：

1.穿運動鞋參與活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、銳利的物品;

2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑;

3.要依據身體狀況開展活動，如有身體不適或受傷應馬上告知老師;

4.活動時，同學間要相互協作、謙讓，相互關心，共同做好安全愛護工作，不能相互吵鬧、爭吵甚至打架。

(二)班主任職責：

1.要加強安全教育，并使同學把握必要的安全防范學問。

2.按《大課間活動方案》預備活動器材，做好安全檢查工作。

3.檢查同學衣著，了解同學的健康狀況，合理支配運動量。

4.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止損害事故發(fā)生。

5.如有意外損害事故，要嚴格根據《損害突發(fā)大事處理方法》進行處理。

6.準時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

歡樂大課間活動方案篇7

白城市20xx年校內大課間評比活動方案

一、指導思想

為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質看法》精神，落實陽光體育行動，根據實踐教育現代化和立德樹人的要求及省相關文件要求，以提升我市中學校生體質健康水平和同學全面進展為目標，強化體育課和大課間熬煉為途徑，創(chuàng)新體育活動內容、方式和載體，增加體育活動的趣味性和吸引力，大力培育同學的意志品質、合作精神和交往力量，使同學把握科學熬煉的基本技能和有效方法，每個同學養(yǎng)成良好體育熬煉習慣和健康生活方式。白城市教育局打算，今年我市校內大課間活動評比實行面對社會、網上展出的方式進行評比。

二、參評學校

各縣(市、區(qū))選送2所高中、2所學校、2所學校及白城市各直屬高中。

三、評比方式：

本次活動分為高中組、學校組、學校組3個組別。參評學校大課間活動采納網上投票和線下打分相結合的方式評比。

四、活動時間：

11月22日--26日網上投票與線下打分同步進行。

五、獎項設置：

團體獎：各組別設有一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀組織獎、最具創(chuàng)意獎。

個人獎：各組別獲得一等獎、二等獎及最具創(chuàng)意獎的學校，其大課間指導老師獲得"大課間活動優(yōu)秀指導老師'(每校一名)。

歡樂大課間活動方案篇8

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要為了同學終生幸福，就必需樹立健康第一的思想，切實加強體育工作，促進同學身心健康和諧進展。為解決課間操的單調乏味，彌補體育熬煉的不足，促進同學共性進展和身體發(fā)育，學校根據市教育局要求，在全校開展"歡樂大課間'活動。"歡樂大課間'活動將突破固有的課間操模式，對傳統(tǒng)的學校課間操形式進行拓展，豐富同學熬煉內容，有利于激發(fā)同學熬煉熱忱，增加同學體質。

實施"歡樂大課間'活動是貫徹"健康第一'的指導思想，切實保證同學每天一小時的體育熬煉時間，充分使同學玩起來、動起來，以達到全面提高身體素養(yǎng)，激發(fā)同學運動愛好，培育同學的熬煉習慣，錘煉同學英勇堅韌、堅韌不拔的意志品行，促進同學在身體、心理和社會適應力量等方面健康和諧進展增進身心健康的目的。

二、活動的形式與內容

我校打算在上午其次節(jié)課下午第四節(jié)課后各支配30分鐘和35分鐘的體育活動時間。以眼保健操、跑操、拔河、跳皮筋、體育嬉戲、學校自編操、武術操、衰弱操、球操、舞蹈類為主，下午以身體素養(yǎng)活動、球類活動、特色活動、趣味嬉戲和自主活動為主，全校師生共同參與體育熬煉活動。學校自編操要體現我校特色，對傳統(tǒng)的課間操形式進行拓展，即時間延長、項目增加、內容豐富，達到促德、健體、調智、審美的教育功能。身體素養(yǎng)活動包括：力氣、耐力、速度、柔韌、協調等。自主活動包括：跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術、等。

"歡樂大課間'活動形式要多種多樣，內容的支配要依據各班級的實際以及季節(jié)、氣候的狀況確定。

1、做好眼保健操。近幾年同學的近視率正在呈逐年上升趨勢，同學近視眼的發(fā)病年齡正在逐年變小，因此運用正確的手法做好眼保健操對愛護同學視力具有特別重要的意義。

2、國家頒布的廣播操與學校自編操、武術操相結合。除了國家頒布的廣播操外，體育老師可以依據實際狀況和我校的特點，自編一些符合同學身心進展特點的健身操、武術操或舞蹈等。如：校操、校舞、韻律操、特色操、器械操等。

3、分組活動。在班主任、體育老師和任科老師的組織參加下，以班為單位分成小組，充分發(fā)揮班級和同學骨干的作用，進行嬉戲、體育趣味競賽、身體素養(yǎng)練習等活動?；顒觾热莸倪x擇要注意培育同學的愛國主義精神、集體主義精神、團隊精神和社會適應力量：(1)。與歡樂體育園地相結合。充分利用體育園地的各種器材設施，創(chuàng)編各種活動組合，提高師生參加的愛好。(2)。與音樂相結合。音樂是歡樂的源泉，它以聲傳情，以情感人、育人。在音樂的選擇上要恰如其分，讓同學在美麗的旋律中熬煉，可收得到事半功倍的效果。(3)。與嬉戲相結合。選擇適合不同同學年齡和生理特點的嬉戲內容，激發(fā)同學參加的愛好，培育同學的集體榮譽感和班級分散力。

4、自由活動。同學依據自己的特點與愛好，進行其他活動。如：跳繩、跳皮筋、踢毽子、飛盤等。

5、放松活動。由于活動時間相對較長，做好放松活動對同學上好下一節(jié)文化課相當重要。

三、活動性質

(1)活動以增加同學體質，體現同學特長為根本點，活動內容體現學問性與趣味性于一體，同學必需參與自主熬煉。

(2)各種活動在合作與競爭中完成。

(3)以班級為單位，也可打破班級界限，體現同學自主活動精神。

四、活動要求

1、運動負荷

依據各班級同學年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律支配運動量。在整個活動中，體育老師和班主任除教給同學科學的熬煉方法外，必需注意同學活動安全，特殊是同學在使用體育器材時，必需在老師親自指導下合理使用，杜絕一切哪怕是微小的體育損害事故。在活動內容上可穿插一些嚴厲的、輕快的、適應運動的音樂，陶冶同學美的情操。

2、防止運動損傷的發(fā)生。

由于是各班自己組織活動，往往忽視了作預備活動，扭傷腳踝，拉傷肌肉的運動損傷時有發(fā)生，班主任和體育老師要做好教育和指導工作。

3、各班依據實際狀況結合場地、學校要求做好方案和活動內容。

4、確保每一名同學都要活動起來，做到人人有體育項目，班班有體育活動，學校有體育特色。

班主任、體育老師和任課老師樂觀參加到所教班級的活動中，把大課間活動作為建立和諧師生關系的良好契機。對活動不樂觀的班級賜予適當懲罰。

五、各班級活動場所：

籃球場地、健身廣場、西餐廳前空地(高一)、東教學樓前后、籃球場、操場(高二)、西教學樓四周(高三)。

六、組織領導小組

組長：

副組長：

成員：體育老師和班主任

職責：1、領導職責：我校的"歡樂大課間'活動由王淑成副校長負責，分管干部要親自參加，準時了解狀況，并仔細檢查，發(fā)覺問題準時解決。

2、班級、政教處職責：負責協調和督導工作。開展檢查評比工作，保證"歡樂大課間'活動量。

3、班主任職責：(1)仔細組織本班同學準時出操，保證出勤率。(2)培育同學體育愛好，親自參加，正確引導，教育和鼓舞同學樂觀參加"歡樂大課間'活動，為班集體爭光，增加同學的集體榮譽感和集體主義精神。(3)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班"歡樂大課間'活動狀況，考勤人數，發(fā)覺問題準時處理，保證"歡樂大課間'活動質量。

4、體育老師職責：(1)負責"歡樂大課間'內容支配和樂曲選擇。(2)內容要考慮到季節(jié)的特點，樂曲要適合同學和內容的特點。(3)負責活動地點、場所及退場支配。(4)負責組織"歡樂大課間'全過程，負責指揮和示范，幫助班主任工作。

七、活動保障

1、仔細學習，轉變觀念，達成共識

以貫徹新課程理念為主旨，組織老師仔細學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》深刻反思自己，了解同學進展之需，使廣闊老師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，喜愛熬煉就是喜愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入歡樂體育的全新理念，確立合作、競爭、歡樂、主動、健康進展的體育工作觀。

2、加強領導，保證時間，形成制度

以將歡樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立"日志周評月結'制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育課程資源，不斷豐富和進展活動的內涵，不斷提升活動水平。

3、全員參加，注意評價，強化激勵

堅持同學全員參加，活動期間同學不準在教室，值日督查、班級、同學會要監(jiān)督檢查，班主任要全部跟班組織實施，確保活動安全。突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入班級、班主任、老師、同學系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展。

4、學校將"歡樂大課間'活動列入學校工作方案，科學支配作息時間。要求各級部要結合實際，細心謀劃，仔細組織，確保安全，體現特色。轉變課間體育活動的管理和指導只依靠班主任和體育老師的現象。凡有一技之長的學校干部、老師、同學，都可以成為課間體育活動的管理者和指導老師，使"歡樂大課間'活動真正成為領導與老師、老師與老師、老師與同學、同學與同學間思想情感溝通、身心健康進展的陣地。

5、各班要廣泛宣揚，仔細發(fā)動，樂觀鼓舞同學自編、自創(chuàng)活動內容，自己制作活動器材，培育同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。

各級部要高度重視"歡樂大課間'活動，制定具體活動方案，將全部老師都融入活動中，有組織、有步驟地開展"歡樂大課間'活動。要更新管理觀念，注意過程指導，建立各班級的評價組織，把開展"歡樂大課間'活動與推動新課程改革、落實《學校體育工作條例》結合起來，把"健康第一'的指導思想落到實處，保證同學每天1小時的體育熬煉時間。

歡樂大課間活動方案篇9

一、指導思想

為豐富同學課余生活，為同學每天能有體育熬煉時間制造良好的條件，增加同學的體質，培育同學的心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，促使同學主動參加體育活動，培育同學參加體育活動的愛好和愛好，形成堅持熬煉的習慣和終身體育意識。實行自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學理念。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現良好的校風，校紀和同學的精神面貌，帶動校內文化的建設。健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。貫徹教育部開展"體育藝術2+1項目'試驗工作的精神，樂觀實施"歡樂大課間'活動，保證同學每天一小時體育熬煉時間，實現"體育與藝術、科技與創(chuàng)新、趣味與競技'的完善統(tǒng)一。從小養(yǎng)成主動參加體育活動的愛好和愛好，培育競爭意識、合作精神和頑強毅力，促進身心全面進展。

二、活動目標

1、開展大課間活動，改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使同學樂于參與，主動把握健身的方法并自覺熬煉。

2、通過大課間活動，促進同學健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保"健康第一'落在實處。

3、在大課間活動中，讓同學選擇自己寵愛的運動項目，并樂觀主動地參加到活動中來。

4、通過大課間活動，促進師生間、同學間的和諧關系，提高同學的合作、競爭意識和交往力量。

5、通過大課間活動，豐富校內文化生活，營造樂觀向上的學風。

三、活動原則

1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對同學進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2、全員參加原則。師生全員參與，充分發(fā)揮師生的樂觀性和制造性，達到全體健身的目的。

3、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹"安全第一'原則。

4、因地制宜原則。依據我校場地小，在校同學多，人均占地面積不足的特點，實行以班級為單位，室內、室外分組活動的形式。室外以學校歡樂體育訓練為主，群體競賽為輔;室內以班級特色創(chuàng)建為主，室內嬉戲、室內體育活動為輔。

5、科學性原則。遵循同學身心進展的規(guī)律，我校從實際動身，以全面落實教學方案，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地支配大課間的課程方案和內容，將藝術、體育、特色創(chuàng)建融為一體。

6、創(chuàng)新型原則。我校場地小，同學多，大課間活動相宜開展有利于健康的嬉戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動。

四、健全機制

(一)安全工作：

1.穿運動鞋參與活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、銳利的物品;

2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑;

3.要依據身體狀況開展活動，如有身體不適或受傷應馬上告知老師;

4.活動時，同學間要相互協作、謙讓，相互關心，共同做好安全愛護工作，不能相互吵鬧、爭吵甚至打架。

(二)班主任職責：

1.要加強安全教育，并使同學把握必要的安全防范學問。

2.按《大課間活動方案》預備活動器材，做好安全檢查工作。

3.檢查同學衣著，了解同學的健康狀況，合理支配運動量。

4.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止損害事故發(fā)生。

5.如有意外損害事故，要嚴格根據《損害突發(fā)大事處理方法》進行處理。

6.準時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

歡樂大課間活動方案篇10

一、指導思想

全面實施"同學體質健康過程'，樂觀開展陽光體育運動"，進一步推動歡樂"大課間'活動，以"體育、藝術2+1項目'活動為內容確保同學校內不少于1小時課外活動時間，使每位小時能夠把握兩項體育運動技能和一項藝術特長。

二、實施要求

1、各校要依據《陽泉市郊區(qū)關于開展體育、藝術"2+1'項目活動的實施方案》和《體育、藝術"2+1'項目技能測試標準》，仔細做好體育、藝術"2+1'項目的測試認定工作。各校力求做到規(guī)范+特色。

2、各校要制定切實可行的活動方案，校長為第一責任人，做到專人負責，以班組織活動，從課間操到體育、藝術(樂器、舞蹈、唱歌、美術等)活動都要有支配、有檢查、有記錄、有評比、有總結。

3、依據同學年齡特點、班級特點，依照標準進行實施，同時結合開展"樂器'進課堂和"名曲、名畫、名著'進校內活動，依托校內廣播、校內文化專欄開展"每周一曲、每周一畫、每周一文'為主要形式的藝術觀賞活動，樂觀搞好"六一'、"十月'藝術教育月活動。

4、3月份5月份為集中活動時間，5月份中下旬聯校進行檢查、評比，區(qū)教育局進行"歡樂大課間'("文化環(huán)境創(chuàng)設')落實狀況調研。6月份區(qū)組織此項工作的測試和狀況匯報。

歡樂大課間活動方案篇11

一、指導思想

為了仔細落實宜興市教育局、宜興市人民政府教育督導室《關于開展"切實加強學校體育工作，確保同學每天一小時體育活動'的專項督查的通知》文件精神，進一步樹立學校教育健康第一的思想，切實推動"陽光體育活動'，有效提高同學身心健康水平，豐富同學的體育活動，激發(fā)和保持同學的運動愛好，培育同學終身體育的意識，促進學校體育課程的改革和進展，確保同學每天一小時體育活動時間，提高體育活動的質量。依據宜教督(20xx)6號和宜教普(20xx)5號文件精神，特制定本活動方案，以落實保證同學每天一小時體育活動的順當進行。

二、活動目的

1、通過體育活動，促進同學健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保"健康第一'思想落到實處。

2、通過體育活動，促進師生間、生生間的和諧關系，提高同學的合作、競爭意識和交往力量，豐富校內文化生活，營造樂觀向上的學風。

3、通過體育活動，讓同學有選擇地參加、學習、享受體育，激發(fā)同學的運動愛好，發(fā)揮同學的學習樂觀性和潛能。

三、大課間體育活動領導小組：

組長：王榮清

副組長：毛國祥、邱洪祥

組員：黃華東、趙珍紅、蔣海清、談建強

四、大課間體育活動負責老師：

一班級：吳小仙、趙珍紅

二班級：潘惠芬、朱息妹

三班級(1)班：沈艷、黃繼英

三班級(2)班：潘菊英、潘福南

四班級(1)班：呂明蔚、邱洪祥

四班級(2)班：宗偉、曹雪花

五班級(1)班：李輝芳、毛國祥

五班級(2)班：黃華東、黃漢勤

五班級(3)班：周志娟、吳玲芳

六班級(1)班：史美春、吳秀春

六班級(2)班：沈彩娥、吳立新

六班級(3)班：萬春萍、潘軍

五、大課間體育活動內容

一、二班級：以嬉戲為主：

晴天：(捉迷藏、丟手帕、老鷹抓小雞等)在校內內進行

雨天：(講故事、猜謎語、背詩歌等)在教室里進行。

三、四班級：一部分可參考一、二班級嬉戲內容：另加

晴天：跑步、跳遠、拔河、踢毽、跳繩、徒手操、秧歌舞、武術、呼啦圈等。在校內內進行

雨天：(講故事、演小戲劇、過獨木橋、仰臥起座、夾彈子等)在教室里進行

五、六班級：

晴天：跑步、跳遠、跳高、壘球、籃球、乒乓球、跳繩、踢毽、拔河等。在校內內進行

雨天：(故事會和一些喜聞樂見、同學喜愛的，也可以在老師的組織和指導下，由同學自由組織、制造性地開展活動。)在教室里進行

以上活動僅供參考，各班都可以在老師的組織和指導下，有序地開展形式多樣、同學喜愛的活動。

六、幾點說明：

1、大課間體育活動領導小組對本校同學大課間體育活動要加強領導，平常常常檢查督促，并組織有關活動方面的溝通與評比，樹立先進，帶動全校，保證活動的順當開展。

2、大課間活動期間，有關負責的老師在活動中要仔細負責，要重點抓安全教育，堅持不做和杜絕有危急性的行為和動作，始終樹立"健康第一'、"安全第一'的觀點。要帶領你所負責的同學，制造性地開展體育活動，讓每一位同學體會到運動帶來的樂趣。

歡樂大課間活動方案篇12

一、指導思想

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實"生命-和諧'教育理念，全面實施素養(yǎng)教育，培育德智體等全面進展的人才，堅持"健康第一'的指導思想，堅固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證同學每天一小時體育熬煉時間，增加同學的體質，培育同學參加體育活動的愛好和愛好，形成堅持熬煉的習慣和終身體育意識，在大課間活動中體現出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新。

二、目標和原則

(一)目標

1.改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使同學樂于參與，主動地把握健身的方法并自覺的熬煉。

2.依據同學的身心進展需要，樂觀創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進同學五育全面和諧的進展。

3.優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

4.全面提高學校師生的綜合素養(yǎng)。

(二)原則

1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對同學進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2.科學性原則。遵循同學身心進展的規(guī)律，遵循"低段普及、高段提高'原則，堅持從學校實際動身，科學合理的支配大課間的課程方案和活動內容。

3.全體性原則。師生全員參與，充分發(fā)揮師生的樂觀性和制造性，達到全體健身的目的。

4.創(chuàng)新型原則。依據我校場地的特點，大課間活動增創(chuàng)了課間跳繩、每天一日英語等，以及有利于健康的活動內容，將藝術、體育融為一體。

三、實施措施

1、各負責人起統(tǒng)籌支配作用，各班主任與任課老師親密協作。

2、值日老師要做好一天的安全工作，特殊是同學到外操場去活動，值日老師肯定要擋住來往的車輛，確保同學的安全。做到萬無一失。

3、一節(jié)有課的老師，務必要帶好本班的同學，管理好同學的紀律(雨天在教室里也一樣)。

4、值日組長要登記好各老師出勤狀況。

5、體育老師開發(fā)活動、嬉戲系列

6、英語老師開發(fā)每天一句英語

7、大隊部、教育處組織進行評比

8、陰雨天氣改在室內進行(如：眼保健操、棋類活動、智力嬉戲等)

四、大課間體育活動內容

A、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳長短繩、小皮球、

B、廣播操、太極拳

C、各種嬉戲(老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網等)、趣味性跑

仰臥起坐、俯(立)臥撐、平衡

D、每天一句英語、古詩文誦讀等。

歡樂大課間活動方案篇13

一、指導思想

仔細落實教育部《關于落實保證中學校生每天體育活動時間的看法》精神，保證同學每天一小時熬煉時間，豐富同學課余生活，磨練同學的意志品質和道德品質，培育良好的熬煉習慣，有效提高同學健康水平，形成堅持熬煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，體現良好的校風、校紀和同學良好的精神面貌，帶動校內文化的建設。

二、活動目標

(一)在全校范圍內樂觀開展同學樂于參與的各項體育活動，保證每天一小時的活動時間，使同學樂觀主動參加熬煉體育，以及把握熬煉的方法和技能，養(yǎng)成終身熬煉的習慣。

(二)在五、六班級開展長跑活動，做到每次跑步有負責老師、有里程記錄、有音樂伴奏，在確保安全的狀況下提高同學的身體素養(yǎng)和集體主義觀念。

(三)依據同學的心理特點，樂觀創(chuàng)編各種嬉戲活動，進展同學的身心健康和同學的創(chuàng)新力量。

(四)加強學校體育場地設施設備的管理，提高其使用率，發(fā)揮其最大的效益。

三、實施原則

(一)全體性原則。大課間活動的開展面對全體同學，從同學參加面的大小確定活動項目，做到人人參加活動，個個都有寵愛項目。

(二)全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與同學素養(yǎng)提高有機結合，堅持寓教育性、健身性、趣味性于活動之中。

(三)因地制宜原則。大課間活動要依據學校規(guī)模、場地、設施、特色和氣候特點因地制宜的進行。學校充分挖掘體育資源的潛力，調動一切樂觀因素，充分發(fā)揮師生員工的主觀能動性，使活動內容與形式豐富多彩，能夠滿意不同特長，不同愛好、不同層次同學活動需要。

(四)樂觀引導原則。學校在組織同學參與大課間活動的過程中，老師要進行鼓舞和引導，同時要充分敬重同學的自我選擇權和自主活動權。要為同學營造一個自主活動、相互溝通和自我評價的環(huán)境和氛圍。

(五)適度原則。老師要掌控同學的運動量，指導同學適度進行體育活動，并組織做好放松活動。避開由于同學的自控力量較弱、活動時間相對較長、超負荷運動等緣由，而帶來影響下一節(jié)文化課教學效果的現象發(fā)生。

(六)安全原則。在大課間活動的組織與實施過程中，遵循教育規(guī)律和同學身心進展特點，設置運動項目，開展相關活動。加強安全教育和管理，制定出安全措施、應急措施，避開和防止意外事故的發(fā)生。同時防止以怕出事故為由，排斥利于同學吃苦耐勞、堅韌拼搏等體育運動項目。

四、實施形式

大課間活動形式力求多種多樣，內容的支配依據學校實際以及季節(jié)、氣候的狀況確定。

(一)做好眼保健操、《學校生廣播體操初升的太陽》。教育同學懂得愛護視力的重要性，指導同學運用正確的手法每天仔細做好眼保健操。在每年新生入學時強化廣播體操的教學和評比，使得全體同學都能做好廣播操。

(二)集體跑步活動。學校在冬春兩季依據操場容納狀況，支配全?；虿糠职嗉?班級)進行運動量適度的集體跑步。跑步活動在音樂伴奏下進行，選擇恰如其分的音樂。嚴禁自行組織同學到校外或大路上跑步。

(三)分組活動。在班主任、體育老師和科任老師的組織和參加下，以班為單位分成小組，充分發(fā)揮班委會和同學骨干的作用，進行嬉戲、體育趣味競賽、身體素養(yǎng)練習等活動。

(四)自由活動。同學依據自己特點與愛好，自主進行活動，如:打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳繩、跳皮筋、踢踺子等。

五、實施方法

(一)明確職責

大課間活動管理與組織者是校長、班主任和體育老師，實行責任制管理。他們各自的職責是：

1.校長

大課間活動實行校長負責制。校長親自參加活動，了解狀況檢查質量，發(fā)覺問題準時解決。

2.班主任及科任老師

(1)教育和鼓舞同學樂觀參加大課間活動，增加同學的集體榮譽感。

(2)仔細組織本班同學準時參與活動，保證出勤率;合理掌控同學的運動量，組織同學做好放松和調整工作。

(3)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動狀況，發(fā)覺問題準時處理，保證大課間活動質量。

(4)負責活動安全工作。

3.體育老師

(1)培育同學體育愛好，指導同學選擇合適的運動項目，不斷提高同學的運動水平。

(2)負責大課間集體活動的支配和樂曲選擇。樂曲的選擇要與運動項目相匹配，適合同學愛好和愛好。

(3)負責活動地點、場所及退場支配。

(4)負責指揮和示范，幫助班主任工作。

(二)檢查評比

為了保證大課間活動質量，讓大課間活動的開展持之以恒，學校成立大課間活動檢查評比小組，制定切實可行的檢查評比細則，對大課間活動進行常年不間斷的全面檢查與評比，定期公布，準時表彰，確保大課間活動長期順當地開展下去。

(三)合理分工。轉變大課間活動的管理和指導只依靠班主任和體育老師的現象。科任老師也是大課間活動的管理者和指導者。

六、活動流程

(一)進場(4分鐘)

其次節(jié)下課當提示音樂響起時，各班同學在教室門前站隊，依照廣播操進場挨次依次進場。

(二)全校同學齊做廣播體操(5分鐘)

(三)全校同學齊做少年拳(4分鐘)

(四)音樂響起，各班級在指定場地分組活動(15分鐘)

(五)整隊解散休息(2分鐘)

分組活動完后，以班級為單位集中，小結，退場。

活動口號："陽光運動熬煉身體健康歡樂奮勉進取'

七、實施措施

(一)大課間活動時班主任、科任老師都要到場各負其責，提高活動的質量和防止活動中意外事故發(fā)生。

(二)如遇雨、雪、大風等惡劣天氣，各班主任組織好本班同學在室內進行室內活動。

(三)同學分組活動時，班主任老師要組織同學進行跳繩、踢毽、跳皮筋、丟沙包、老鷹捉小雞等小型集體嬉戲活動。

(四)學校將不定期對各班活動狀況進行檢查。

歡樂大課間活動方案篇14

一、指導思想

為更好的貫徹黨的教育方針，堅持"以人為本，全面進展'的宗旨'，優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮全員育人效益。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以"人人健康、歡樂體育'為教學理念，依據上級精神把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證同學每天一小時體育熬煉時間，增加同學的體質，促進師生身心和諧健康進展，培育同學主動參加體育活動的意識、愛好和愛好，形成堅持體育熬煉的習慣和終身體育意識。

二、目標和原則

(一)目標

1.創(chuàng)編學校集體操，在項目、時間、空間、形式、