3.5預(yù)定動作時間標(biāo)準(zhǔn)(PTS)PredeterminedMotionTimeStandard主要內(nèi)容3.5預(yù)定動作時間標(biāo)準(zhǔn)3.5.1預(yù)定動作時間標(biāo)準(zhǔn)概述3.5.2模特排時法(MOD）3.5.2.1MOD法的特點3.5.2.2模特排時法的動作分類3.5.2.3模特法的動作分析3.5.2.4動作的改進(jìn)3.5.1預(yù)定動作時間標(biāo)準(zhǔn)概述預(yù)定動作時間標(biāo)準(zhǔn)是一種衡量技術(shù)，借助它根據(jù)人的基本動作時間（按動作的性質(zhì)和進(jìn)行動作時的工作條件分類)來規(guī)定達(dá)到一定效能水平的作業(yè)的時間，是根據(jù)基本動作的標(biāo)準(zhǔn)時間資料來綜合操作時間的技術(shù)。預(yù)定時間標(biāo)準(zhǔn)法的作用(1)它是分析和改善工作方法的一種實用工具。(2)可以在生產(chǎn)開始前設(shè)計工作方法，并預(yù)知其時間值。(3)在制訂標(biāo)準(zhǔn)時間時，由于能精確地說明動作并加上預(yù)定工時值，因而有可能較之用其他工作測定方法，提供更大的一致性。而且，不須對操作者的努力程度進(jìn)行評價，就能對其結(jié)果在客觀上確定出標(biāo)淮時間。PTS的發(fā)展歷史1926年西格(A．B．Segar)開發(fā)了動作時間分析法(MotionTimeAnalysis，簡稱MTA)。西格在對殘疾人進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練時，通過對電影膠片的記錄分析，發(fā)現(xiàn)接受訓(xùn)練的人，當(dāng)他們做同一動作時，所需的時間值大體相同(一般約差10％左右)。因此，若將作業(yè)分成幾個基本動作要素，則各基本動作要家所需要的時間值基本相同，只要通過對實例的分析計算，求出各基本要素的時間值，就可以算出整個作業(yè)時間；或者首先確定基本動作要素所需要的時間，然后按規(guī)定的動作程序進(jìn)行操作，就可以求出完成該項作業(yè)的純工作時間值?；谶@種推想，西格提出了MTA法。1934年魁克(J.H.Quick)等人開發(fā)了工作因數(shù)法(workFactor，簡稱WF法)。它將操作分解為移動、抓取、放下、定向、裝配、使用、拆卸及精神作用等8種動作要素，并制定了各動作要素的時間標(biāo)準(zhǔn)。WF法的特點是在進(jìn)行作業(yè)分析時，對每個動作要素只考慮4個變動因素：動作的使用部位，移動的距離，負(fù)荷大小，動作由誰來控制。1948年梅納特(H．B．Maynard)等人開發(fā)了時間衡量法(MethodsTimeMeasurement，簡稱MTM法)。該方法把作業(yè)分解為伸手、搬運、抓取、旋擺、旋轉(zhuǎn)、加壓、對準(zhǔn)、放手、拉開等動作要素，并且預(yù)先排列成表，來決定完成每種基本動作所需的時間。上述方法目前在歐美、日本應(yīng)用較為廣泛，但是這些方法受到各種條件的限制，一般人難以拿捏。這些技術(shù)要求觀測人員有較高的知識水平或經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練。例如日本要求有關(guān)人員在正式使用MTM法之前，要參加日本MTM協(xié)會的培訓(xùn)，并獲得應(yīng)用MTM法的資格。1966年哈依德(G．C.Heyde)在長期研究各種方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步結(jié)合人機(jī)工程學(xué)方面的研究成果，開發(fā)了簡單、實用，而且精度不低于MTM、WF等方法的模持排時法(ModularArrangementofPredeterminedTimeStandards，簡稱MODAPTS或MOST法)。這種方法能在計算出時間值的同時，能根據(jù)動作經(jīng)濟(jì)原則進(jìn)行動作研究，并且具有易學(xué)、易記、使用方便、精度高的優(yōu)點，因此得到了最為廣泛的應(yīng)用。3.5.2模特排時法(MOD）模特排時法(ModularArrangementofPredeterminedTimeStandard，MOD）是PTS技術(shù)中的最新方法，其意為“以模特數(shù)的排列來預(yù)定動作所需的標(biāo)準(zhǔn)時間”。它以簡單的手指動作為最基本單元，身體其他部位動作所需時間都以手指動作一次所需時間的整數(shù)倍表示。一MOD法的特特點采用MOD(Modular)作為為時間值值的最小小單位。。1MOD＝0.129秒＝＝0．00215分，，它是根根據(jù)最小小能量消消耗原則則，測得得的人的的手指動動作2.5cm的統(tǒng)計計平均時時間。其其它動作作的時間間值，都都能用它它的整數(shù)數(shù)倍來表表示。身身體其他他部位動動作所需需時間都都以手指指動作一一次所需需時間的的整數(shù)倍倍表示。。對于—些些最常見見的需用用手工操操作的工工種說來來，其操操作動作作有99％以上上肢為主主的動作作，并且且上肢動動作的最最基本特特點是由由成對出出現(xiàn)的““移動動動作”與與“終結(jié)結(jié)動作””結(jié)合而而成的。。因此，，一個操操作動作作的完成成就對應(yīng)應(yīng)著“移移動一終終結(jié)”動動作及一一些其它它少量的的附加因因素的排排列。MODAPTS的基本本動作及及附加因因素比其其他方法法簡單得得多，共共21種種動作，，不同時時間值只只有0、、1、2、3、、4、5、17、30八個。。MOD法法的動作作基本圖圖MOD法法把動作作分為21個，，每個動動作以代代號、圖圖解、符符號、時時間值表表示。二MOD法動作作分類表表三MOD法的動動作分析析1．移動動動作移動動作作是手指指、手和和臂活動動的動作作。(1)手手指的的動作M1表示用手手指的第第三個關(guān)關(guān)節(jié)的部部分進(jìn)行行的動作作，時間間值為lMOD，移動動距離為為2.5cm。。其動作作舉例有有：將開開關(guān)撥到到on(off)的的位置置；回轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)調(diào)諧鈕鈕；用手手指擰螺螺母；用用手指按按密封封封條。手指動作作M1表表示手指指的一次次動作。。對于用用手指將將開關(guān)撥撥到on(off),或用手手指旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)螺母時時，要觀觀察手指指進(jìn)行了了幾次動動作，進(jìn)進(jìn)行了幾幾次，時時間值則則為其幾幾倍。(2)手手的動動作M2用腕關(guān)節(jié)節(jié)以前的的部分進(jìn)進(jìn)行一次次的動作作，時間間值為2MOD，動作作距離為為5cm。依靠手腕腕的動作作不僅能能做橫向向動作，，也可做做上下、、左右、、轉(zhuǎn)向和和圓弧狀狀的動作作。根據(jù)據(jù)M2的的動作方方式，伴伴隨手的的動作，，小臂多多少也要要動作，，但主動動作是手手的動作作，小臂臂的動作作是輔助助動作。。其動作作舉例有有：將電電阻插在在印刷電電路板上上；轉(zhuǎn)動動門軸；；翻筆記記本。(3)小小臂的的動作M3將肘關(guān)節(jié)節(jié)做為支支點，肘肘以前的的小臂(包括手手、手指指)的動動作。每每動作一一次定為為M3，，時間值值為3MOD，，移動距距離為l5cm。由于手和和小臂動動作的方方向關(guān)系系，肘關(guān)關(guān)節(jié)多少少要前后后移動。。肘關(guān)節(jié)節(jié)的前后后移動看看作是主主動作M3的輔輔助動作作。機(jī)加加工、組組裝部件件等在操操作機(jī)上上作業(yè)時時，移動動零件的的位置和和作業(yè)位位置的動動作，一一般認(rèn)為為是M3。(4)大大臂的動動作M4伴隨肘的的移動，，小臂和和大臂做做為一個個整體，，在自然然狀態(tài)下下伸出的的動作。。其時間間值為4MOD，移動動距離一一般為30cm。當(dāng)把把手臂充充分伸展展時，伴伴有身體體的傾的的輔助動動作，從從時間值值上來看看，仍是是M4。。其動作作舉例有有：把手手伸向被被在桌子子前方的的零件；；把左手手伸向放放在桌子子左端的的工具；；把手伸伸向放在在略高于于操作者者頭部的的工具。。(5)大大臂盡量量伸直的的動作M5在胳膊自自然伸直直的基礎(chǔ)礎(chǔ)上盡量量伸直的的動作。。另外，，將整個個胳膊從從自己的的身體正正面向相相反的側(cè)側(cè)面伸出出的動作作區(qū)也用用M5表表示。其其時間值值為5MOD，，移動距距離—般般為45cm。。從勞動動生理的的角度來來看，應(yīng)應(yīng)盡量減減少M5的動作作。動作作舉例：：盡量伸伸直胳膊膊取高架架上的東東西；把把手盡量量伸向桌桌子的側(cè)側(cè)面；從從自己身身體的正正面交叉叉，向反反方向盡盡量伸手手。(6)特特殊移動動動作(又稱反反射動作作)反射動作作是將工工具和專專用工具具等牢牢牢地握在在手里，，進(jìn)行反反復(fù)操作作的動作作。反射射動作不不是每一一次都特特別需要要注意力力或保持持特別意意識，所所以其時時間值比比通常移移動動作作小。手指的往往復(fù)動作作M1，，每一個個單程動動作時間間為l/2MOD；手的往復(fù)復(fù)動作M2，每每一個單單程動作作時間為為lMOD；；手臂的往往復(fù)動作作M3，，每一個個單程動動作時間間為2MOD；；上臂的往往復(fù)動作作M4，，每一個個單程動動作時間間為3MOD。。2終終結(jié)動作作終結(jié)動作作是移動動動作進(jìn)進(jìn)行到最最后時要要達(dá)到目目的的動動作。如如觸及或或抓住物物體，把把拿著的的物體移移到目的的地，放放入、裝裝配、配配合等動動作。目目的不同同，其難難易程度度不同，，因而決決定了不不同的動動作種類類。終結(jié)結(jié)動作的的種類有有：觸及及、抓，，用G來來表示；；放置、、配合，，用P來來表示。。觸及及、、抓抓的的動動作作是是目目的的物物在在手手或或手手指指支支配配下下的的控控制制動動作作，，分分為為：：觸觸及及動動作作G0（（如如觸觸及及按按鈕鈕））；；簡簡單單抓抓的的動動作作Gl（（如如拿拿扳扳手手）），，復(fù)復(fù)雜雜抓抓的的動動作作G3（（如如抓抓螺螺釘釘））。。放置置、、配配合合動動作作在在工工廠廠里里主主要要表表現(xiàn)現(xiàn)為為放放入入、、嵌嵌入入、、裝裝配配、、貼貼上上、、配配合合、、裝裝載載、、隔隔開開等等形形式式。。根根據(jù)據(jù)其其所所進(jìn)進(jìn)行行的的放放置置動動作作的的難難易易程程度度分分為為：：無無意意識識的的放放置置P0（（如如隨隨手手放放扳扳手手））；；大大致致位位置置上上的的配配合合P2（（如如放放墊墊圈圈）），，準(zhǔn)準(zhǔn)確確地地配配合合P5（（如如放放元元件件））。。3移移動動動動作作與與終終結(jié)結(jié)動動作作綜綜合合無論論什什么么動動作作，，移移動動動動作作之之后后，，必必定定伴伴隨隨著著終終結(jié)結(jié)動動作作。。例如如伸伸手手拿拿螺螺絲絲刀刀的的動動作作，，其其移移動動動動作作為為M3，，終終結(jié)結(jié)動動作作為為Gl，，則則表表示示為為：：M3Gl＝＝4MOD移動動動動作作與與終終結(jié)結(jié)動動作作綜綜合合舉舉例例①軸軸和和套套的的裝裝配配把軸軸套套放放在在A點點上上，，到到B點點時時為為少少量量插插入入軸軸中中，，為為M3P5。。從從B點點到到C點點，，要要加加算算必必要要的的移移動動動動作作M2P0(或或M3P0)。。但但若若在在B點點放放手手，，套套依依靠靠自自重重自自然然落落下下，，則則不不需需加加算算移移動動動動作作。。擰螺螺母母的的動動作作使用用螺螺絲絲刀刀的的動動作作課堂堂練練習(xí)習(xí)4同同時時動動作作用不不同同的的身身體體部部位位，，同同時時進(jìn)進(jìn)行行一一樣樣或或不不一一樣樣的的兩兩個個以以上上的的動動作作叫叫同同時時動動作作。。其其動動作作舉舉例例有有：：桌上上放放著著橡橡皮皮和和削削尖尖的的鉛鉛筆筆。。兩兩手手同同時時伸伸出出，，用用左左手手抓抓橡橡皮皮(M3G1)，，用用右右手手抓抓筆筆(M3G1)，，然然后后放放到到自自己己手手前前。。桌上上放放著著螺螺釘釘箱箱，，另另在在高高于于頭頭的的地地方方吊吊著著螺螺絲絲刀刀。。兩兩手手同同時時伸伸出出，，左左手手抓抓螺螺釘釘(M3G3)，，右右手手抓抓螺螺絲絲刀刀(M4G1)，，拿拿到到身身前前，，螺螺絲絲釘釘槽槽與與螺螺絲絲刀刀尖尖對對好好。。桌子子上上放放著著零零件件箱箱，，A箱箱裝裝有有螺螺釘釘，，B箱箱裝裝著著墊墊圈圈。。兩兩手手同同時時伸伸出出，，左左手手抓抓螺螺釘釘(M3G3)，，右右手手抓抓墊墊圈圈(M3G3)，，然然后后同同時時拿拿到到身身前前安安裝裝。?？梢砸酝瑫r時動動作作時時，，時時間間值值小小的的一一方方稱稱為為時時限限動動作作。。時時限限動動作作的的標(biāo)標(biāo)記記符符號號用用加加()表表示示，，它它不不影影響響分分析析結(jié)結(jié)果果。。5下下肢肢和和腰腰的的基基本本動動作作(1)蹬蹬踏踏動動作作F3將將腳腳跟跟踏踏在在板板上上，，作作足足頸頸動動作作。。其其時時間間值值為為3MOD。。壓壓腳腳踏踏板板時時，，從從腳腳踝踝關(guān)關(guān)節(jié)節(jié)到到腳腳尖尖的的一一次次動動作作為為F3，，再再抬抬起起返返回回的的動動作作又又為為F3。。如如腳腳踏踏縫縫紉紉機(jī)機(jī)、、踩踩油油門門。。若腳腳離離開開地地面面，，再再踏踏腳腳踏踏板板開開關(guān)關(guān)的的動動作作，，應(yīng)應(yīng)判判定定為為下下述述的的W5。。(2)步步行行動動作作W5(身身體體水水平平移移動動)走步步使使身身體體移移動動的的動動作作。?；鼗剞D(zhuǎn)轉(zhuǎn)身身體體，，也也要要挪挪動動腳腳步步，，也也判判定定為為步步行行動動作作。。步步行行時時，，每每一一步步用用W5表表示示，，時時間間值值為為5MOD。。如如前前進(jìn)進(jìn)、、后后退退、、側(cè)側(cè)移移步步等等。。（3））身身體體彎彎曲曲動動作作B17從站站立立狀狀態(tài)態(tài)曲曲身身彎彎腰腰或或蹲蹲下下或或單單膝膝觸觸地地，，然然后后回回復(fù)復(fù)到到原原狀狀的的往往復(fù)復(fù)動動作作。。（4））站站立立動動作作S30坐在在椅椅子子上上站站起起來來再再坐坐下下或或與與此此相相反反的的往往復(fù)復(fù)動動作作，，包包括括站站起起來來向向后后推推椅椅子子及及坐坐下下時時拉拉椅椅子子的的動動作作。。6輔助動作作(1)搬運動動作的重量因因素L1搬運重物體時時，物體的重重量影響動作作的速度，并并且隨物體的的輕重而影響響時間值，因因此應(yīng)給予考考慮。重量因因素按下列原原則考慮：有有效重量小于于2公斤的，，不考慮；有有效重量為2—6公斤的的，重量因素素為L1，時時間值為lMOD；有效效重量為6一一l0公斤的的，重量因素素為Ll×2，時間值為為2MOD，，以后每增加加4公斤，時時間值增加1MOD。(2)眼睛的的動作E2(獨立動作)眼睛的動作分分為眼睛的移移動(向一個個新的位置移移動視線)和和調(diào)整眼睛的的焦距兩種。。每種動作都都用E2表示示，時間值為為2MOD。。例如眼睛視線線移動E2，，再讀數(shù)E2，共4MOD。只有眼睛獨立立動作時，才才給眼睛動作作以時間值，，如讀文件，，找圖的記號號，注意認(rèn)真真檢查。一般般作業(yè)中，獨獨立地使用眼眼睛的頻率不不多。在生產(chǎn)產(chǎn)線裝配工序序和包裝工序序中，進(jìn)行包包含某種檢查查因素的作業(yè)業(yè)，一般都是是同其它的動動作同時進(jìn)行行的，所以，，要很好地進(jìn)進(jìn)行觀察分析析，不能亂用用E2。其動作舉例有有：看儀表指指針的位置；；看裝飾品表表面；看示波波器的波形；；看安全規(guī)格格表。(3)矯正動動作R2(獨獨立動作)矯正抓零件和和工具的動作作，是把從手手指向手中抓抓入或握入的的東西再向手手指送出。這這種復(fù)雜的手手指和手的連連續(xù)動作，用用R2表示。。在一只手的的手指和手掌掌中進(jìn)行的動動作時間值為為2MOD。。注意只限于于用R2進(jìn)行行的動作，才才給予時間值值。其動作舉舉例有：抓螺螺絲刀，很容容易地轉(zhuǎn)為握握住；抓墊圈圈，握在手中中；把有極性性的零件(如如二極管、電電解電容等)拿住，并矯矯正好方向；；把握在手中中的幾個螺釘釘，一個一個個地送到手指指；把鉛筆拿拿起，矯正成成寫字的方式式。(4)判斷動動作D3動作與動作之之間出現(xiàn)的瞬瞬時判定。這這個判斷動作作及其反應(yīng)的的動作，用D3表示，時時間值為3MOD。其動動作舉例有：：檢查時的單單純判斷動作作；判斷計量量器具類的指指針、刻度；；判斷顏色種種類；對聲音音的瞬時判斷斷；判斷燈泡泡是否熄滅。。例如，眼睛從從正在沖壓的的零件移向壓壓力表，看壓壓力表的指針針是否在規(guī)定定的范圍內(nèi)。。眼睛從正在沖沖壓的零件移移向壓力表：：E2看壓力表的指指針讀數(shù)：E2判斷是否在規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)內(nèi)：D3(5)加壓動動作A4(獨獨立動作)在操作動作中中，需要推力力、壓力以克克服阻力的動動作，用A4表示，時間間值為4MOD。A4一般是在在推、轉(zhuǎn)等動動作終了后才才發(fā)生，用力力時，發(fā)生手手和胳膊或腳腳踏使全身肌肌肉緊張的現(xiàn)現(xiàn)象。其動作作舉例有：鉚鉚釘對準(zhǔn)配合合孔用力推入入；用力拉斷斷電源軟線；；用力推入配配臺旋鈕，螺螺絲刀攝后一一下擰緊螺絲絲釘；用手最最后用力關(guān)緊緊各種閘閥。。A4是一獨立立動作，當(dāng)加加壓在2kg以上，且其其它動作停止止時，才給予予A4時間值值。(6)旋轉(zhuǎn)動動作C4以手腕或肘關(guān)關(guān)節(jié)為圓心，，按圖形軌道道回轉(zhuǎn)的動作作。旋轉(zhuǎn)—周周的動作用C4表示，，時問值為4MOD。其其動作舉例在在：攪拌液體體；旋轉(zhuǎn)機(jī)器器手柄。旋轉(zhuǎn)1／2周周以上的才為為旋轉(zhuǎn)動作，，旋轉(zhuǎn)不到1／2周的應(yīng)應(yīng)作為移動動動作。7動作分析析使用的其他他符號①延時BD表表示一只只手進(jìn)行動作作時，另一只只手什么動作作也沒有做，，即停止?fàn)顟B(tài)態(tài)。BD不給給予時間值。。②保持H表表示用手拿拿著或抓著物物體一直不動動的狀態(tài)。有有時為了防止止零件倒下，，而用固定的的工具也為H。H也不給給予時間值。。③有效時間UT指人人的動作之外外的機(jī)械或其其他固有的加加工時間。有有效時間要用用計時儀表分分別確定其時時間值。例如如，焊錫、鉚鉚接鉚釘、涂涂粕接劑等等等。8模特排時時分析記錄表表的填寫方法法課堂練習(xí)四動作的的改進(jìn)1．替代、合合并移動動作作M①應(yīng)用滑槽、、傳送帶、彈彈簧、壓縮空空氣等替代移移動動作。②用手或腳的的移動動作替替代身體其他他部分的移動動動作。③應(yīng)用抓器、、工夾具等自自動化、機(jī)械械化裝置等替替代人體的移移動動作。④為改進(jìn)下一一移動動作應(yīng)應(yīng)對緊前移動動動作和終結(jié)結(jié)動作進(jìn)行改改進(jìn)。⑤將移動動作作盡量組合成成為結(jié)合動作作。⑥盡量使移動動動作和其他他動作同時動動作。⑦盡可能改進(jìn)進(jìn)急速變換方方向的移動動動作2．減少移動動動作M的次次數(shù)①一次運輸?shù)牡奈锲窋?shù)量越越多越好．②采用運載量量多的運輸工工具和容器．．③兩手同時搬搬運物品。④用一個復(fù)合合零件替代幾幾個零件的功功能，減少移移動動作次數(shù)數(shù)。3．用時間值值小的移動動動作替代時間間值大的移動動動作。①應(yīng)用滑槽、、輸送帶、彈彈簧、壓縮空空氣等，簡化化移動動作，，降低動作時時間值②設(shè)計計時盡盡量采采用短短距離離的移移動動動作。。③改進(jìn)進(jìn)操作作臺、、工作作椅的的高度度。④將上上下移移動動動作改改為水水平、、前后后移動動動作作。⑤將前前后移移動動動作改改為水水平移移動動動作。。⑥用簡簡單的的身體體動作作替代代復(fù)雜雜的身身體動動作。。⑦設(shè)計計成有有節(jié)奏奏的動動作作作業(yè)。。4．替替代、、合并并抓的的動作作G①使用用磁鐵鐵、真真空技技術(shù)等等抓取取物品品。②抓的動動作與其其他動作作結(jié)合，，變成同同時動作作。③即使是是同時動動作，還還應(yīng)改進(jìn)進(jìn)成為更更簡單的的同時動動作。④設(shè)計成成能抓取取兩種物物品以上上的工具具。5．簡化化抓的動動作G①工件涂涂以不同同的顏色色，以便便于分辨辨抓取物物。②物品做做成容易易抓取的的形狀。。③使用導(dǎo)導(dǎo)軌或限限位器。。④使用送送料(工工件)器器，如裝裝上、落落下送進(jìn)進(jìn)裝置。。6．簡化化放置動動作P①使用制制動裝置置。②使用導(dǎo)導(dǎo)軌。③固定物物品堆放放場所。。④周移動動動作組組合成為為結(jié)合動動作。⑤工具用用彈簧自自動泣回回放置處處。⑥一只手手做放置置動作時時，另一一只手給給予輔助助。⑦工件采采用合理理配合公公差。⑧兩個零零件的配配合部分分盡量做做成圓形形的。⑨工具的的長度盡盡可能在在7厘米米以下，，以求放放置的穩(wěn)穩(wěn)定性。。7．盡量量不使用用眼睛動動作E2。①盡量與與移動動動作M、、抓的動動作G和和放置動動作P結(jié)結(jié)合成為為同時動動作。②作業(yè)范范圍控制制在正常常視野范范圍以內(nèi)內(nèi)。③作業(yè)范范圍應(yīng)豁豁亮、舒舒適。④以聲音音或觸覺覺進(jìn)行判判斷。⑤使用制制動裝置置。⑥安裝作作業(yè)異常常檢測裝裝置。⑦改變零零件箱的的排列、、組合方方式。⑧使用導(dǎo)導(dǎo)軌。8．盡量量不做校校正動作作R2①同移動動動作M組合成成為結(jié)合合動作。。②使用不不用校正正動作R2而用用放置動動作P就就可完成成操作動動作的工工夾具。。③改進(jìn)移移動動作作M和放放置動作作P，從從而去掉掉校正動動作R2。9．盡量量不做判判斷動作作D3①跟移動動動作M、抓的的動作G和放置置動作P組合成成同時動動作。②兩個或或兩個以以上的判判斷動作作盡量合合并成為為一個判判斷動作作。③設(shè)計成成沒有正正反面或或方向性性的零件件。④運輸工具和和容器涂上識識別標(biāo)記。10．盡量減減少腳踏動作作F3①跟移動動作作M、抓的動動作G和放置置動作P盡量量結(jié)合成為同同時動作。②用手、肘等等的動作替代代腳踏動作。。11．盡量減減少按、壓動動作A4①利用壓縮空空氣、液壓、、磁力等裝置置。②利用反作用用力和沖力。。③使用手、肘肘的加壓動作作代替手指的的加壓動作。。④改進(jìn)加壓操操作機(jī)構(gòu)。12．盡量減減少行走動作作W5、身體體彎曲動作B11、身體體站起動作S30①設(shè)計使工人人一直坐著操操作的椅子。。②改進(jìn)作業(yè)臺臺的高度。③使用零件、、材料搬運裝裝置。④使用成品搬搬運裝置。⑤前后作業(yè)相相連接。用MOD進(jìn)行行動作改進(jìn)案案例研討例1：下表為為我國某無線線電廠電子槍槍裝配生產(chǎn)線線用模特法所所表示的操作作人程序圖(改進(jìn)前和改改進(jìn)后《工作作研究》216-217)。作業(yè)名名稱為：管針針修正，燈絲絲冷阻測量。。改進(jìn)前的操操作情況見操操作人程序圖圖(改進(jìn)前)，按照上述述的改善各種種動作著眼點點進(jìn)行改進(jìn)，，將左手取修修正規(guī)并持住住，改進(jìn)為用用一修正測量量器架(如圖圖)。工作時時，將電子槍槍插入到修正正測量器架后后，在電子槍槍管針修正的的同時也測量量了其冷阻。。由改進(jìn)后的的操作人程序序圖可見，改改進(jìn)后工序壓壓縮率為4l.66％。。例2：某食食品包裝生生產(chǎn)線的改改進(jìn)改進(jìn)前改進(jìn)后TheoutcomeoftheprojectThesavingfromtheMODstudieswasapproximately$5460peryearaswellastheeliminationoftwooftheheavylifts.:Oldmethod:1.22StandardMinutesNewmethod:0.85StandardMinutesLaboursaving:0.37StandardMinutesperboxCostsaving:0.37mins/60*275boxes/day*230days*$14/hr=$5460peryear用MOD進(jìn)進(jìn)行生產(chǎn)線線平衡案例例研討例1：如某某廠有一生生產(chǎn)線。該該生產(chǎn)線基基本上是手手工作業(yè)，，各工位的的作業(yè)時間間如圖所示示。第5工工位作業(yè)時時間最長，，為90MOD，而而第11工工位作業(yè)時時間只有50MOD。有7個個工位的工工時是70MOD，，經(jīng)分析，，這些工位位的工作量量基本平衡衡。另外，，第1、8、12工工位是關(guān)鍵鍵工位，它它們的作業(yè)業(yè)時間均在在70MOD以上。。若能將某某些工位的的作業(yè)時間間降低到低低于70MOD，則則產(chǎn)量可望望提高32％。在上述分析析的基礎(chǔ)上上，首先決決定將第5工位的作作業(yè)時間縮縮短。據(jù)分分析，該工工位操作者者是用單手手操作，即即左手持工工件，右手手操作。為為將左手解解脫出來，，實現(xiàn)雙手手操作，設(shè)設(shè)計了一種種專用夾具具。因此，，作業(yè)時間間由90MOD降到到68MOD。此外外，對作業(yè)業(yè)時間超過過70MOD的第1、8、12工位進(jìn)進(jìn)行分析，，發(fā)現(xiàn)作業(yè)業(yè)區(qū)布置不不合理。從從圖可見，，第3、4、5號操操作者距離離模具存放放區(qū)較遠(yuǎn)，，操作時易易感疲勞。。因此，通通過改變作作業(yè)區(qū)布置置，使3個個工位的作作業(yè)時間分分別降到65MOD、60MOD、70MOD。流水生生產(chǎn)線改進(jìn)進(jìn)后，各工工位的工作作量趨于平平衡，生產(chǎn)產(chǎn)量提高32％。例2：某某廠在國國外引進(jìn)進(jìn)了一套套錄音機(jī)機(jī)電機(jī)總總裝的流流水線，，現(xiàn)介紹紹他們?nèi)缛绾斡媚ＤＬ胤▉韥砥秸髁魉a(chǎn)產(chǎn)線。其其操作程程序圖與與電機(jī)零零部件如如圖所示示。首先，通通過應(yīng)用用MOD法來確確定各工工位的工工作量，，得到改改進(jìn)前的的流水生生產(chǎn)線的的均衡情情況表。。整條流水水線通過過MOD法分析析，共設(shè)設(shè)置八個個工位，，定員9人，平平均節(jié)拍拍時間為為4．95秒。。第一工位位MOD記錄表表第四工位位MOD記錄表表第五工位位MOD記錄表表平整意見見：此條流水水線上瓶瓶頸工位位是第——、第四四和第五五工位。?？蓪@這幾個工工位進(jìn)行行改進(jìn)：：(1)將將第一工工位的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)子周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)箱放在在右手側(cè)側(cè)，讓過過小型傳傳送帶即即可。這這樣，可可使大部部分的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)子取放放動作由由原先的的M4動動作改為為M3動動作，減減少了2MOD，即即38MOD。。(2)第第四工位位的錫焊焊工具可可改成手手動錫焊焊槍。這這種錫焊焊槍可在在手指動動作下自自動送進(jìn)進(jìn)焊絲，，而這個個手指動動作可設(shè)設(shè)計成結(jié)結(jié)合動作作。這樣樣，可減減少第二二動作單單元中左左手的M1P2動作，，減少了了3MOD。即即由原來來的40MOD減為37MOD。(3)第第五工位位的傳送送帶上有有兩排電電機(jī)，靠靠近操作作者這邊邊的電機(jī)機(jī)為未測測電機(jī)，，另一邊邊為已測測好的電電機(jī)。只只要將操操作者與與近處一一排電機(jī)機(jī)的距離離縮短5厘米以以上，就就可將第第一動作作單元的的M4動動作改為為M3，，使原先先的78MOD改為76MOD。通過以上上改進(jìn)，，使此條條流水線線平均節(jié)節(jié)拍時間間降4．．83秒秒，提高高工效5％。課堂練習(xí)習(xí)觀察裝配配手電筒筒的作業(yè)業(yè)過程，，畫出MOD觀觀察表格格，并計計算該作作業(yè)的MOD值值。9、靜夜夜四無無鄰，，荒居居舊業(yè)業(yè)貧。。。1月-231月-23Wednesday,January4,202310、雨中黃葉葉樹，燈下下白頭人。。。22:14:1122:14:1122:141/4/202310:14:11PM11、以以我我獨獨沈沈久久，，愧愧君君相相見見頻頻。。。。1月月-2322:14:1122:14Jan-2304-Jan-2312、故人人江海海別，，幾度度隔山山川。。。22:14:1122:14:1122:14Wednesday,January4,202313、乍見翻疑疑夢，相悲悲各問年。。。1月-231月-2322:14:1122:14:11January4,202314、他鄉(xiāng)生生白發(fā)，，舊國見見青山。。。04一一月202310:14:11下下午22:14:111月-2315、比不了得就就不比，得不不到的就不要要。。。一月2310:14下下午1月-2322:14January4,202316、行動動出成成果，，工作作出財財富。。。2023/1/422:14:1122:14:1104January202317、做前前，能能夠環(huán)環(huán)視四四周；；做時時，你你只能能或者者最好好沿著著以腳腳為起起點的的射線線向前前。。。10:14:11下下午午10:14下下午