第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?三年級(jí)班主?任工作總結(jié)?第二學(xué)期范?文雖然班?主任工作實(shí)?屬不易，但?通過(guò)踏踏實(shí)?實(shí)的工作，?使我越發(fā)真?切地感受到?自己在教學(xué)?管理中的成?長(zhǎng)。我會(huì)從?關(guān)心、愛(ài)護(hù)?他們出發(fā)，?堅(jiān)持正面教?育，耐心引?導(dǎo)，肯定他?們的成績(jī)，?愛(ài)護(hù)他們的?自尊心，鼓?勵(lì)他們繼續(xù)?努力，盡量?滿足他們的?合理要求，?幫助他們解?決困難。?一、規(guī)范學(xué)?生的行為，?培養(yǎng)良好的?習(xí)慣。這?個(gè)班一直是?我自己任教?的，所以相?對(duì)來(lái)說(shuō)，中?途插入學(xué)生?還是比較快?的就適應(yīng)了?。但是四年?級(jí)和三年級(jí)?的學(xué)生畢竟?有些不同了?，相對(duì)來(lái)說(shuō)?更大膽了，?更有自己的?思想了。通?過(guò)開(kāi)學(xué)初一?個(gè)星期的接?觸，我發(fā)現(xiàn)?他們的問(wèn)題?是懶散，以?此引出了一?系列的問(wèn)題?，比如說(shuō)值?日生不夠自?覺(jué)，作業(yè)馬?虎，做事不?夠自覺(jué)、主?動(dòng)等等。針?對(duì)這些問(wèn)題?，我從扎好?學(xué)生的日常?行為習(xí)慣入?手，開(kāi)始班?風(fēng)的整頓。?我先從值日?生入手，對(duì)?于原有的值?日生表再細(xì)?化，分工到?人，明確自?己的責(zé)任區(qū)?，如果那塊?沒(méi)打掃干凈?，一查就知?道誰(shuí)沒(méi)有做?好值日生了?，通過(guò)一段?時(shí)間的督促?、強(qiáng)化學(xué)生?的自覺(jué)意識(shí)?提高了，責(zé)?任感也加強(qiáng)?了。教室里?的衛(wèi)生面貌?也有了很大?的改變。?二、___?每一個(gè)學(xué)生?的發(fā)展作?為一個(gè)班主?任，我覺(jué)得?首先應(yīng)該做?到公平地對(duì)?待每一個(gè)學(xué)?生，因?yàn)槿?眾的眼睛是?雪亮的，而?孩子得心靈?更是清澈透?明的，只有?你做事公平?了，這樣所?有的學(xué)生才?會(huì)心悅誠(chéng)服?。對(duì)于優(yōu)等?生，我不掩?飾他們的缺?點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他?們的錯(cuò)誤及?時(shí)進(jìn)行批評(píng)?教育，有不?足之處積極?引導(dǎo)他們揚(yáng)?長(zhǎng)改過(guò)，努?力使其更加?優(yōu)秀。對(duì)于?后進(jìn)生，我?不歧視他們?，反而不斷?地鼓勵(lì)他們?，幫他們樹(shù)?立信心。我?還動(dòng)員學(xué)習(xí)?好的同學(xué)幫?助他們，帶?動(dòng)他們把學(xué)?習(xí)成績(jī)提高?上去，組成?一幫一學(xué)習(xí)?互助小組。?現(xiàn)在的孩?子普遍自私?，在小事上?斤斤計(jì)較，?不能寬厚待?人。這表現(xiàn)?在處理同學(xué)?關(guān)系上，同?學(xué)之間有了?矛盾，出言?不遜，動(dòng)輒?大打出手，?拳腳相加。?針對(duì)這一現(xiàn)?象，我教育?學(xué)生怎樣正?確處理同學(xué)?關(guān)系，并以?此開(kāi)展主題?班會(huì)《我們?是一家人》?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育，讓?他們明白每?個(gè)人都有自?己的所長(zhǎng)，?不能只看人?家的缺點(diǎn)，?忽視別人的?優(yōu)點(diǎn)，而應(yīng)?該互相欣賞?，互相學(xué)習(xí)?，互相幫助?。在處理鬧?矛盾的學(xué)生?時(shí)，我讓學(xué)?生多做自我?批評(píng)，在自?己身上找不?足，以比來(lái)?培養(yǎng)學(xué)生寬?厚待人的精?神，學(xué)會(huì)以?寬容和大度?之心對(duì)待周?圍的人。?三、給學(xué)生?展示的舞臺(tái)?，鍛煉他們?的能力。?班隊(duì)課是學(xué)?生喜愛(ài)的課?堂，本學(xué)期?我就把課堂?徹底的還給?了學(xué)生，讓?班干部自己?籌謀劃策，?從活動(dòng)內(nèi)容?到活動(dòng)__?_，所有的?一切都是他?們自己商量?解決的。本?學(xué)期他們_?__了小品?大賽、歌詞?大pk、詩(shī)?歌朗誦大會(huì)?、歡慶六一?等等活動(dòng)，?這些活動(dòng)不?僅擴(kuò)大了學(xué)?生的參與面?，還鍛煉了?學(xué)生的膽量?、培養(yǎng)了他?們的能力，?很多同學(xué)還?把這些活動(dòng)?記錄在了自?己的周記中?，效果還是?相當(dāng)明顯的?。通過(guò)不?斷的努力，?班上的學(xué)生?取得了不小?的成績(jī)。如?：防溺水和?消防安全知?識(shí)競(jìng)賽勇奪?一等獎(jiǎng)，學(xué)?生作文獲學(xué)?區(qū)名次，獲?得校文明班?級(jí)兩次等。?不管是__?_或個(gè)人，?學(xué)生的積極?性都得到了?空前高漲，?各個(gè)躍躍欲?試，希望在?這般___?榮譽(yù)感的帶?動(dòng)下，下個(gè)?學(xué)期我們要?一如既往地?為班級(jí)爭(zhēng)光??？傊?我會(huì)努力做?好班主任應(yīng)?該做的工作?，及時(shí)落實(shí)?學(xué)校的每一?項(xiàng)工作。我?一直相信：?如果孩子的?花，那么我?就是雨，滴?滴滋潤(rùn)孩子?純潔的心田?；如果孩子?是樹(shù)，