書香班級(jí)評(píng)比方案書香班級(jí)評(píng)比方案

三合中心小學(xué)書香班級(jí)評(píng)比方案

圍繞學(xué)校打造書香校園的要求，積極推動(dòng)各班級(jí)書香文化的建立，豐富班級(jí)讀書活動(dòng)的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，經(jīng)學(xué)校校務(wù)成員爭(zhēng)論，提出實(shí)施書香班級(jí)的評(píng)比制度，并擬訂《三合中心小學(xué)書香班級(jí)評(píng)定方法》以作試用。

一、評(píng)定范圍

以全校參加書香活動(dòng)的全部班級(jí)為對(duì)象，評(píng)比其中的5個(gè)班級(jí)為學(xué)校書香班級(jí)。

二、評(píng)定條件

綜合各班級(jí)書香文化的建立，班級(jí)實(shí)際讀書氣氛的形成以及參加學(xué)校書香活動(dòng)競(jìng)賽的狀況進(jìn)展評(píng)比。詳細(xì)條例：

計(jì)算方法：根本分實(shí)得分+附加分=考核總分。詳細(xì)條件

（一）、班級(jí)書香文化建立（20）【查班級(jí)圖書角、閱讀專欄、班主任記錄、班級(jí)借書記錄等】

1、建立班級(jí)圖書角，籌集具有人均二冊(cè)以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成肯定的流淌；并落實(shí)專人治理，有特地的讀書口號(hào)。5

2、進(jìn)展具有本班特色的班級(jí)布置，校園文化廊和班級(jí)陣地建立創(chuàng)立有特色，營(yíng)造書香文化氣息。5

3、建立書香建立目標(biāo)，有明確的班級(jí)閱讀之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。5

4、推廣一般話，要求學(xué)生在校必需使用一般話，校外樂(lè)于用一般話溝通。5（二）、班級(jí)閱讀氣氛形成（30）【查閱讀筆記、讀書心得卡、班級(jí)活動(dòng)記錄】

1、全體學(xué)生都能有積極的熱忱進(jìn)展課外閱讀，每天有特地的閱讀時(shí)間（早上7：207:40），養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。5

2、全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書目三本以上。53、有珍惜圖書，愛(ài)惜圖書的習(xí)慣。5

4、積極開展閱讀溝通和指導(dǎo)活動(dòng)，組織有效的讀書活動(dòng)，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參加指導(dǎo)。5

5、常常性地開展優(yōu)秀圖書推舉活動(dòng)，例如建立好書推舉的專欄，進(jìn)展新書推舉報(bào)道等等。5

6、開展富有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、開展小小書市活動(dòng)等5

（三）、參加書香競(jìng)賽活動(dòng)（附加）

1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建立系列的競(jìng)賽，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別賜予6、4、2分，個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別賜予3、2、1分。

2、在學(xué)校評(píng)比的閱讀小明星評(píng)比活動(dòng)中，評(píng)比選中的，可給班級(jí)以每人2分記分入班級(jí)考核。

3、學(xué)生參加書香校園有關(guān)的縣級(jí)以上競(jìng)賽的，按一、二、三等獎(jiǎng)分別賜予5、3、2分；在縣級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。

4、班級(jí)擔(dān)當(dāng)學(xué)校讀書活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和導(dǎo)讀活動(dòng)的，賜予每次2分的加分。三、評(píng)定方法

1、每學(xué)期期未進(jìn)展評(píng)比。

2、根據(jù)各班年度活動(dòng)的狀況進(jìn)展考核記分，擇取前面40％的班級(jí)候選進(jìn)入二輪評(píng)比，進(jìn)展班級(jí)狀況的小結(jié)介紹及展現(xiàn)，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評(píng)比產(chǎn)生最終的書香班級(jí)。四、表彰嘉獎(jiǎng)

1、獲得書香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，授予“書香班級(jí)”標(biāo)志牌，介紹班級(jí)。2、對(duì)獲“書香班級(jí)”榮譽(yù)的班級(jí)賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。五、方法實(shí)施。

本方法自201*年11月起實(shí)施，評(píng)定方法試行期一年，予后征求意見(jiàn)再作修改和調(diào)整。

201*年10月

擴(kuò)展閱讀：書香班級(jí)評(píng)比方案1

書香班級(jí)評(píng)比方案

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?！稌憬?rùn)活力校園》為動(dòng)身點(diǎn)，大力加強(qiáng)書香班級(jí)根本建立，努力營(yíng)造班級(jí)讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，讓學(xué)生在寫作隨筆中逐步提高寫作素養(yǎng)。

二、書香班級(jí)根本條件

1、制度建立。①各班級(jí)要制定切實(shí)可行的《創(chuàng)書香班級(jí)規(guī)劃》和《班級(jí)讀書治理制度》。②成立5－6人的讀書小組，選出小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織、記載小組成員的讀書狀況。③每周，各班評(píng)出一名“讀書小博士”。期末，各班評(píng)比出“讀書之星”和讀書優(yōu)秀小組。

2、圖書角建立。①各班圖書角圖書數(shù)量至少要到達(dá)人手一本；②圖書品種要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并有肯定教育價(jià)值，沒(méi)有卡通漫畫類及猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎類圖書；③圖書角要有專人保管，并負(fù)責(zé)圖書借還記載。

3、讀書治理。①各班要利用黑板一角板書每周所記名言；②各班學(xué)生要對(duì)每周所記名言熟記于心；③晨讀非常鐘、課前三分鐘，讀書紀(jì)律好，有學(xué)生干部負(fù)責(zé)治理。

4、讀書摘錄本的評(píng)比。

①各班要根據(jù)年級(jí)負(fù)責(zé)人所制定的讀書方案的要求，定時(shí)檢查學(xué)生摘錄本。

②各班按時(shí)上交規(guī)定篇目的讀書筆記或者讀后感，并取得較好的效果。

5、競(jìng)賽活動(dòng)。

①各班在學(xué)?；蚰昙?jí)組織的讀書征文活動(dòng)、讀書競(jìng)賽活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)詞誦讀展現(xiàn)活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)。

②各班自行組織的讀書活動(dòng)，要邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將依據(jù)活動(dòng)效果等予以評(píng)分。

三、書香班級(jí)評(píng)分細(xì)則1、創(chuàng)書香班級(jí)評(píng)比分值總分100分，詳細(xì)分為：制度建立15分，圖書角建立10分，讀書治理15分，隨筆評(píng)比30分，競(jìng)賽活動(dòng)25分，其它5分。

2、評(píng)比細(xì)則。

①制度建立15分:有切實(shí)可行的“創(chuàng)書香班級(jí)規(guī)劃”、“班級(jí)讀書治理”，加5分；讀書互助小組活動(dòng)資料齊全，加5分，有讀書優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀小組評(píng)比細(xì)則，加5分。

②圖書角建立10分:圖書角數(shù)目達(dá)標(biāo)，圖書種類符合要求，加5分，有專人保管，有借還記載，加5分。

③讀書治理15分。各班是否利用黑板一角工整板書每周所記名言，5分。讀書摘錄本摘錄整齊，數(shù)量多，10分。

④寫作評(píng)比30分。按要求上交規(guī)定篇目的隨筆加10分。在班級(jí)評(píng)比中，優(yōu)秀隨筆一篇加5分，最高加20分。

⑤競(jìng)賽活動(dòng)25分。班級(jí)有活動(dòng)開展，組織效果好，將依據(jù)狀況加分，最高5分。只要參與學(xué)校組織的活動(dòng)，加5分，在活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)