幼兒園小班語言故事教案《小松鼠的傘》活動(dòng)目標(biāo).了解故事內(nèi)容，知道關(guān)懷有困難的同伴，感受關(guān)心人的歡樂。.理解新詞：責(zé)備。活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀看圖片，啟發(fā)幼兒想像。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒試著把觀看后想像的內(nèi)容用語言表達(dá)出來。活動(dòng)預(yù)備故事掛圖等?；顒?dòng)過程一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)愛好出示圖片：今日有位小客人到我們班來做客，我們一起看看他是誰?（小松鼠）小松鼠說要請小伴侶們一起去大森林里去玩，你們興奮嗎，讓我們一起動(dòng)身吧。二、結(jié)合課件觀賞故事（一）第一遍整體觀賞故事老師請小伴侶完整觀賞故事，提問：故事的名字是什么?故事中都有誰？（二）其次遍通過掛圖分段引導(dǎo)幼兒想象故事情節(jié).出示圖1:讓幼兒認(rèn)真觀看，小松鼠的尾巴是什么樣子的，可以當(dāng)作什么？.出示圖2：讓幼兒觀看第一幅圖和其次幅圖上的小松鼠有什么不同,從哪里看出來的?想一想，小松鼠有大尾巴當(dāng)傘怎么還淋濕了呢?然后老師總結(jié)。.出示圖3：想一想，松鼠媽媽看到小松鼠淋濕了會(huì)怎樣?（教案出自：快思.教案網(wǎng)）從哪里看出來的?媽媽為什么會(huì)生氣呢?學(xué)一學(xué)媽媽生氣的樣子。媽媽生氣了就會(huì)責(zé)備小松鼠，會(huì)說什么呢?理解詞語：責(zé)備。.出示圖4：小伴侶你們看，百靈鳥可能在說什么？小松鼠聽到會(huì)怎么樣?媽媽聽了會(huì)怎么樣?小松鼠這樣做對(duì)嗎，為什么？（三）出示課件，通過磁帶完整聽故事.小松鼠給我們帶來的這個(gè)故事真好聽，張老師還想再聽一遍，小伴侶們想嗎?（出示課件，通過磁帶完整聽故事）.小伴侶，你們會(huì)像哪個(gè)小動(dòng)物學(xué)習(xí)，為什么？在生活中，你這樣做過嗎?心情怎樣？老師總結(jié)：小伴侶都像小松鼠一樣，做一個(gè)愛關(guān)懷、關(guān)心別人的好孩子。三、體驗(yàn)嬉戲的歡樂（一）那你們想不想也變成一只小松鼠到雨里去玩?小松鼠在雨里是怎樣玩的？（二）播放音樂，現(xiàn)在我們小伴侶也變成了一只歡樂的小松鼠一起去玩吧。附故事：小松鼠的傘尾巴，是小松鼠的傘。下雨的時(shí)候，小松鼠把尾巴豎起來，蓋在自己身上，雨停了，尾巴甩一甩就沒事了。可是今日小松鼠回來的時(shí)候，從頭到腳都淋濕了，水珠順著耳朵鼻尖流下來。松鼠媽媽可生氣了，想：小松鼠確定把自己尾巴的用途給忘了。她責(zé)備他說："你真是只笨極了的松鼠?！墒髬寢屄牭酵饷嬗腥苏f話："不，它是只好極了的松鼠?！瓉硎侵恍“凫`鳥?！蔽疑×?，小松鼠哥哥用他的大尾巴為我遮雨，我沒淋濕，他全淋濕了?！墒髬寢屵@才知道她的小松鼠是只又聰明又和善的小松鼠。教學(xué)反思：幼兒特別喜愛聽故事，一聽老師說要講故事，都悄悄地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師，都盼望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的觀賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，老師讓孩子們相互說說自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空