二年級第二學期品德與生活教學計劃二年級其次學期品德與生活教學規(guī)劃

成長是一個過程，也是一種歡樂。在各方面都飛速進展的現(xiàn)今時代，人們的物質(zhì)生活有了很大的改善與提高，各行業(yè)的競爭也日趨劇烈。我們的教育事業(yè)要想穩(wěn)中求進，就要改革、創(chuàng)新、鉆研、探究、積存，盼望與挑戰(zhàn)并存，這就要求我們提高教育質(zhì)量和完善教師自身素養(yǎng)。由上所述，依據(jù)課程特點，我制定了本學期個人的工作規(guī)劃：

一、教學目標：

1、情感與態(tài)度方面的培育：

（1）樂于助人，愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

（2）珍愛生命，喜愛自然，喜愛科學。

（3）自信、誠懇、求上進。

2、行為與習慣方面的培育：

（1）樂于參加有意義的活動。

（2）愛護環(huán)境，疼惜資源。

3、學問與技能方面的培育：

（1）、把握一些自己生活中需要的根本學問和勞動技能。

（2）、使學生初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識。

4、過程與方法方面的培育

（1）、體驗提出問題、探究問題的過程。

（2）、嘗試用不同的方法進展探究活動。

二、教學措施：

1、在教學活動的每一個環(huán)節(jié)留意從兒童的生活實際動身，在實際生活中捕獲有教育意義的內(nèi)容，依據(jù)課程標準的各項規(guī)定制定教學規(guī)劃和教案，全面地，整體地實現(xiàn)課程目標，幫忙兒童綻開活動。

2、兒童的品德和行為習慣的形成、學問和力量的進展、閱歷的積存是一個連續(xù)的過程。

3、教學活動要源于兒童的生活又高于生活，用正確的價值觀引導兒童的生活。

三、教學活動形式：

爭論，資料調(diào)查，現(xiàn)場調(diào)查，情景模擬與角色扮演，操作性、實踐性活動，教學嬉戲，參觀訪問，觀賞，練習，講故事，講授等形式。

新學期剛剛開頭，我將腳踏實地，不斷進取創(chuàng)新，爭取更大進步，力爭一步步走向勝利。

篇2:小學語文一年級下教學規(guī)劃

小學語文一年級下冊教學規(guī)劃

科任教師：麥秀蘭

一、教學目標

1、學習習慣。

（1）連續(xù)把握正確的讀書姿態(tài)，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

（2）培育用心傾聽、勇于發(fā)言的良好習慣。

（3）連續(xù)把握正確的寫字姿態(tài)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

2、漢語拼音。

（1）穩(wěn)固漢語拼音，能利用漢語拼音幫忙識字和學習一般話。

（2）能正確抄寫聲母，在四線格上寫得正確、工整。

3、識字寫字。

（1）精確熟悉441個生字。

（2）把握本冊課本安排的70個偏旁。

（3）能按筆順正確書寫、默寫生字265個，做到書寫正確、標準、姿態(tài)端正，卷面干凈。

4、口語交際。

（1）能聽懂別人說的一段話和一件簡潔的事。能聽懂教師提問和同學的答復。

（2）能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。

（3）能根據(jù)要求用幾句連貫的話講一件簡潔的事情。

5、閱讀。

（1）能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。

（2）熟悉句號、問號、感慨號，能讀出陳述、疑問、感慨等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。

（3）朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。

（4）正確地復述課文，語氣連貫。

（5）能想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。

二、本班學生狀況分析

本班共有學生43名，其中男生23名，女生20名。大多數(shù)學生有良好的學習習慣，學習態(tài)度比擬端正，課堂動腦積極，發(fā)言熱鬧，回答下列問題思路嚴密，表達完整；作業(yè)仔細，沒有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象；書寫仔細，字寫得端正。但也有個別同學的學習習慣有待加強，特殊是課堂遵守紀律方面，這學期要留意嚴格要求。

三、改良教學方法，提高教學質(zhì)量的措施。

1、結(jié)合實際，進展反復嚴格的訓練。讓學生充分熟悉到姿態(tài)正確是讀書寫字的根本功的重要組成局部。

2、教學內(nèi)容由淺入深，有易到難，循序漸進，逐步提高并利用直觀教學使學生汲取更多的學問。

3、利用漢語拼音提高學生的閱讀力量，要符合拼讀規(guī)章和直呼音節(jié)的方法。

4、留意低幼連接，留意進展語言，進展思維，使學生的表達力