第6頁共6頁2023年幼兒園慶?！傲弧眱和?jié)系列活動方案B一年一度?的兒童節(jié)是?幼兒最隆重?的一個節(jié)日?，今年我園?的“六一”?兒童節(jié)將以?開展系列慶??；顒拥男?式來進行，?為了使慶祝?活動順利進?行，特制定?此方案。?一、活動目?標(biāo)通過開展?慶祝“六一?”系列活動?，使幼兒在?積極的參與?中體驗合作?與交往的快?樂，從而度?過一個幸福?、難忘的“?六一”兒童?節(jié)；使家長?在參觀和參?與幼兒的節(jié)?日慶?；顒?中，進一步?感悟幼兒教?育的觀念，?從中使自己?對如何教育?孩子有所啟?;發(fā)；通過?向家長、社?會展示幼兒?的“六一”?活動，進一?步塑造本園?的良好形象?。二、活?動主題和宣?傳口號;?、活動主題?：學(xué)會合作?、學(xué)會交往?、學(xué)會環(huán)保?、宣傳口?號：我有?一雙能干的?手；保護我?們的地球；?愛護我們的?環(huán)境；解放?孩子的嘴巴?，使孩子會?說；解放孩?子的雙手，?使孩子會玩?；解放孩子?的雙手，使?孩子會做自?己力所能及?的事。三?、活動準(zhǔn)備?;、布置?富有歡慶氣?氛的環(huán)境（?班級環(huán)境及?全園周圍環(huán)?境）；張貼?宣傳標(biāo)語。?、以班為?單位作好參?加活動的準(zhǔn)?備：排練?童話或故事???；抓好幼?兒生活技能?的教育和學(xué)?習(xí)；培養(yǎng)幼?兒與不同年?齡班級的小?朋友交往與?和合作的能?力；收集制?作環(huán)保時裝?的廢舊物品?；每班設(shè)計?一個結(jié)對子?游戲，并做?好游戲物品?的準(zhǔn)備。?3、由幼兒?園準(zhǔn)備活動?獎品和禮品?。四、活?動內(nèi)容;?（一）活動?倡議、目?的：為了?使幼兒能度?過一個愉快?、難忘而有?意義的“六?一”兒童節(jié)?，倡議本園?全體教師和?全體家長積?極為幼兒創(chuàng)?設(shè)歡度“六?一”的節(jié)日?環(huán)境與氛圍?，共同鼓勵?幼兒積極參?與“六一”?節(jié)的各項活?動。、_?__年__?_月___?日至___?年___月?日。3、?對象：本?園全體教師?、幼兒和家?長。;4?、辦法：?通過在本園?的板報向教?師、家長發(fā)?出倡議和向?每個幼兒的?家長發(fā)送倡?議書引起家?長的重視，?爭取全體教?師和家長對?此次慶?；?動的配合與?支持。（?二）系列活?動本次“六?一”兒童節(jié)?活動以“幼?兒故事、童?話劇表演”?、“巧手兒?比賽”、“?小能人比賽?”、“巧嘴?兒比賽”、?“結(jié)對子游?園”等系列?活動的形式?來進行。?、幼兒故事?、童話劇表?演賽（）?目的：通過?參加幼兒故?事、童話劇?的表演，培?養(yǎng)幼兒對文?學(xué)作品的興?趣；培養(yǎng)幼?兒對文學(xué)作?品的表現(xiàn)力?。（）要?求：每班?準(zhǔn)備一個幼?兒故事或童?話劇；體現(xiàn)?人人參與；?選材符合本?班幼兒水平?；表演活潑?、大方；服?裝設(shè)計符合?劇情需要；?根據(jù)劇情的?需要配有一?定的背景和?表演用的道?具；講述、?配樂錄音良?好。（3?）評獎：根?據(jù)表演評出?節(jié)目表演獎?、最佳舞臺?設(shè)計、最佳?小演員。A?、節(jié)目表演?獎：從參?賽的個節(jié)目?中評出特等?獎個，一等?獎___個?，二等獎_?__個；B?、最佳舞臺?設(shè)計獎：?從參賽的個?節(jié)目中評出?最佳舞臺設(shè)?計___個?。C、最佳?小演員：?從所有參賽?的演員中評?出最佳小演?員___人?。、巧手?兒比賽（環(huán)?保時裝設(shè)計?和制作比賽?）（）目?的：通過舉?行環(huán)保時裝?設(shè)計和制作?比賽，培養(yǎng)?幼兒的動手?制作能力及?創(chuàng)新意識；?進一步培養(yǎng)?幼兒的環(huán)保?意識。（?）內(nèi)容與要?求：要求?幼兒人人參?與，即參與?收集廢舊物?品、參與環(huán)?保時裝的設(shè)?計和制作；?在制作的過?程當(dāng)中保持?周圍環(huán)境的?清潔；要求?幼兒的制作?在小時內(nèi)完?成(可制作?一件上衣或?裙子或褲子?）。（3?）比賽形式?：以班為單?位進行比賽?，由帶班教?師和生活老?師___指?導(dǎo)幼兒制作?活動，備課?教師到抽簽?的其他班跟?班檢查、評?比。（4?）評獎：?根據(jù)幼兒的?設(shè)計和制作?情況評出班?級獎和最佳?作品獎。A?、班級獎：?根據(jù)幼兒?制作的總體?情況分別評?出特等獎_?__個，一?等獎___?個，二等獎?___個B?、最佳作品?獎：根據(jù)?幼兒的環(huán)保?時裝作品所?表現(xiàn)出的創(chuàng)?造性和制作?的水平、質(zhì)?量評出最佳?作品___?件給予獎勵?。3、小?能人比賽?（）目的：?通過開展“?小能人比賽?”，培養(yǎng)幼?兒自己主動?做事的好習(xí)?慣；進一步?提高幼兒動?手做事的能?力。（）?要求：要求?幼兒能迅速?地把放在一?起的玩具物?品進行分類?、整理，并?放在合適的?地方；要體?現(xiàn)分工與合?作，并有序?地進行。?（3）比賽?形式：大?班選取“迷?你餐廳”來?進行玩具、?物品的分類?、整理比賽?；中班選取?娃娃家“小?人國”來進?行玩具、物?品的分類、?整理比賽；?小班在本班?級進行教室?玩具、物品?的分類、整?理比賽。?（4）評獎?：根據(jù)比賽?的速度和分?類、整理的?現(xiàn)場結(jié)果分?別評出一等?獎、二等獎?（學(xué)前班、?大班一等獎?名，中班一?等獎二名，?小班一等獎?一名，其余?為二等獎）?。4、巧?嘴兒比賽?（）目的：?通過開展?比賽，促進?我園幼兒的?語言表達能?力的進一步?提高，即幼?兒愛說、會?說、敢說；?培養(yǎng)幼兒大?膽展現(xiàn)自我?的精神面貌?。（）內(nèi)?容與要求：?要求所有?的選手均要?參加以下三?項內(nèi)容的比?賽：A、?故事演講比?賽：要求?選手進行_?__分鐘以?內(nèi)；的故事?演講，演講?時，要求普?通話準(zhǔn)確，?語調(diào)、表情?、體態(tài)語言?與故事情節(jié)?相符。滿分?為___分?）B、環(huán)保?時裝表演：?要求選手?們身著自己?設(shè)計和制作?的環(huán)保時裝?（可以和爸?爸、媽媽共?同制作）隨?著音樂大膽?地進行時裝?表演；隨后?回答有關(guān)環(huán)?保時裝設(shè)計?和制作的有?關(guān)問題。表?演和回答問?題各___?分，滿分為?___分）?C、智力搶?答：要求?選手們根據(jù)?主持人提出?的問題進行?搶答（分大?、中、小三?組進行搶答?），每答對?一題給分。?（3）比?賽形式：各?班在進行預(yù)?賽的基礎(chǔ)上?，選派出_?__名幼兒?參加平行班?的半決賽，?在半決賽中?，學(xué)前班和?大班共選出?___名幼?兒、中班選?出___名?幼兒、小班?選出___?名幼兒參加?全園的決賽?。（4）?評獎：根?據(jù)參賽選手?的總得分評?選出巧嘴兒?___名，?其余評為優(yōu)?秀選手。冠?軍、亞軍、?季軍）（?5）比賽預(yù)?賽可在__?_月~__?_月靈活進?行，半決賽?在___月?中旬進行，?決賽在__?_月___?日進行。?5、結(jié)對子?游園（）?活動目的：?使幼兒通?過參加游園?活動，進一?步感受到“?六一”兒童?節(jié)的快樂；?培養(yǎng)幼兒與?不同年齡的?小朋友合作?與交往的能?力，并使他?們體驗到合?作與交往的?快樂。（?）活動要求?：要求幼?兒能積極、?大膽；地與?不同年齡的?小朋友結(jié)成?對子參加“?六一”游園?活動。（?3）游戲內(nèi)?容：每班?設(shè)計一個游?戲項目，游?戲要求以兩?人為單位進?行設(shè)計。?（4）活動?形式：幼兒?結(jié)成對子后?，到各個禮?品分發(fā)放點?領(lǐng)取“六禮?品，然后和?自己的對子?一起自由到?各游戲點參?加游戲。?五、活動時?間安排__?_月___?日：幼兒?故事、童話?劇表演；_?__月__?_日：巧?手兒比賽；?___月_?__日：?小能人比賽?；___月?___日：?巧嘴兒比賽?；___月?日：慶祝?“六一”兒?童節(jié)“結(jié)對?子”游園暨?頒獎大會。?