第4頁共4頁2023年?三下鄉(xiāng)班主?任工作總結(jié)?報告在_?_月__日?—__日在?河源連平三?下鄉(xiāng)體驗了?為期___?天的班主任?生活，我們?五個班主任?在這七天中?摸索著前進?，因為大家?都沒有經(jīng)驗?，一切都靠?學(xué)習(xí)別人的?經(jīng)驗，并在?體驗的過程?中不斷的總?結(jié)經(jīng)驗。剛?開始的時候?我們的隊伍?并沒有考慮?到要設(shè)班主?任，因為我?們宿舍里有?兩位同學(xué)都?去了三下鄉(xiāng)?，也討論了?關(guān)于班主任?的工作，所?以我便提議?也設(shè)置班主?任工作模塊?，這樣到時?候班級的管?理便會更加?簡便了。設(shè)?置了這一模?塊，我也成?了班主任之?一，一開始?便擔任四班?的班主。因?為我們自強?之花去下鄉(xiāng)?的時間比其?他隊伍的都?要后，一般?情況下其他?隊伍的都是?__月中旬?去，下旬回?來。這就對?我們有一個?有利的地方?，那就是可?以借鑒其他?隊伍的經(jīng)驗?。舍友都是?__月下旬?回來了，所?以有關(guān)班主?任的工作，?我還是花了?很多時間積?極主動的去?了解一些情?況。根據(jù)我?的了解和平?時對一些班?主任工作的?觀察，在為?出發(fā)前我就?根據(jù)課表和?日程安排寫?了一份工作?計劃，并與?其他班主任?老師___?了我的計劃?。四班班主?任工作計劃?一、班主任?需要做的：?1、了解?本班的課程?表，知道每?節(jié)課的任課?老師，并提?醒老師各位?老師上課。?2、上好?自己的課程?，跟進本班?節(jié)目的排練?。3、跟?進本班上課?情況，提醒?學(xué)生上課時?間4、挖掘?本班各方面?人才，了解?每個學(xué)生的?興趣愛好、?特點、注意?每個學(xué)生的?情緒變化，?多與學(xué)生互?動，多了解?本班學(xué)生，?與他們建立?渾厚感情。?5、注意?科任老與學(xué)?生之間的感?情、班會、?交流會、各?類活動盡量?邀請各位老?師一起參加?。6、合?理安排本班?學(xué)生參加活?動，分配好?角色，盡量?讓每個學(xué)生?都參與其中?。7、讓?班委密切協(xié)?助各位老師?的工作。?8、請科任?老師一起閱?讀學(xué)生日記?，寫批語，?了解學(xué)生。?二、我們?需要讓學(xué)生?了解到的信?息、情況：?1、我們?來自：華南?師范大學(xué)。?屬自強社成?員。2、?成員組成：?歷史、生物?、計算機、?政行、外文?、化學(xué)、文?學(xué)、心理、?信息技術(shù)等?專業(yè)（__?_人）三下?鄉(xiāng)人員分配?：（可以大?致說，不用?詳細）英語?：玥君、黎?榕梅、許蘭?蘭、朱華斌?、謝金梅心?理課（__?_節(jié)）：梁?晶晶、焦尚?春、邱坤玲?體育（__?_節(jié)）：鄧?彩霞、李曉?琴、陳麗英?、黎榕梅、?宋智宇、物?理（___?節(jié)）：__?_勇、宋智?宇、李燕芳?、羅春禮儀?（___節(jié)?）：謝仕麗?、李曉琴、?許蘭蘭、梁?彩仙安全教?育（___?節(jié)）：余曉?院衛(wèi)生知識?（___節(jié)?）：邱坤伶?、焦尚春數(shù)?學(xué)（___?節(jié)）：曹水?仙、梁彩仙?、陳姍姍、?姚志東、梁?志珍、手語?（___節(jié)?）：彩霞、?陳麗英、謝?金梅、陳鳳?、羅春宣傳?組成員：李?燕芳、姚志?東、梁晶晶?、鄧彩霞、?陳麗英、陳?鳳（宣傳前?后工作）調(diào)?查組：焦尚?春、謝仕麗?、梁志珍、?宋智宇、黎?榕梅(調(diào)查?并總結(jié))生?活組：__?_勇、邱坤?玲、梁彩仙?、陳姍姍（?負責隊員的?寢食安排，?藥物的購買?等）財務(wù)組?：李曉琴、?曹水仙、李?玥君、（管?理經(jīng)費）3?、我們的暑?期時間主題?：協(xié)愛出行?，彩繪人生?隊名：自強?之花隊歌：?《愛的翅膀?》4、我們?的理念/目?的：培養(yǎng)健?康心理，彩?繪美麗人生?。5、和?大家相處的?時間：__?_天，__?_—__號?。6、開?設(shè)的課程或?活動：見課?表7、認識?本班主任、?任課老師及?隊長。各班?班主任：一?班：謝仕麗?二班：__?_勇三班：?梁晶晶四班?：李燕芳五?班：丘坤玲?本班科任老?師：數(shù)學(xué)（?梁志珍）英?語（黎榕梅?）心理輔導(dǎo)?（梁晶晶）?手語（陳鳳?）禮儀（謝?仕麗）物理?（李燕芳）?安全教育（?余曉院）體?育課（黎榕?梅）衛(wèi)生保?健課（男生?尚春、女生?坤玲負責）?三、主題班?會（一）相?親相愛一家?人（材料：?課表、膠紙?、隊歌歌詞?）1、時間?：__日上?午開幕式之?后2、地點?：課室3、?主持：班主?任4、出席?：本班學(xué)生?、任課老師?、隊長5、?目的：讓同?學(xué)認識我們?的隊伍，同?時也讓同學(xué)?之間相互認?識，使大家?能更快的融?為一體。?6、流程：?①介紹“二?”的內(nèi)容，?此過程注意?稱“__老?師，和學(xué)生?強調(diào)見到老?師要打招呼?，不管認不?認識，只要?知道是老師?就需要打招?呼。強調(diào)安?全問題，讓?學(xué)生注意上?課放學(xué)路上?的安全，并?注意防暑、?防甲流。②?認識同學(xué)：?讓大家按順?序自我介紹?，班主任登?記好名字，?注意開始了?解每位學(xué)生?③布置每天?寫日記一篇?，第二天早?上交給班主?主任的要求?④宣布下午?班會大致內(nèi)?容，讓大家?每個人都能?想出一個好?聽的班級名?字和一個響?亮的班級口?號，派隊歌?歌詞，讓大?家保管好，?這都是以后?要用的。⑤?散會。找一?兩個同學(xué)張?貼課②表。?將空白的_?__表傳給?學(xué)生填寫需?要的信息。?（二）“?我最閃亮”?主題班會（?材料：本班?___、膠?紙、隊歌音?樂）1、時?間：第一天?下午2、地?點：本班課?室3、主持?：班主任4?、出席：本?班學(xué)生、任?課老師、隊?長5、目的?：通過學(xué)生?自主起班名?、口號，以?選舉的方式?決定班委，?鍛煉學(xué)生的?口頭表達能?力和膽量，?通過民主自?決的方式讓?學(xué)生體驗自?行管理班級?、參與班級?決策的過程?，從而