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第九節(jié)實驗:測定電池的電動勢和內阻教教學目標(一)知識與技12(二)過程與方(三)情感、態(tài)度與價值使學生理解和掌握運用實驗處理物理問題的基本程序和技能具備敢于和操作能力,提高學生對物理學習的動機和。教學方法:分組實(一)引入新(二)新課教1EU2.9-22.9-3
EUUR2教師:引導學生閱讀72頁有關內容,回答問題3圖線的縱坐標是路端電壓,它反映的是:當電流強度I增大時,路端電壓U將隨之減小,U與I成線性關系,U=E-Ir。也就是說它所反映的是電源的電阻的伏安特性曲線中,UIR實驗中至少得到5組以上實驗數(shù)據(jù),畫在圖上擬合出一條直線。要求:使多Er(三)1、完成P74“問題與練習”第2、3題;思考并回答第1題2、課下閱讀,完成實驗報告
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