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文檔簡介

幼兒園大班社會教案《可回收利用的垃圾》

含反思活動目標：1、喜愛閱讀學問類讀本，情愿參加環(huán)保行動，保護環(huán)境。2、知道生活垃圾回收的意義，理解標志和圖示的意義。3、能夠將垃圾進行分類。4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。5、探究、覺察生活中的多樣性及特征。活動預備：PPT,視頻，廢舊塑料瓶塑料袋實物活動過程：一、談話導入，引出主題垃圾，查找處理方法。小伴侶們看到地上有垃圾會怎么做?我們每天都會制造許多垃圾，應當怎樣處理它們呢？出示PPT請幼兒看圖說一說。1、用過的水可以澆花或者擦地。2、喝光的牛奶盒可以用來做手工。3、吃剩的飯菜可以收集起來作為植物的肥料。四、知道削減垃圾的方法。出示PPT：引導幼兒觀看圖片，知道削減垃圾的方法。師：在回收和利用垃圾的同時，我們還要削減垃圾的產(chǎn)生。1、不要鋪張食物。2、不要使用一次性餐具。3、不要鋪張紙張。出示PPT：提問：這些人有沒有鋪張糧食?你怎么知道的呢？小結：吃東西的時候不要鋪張糧食。出示PPT：提問：1、猜猜他們在哪兒？2、你們平常去超市是自己帶購物袋還是買購物袋的呢？3、圖片上的叔叔是購買的袋子嗎?你從哪里看到的？小結：去超市的時候，帶上可以反復使用的環(huán)保購物袋。出示PPT（舊衣服、玩具）提問：小時候的舊衣服舊玩具你是怎么處理的？小結：舊衣服和舊玩具不要立刻扔掉，請媽媽幫助洗潔凈，送給其他需要小伴侶。出示標志：提問：這個標志你見過嗎?在哪里見過？請幼兒動手操作：師：其實生活中有很多這樣的標志，老師這里就有一個可回收利用的垃圾箱，在它的旁邊有一些可回收的垃圾，請小伴侶看一看，哪些垃圾師可回收的，我們把它放進垃圾箱好嗎?（請幼兒點擊PPT、并表達有些垃圾為什么不能放進可回收垃圾桶）五、完整表達繪本。總結：今日我們知道了有些垃圾是可以回收的;有些垃圾經(jīng)過簡潔的處理可以再利用的;在回收和利用垃圾的同時，我們還要削減垃圾的產(chǎn)生。這樣才能保護我們的環(huán)境，讓我們做一個愛惜環(huán)境的小達人。六、看視頻總結：在生活中我們小伴侶要削減垃圾的產(chǎn)生，做一個保護環(huán)境的小達人。活動反思：本次活動在讓幼兒大膽表達的同時，也知道可回收、可利用的垃圾、以及怎樣削減垃圾的產(chǎn)生，知道生活垃圾回收的意義，孩子們能樂觀參加爭論，學會將垃圾

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