五年級上學期工作總結(jié)五年級上學期工作總結(jié)

工作總結(jié)

馬海燕

時間荏苒，一個學期又完畢了，回憶這半年的工作就像是昨天一樣記憶猶新，事事歷歷在目。隨著時間的推移，我和孩子們由生疏到熟識到相知，甚至有了相濡以沫難以割舍的情感，這其中的苦辣酸甜只有自己體會。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”，在實際工作中不辭勞累地主動開展班級治理和德育教育，在領導的關懷、支持、指導和幫忙下，圓滿地完成了本學期的教育教學任務?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結(jié)：

1.常抓常規(guī)治理，初步養(yǎng)成良好習慣

學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否標準、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的進展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)治理，培育學生良好的學習、生活習慣，給學生創(chuàng)設了一個和諧、干凈的學習、生活環(huán)境。學期初，我就依據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負責人。同時，我利用班隊、隊會讓全班同學爭論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。

2、讓學生參加班級治理，充分發(fā)揮班干部的主動性。班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必需領導學生，信任學生，調(diào)動全體學生的積極性，讓他們參加班級事務的治理。為了讓選擇出來的班干部盡快成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性，帶好和治理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。首先要樹立威信，熱忱幫忙。班干部威信凹凸是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱忱幫忙。其次，對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當班干部在某個方面消失錯誤或遇到困難時，我就為他們排憂解難，漸漸地班干部們工作主動，也敢于指出班中的不良作風，使我能更徹底地了解班級的狀況，更好更順當?shù)亻_展工作。最終一點是召開會議。定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商議、爭論解決的方法，很多同學都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點賜予確定，指出他們的缺點，并賜予指導，幫忙他們克制。3、加強家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應準時反應給家長，只有雙管齊下，才能收到良好的教育效果。因此，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策，平常放學后與多位家進步行溝通。

以上就是我個人在近半年的教育教學工作中的一點體會。作為一名班主任，應當仔細抓好班級治理工作，充分發(fā)揚民主，讓全體學生積極參加治理，千方百計調(diào)動他們的積極性和制造性，培育他們獨立自主的精神和自我治理的力量，逐步完成由教師治理向?qū)W生治理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色的工作。

五年級英語教學工作總結(jié)

馬海燕

不知不覺一個學期又過去了，本學期我擔當五年級的英語教學工作。在平常的教學工作中，力求做到扎實有效，讓每一個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生，在學校領導和教研室領導的幫忙下，不斷取得進步，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：一：在教學方面，制訂切實可行的教學規(guī)劃并嚴格按規(guī)劃進展教學。教學中，備課不充分會嚴峻影響課堂的氣氛及學生的積極性；一堂預備充分的課，會令學生和教師獲益匪淺。平常，我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時把握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點，同時還要能依據(jù)學生的實際狀況，采納不同的教學方法。所以，教師每天都要有充分的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

二：在課堂上，我盡量活潑課堂氣氛，鼓勵學生思索問題，回答下列問題。讓他們主動參加，注意對學生口語的培育。為了更好地檢查學生把握學問的狀況或讓他們進一步穩(wěn)固學問，布置適量的作業(yè)、練習，并且對試卷、作業(yè)等仔細批改并加以講評，做好總結(jié)，以便準時做到查、漏、補、缺。盡量做到精講多練，讓學生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，最大限度地給學生制造良好的學習氣氛。在課后，仔細做好學生工作，讓孩子們對英語產(chǎn)生深厚的興趣，讓其有足夠的信念去學習英語，使他們從對英語學習的畏懼轉(zhuǎn)變到對英語的要學、樂學。三：課后，準時培育學生良好的學習習慣。課前多預習，課堂上要求學生留意力集中，真正聽懂教師所講的內(nèi)容。課后仔細完成配套練習，不懂的地方，多向教師或成績好的學生請教。

一學期的教學工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充足；同事的幫忙，使我干勁十足；學生的渴求，使我信念倍增。我會努力填補自己在教學中的缺乏，把所在的班級學生的英語教得更好。

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五年級上學期班主任工作總結(jié)

大文完小李華美

時間就在我們的指尖流過，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期就過去了。和五（2）班的孩子相處了將近半年時間，我從他們身上學到了許多東西，在他們成長的道路上，我準時地對他們進展了思想的，生活上的，學習上的教育。以下是本人在本學期中的工作總結(jié)：

一、對學生進展思想教育及自我教育。學生思想品德的教育關系著班級、班風、學風及學生進展的方方面面，所以我把它定為班給治理工作的重點。利用晨讀課間，班會間對學生進展思想行為方面的教育。特殊是對突發(fā)大事，準時處理，不把問題留到其次天，這不僅提高工作效率，而且也給學生起到一個言傳身教的作用，使他們知道當日事當日畢，做事不應當拖拖拉拉，拖泥帶水的。由于這個班的學生總是愛打小報告，每次我進班之后總有幾個學生愛說某某怎么樣，這時候我總是急躁聽他們說完。然后問道：你做得怎么樣？好不好？說說你的表現(xiàn)。這樣經(jīng)過一段時間，很多學生慢慢明白，自己做得不好，沒資格批判任何一個人。讓學生進展自我教育。同時增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進展思想品德教育時，要有的方矢，根據(jù)德育的方法動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

二、以點帶面發(fā)揮班干部的作用。每個班都有學優(yōu)生和學困生。我更關注學困生，假如他們這一批人都有進步了，整個班級的班風學風也提高一個水平。以我個人的精力要管好這個班實屬不易，所以這個時候班干部的重要性就顯而易見了。一個好的班集體，必需有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。班干部是班集體中特別重要的組成局部。在選班干部的過程中，我采納了比擬民主化的方式，讓每個學生投票，選出班上平常最有威信的學生中選班干部。這樣在他們工作時，最深得人心，也最能令其它人信服。而在平常，我最要是做好班干部的思想工作，教育他們要有為大家效勞的心態(tài)，告知他們想要管好別人，自己首先要以身作則，要為全班作個好的表率。平常利用課間的時間找他們談心，問問他們在工作中遇到什么難題并加以指導。增加他們的仆人翁意識。做到人人有事做，事事有人管，使班集體的良好班見得到進一步加強。

三、建立嘉獎機制發(fā)覺學生的閃光點。學生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的缺乏，我們要擅長學生的優(yōu)點，讓每個學生都成為“溫馨學生”。所以本學期中我每月評比一個“優(yōu)勝小組”和兩名“每月之星”，誰表現(xiàn)好了都可以為小組加分、為自己加分。每當學生在榜上看到自己小組的紅旗又多了一面時，看到自己的名字貼在紅花之上時，臉上的表情似乎比吃蜜還甜。久而久之，學生為了能成為優(yōu)勝小組中的一員或為了成為每月之星，而遵守紀律，時間長了良好的行為習慣也漸漸地培育了。

四、重視主題班隊會的開展。班主任工作的一個中心任務是對學生進展思想教育，主題班隊會是主陣地。我班的主題班隊會有兩方面的內(nèi)容：一是學校學生處規(guī)定的內(nèi)容和結(jié)合一些特定日子綻開活動，如感恩節(jié)，對學生進展感恩教育，發(fā)動學生學會感恩，富有愛心；二是依據(jù)社會影響、學生思想動向、偶發(fā)大事等，有針對性地對學生進展思想教育。每一次活動，我力爭都是學生思想的一次洗禮，能給學生留下深刻的印象，并能影響和指導學生們今后的言行。

五、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在我班，后進生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點”。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賜予確定、嘉獎。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。

六、注意安全教育。有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得囑咐一句：別