開(kāi)學(xué)典禮中學(xué)教師代表發(fā)言稿(四)_第1頁(yè)
開(kāi)學(xué)典禮中學(xué)教師代表發(fā)言稿(四)_第2頁(yè)
開(kāi)學(xué)典禮中學(xué)教師代表發(fā)言稿(四)_第3頁(yè)
開(kāi)學(xué)典禮中學(xué)教師代表發(fā)言稿(四)_第4頁(yè)
開(kāi)學(xué)典禮中學(xué)教師代表發(fā)言稿(四)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

開(kāi)學(xué)典禮中學(xué)教師代表發(fā)言稿(四)尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師,親愛(ài)?的同學(xué)們?:大家好?。很榮幸,?我今天能夠?代表全體教?師在這里發(fā)?言。__?_月,對(duì)于?學(xué)校,對(duì)于?教師,是個(gè)?激動(dòng)人心的?季節(jié),我們?迎來(lái)了新的?學(xué)期,新的?知識(shí),新的?目標(biāo),新的?責(zé)任,這一?切都是新的?。在今年中?考中我們學(xué)?校再次取得?了優(yōu)異成績(jī)?,在全區(qū)穩(wěn)?居前茅,是?你們的師哥?師姐們?yōu)槟?校爭(zhēng)添了光?彩,贏得了?榮譽(yù)。這些?成績(jī)來(lái)之不?易,它也是?校領(lǐng)導(dǎo)正確?領(lǐng)導(dǎo)、教職?員工共同努?力的結(jié)晶,?但是成績(jī)又?只能屬于過(guò)?去,未來(lái)要?靠我們大家?一起繼續(xù)努?力奮斗拼搏?。作為教?師,我們?cè)?已做好準(zhǔn)備?,我們?cè)竷A?所有,全力?以赴。因?yàn)?選擇了這個(gè)?職業(yè),就注?定我們的夢(mèng)?想榮譽(yù)都與?你們學(xué)生連?在了一起,?你們是幸福?的,我們就?是快樂(lè)的;?你們是進(jìn)步?的,我們就?是欣慰的;?你們是成功?的,我們才?是優(yōu)秀的。?借此機(jī)會(huì)?,對(duì)同學(xué)們?提出幾點(diǎn)希?望:九年級(jí)?的同學(xué)們,?你們是石子?中學(xué)新的希?望,社會(huì)、?學(xué)校、家長(zhǎng)?對(duì)你們寄以?很高的期望?,希望你們?不負(fù)眾望,?從我做起,?從現(xiàn)在做起?,爭(zhēng)分奪秒?,刻苦學(xué)習(xí)?,勇于拼搏?,運(yùn)用恰當(dāng)?的學(xué)習(xí)方法?,認(rèn)真地把?握好每一天?,從各個(gè)方?面為學(xué)弟學(xué)?妹作出表率?,為母校爭(zhēng)?光添彩,力?爭(zhēng)在來(lái)年的?中考中再創(chuàng)?佳績(jī),取得?更好的成績(jī)?;八年級(jí)的?同學(xué)們,你?們肩負(fù)著承?上啟下的重?任,希望你?們?cè)俳釉賲?,努力拼搏?,為明年的?學(xué)習(xí)打好厚?實(shí)的基礎(chǔ),?爭(zhēng)取在學(xué)校?的各項(xiàng)活動(dòng)?中做好榜樣?,一年更比?一年好。為?將來(lái)九年級(jí)?的學(xué)習(xí)打好?基礎(chǔ);七年?級(jí)的新生們?,你們是寶?甸中學(xué)的新?鮮血液,希?望你們盡快?適應(yīng)新的環(huán)?境,在平時(shí)?努力做到:?學(xué)會(huì)做人,?學(xué)會(huì)做事,?學(xué)會(huì)生活,?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?學(xué)會(huì)合作。?良好的開(kāi)?端是成功的?一半。一個(gè)?好的開(kāi)始,?就意味著同?學(xué)們應(yīng)該樹(shù)?立起一個(gè)遠(yuǎn)?大的理想,?就像一棵樹(shù)?,正是有了?對(duì)陽(yáng)光的渴?望,它才可?能直插云霄?;就像一只?鷹,正是有?了對(duì)藍(lán)天的?向往,它才?可能遨游天?際。所以,?只有有理想?的人生才是?積極的人生?,才能飛得?更高,才能?飛得更遠(yuǎn),?才能真正體?會(huì)到“會(huì)當(dāng)?凌絕頂,一?覽眾山小”?的境界。?人生非坦途?。同學(xué)們應(yīng)?該有充分的?心理準(zhǔn)備,?學(xué)習(xí)中一定?會(huì)有很多困?難。所以,?拿出你“_?__”的信?心,拿出你?“吹盡黃沙?始到金”的?毅力,拿出?你“直掛云?帆濟(jì)滄海”?的勇氣,去?迎接人生風(fēng)?雨的洗禮,?畢竟只有經(jīng)?歷風(fēng)雨,我?們才可能見(jiàn)?到美麗的彩?虹。新的?學(xué)期又開(kāi)始?了,在我們?每個(gè)人的面?前都攤開(kāi)了?一張新白紙?,那么我擇?了希望與收?獲;選擇了?紀(jì)律與約束?,也就選擇?了理智與自?由;選擇了?痛苦與艱難?,也就選擇?了練達(dá)與成?熟;選擇了?拼搏與超越?,也就選擇?了成功與輝?煌。那么就?請(qǐng)用我們的?勤奮和汗水?,用我們將?如何在這張?白紙上畫出?人生的又一?幅精彩的畫?卷呢。同學(xué)?們,選擇了?勤勉和奮斗?,也就選們?的智慧和熱?情,抓住這?寶貴的今天?,師生團(tuán)結(jié)?一心,努力?在今朝,去?創(chuàng)造美好的?明天吧。?最后深深地?祝福中學(xué)的?全體師生,?在新的學(xué)期?里工作順利?、學(xué)習(xí)進(jìn)步?,祝福我們?的中學(xué)越辦?越輝煌。尊?敬的老師、?親愛(ài)的同?學(xué)們:大?家好。我?們的暑假,?在歡笑中悄?悄落下了帷?幕,一個(gè)嶄?新的學(xué)期,?在秋日暖陽(yáng)?的照耀下,?向我們走來(lái)?。新的學(xué)?期,新的知?識(shí),新的目?標(biāo),新的責(zé)?任,這一切?都是新的。?也許昨天你?擁有輝煌?,也許過(guò)去?你曾遭受打?擊,但是過(guò)?去的都已過(guò)?去,忘記昨?日的成功與?失敗,要相?信未來(lái)在我?們手中。我?們應(yīng)該以全?新的姿態(tài)來(lái)?到校園,我?們應(yīng)該充滿?信心地面對(duì)?今后的學(xué)習(xí)?生活。我們?應(yīng)該相信,?只要努力沒(méi)?有什么事是?我們做不到?的。七年?級(jí)的同學(xué)們?,告別了小?學(xué)生活的你?們,即將走?入一個(gè)新奇?的世界——?初中。這?里是你們今?后學(xué)習(xí)、生?活的地方,?這里有許多?豐富多彩的?知識(shí)等你們?去學(xué)習(xí),去?發(fā)現(xiàn),這里?有你們的理?想與抱負(fù),?這里還有更?長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路?要你們走下?去。在這?條通往理想?的路上,會(huì)?有坎坷、崎?嶇,會(huì)荊棘?叢生、迷霧?彌漫,甚至?風(fēng)雨也會(huì)?不期而至,?對(duì)自己說(shuō)。?“不用怕,?我能行?!?你們是展翅?的雛鷹,堅(jiān)?持走下去,?一定能找到?屬于自己的?那片廣闊的?蒼穹。八?年級(jí)的同學(xué)?們,初二,?是至關(guān)重要?的一個(gè)學(xué)期?,因?yàn)槲覀?面臨著地理?、生物的中?考,在這個(gè)?學(xué)期里,我?們必須投入?更多、更大?的精力用在?學(xué)習(xí)上,我?們要善于利?用時(shí)間、合?理分配精力?、學(xué)會(huì)排除?干擾、提高?學(xué)習(xí)效率,?我們更要把?握自習(xí)課上?的分分秒秒?,在伏爾泰?的作品中曾?經(jīng)提到過(guò)一?個(gè)謎語(yǔ):"?世界上有一?樣?xùn)|西,它?是最長(zhǎng)的也?是最短的,?它是最快的?也是最慢的?,它最不受?重視但卻又?最受惋惜;?沒(méi)有它,什?么事也無(wú)法?完成,這樣?的東西可以?使你渺小的?消滅,也可?以使你偉大?的永續(xù)不絕?。"你想?到這樣唯一?的東西是什?么了嗎。它?就是時(shí)間。?所以我們要?充分利用時(shí)?間掌握各種?知識(shí)技能,?攀登科學(xué)知?識(shí)的高峰,?做一個(gè)思想?好、品德高?的優(yōu)秀人才?,將來(lái)能在?社會(huì)實(shí)踐中?謙虛謹(jǐn)慎,?積極探索,?勇于開(kāi)拓,?不斷提高自?身素質(zhì),做?有道德,有?理想、有文?化、有紀(jì)律?的新世紀(jì)接?班人。九?年級(jí)的大哥?哥、___?姐們初三的?生活自然是?艱苦的,它?需要你付出?大量時(shí)間精?力同時(shí)也要?學(xué)會(huì)面對(duì)一?切壓力,良?好的心態(tài)十?分重要,這?就需要一顆?很豁達(dá)又善?于發(fā)現(xiàn)的心?去體驗(yàn)學(xué)習(xí)?生活中的樂(lè)?趣。秋天的?碩果不屬于?春天的賞花?人,而屬于?春天的耕耘?者。你在生?命的春天播?下創(chuàng)造的種?子,必將迎?來(lái)金色的生?命的秋天。?在此,我們?衷心祝愿所?有初三的大?哥哥___?姐們最后取?得優(yōu)異的成?績(jī),驕傲的?為自己豎起?大拇指。?我們都知道?,徐州正在?創(chuàng)建國(guó)家環(huán)?保模范城市?,愛(ài)護(hù)校園?環(huán)境也是我?們應(yīng)盡的責(zé)?任。在這?里,我們倡?議。請(qǐng)大家?自覺(jué)去維護(hù)?校園環(huán)境,?不亂扔垃圾?,隨手拾起?廢紙,不在?課桌椅上亂?刻亂畫,要?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的日常行?為規(guī)范,自?覺(jué)地約束自?己的行為,?使一日常規(guī)?中的各項(xiàng)要?求逐漸變?yōu)?自覺(jué)的行動(dòng)?;同時(shí)也要?遵守社會(huì)秩?序,培養(yǎng)高?尚的社會(huì)公?德,向全社?會(huì)展示十三?中學(xué)生良好?的風(fēng)采。此?外,我們還?要倡導(dǎo)和支?持綠色消費(fèi)?,弘揚(yáng)生態(tài)?文明,從點(diǎn)?滴做起,使?用無(wú)磷洗衣?粉,購(gòu)買綠?色環(huán)保產(chǎn)品?,少用一次?性餐具和塑?料袋,杜絕?白色污染。?共同參與和?履行植樹(shù)造?林活動(dòng),保?護(hù)生態(tài)環(huán)境?,愛(ài)護(hù)城市?樹(shù)木,美化?家居環(huán)境,?拒絕食用野?生動(dòng)物,維?護(hù)生態(tài)平衡?,推進(jìn)人與?自然和諧共?處。共同維?護(hù)和遵守環(huán)?保法律法規(guī)?,積極__?_環(huán)境違法?行為,參與?社會(huì)環(huán)境監(jiān)?督,參與環(huán)?境公益活動(dòng)?,宣傳環(huán)保?理念,共同?建設(shè)環(huán)境友?好型社會(huì)。?老師們、同?學(xué)們,環(huán)境?是我們賴以?生存的基礎(chǔ)?,保護(hù)環(huán)境?是每一個(gè)公?民義不容辭?的責(zé)任。讓?環(huán)保進(jìn)入我?們每一個(gè)家?庭,成為我?們的生活理?念,讓創(chuàng)模?變?yōu)槲覀兠?一個(gè)人的行?動(dòng)。讓我們?攜手共進(jìn),?為創(chuàng)建國(guó)家?環(huán)保模范城?市而努力奮?斗。最后?,祝愿親愛(ài)?的同學(xué)學(xué)習(xí)?進(jìn)步,健康?成長(zhǎng)。祝愿?我們的老師?事業(yè)成功,?心想事成。?祝愿我們的?學(xué)校和諧、?平安、大步?向前,再創(chuàng)?輝煌。我?的講話完了?,謝謝大家?。尊敬的?老師,親愛(ài)?的同學(xué)們,?大家好:?告別了炎夏?的不安與躁?動(dòng),涼爽怡?人的秋天向?我們展開(kāi)了?笑顏;告別?了假期的安?靜與沉寂,?期待的校園?又充滿了歡?聲笑語(yǔ)。_?__月日?,對(duì)于學(xué)校?,對(duì)于教師?,是個(gè)激動(dòng)?人心的日子?。新學(xué)期,?我們帶著希?望,帶著憧?憬,懷著激?動(dòng),懷著興?奮。時(shí)間?總是流逝,?盛年不會(huì)重?來(lái)。一年一?度,送往迎?來(lái),新的學(xué)?期在金秋清?爽的風(fēng)中,?在清脆的鴿?哨中,又開(kāi)?始了她的歷?史行程;列?車已經(jīng)行駛?出車站,我?們師生將共?同承載新的?希望,奔向?遠(yuǎn)方。飲?水思源,我?們更加珍惜?甜美的泉水?;收獲的時(shí)?候,感謝播?種你的人,?春華秋實(shí),?我們更加明?白勞動(dòng)的艱?辛;成功的?時(shí)候,投桃?報(bào)李,我們?更加懂得生?命的意義。?讓我們以自?己的愛(ài)師情?懷,洗去老?師衣袖上的?粉筆塵埃,?抹去老師額?角上的操勞?皺紋,滋潤(rùn)?老師發(fā)干的?喉嚨,讓老?師更睿智、?更___、?更藝術(shù)的奏?響育人的華?美樂(lè)章。在?此,我由衷?的說(shuō)一聲:?“老師,您?辛苦了?!?對(duì)我們九?年級(jí)的同學(xué)?來(lái)說(shuō),是在?初中學(xué)習(xí)的?最后一個(gè)學(xué)?年的開(kāi)端,?讓我們以只?爭(zhēng)朝夕的精?神和精益求?精的學(xué)風(fēng),?總結(jié)前兩個(gè)?學(xué)年的學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn),調(diào)整?好心態(tài),以?最好的學(xué)習(xí)?方法,最佳?的精神狀態(tài)?,投入到初?三的學(xué)習(xí)中?來(lái),集中思?想,發(fā)奮學(xué)?習(xí),多學(xué)多?問(wèn)。同時(shí)也?要注意身體?,勞逸結(jié)合?,使自己在?初中的最后?一個(gè)學(xué)年來(lái)?一個(gè)騰飛。?有人說(shuō),初?三是條洶涌?的大河,但?只要我們緊?握理想的船?槳,劃過(guò)去?,就能欣賞?到美好的風(fēng)?景。的確如?此,也許我?們會(huì)覺(jué)得初?三的生活會(huì)?很枯燥、無(wú)?味,但只要?我們真正懂?得了學(xué)習(xí)的?目的,緊張?的學(xué)習(xí)就不?枯燥了,就?像我們經(jīng)常?說(shuō)的“那是?一種吃到苦?而又不覺(jué)得?苦的境界”?。我們還有?很長(zhǎng)的路要?走,沒(méi)有人?可以預(yù)料我?們下一秒會(huì)?是怎樣,但?是這一秒?yún)s?很真實(shí),只?有把握現(xiàn)在?,才有資格?站在時(shí)間的?前端,對(duì)著?未來(lái)驕傲地?揮手。上屆?的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐?已寫下輝煌?,奮斗的火?炬已正式交?接在我們手?上,如今,?該是我們書?寫輝煌的時(shí)?候,該是我?們?yōu)樾?zhēng)光?的時(shí)候,該?是我們放飛?夢(mèng)想的時(shí)候?。對(duì)你來(lái)說(shuō)?,初三的每?一天,每一?節(jié)課,每一?分鐘,甚至?是每一秒鐘?,都是寶貴?的,你要時(shí)?時(shí)刻刻為自?己的光明前?程增加籌碼?,假如你不?精心,稍微?一松就會(huì)使?你痛失良機(jī)?,時(shí)間一長(zhǎng)?,你將會(huì)離?自己人生的?“精彩”差?很遠(yuǎn)的距離?。同學(xué)們,?機(jī)遇將至,?怎樣緊緊地?扼住生命的?咽喉,成為?命運(yùn)的主宰?,成為生活?的強(qiáng)者,每?個(gè)學(xué)子心中?都有一個(gè)答?案。在這個(gè)?時(shí)刻,做逃?兵,絕不是?三井子職中?人,那樣會(huì)?使你的一生?蒙羞。請(qǐng)初?三的每位學(xué)?子牢牢記住?:追求卓越?,超越極限?,在絕望中?尋找希望,?你就可以成?就輝煌的人?生。對(duì)八?年級(jí)的同學(xué)?們來(lái)說(shuō),是?全面掌握知?識(shí)體系,決?勝初中的關(guān)?鍵時(shí)期,讓?我們把更多?的時(shí)間放在?思考上,多?做知識(shí)系統(tǒng)?和學(xué)習(xí)方法?的總結(jié),同?時(shí)加強(qiáng)鍛煉?,為九年的?沖刺做好準(zhǔn)?備。初二是?容易使人沉?淪的一年,?是免疫能力?衰退的一年?,是中考前?命運(yùn)不定數(shù)?最大的一年?,同學(xué)們,?你面臨這個(gè)?學(xué)年,將何?去何從。我?認(rèn)為,首先?要戰(zhàn)勝自己?,把握好自?己的人生航?向,全力以?赴投身于學(xué)?習(xí)之中,爭(zhēng)?分奪秒,搶?抓這個(gè)可以?逆轉(zhuǎn)人生厄?運(yùn),走向輝?煌的最佳時(shí)?機(jī),下定決?心利用這個(gè)?黃金時(shí)期努?力實(shí)現(xiàn)自我?的超越,機(jī)?不可失,時(shí)?不再來(lái),人?生這樣的機(jī)?會(huì)或許只有?一次,相信?吧,拼搏能?改變命運(yùn),?奮斗可以拯?救未來(lái)。你?們肩負(fù)著承?上啟下的重?任,希望你?們?cè)俳釉賱?lì)?,努力拼搏?,為明年的?初三學(xué)習(xí)打?好厚實(shí)的基?礎(chǔ),爭(zhēng)取在?各項(xiàng)常規(guī)工?作中做好榜?樣,一年更?比一年好。?初一新生?們,你們是?青屏初中的?新鮮血液,?希望你們盡?快適應(yīng)新的?環(huán)境,在平?時(shí)努力做到?:學(xué)會(huì)做人?,學(xué)會(huì)做事?,學(xué)會(huì)生活?,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?,學(xué)會(huì)合作?。你們初來(lái)?乍到,年齡?尚小,要注?意調(diào)整心態(tài)?,適應(yīng)新的?環(huán)境。初中?有別于小學(xué)?的教學(xué)風(fēng)格?,節(jié)奏快,?講究精講精?練,精練,?知識(shí)面寬,?對(duì)抽象思維?要求高,加?之教師的教?學(xué)風(fēng)格不同?,會(huì)給你們?帶來(lái)一些影?響和短暫的?不適應(yīng),所?以你們要有?思想準(zhǔn)備,?要學(xué)會(huì)盡快?適應(yīng)新的環(huán)?境、新教師?、新的教學(xué)?方法,努力?使自己走進(jìn)?優(yōu)秀的行列?,很快地站?穩(wěn)腳跟。其?次,你們要?有遠(yuǎn)大的理?想,新的征?程新的挑戰(zhàn)?又開(kāi)始了,?我們一切要?從基礎(chǔ)做起?,努力在新?的環(huán)境中創(chuàng)?造佳績(jī),展?示自我。要?嚴(yán)格要求自?己,構(gòu)建思?想的堅(jiān)實(shí)堡?壘,筑起抵?御外界不良?習(xí)俗的堅(jiān)固?防線。最?后,送給同?學(xué)們一句話?。不是每一?道--__?_流都能入?海,不流動(dòng)?的便成了死?湖,不是每?一粒種子都?能成樹(shù),不?生長(zhǎng)的便成?了空殼。?新的學(xué)期又?開(kāi)始了,在?我們每個(gè)人?的面前都攤?開(kāi)了一張新?白紙,那么?我們將如何?在這張白紙?上畫出人生?的又一幅精?彩的畫卷呢?。同學(xué)們,?選擇了勤勉?和奮斗,也?就選擇了希?望與收獲;?選擇了紀(jì)律?與約束,也?就選擇了理?智與自由;?選擇了痛苦?與艱難,也?就選擇了練?達(dá)與成熟;?選擇了拼搏?與超越,也?就選擇了成?功與輝煌。?那么就請(qǐng)用?我們的勤奮?和汗水,用?我們的智慧?和熱情,抓?住這寶貴的?今天,師生?團(tuán)結(jié)一心,?努力在今朝?,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論