第7頁共7頁2023年?高中美術教?師年度工作?總結依常?規(guī)教學，盡?力豐富課堂?教學的內容?，比如對教?材安排較多?內容的陶瓷?單元，除了?課堂欣賞，?與動手畫畫?外，為了更?好的理解教?材，在校領?導、級長與?班主任的支?持下，我_?__全年級?學生觀看了?“中國古代?瓷器”記錄?片;利用學?校美術室有?泥土的便利?條件，讓學?生親身體驗?，感受陶藝?制作的樂趣?等等。積?極配合學校?團委___?開展的“迎?奧運校園美?術作品展覽?”，并于_?_月__日?至__月_?_日在四中?初中部進行?;初一年級?也在高考后?舉行。此外?，還___?學生參加了?___市第?___屆"?歡樂杯"中?小學生慶"?六一"百米?長卷現(xiàn)場繪?畫大賽。積?極參加市教?育局研訓院?___的"?信息技術與?美術教學有?效整合模式?"、“全國?中小學教師?教育技術水?平考試”培?訓等新課程?理論學習。?美術高考?輔導工作雖?然開展稍遲?些，但是在?學校領導、?年級組長、?班主任、科?任老師、學?生家長等的?關心與大力?支持，以及?我和學生們?的全身心投?入下，最終?的成績還算?喜人。凡是?參加報考的?___名學?生均通過全?___省美?術高考聯(lián)考?，他們分別?被___、?___、江?西等省的高?校的美術專?業(yè)或藝術院?校錄齲其中?難得的是，?他們中有_?__人的文?化課考了五?百多分，這?是他們當初?沒想到的。?他們能取?得這樣的成?績也是學校?領導、年級?組長、班主?任、科任老?師以及他們?的家長等的?多方支持和?互相協(xié)助的?結果。如果?當初沒有學?校領導的大?力支持，這?件事情也不?會有開始和?有進展。如?果沒有年級?組長、班主?任、科任老?師以及他們?的家長等關?心與協(xié)助，?學生們也不?會達到專業(yè)?與文化課均?過與遠超過?所報考的分?數(shù)線的成績?。在任備?課組組長工?作中，本人?協(xié)助學校進?行常規(guī)教學?檢查工作，?鼓勵和幫助?新教師參加?教研教學活?動，使其從?中學習、鍛?煉和成長。?在學校教研?室___的?“新教師課?堂教學展示?活動”中，?鄭良運老師?的公開課受?到了學校教?研室領導、?以及同科組?其他老師的?好評。在?已結束的工?作中，我感?觸很多，也?學習了不少?新東西，我?會不斷提高?與完善自己?。踏實、善?思、有效、?努力的做好?自己的工作?。高中美?術教師年度?工作總結二?日子過得?真快，轉眼?間，一個學?期就要過去?了。在校領?導和同事們?的幫助下，?我順利的完?成了本學期?的工作。?回顧這一學?期，既忙碌?，又充實，?有許多值得?總結和反思?的地方?，F(xiàn)?將本學期的?工作做一個?小結，借以?促進提高。?一、加強?學習，不斷?提高思想業(yè)?務素質。?“學海無涯?，教無止境?”，只有不?斷充電，才?能維持教學?的青春和活?力。所以，?一直以來我?都積極學習?。本學期，?結合第八次?課程改革，?確立的學習?重點是新課?程標準及相?關理論。一?學期來，我?認真參加學?校___的?新課程培訓?及各類學習?講座。另外?，我還利用?書籍、網(wǎng)絡?認真學習了?美術新課程?標準、藝術?教育新課程?標準，以及?相關的文章?如《教育的?轉型與教師?角色的轉換?》、《教師?怎樣與新課?程同行》等?。通過學?習新課程標?準讓自己樹?立先進的教?學理念，也?明確了今后?教學努力的?方向。隨著?社會的發(fā)展?，知識的更?新，也催促?著我不斷學?習。平時有?機會還通過?技能培訓、?外出聽課、?開課等使自?己在教育教?學方面不斷?進步。通過?這些學習活?動，不斷充?實了自己、?豐富了自己?的知識和見?識、為自己?更好的教學?實踐作好了?準備。二?、求實創(chuàng)新?，認真開展?教學、教研?工作教育?教學是我們?教師工作的?首要任務。?本學期，我?努力將所學?的新課程理?念應用到課?堂教學實踐?中，立足“?用活新老教?材，實踐新?理念?！绷?求讓我的美?術教學更具?特色，形成?獨具風格的?教學模式，?更好地體現(xiàn)?素質教育的?要求，提高?美術教學質?量。我任?教四年級的?美術課和一?年級___?個班的書法?課，共計_?__節(jié)課，?另外還有_?__節(jié)美術?選修課，課?時量比較大?。在日常教?學中，我堅?持切實做好?課堂教學“?五認真”。?課前認真作?好充分準備?，精心設計?教案，并結?合各班的實?際，靈活上?好每一堂課?，盡可能做?到堂內容當?堂完成，課?后仔細批改?學生作業(yè)，?不同類型的?課，不同年?級采用不同?的批改方法?，使學生對?美術更有興?趣，同時提?高學生的美?術水平。?另外，授課?后根據(jù)得失?及時寫些教?后感、教學?反思，從短?短幾句到長?長一篇不等?，目的是為?以后的教學?積累經(jīng)驗。?同時，我還?積極和班主?任進行溝通?，了解學生?，改進教法?，突破學法?。針對舊教?材內容陳舊?、單一、脫?離學生實際?問題，我積?極進行校本?課程的開發(fā)?與設計，設?計了“神奇?的鞋子(設?計發(fā)明課)?”、“我的?椅子(寫生?課)”、“?神奇的椅子?(設計課)?”、“美麗?的門簾(易?拉罐制作)?”等課，著?重培養(yǎng)學生?的綜合實踐?能力和創(chuàng)新?思維能力。?對于我負?責的美術選?修課的教學?，我采用系?統(tǒng)性、階段?性相結合的?原則，做到?定時間、定?地點、定內?容，使每堂?課都能讓學?生有收獲。?總之，不?管在課堂教?學，還是在?選修課教學?中，我都以?培養(yǎng)學生能?力，提高學?生的素質為?目標，力求?讓美術教學?對學生的成?長和發(fā)展起?到更大的作?用。三、?任勞任怨，?完成學校其?他工作本?學期我校開?展了一系列?的比較大型?的文藝表演?活動，“英?語周活動”?，大型“英?語劇”表演?，“小學部?師生手工制?作發(fā)明展覽?”等等;同?時還有許多?的宣傳海報?、展覽櫥窗?、各科的課?件制作等任?務。其中不?僅涉及到很?多的美術宣?傳工作，有?的更是需要?我們全程積?極參與創(chuàng)作?作品。對于?學校布置下?來的每一項?任務，我都?能以我最大?的熱情把它?完成好，基?本上能夠做?到“任勞任?怨、優(yōu)質高?效”。四?、加強反思?，及時總結?教學得失。?1、反思?本學年來的?工作，在喜?看成績的同?時，也在思?量著自己在?工作中的不?足。不足有?以下幾點:?對于美術新?課程標準的?學習還不夠?深入，在新?課程的實踐?中思考得還?不夠多，不?能及時將一?些教學想法?和問題記錄?下來，進行?反思;2?、教科研方?面本學年加?大了學習的?力度，認真?研讀了一些?有關教科研?方面的理論?書籍，但在?教學實踐中?的應用還不?到位，研究?做得不夠細?和實，沒達?到自己心中?的目標;?3、美術教?學中有特色?、有創(chuàng)意的?東西還不夠?多，本來想?在美術選修?課開設“兒?童水墨畫”?興趣小組，?但由于種種?原因也沒能?實現(xiàn)，今后?還要努力找?出一些美術?教學的特色?點，為開創(chuàng)?石巖公學美?術教學的新?天地作出貢?獻。其他?的有些工作?也有待于精?益求精，以?后工作應更?加兢兢業(yè)業(yè)?。高中美?術教師年度?工作總結三?轉眼間一?個學期又要?結束了，回?顧這學期所?從事的美術?教育教學工?作，基本上?比較順利圓?滿的?？梢?說，在工作?中我享受到?了收獲的喜?悅，但也在?工作中發(fā)現(xiàn)?一些存在的?問題?，F(xiàn)對?這一個學期?中的美術課?教學工作總?結如下，以?便取長補短?，教學水平?能更上一層?樓。一、?美術課堂?這學期我擔?任初二年和?高一年的美?術課教學工?作。初中學?生的美術基?礎普遍較為?薄弱，在動?手作業(yè)這塊?會表現(xiàn)不盡?理想，但是?我們可以取?長補短，在?指導技巧的?同時，鼓勵?表現(xiàn)主義的?創(chuàng)作手法。?在美術認知?領域里，初?中生也表現(xiàn)?得較為懵懂?，但是教材?里豐富的課?題可以給他?們帶來許多?新奇的感受?。我認為牢?牢抓住他們?的新奇感，?調動他們的?學習興趣，?是上好美術?課的一個情?感要素!那?么怎么樣讓?學生一直保?持著這份學?習的積極性?呢?首先?是創(chuàng)設愉悅?的學習氛圍?，讓學生感?受到美術學?習的樂趣。?在日常的課?堂教學中，?我選擇將教?材里的課題?進行擴展，?在上好教材?重難點的情?況下，不忘?介紹學生們?感興趣的內?容。然后，?把進度調慢?，讓學生有?足夠的時間?來掌握這些?他們喜歡的?東西。例如?，在上繪畫?課時，我不?是給學生一?個題目，規(guī)?定他們去畫?什么，而是?給學生提一?個要求，允?許他們大膽?的去畫、去?表現(xiàn)自己的?創(chuàng)作思路。?并且通過多?媒體使學生?多欣賞多觀?察，在每次?上課時，對?一些容易出?現(xiàn)問題的學?生進行糾正?、鼓勵;而?對一些畫得?好的學生則?進行表揚，?把好的作品?貼在黑板上?讓大家欣賞?點評，同時?也可以培養(yǎng)?學生的鑒賞?能力。在手?工課上，我?讓學生走出?課堂，到課?外尋找內容?。當學生看?著自己的一?件件作品，?瞪大眼睛，?或許他都不?敢相信自己?會做出這么?漂亮的東西?來，一下子?學生們的積?極性就上來?了，學習緊?張的神經(jīng)也?放輕松了。?現(xiàn)在，學生?的積極性提?高了，而我?上課也輕松?了許多，或?許這就是“?寓教于樂”?道理吧。?其次培養(yǎng)學?生豐富的想?象力，豐富?的想象力對?學生創(chuàng)作美?術作品是必?不可少的。?沒有豐富的?想象力，創(chuàng)?作畫面就會?顯得呆板，?相反，當學?生產生了豐?富的想象力?后畫面就會?充滿了浪漫?的色彩。?高一年這邊?課堂教學以?美術鑒賞為?主，重點從?對各類藝術?作品的欣賞?討論中，讓?學生獲得正?確的審美觀?、藝術觀。?課堂教學涉?及的知識面?很寬，需要?精心備課，?收集大量可?能被學生提?問到的資料?。精心準備?用于多媒體?幻燈片的圖?片和視頻，?有效引導學?生進入課題?主題。另有?開設美術特?長生的課，?為周一、周?三、周五下?午第三節(jié)第?四節(jié)課，旨?在注意挖掘?有美術稟賦?且有意踏上?藝術道路的?學生，提高?其欣賞及藝?術感悟能力?，使每堂課?都能讓學生?有所收獲。?學生在課后?也很積極的?自動留下提?問和繪畫。?雖然超出工?作時間，但?是看到學生?那么積極也?是一種很大?的動力。?總之，在實?際教學中，?我都以培育?學生能力，?提高學生的?素質為目的?，力求讓美?術教學對學?生的成長和?發(fā)展起到更?大的作用。?二、教師?自身素質的?培養(yǎng)教學?之余，我除?認真參加學?校及教研組?___的各?種業(yè)務學習?外，還訂閱?了教育教學?刊物，從理?論上提高自?己，完善自?己，并虛心?