第5頁共5頁教育評估考核動員會講話稿這次?“迎評”工?作是省政府?全面檢查考?核縣政府履?行教育職責(zé)?、促進教育?發(fā)展的一次?綜合督導(dǎo)評?估，具有規(guī)?格高、影響?大標準嚴、?范圍廣、檢?查細、專業(yè)?精、時間緊?等特點：規(guī)?格高是指本?次評估考核?工作由省政?府___，?是省政府強?化縣級政府?履行教育職?能的一個重?要抓手，認?可層次和含?金量高；影?響大是指省?委省政府要?將評估結(jié)果?在全省通報?，并作為政?績考核、項?目立項、資?金獎補的重?要依據(jù)；標?準嚴是指督?導(dǎo)評估考核?指標涵蓋了?涉及教育事?業(yè)發(fā)展的方?方面面，每?項均有嚴格?的標準和具?體的分值；?范圍廣是指?從政府各部?門到各學(xué)校?，從黨委政?府主要領(lǐng)導(dǎo)?到普通百姓?，均是此次?評估考核的?范圍；檢查?細是指督導(dǎo)?評估考核采?取聽匯報、?查資料、訪?群眾、看現(xiàn)?場、抽鄉(xiāng)鎮(zhèn)?、跑學(xué)校等?方式進行，?對每一項工?作都按照細?化的評分細?則給予打分?；專業(yè)精是?指督導(dǎo)評估?考核組成員?個個都是教?育行家里手?，專業(yè)性、?業(yè)務(wù)性非常?強，不能存?在蒙混過關(guān)?的思想；時?間緊是指從?現(xiàn)在起算僅?有___個?月時間，留?給我們準備?的時間已經(jīng)?不多。對此?，我們要從?以下兩個方?面深化“迎?評”工作的?認識。第?一，從講政?治的高度認?識教育督導(dǎo)?評估考核工?作。省政府?對我縣教育?工作進行督?導(dǎo)評估考核?，是對我縣?落實教育優(yōu)?先發(fā)展戰(zhàn)略?地位、履行?管理和發(fā)展?教育工作職?責(zé)的一次大?檢閱，也是?對我縣政府?教育行為、?行政能力的?一次考核，?是余慶形象?的一次展示?。這項工作?做得好與壞?，不僅關(guān)系?到教育的形?象，而且直?接影響到余?慶的形象。?為此，各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)、各有關(guān)?部門和各級?各類學(xué)校要?站在“講政?治”的高度?來看待此項?工作，將迎?接教育工作?督導(dǎo)評估考?核作為當前?一項重要政?治任務(wù)，樹?立“縣榮我?榮”的大局?觀和榮辱觀?，強化爭創(chuàng)?一流的意識?，明確目標?，落實責(zé)任?，完善措施?，強力推進?，按時優(yōu)質(zhì)?完成任務(wù)，?向上級和全?縣人民交上?一份滿意的?答卷，展示?余慶務(wù)實進?取、爭先創(chuàng)?優(yōu)的良好形?象和精神風(fēng)?貌。第二?，以謀發(fā)展?的眼光看待?教育督導(dǎo)評?估考核工作?。近年來，?余慶教育發(fā)?展迅速，取?得了顯著的?成績，但綜?觀教育發(fā)展?現(xiàn)狀，我們?也存在許多?困難和問題?。經(jīng)濟要發(fā)?展，教育當?先行。面對?加快推進新?型工業(yè)化、?城鄉(xiāng)一體化?、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代?化和旅游產(chǎn)?業(yè)化的新形?勢、新要求?，我們必須?要重視教育?、依靠教育?和發(fā)展教育?，把人口壓?力轉(zhuǎn)化為人?力資源優(yōu)勢?，千方百計?提高勞動者?整體素質(zhì)，?培養(yǎng)造就一?批高素質(zhì)的?技術(shù)人才，?從而支撐經(jīng)?濟社會快速?發(fā)展。我們?要用謀發(fā)展?的眼光看待?本次省人民?政府對我縣?的教育督導(dǎo)?評估考核，?把它作為促?進全縣教育?又好又快更?好更快發(fā)展?的契機，作?為推動全縣?經(jīng)濟社會“?提速趕超、?轉(zhuǎn)型跨越”?的助推劑。?要借督導(dǎo)評?估考核進一?步認識不足?，明確教育?工作方向，?增進優(yōu)先發(fā)?展共識，解?決突出問題?，使督導(dǎo)評?估考核工作?真正成為我?縣教育發(fā)展?的平臺和抓?手，推動我?縣教育均衡?發(fā)展、快速?發(fā)展，早日?實現(xiàn)“教育?強縣”的創(chuàng)?建目標。?二、從“四?個環(huán)節(jié)”把?握關(guān)鍵，細?化職責(zé)明確?任務(wù)應(yīng)當?講，在全縣?人民的共同?努力下，余?慶教育取得?了顯著成績?，得到了上?級___領(lǐng)?導(dǎo)的肯定和?廣大人民群?眾的認可。?為推進余慶?教育再上新?臺階，縣委?、縣政府將?把教育督導(dǎo)?評估工作列?入今年對鄉(xiāng)?鎮(zhèn)、部門綜?合目標考核?內(nèi)容，把教?育督導(dǎo)評估?工作成效與?主要領(lǐng)導(dǎo)政?績掛鉤。各?部門、各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)、各學(xué)校?要嚴格實行?“___”?負責(zé)制，主?要領(lǐng)導(dǎo)親自?掛帥，靠前?指揮，率先?垂范，分管?領(lǐng)導(dǎo)具體負?責(zé)，認真履?職，做到層?層有責(zé)任，?人人有任務(wù)?，形成一級?抓一級，一?級對一級負?責(zé)的工作格?局。對工作?虛浮，進展?緩慢,給全?縣教育督導(dǎo)?評估考核工?作造成嚴重?影響的單位?，堅決實行?“一票否決?”，并追究?相關(guān)責(zé)任人?責(zé)任。希望?大家要本著?對歷史、對?社會、對余?慶下一代高?度負責(zé)的態(tài)?度，扎扎實?實做好各項?“迎評”工?作，特別要?注意抓好迎?評工作中的?四個關(guān)鍵環(huán)?節(jié)：一是硬?件少扣分，?各部門要抓?緊進行學(xué)校?危舊房改造?，堅決杜絕?師生在D類?危房中上課?，校舍面積?，生均公用?面積，功能?用房，圖書?資料，音、?體、美器材?都要符合規(guī)?定要求；二?是軟件不丟?分，各類報?表資料要做?到準確、齊?全、相符、?連貫，邏輯?嚴密，合情?合理；三是?投入爭高分?，近三年，?縣財政對教?育事業(yè)撥款?達___億?元，是歷史?上投入最多?的時期，增?長幅度都達?到了二字頭?和兩位數(shù)，?高于同期財?政收入增幅?，這些都要?在財政帳面?上得到如實?體現(xiàn)；四特?色拼獎分，?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各?部門、各學(xué)?校按照“人?無我有、人?有我優(yōu)、人?優(yōu)我新”的?思路，在發(fā)?展教育、服?務(wù)師生、成?果展現(xiàn)上多?思考、出新?招、見實效?，力爭多出?特色，把握?致勝的關(guān)鍵?。三、從?“四個方面?”夯實作風(fēng)?，強力推進?迎評工作?扎實過硬的?工作作風(fēng)，?是做好一切?工作的保證?。要把教育?工作督導(dǎo)評?估作為改進?和檢驗工作?作風(fēng)的一項?重要載體，?與當前“四?方面六項工?作”、縣鄉(xiāng)?換屆選舉和?“千名干部?駐村大調(diào)查?、大幫促活?動”有機結(jié)?合起來，以?優(yōu)良的作風(fēng)?促進“迎評?”工作，以?“迎評”工?作檢驗換屆?選舉和“駐?村大調(diào)查、?大幫促活動?”成效。一?是謀劃要細?致。這次督?導(dǎo)評估考核?工作內(nèi)容多?，涉及面廣?。不是某一?所學(xué)校、某?一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?者某一個部?門的事情，?涉及到全縣?所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、?學(xué)校和相關(guān)?部門。大家?一方面要科?學(xué)安排、精?心___、?統(tǒng)籌兼顧、?細密分工，?務(wù)求實效，?做好本單位?工作，另一?方面還要相?互協(xié)作，密?切配合，發(fā)?揚團隊精神?，合力攻堅?，落實好目?標責(zé)任。二?是準備要超?前。督導(dǎo)評?估考核工作?時間緊、任?務(wù)重、難度?大，各級各?部門一定要?克服困難，?提前準備，?對照省政府?檢查的項目?和要求，盡?快理清工作?思路，細化?工作方案，?創(chuàng)新工作機?制，確保在?有限的時間?內(nèi)高質(zhì)高效?完成各項任?務(wù)，贏得工?作主動權(quán)。?要重視宣傳?工作，充分?利用廣播電?視、宣傳欄?、標語、簡?報和會議等?各種形式，?大力宣傳教?育督導(dǎo)評估?工作的意義?，介紹全縣?教育工作取?得的成績，?創(chuàng)設(shè)“迎評?”工作的良?好氛圍，形?成全社會支?持關(guān)心教育?和參與“迎?評”工作的?強大合力。?三是工作要?務(wù)實。要嚴?格按照“硬?件從實，軟?件從優(yōu)”的?原則，把“?迎評”工作?做實做優(yōu)。?要抓住督導(dǎo)?評估考核機?遇，在統(tǒng)籌?發(fā)展各類教?育、改善辦?學(xué)條件、推?進均衡發(fā)展?、實施素質(zhì)?教育等方面?，加大力度?，落實舉措?，取得成效?。堅決__?_弄虛作假?、浮夸無實?之風(fēng)。借“?迎評”為教?育事業(yè)的發(fā)?展再夯基礎(chǔ)?。這次教育?工作督導(dǎo)評?估考核的主?體是縣級人?民政府，實?質(zhì)上就是對?鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部?門的考評，?因此，各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)各部門務(wù)?必要講政治?、講大局，?要按照誰丟?分、誰負責(zé)?，誰砸牌子?、誰丟帽子?的方式進行?責(zé)任追究。?教育部門和?各級各類學(xué)?校是“迎評?”工作的主?陣地，更是?要發(fā)揚“五?加二、白加?黑”的務(wù)實?精神，樹立?迎難奮進、?勇于開拓的?創(chuàng)新精神，?充分調(diào)動廣?大教師的工?作積極性、?主動性，把?“迎評”做?得更充分，?更有特色，?為全縣作出?表率。四是?督查要嚴格?。要加強對?迎檢工作的?全程督查與?指導(dǎo)，及時?通報信息，?及時發(fā)現(xiàn)問?題，及時整?改問題，不?斷強化措施?，確保工作?到位，目標?完成，成效?明顯。要實?行領(lǐng)導(dǎo)掛點?督查指導(dǎo)工?作責(zé)任制。?縣四大班子?領(lǐng)導(dǎo)和縣直?部門領(lǐng)導(dǎo)要?到掛點鄉(xiāng)鎮(zhèn)?督促指導(dǎo)工?作，協(xié)調(diào)解?決鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)?校難以解決?的問題。要?逐級建立督?辦制度和問?責(zé)制度，一?級抓一級，?層層抓落實?。凡是整改?措施不力，?導(dǎo)致本部門?、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)“?迎評”工作?進展緩慢、?不按時完成?任務(wù)、存在?問題多或出?現(xiàn)較大失誤?的，要按照?有關(guān)規(guī)定，?對相關(guān)責(zé)任?人進行