第7頁共7頁2023年?教育統(tǒng)計工?作總結(jié)范文?根據(jù)《統(tǒng)?計從業(yè)資格?認定辦法》?和《省統(tǒng)計?人員繼續(xù)教?育暫行辦法?》的文件要?求，以貫徹?《統(tǒng)計法》?為宗旨，從?提高統(tǒng)計業(yè)?務(wù)能力、統(tǒng)?計數(shù)據(jù)質(zhì)量?和政府統(tǒng)計?公信力的高?度，緊緊圍?繞加強統(tǒng)計?隊伍建設(shè)，?推進“四大?工程”建設(shè)?這個中心，?充分依托“?一套表”平?臺，加強對?統(tǒng)計教育培?訓(xùn)工作的領(lǐng)?導(dǎo)和管理，?促進統(tǒng)計從?業(yè)資格認定?工作和繼續(xù)?教育工作再?上新臺階?一、落實責(zé)?任，強化措?施，積極做?好統(tǒng)計從業(yè)?資格認定工?作。1.?認清形勢，?明確目標(biāo)任?務(wù)。__年?是企業(yè)“一?套表”制度?改革實施的?第一年，隨?著統(tǒng)計工作?方式的轉(zhuǎn)變?，提升基層?統(tǒng)計人員業(yè)?務(wù)素質(zhì)，強?化基層基礎(chǔ)?建設(shè)、夯實?企業(yè)統(tǒng)計基?礎(chǔ)，是提高?統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)?量的關(guān)鍵。?今年將進一?步推進統(tǒng)計?從業(yè)資格認?定、繼續(xù)教?育培訓(xùn)工作?的科學(xué)化、?規(guī)范化、制?度化。我們?制定了《_?_年全區(qū)從?業(yè)資格認定?及繼續(xù)教育?任務(wù)分解表?》下發(fā)你們?（詳見附件?1），希望?各街道要提?高認識，加?強領(lǐng)導(dǎo)，按?照統(tǒng)一管理?、在地__?_的原則開?展本街道的?教育培訓(xùn)工?作，確保區(qū)?局和各街道?統(tǒng)計人員都?必須持證上?崗，力爭兩?年內(nèi)“三上?”企業(yè)持證?上崗率達到?___%，?重點服務(wù)業(yè)?持證上崗率?達到___?%，重點文?化服務(wù)業(yè)持?證上崗率_?__%，全?面完成市局?下達的目標(biāo)?任務(wù)。2?.加強領(lǐng)導(dǎo)?，強化管理?責(zé)任意識。?統(tǒng)計從業(yè)資?格認定工作?和繼續(xù)教育?工作作為統(tǒng)?計基層隊伍?建設(shè)的重要?內(nèi)容之一，?各級領(lǐng)導(dǎo)必?須高度重視?，區(qū)局明確?由分管局長?親自抓，教?育業(yè)務(wù)科長?具體抓，其?他各科室分?工協(xié)作。各?街道分管領(lǐng)?導(dǎo)、統(tǒng)計科?也要高度重?視教育培訓(xùn)?工作，安排?責(zé)任心強、?業(yè)務(wù)能力強?的同志負責(zé)?本街道培訓(xùn)?___工作?；建立教育?培訓(xùn)工作目?標(biāo)責(zé)任制度?，明確具體?任務(wù)和工作?責(zé)任，有_?__有步驟?地抓好落實?工作。3?.加強宣傳?，提高從業(yè)?人員持證上?崗的認知度?。各街道、?各專業(yè)要以?實施“企業(yè)?一套表”為?核心的統(tǒng)計?“四大工程?”建設(shè)為契?機，采取切?實有效措施?，充分利用?對轄區(qū)統(tǒng)計?工作___?和領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)?勢，特別是?專業(yè)工作網(wǎng)?絡(luò)，加強對?《統(tǒng)計法》?、《統(tǒng)計從?業(yè)資格認定?辦法》的宣?傳力度，進?一步提高社?會公眾對統(tǒng)?計從業(yè)資格?認定、統(tǒng)計?繼續(xù)教育的?知曉率和認?知度，為順?利開展統(tǒng)計?教育培訓(xùn)工?作創(chuàng)造良好?的輿論環(huán)境?。4.全?面發(fā)動，重?點放在實施?“一套表”?的企業(yè)。今?年市政府下?發(fā)的《市_?__加強統(tǒng)?計工作的意?見》中提出?，國家機關(guān)?、社會團體?、企事業(yè)單?位和其他_?__從事統(tǒng)?計工作的專?兼職人員，?必須取得統(tǒng)?計從業(yè)資格?，持有統(tǒng)計?從業(yè)資格證?書。各街道?、各專業(yè)要?巧借外力，?充分依托專?業(yè)和行業(yè)部?門管理的優(yōu)?勢，借助市?區(qū)兩級開展?的規(guī)范化檢?查、督查和?專項檢查等?活動，認真?做好各統(tǒng)計?調(diào)查對象持?證上崗情況?的梳理排查?工作，全面?宣傳發(fā)動到?位。重點加?強對實施“?一套表”聯(lián)?網(wǎng)直報的“?三上”企業(yè)?、重點服務(wù)?業(yè)、文化產(chǎn)?業(yè)、工業(yè)企?業(yè)能源、機?關(guān)事業(yè)單位?勞資等統(tǒng)計?人員的宣傳?發(fā)動，保證?持證上崗率?明顯上升并?力爭達標(biāo)。?5.精心?___，抓?好從業(yè)資格?培訓(xùn)___?工作。各街?道要嚴格依?照要求，指?定專人負責(zé)?從業(yè)資格培?訓(xùn)報名__?_服務(wù)工作?。一是認真?做好申報工?作。建立統(tǒng)?計從業(yè)資格?申報臺帳，?杜絕漏報、?錯報現(xiàn)象發(fā)?生，確保從?業(yè)資格考試?人員信息庫?的準確性和?及時性。二?是加強審核?。認真報考?人員的報名?材料，對免?考資格進行?嚴格審核。?三是按要求?報告工作進?度，及時報?送報名材料?。四是培訓(xùn)?期間___?好本轄區(qū)人?員的到課參?培、復(fù)習(xí)迎?考工作，爭?取報名參考?率___%?。五是認真?做好從業(yè)資?格證的發(fā)放?工作，要求?在最短時間?內(nèi)發(fā)放到本?人手上，同?時更新完善?統(tǒng)計人員庫?。二、發(fā)?展創(chuàng)新，做?好繼續(xù)教育?培訓(xùn)工作?《省統(tǒng)計人?員繼續(xù)教育?暫行辦法》?明確，參加?和接受繼續(xù)?教育是統(tǒng)計?人員的權(quán)利?和義務(wù)。持?證統(tǒng)計人員?每年都必須?參加統(tǒng)計年?審，脫產(chǎn)接?受統(tǒng)計專業(yè)?繼續(xù)教育，?接受新理論?、新技術(shù)、?新知識、新?方法的教育?和培訓(xùn)。?1、認真學(xué)?習(xí)，努力做?好新舊平臺?的銜接工作?。為克服傳?統(tǒng)的大課堂?教學(xué)的不足?，今年，市?局開發(fā)了網(wǎng)?上繼續(xù)教育?平臺，統(tǒng)計?人員自己參?加網(wǎng)上學(xué)習(xí)?、網(wǎng)上考試?，考試合格?獲得電子注?冊后才能通?過年審。市?局今年采取?面授和網(wǎng)絡(luò)?培訓(xùn)相結(jié)合?的方式__?_繼續(xù)教育??？紤]今年?是市局網(wǎng)絡(luò)?教育第一年?，有些環(huán)節(jié)?還有待在運?用中健全完?善，因此我?區(qū)今年培訓(xùn)?方式還是采?取面授形式?。不管是面?授還是網(wǎng)絡(luò)?培訓(xùn)，今年?培訓(xùn)費用調(diào)?整為___?元/人、次?。按照市局?的要求，今?年是從面授?到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?教育的過渡?年，明年將?全部采用網(wǎng)?絡(luò)培訓(xùn)的方?式___統(tǒng)?計繼續(xù)教育?，因此，今?年在面授的?同時還要做?好網(wǎng)上學(xué)_?__臺的宣?傳、培訓(xùn)指?導(dǎo)工作，引?導(dǎo)廣大的統(tǒng)?計人員自覺?地參與到網(wǎng)?絡(luò)教育平臺?自主學(xué)習(xí)，?為明年全部?參加網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)做好準備?工作。2?、抓緊__?_，全力爭?取盡早完成?全年繼續(xù)教?育任務(wù)。各?街道專業(yè)同?志要認真學(xué)?習(xí)《統(tǒng)計繼?續(xù)教育網(wǎng)操?作手冊》，?對劃歸至本?街道的所有?統(tǒng)計人員進?行通知確認?。同時，要?通知有統(tǒng)計?專業(yè)技術(shù)職?務(wù)資格但沒?有從業(yè)資格?證的統(tǒng)計人?員參加繼續(xù)?教育。對已?經(jīng)離開統(tǒng)計?崗位或其他?原因不再進?行繼續(xù)教育?的人員進行?清理，形成?準確、完整?的區(qū)持證統(tǒng)?計人員__?_庫。教?育統(tǒng)計工作?總結(jié)范文【?二】我是?__市教育?局的一名財?務(wù)工作人員?，從事教育?統(tǒng)計工作已?經(jīng)近__個?年頭。在從?事教育統(tǒng)計?工作過程中?，通過學(xué)_?__的教育?方針和政策?，學(xué)習(xí)（_?__統(tǒng)計法?），我深深?地認識到，?教育統(tǒng)計是?認識教育現(xiàn)?象及其發(fā)展?規(guī)律的重要?依據(jù)，是對?教育進行宏?觀決策、實?行科學(xué)管理?的一項基礎(chǔ)?性工作。做?好教育統(tǒng)計?工作，對于?指導(dǎo)和監(jiān)測?教育計劃、?規(guī)劃的執(zhí)行?，對于深化?教育改革、?促進教育發(fā)?展都將起到?重要的作用?。盡管教育?統(tǒng)計工作繁?重復(fù)雜，憑?著一個__?_員對黨的?教育事業(yè)的?執(zhí)著追求和?高度的責(zé)任?感、使命感?，我還是深?深地?zé)釔凵?教育統(tǒng)計工?作，在統(tǒng)計?崗位上勤奮?工作，甘于?奉獻，為我?市教育統(tǒng)計?工作付出了?巨大的勞動?，作出了應(yīng)?有的貢獻。?在工作中?，我認真貫?徹統(tǒng)計法，?實事求是，?堅持原則，?依法開展教?育統(tǒng)計工作?。積極參加?省教育廳、?市統(tǒng)計局召?開的有關(guān)統(tǒng)?計工作會議?，認真貫徹?落實省教育?廳、市統(tǒng)計?部門的要求?和任務(wù)。通?過努力，幾?年來，我出?色地完成了?各項統(tǒng)計任?務(wù)，確保統(tǒng)?計數(shù)據(jù)的準?確真實；對?基層單位進?行業(yè)務(wù)指導(dǎo)?、監(jiān)督和培?訓(xùn)；為我市?教育管理工?作提供準確?的數(shù)據(jù)和科?學(xué)依據(jù)，受?到了領(lǐng)導(dǎo)、?基層和同志?們的好評。?__市轄?__縣__?區(qū)，中小學(xué)?校__多所?，中小學(xué)、?幼兒園學(xué)生?__多萬人?，統(tǒng)計工作?范圍大，對?象多。而我?局僅我一人?從事統(tǒng)計工?作，任務(wù)繁?重，工作要?求高。為做?好全市教育?統(tǒng)計工作，?我克服困難?，一心撲在?工作上，著?重抓好以下?幾項工作：?一、建立?教育統(tǒng)計工?作制度做?好教育統(tǒng)計?工作，完善?的制度是保?障。我根據(jù)?（___統(tǒng)?計法）、（?統(tǒng)計法實施?細則）、教?育部（教育?統(tǒng)計工作暫?行規(guī)定）等?法律、法規(guī)?，主持起草?了全市教育?統(tǒng)計工作方?面的有關(guān)意?見。在局領(lǐng)?導(dǎo)的大力支?持下，經(jīng)過?全局及縣市?區(qū)的討論，?我局下發(fā)了?（__市教?育統(tǒng)計工作?意見）（試?行），編印?了（統(tǒng)計工?作手冊），?使全市教育?統(tǒng)計工作有?法可依、有?規(guī)可循，任?務(wù)明確，措?施到位。?二、健全教?育統(tǒng)計工作?網(wǎng)絡(luò)為做?好我市的教?育統(tǒng)計工作?，在我的建?議下，全市?建立了一支?精干的教育?統(tǒng)計隊伍。?各縣市區(qū)均?明確了分管?負責(zé)同志，?并指定專人?負責(zé)統(tǒng)計工?作。我加強?對基層學(xué)校?、縣市區(qū)教?育統(tǒng)計工作?的指導(dǎo)、監(jiān)?督和檢查，?定期下去查?看工作開展?情況，__?_統(tǒng)計人員?進行學(xué)習(xí)培?訓(xùn)。___?年來我下基?層檢查每年?不少于兩次?，每年都要?舉辦一次統(tǒng)?計人員的集?中學(xué)習(xí)培訓(xùn)?。通過制度?和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?，全市教育?統(tǒng)計工作有?了一套完善?的制度保障?和___保?障，工作成?績非常顯著?，工作質(zhì)量?不斷提高。?三、開展?教育統(tǒng)計專?題調(diào)查“?___”時?期，是基礎(chǔ)?教育管理體?制和投入渠?道發(fā)生重大?調(diào)整的時期?，我市基礎(chǔ)?教育的發(fā)展?面臨著一些?突出的困難?和問題：一?是基礎(chǔ)教育?總體水平不?高，二是農(nóng)?村義務(wù)教育?存在一些突?出問題，三?是教育觀念?、教育內(nèi)容?和教學(xué)方法?滯后，推動?素質(zhì)教育步?履艱難等。?針對基礎(chǔ)教?育面臨新的?形勢、新的?任務(wù)，教育?統(tǒng)計工作存?在著明顯的?差距和不足?。為更好地?開展教育統(tǒng)?計工作，我?___全市?教育統(tǒng)計人?員有開展調(diào)?研，根據(jù)教?育的實際情?況和存在的?問題，確定?教育統(tǒng)計的?方法和措施?，保障了教?育統(tǒng)計的真?實性和可靠?性。四、?確保教育統(tǒng)?計數(shù)據(jù)準確?統(tǒng)計的生?命在于真實?，確保統(tǒng)計?數(shù)據(jù)質(zhì)量，?是統(tǒng)計工作?者的中心任?務(wù)。我和全?市教育統(tǒng)計?人員深刻的?認識到，學(xué)?校是教育統(tǒng)?計工作的基?層單位，其?統(tǒng)計數(shù)據(jù)的?準確性是分?析全市教育?事業(yè)的基矗?因此，保證?統(tǒng)計數(shù)據(jù)的?質(zhì)量，確保?每一個數(shù)據(jù)?準確可靠非?常重要，我?對數(shù)據(jù)真實?性、準確性?的要求和把?關(guān)非常嚴格?，經(jīng)常為了?弄清、弄準?一個數(shù)據(jù)而?反復(fù)在基層?學(xué)校研究。?在數(shù)據(jù)真實?準確的基礎(chǔ)?上，我又對?數(shù)據(jù)進行綜?合分析，從?數(shù)據(jù)的體現(xiàn)?和變化當(dāng)中?，查找分析?全市教育的?規(guī)律和發(fā)展?趨勢，每年?我都要撰寫?全市教育事?業(yè)統(tǒng)計分析?報告。五?、加強教育?統(tǒng)計資料管?理在我的?倡導(dǎo)和要求?下，市教育?局和基層縣?市區(qū)及學(xué)校?，都建立了?統(tǒng)計資料檔?案制度。統(tǒng)?計資料檔案?的保管、調(diào)?用和移交，?嚴格遵守國?家有關(guān)檔案?管理的規(guī)定?。統(tǒng)計數(shù)據(jù)?按要求整理?，裝訂整齊?，保管規(guī)范?。（范本）?我認真學(xué)習(xí)?鉆研計算機?知識，建立?了全市教育?統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫?。自己能夠?熟練操作電?腦，設(shè)計表?格，完成年?度統(tǒng)計報表?，進行計算?機數(shù)據(jù)分析?。六、提?供教育統(tǒng)計?咨詢服務(wù)?在完成數(shù)據(jù)?統(tǒng)計任務(wù)，?確保統(tǒng)計資?料的真實準?確的基礎(chǔ)上?，我花費了?很大的精力?進行數(shù)據(jù)的?整理和分析?，從中找出?教育發(fā)展的?規(guī)律。幾年?來，教育統(tǒng)?計數(shù)據(jù)分析?，基本滿足?了教育管理?和決策的需?要，為制定?教育決策、?