第5頁共5頁2023年?9月高二學(xué)?生學(xué)期個人?總結(jié)高一?的第一個學(xué)?期,帶著少?許的遺憾,?匆匆忙忙地?逝去了.?面對突如其?來的史地生?和更為沉重?的學(xué)習(xí)負擔(dān)?,我有點無?所適從.還?有作業(yè)的不?斷增多以及?難度加大,?使我很難兼?顧各科,只?能選擇性地?去做.時間?也總覺得不?夠用,做不?了幾道題就?到十一點了?.直到下半?學(xué)期,才慢?慢由原來的?被動挨打變?成主動.這?中間也有不?少同桌的功?勞,在她的?督促下,我?的學(xué)習(xí)方法?有了很大改?進.要更加?努力,更加?勤奮.上?學(xué)年,按貫?例都會有藝?術(shù)節(jié)和校運?會.相比較?而言,我的?文藝才能遠?不及我的體?育才能,所?以我對校運?會的貢獻要?比藝術(shù)節(jié)大?那么一點點?.之所以說?大一點點,?因為我在校?運會中報的?兩個個人項?目都進不了?前八,不能?加分.只有?在4χ__?_米接力比?賽中幫了一?點小忙,拿?了第二名.?至于藝術(shù)節(jié)?,既無歌唱?才能又無表?演天賦的我?,只好乖乖?坐在臺下當?觀眾了.高?一級的籃球?級賽我也有?參加,但由?于狀態(tài)不佳?,沒能帶領(lǐng)?球隊___?,很可惜地?只拿了第三?名.不過,?我們還有下?一次,我們?有能力有希?望走得更遠?.在羅浮山?和大夫山的?活動中,我?們也發(fā)揮了?團結(jié)互助的?精神,共同?地度過了美?好的時光.?總的來說?,經(jīng)過了這?個學(xué)期,在?學(xué)習(xí)方面上?有所適應(yīng),?也在各科的?學(xué)習(xí)中也逐?漸找到了方?法.另外,?對于這個學(xué)?期我的表現(xiàn)?,個人認為?不太滿意,?畢竟可以做?得更好的地?方太多了.?失敗讓我?嘗到了不少?苦頭,但不?能阻礙我前?進的步伐.?這個學(xué)期?的結(jié)束不意?味著就此畫?上句號,短?暫的寒假只?不過是讓我?們喘口氣,?僅此而已…?…范文二?時間過得?真快，轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)期的?教學(xué)工作已?接近尾聲，?為了更好地?做好今后的?工作，總結(jié)?經(jīng)驗、吸取?教訓(xùn)，本人?特就這學(xué)期?的工作小結(jié)?一、思想?工作方面?俗話說：“?活到老，學(xué)?到老”，本?人一直在各?方面嚴格要?求自己，努?力地提高自?己，以便使?自己更快地?適應(yīng)社會發(fā)?展的形勢。?通過閱讀大?量的道德修?養(yǎng)書籍，勇?于解剖自己?，分析自己?，正視自己?，提高自身?素質(zhì)。二?、教育教學(xué)?工作方面?這學(xué)期，本?人擔(dān)任一年?級生物教學(xué)?工作，班級?人數(shù)眾多，?又面臨著新?課程改革。?面對新的教?材，我在教?育教學(xué)工作?中遇到了不?少困難。針?對這些情況?，我在積極?參加___?的新教材培?訓(xùn)的同時，?虛心向有經(jīng)?驗教師及兄?弟學(xué)校的同?行討教經(jīng)驗?。在教學(xué)中?，認真鉆研?新大綱、吃?透教材，積?極開拓教學(xué)?思路，把一?些先進的教?學(xué)理論、科?學(xué)的教學(xué)方?法及先進現(xiàn)?代教學(xué)手段?靈活運用于?課堂教學(xué)中?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的合作?交流、自主?探究、勇于?創(chuàng)新的等能?力1、在?學(xué)習(xí)生物學(xué)?知識之前，?幫助學(xué)生樹?立正確的生?物學(xué)觀點?樹立正確的?生物學(xué)觀點?是學(xué)習(xí)生物?的重要目標?之一，正確?的生物學(xué)觀?點又是學(xué)習(xí)?、研究生物?學(xué)的有力武?器，有了正?確的生物學(xué)?觀點，就可?以更迅速更?準確地學(xué)到?生物學(xué)知識?。所以在生?物學(xué)學(xué)習(xí)中?，要注重樹?立生命物質(zhì)?性、結(jié)構(gòu)與?功能相統(tǒng)一?、生物的整?體性、生命?活動對立統(tǒng)?一、生物進?化和生態(tài)學(xué)?等觀點。?2、倡導(dǎo)探?究性學(xué)習(xí)生?物學(xué)知識，?注重培養(yǎng)學(xué)?生的自主、?合作和交流?等各方面能?力探究性?學(xué)習(xí)，有助?于學(xué)生形成?對生命世界?的正確熟悉?、對科學(xué)本?質(zhì)的理解和?對生物學(xué)規(guī)?律的領(lǐng)悟，?增進獨立思?考的能力，?建立多領(lǐng)域?的、融合的?合理知識結(jié)?構(gòu)與技能結(jié)?構(gòu)，養(yǎng)成實?事求是的科?學(xué)態(tài)度，體?驗豐富而完?整的學(xué)習(xí)過?程。課堂教?學(xué)結(jié)合研究?性學(xué)習(xí)活動?的開展提高?學(xué)生的探究?、協(xié)作的能?力。3、?教育學(xué)生在?學(xué)習(xí)生物學(xué)?的過程中注?重理論聯(lián)系?實際注重?與現(xiàn)實生活?的聯(lián)系，融?入了“以學(xué)?生發(fā)展為本?”的理念，?激發(fā)學(xué)生到?生活中尋找?學(xué)習(xí)生物學(xué)?知識的愛好?，有利于主?動獲取知識?的學(xué)習(xí)方式?的建立;使?學(xué)習(xí)內(nèi)容更?具實用性，?更有利于對?生物學(xué)核心?知識和方法?的理解，對?生物科學(xué)價?值的正確熟?悉，幫助學(xué)?生規(guī)劃人生?，促進全面?發(fā)展。4?、精心設(shè)計?課堂教學(xué)，?精選有效的?教學(xué)方式，?從而轉(zhuǎn)變學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式積極創(chuàng)?設(shè)問題情境?，正確引導(dǎo)?學(xué)生在學(xué)習(xí)?中領(lǐng)會生物?學(xué)知識間的?內(nèi)存、本質(zhì)?的聯(lián)系，學(xué)?會運用舊知?識和已有的?學(xué)習(xí)經(jīng)驗學(xué)?習(xí)新的知識?，通過概念?圖的學(xué)習(xí)法?構(gòu)建生物學(xué)?知識框架和?知識體系，?達到事半倍?的學(xué)習(xí)效果?。5、據(jù)?不同層次同?學(xué)學(xué)習(xí)接受?能力的不同?，布置彈性?作業(yè)由于?學(xué)生在初中?學(xué)習(xí)時，缺?乏學(xué)習(xí)生物?學(xué)的動力和?熱情而不夠?重視，導(dǎo)致?初中生物知?識嚴重欠缺?，影響高中?生物學(xué)的學(xué)?習(xí)，因此，?剛開始放慢?速度，以便?讓學(xué)生能盡?快把握高中?生物學(xué)的學(xué)?習(xí)方法，同?時將作業(yè)分?為兩個層次?(a級為全?班必做題，?b級為選做?題)，另外?鼓勵學(xué)有余?力的同學(xué)嘗?試破解往年?的高考試題?，使每個學(xué)?生都能學(xué)有?所得，保持?長久的學(xué)習(xí)?生物學(xué)熱情?和學(xué)習(xí)干勁?。6、鼓?勵學(xué)生動手?制作生物模?型，親自預(yù)?備實驗材料?，開展家庭?小實驗的活?動，加深對?知識的理解?和把握。?7、科學(xué)指?導(dǎo)各班的生?物科代表開?展工作，及?時收集同學(xué)?在學(xué)習(xí)過程?中的問題，?征集學(xué)生對?教學(xué)的建議?。8、章?節(jié)復(fù)習(xí)時采?用問題性答?疑替代傳統(tǒng)?的知識性回?顧和歸納，?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會對章節(jié)的?知識進行自?我小結(jié)，學(xué)?會構(gòu)建章節(jié)?知識網(wǎng)絡(luò)。?9、及時?肯定學(xué)生的?點滴進步，?開放課堂教?學(xué)，鼓勵學(xué)?生暢所欲言?，培養(yǎng)學(xué)生?的膽量，敢?于表達自己?的觀點，同?時教育學(xué)生?學(xué)會傾聽，?學(xué)會思考。?另外，本?人在搞好教?學(xué)工作的同?時，還很注?重教學(xué)經(jīng)驗?的積累，有?了心得體會?就及時記下?來與同事交?流。三.?遵守紀律方?面本人遵?守學(xué)校的各?項規(guī)章制度?，不遲到、?不早退、有?事主動請假?。在工作中?，尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團結(jié)同事?，能正確處?理好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間的?關(guān)系。平時?，勤儉節(jié)約?、任勞任怨?、對人真誠?、熱愛學(xué)生?、人際關(guān)系?和諧融洽，?從不鬧無原?則的糾紛，?處處以一名?人民教師的?要求來規(guī)范?自己的言行?，毫不松懈?地培養(yǎng)自己?的綜合素質(zhì)?和能力。?四、業(yè)務(wù)進?修方面隨?著新課程改?革對教師業(yè)?務(wù)能力要求?的提高，本?人在教學(xué)之?余，還擠時?間自學(xué)各類?現(xiàn)代教育技?術(shù)培訓(xùn)初步?掌握了多媒?體課件制作?。以上小?結(jié)，如有不?妥，敬請領(lǐng)?導(dǎo)同事批評?指正。范?文一經(jīng)過黨?員前輩和領(lǐng)?導(dǎo)老師們的?教導(dǎo)熏陶，?我不僅更加?堅定了自己?入黨的決心?，而且在學(xué)?習(xí)上、生活?中也不忘嚴?格要求自己?，無論何時?都積極上進?，不斷以一?名黨員的條?件自警。?我叫，現(xiàn)任?__中學(xué)副?校長，主管?__中學(xué)政?教工作。自?從我縣開展?學(xué)校管理推?進年活動以?來，我?guī)ьI(lǐng)?學(xué)校政教處?在校委會的?統(tǒng)籌安排下?，依據(jù)《_?_縣學(xué)校管?理推進年活?動實施方案?》，不斷提?升學(xué)校政教?管理水平，?開創(chuàng)了我校?政教工作的?新局面。?我從__學(xué)?校光纖專業(yè)?畢業(yè)后，于?__年__?月開始在_?_縣通信分?公司工作。?我從事的是?交換維護工?作。于__?年__月_?_日，經(jīng)上?級考核，我?被聘任為交?換維護專業(yè)?的技術(shù)員。?非常榮幸?能夠加入有?限公司這么?一個欣欣向?榮而又蓬勃?發(fā)展的企業(yè)?，轉(zhuǎn)眼間來?到這里已經(jīng)?三個月了，?這是我人生?中彌足珍貴?的經(jīng)歷，不?僅讓我學(xué)到?了很多有.?..__?年的夏天，?我如愿以償?地進入了大?學(xué)，開始了?向往多年的?大學(xué)生活。?如今，我的?大學(xué)生活已?過去了四分?之一。一年?以來，周圍?的一些人與?事，多多少?少使我有了?些許感慨。?大學(xué)里的第?一課：軍訓(xùn)?。這是一個?終生難忘的?經(jīng)歷。一?年以來，在?辦公室各位?主任的領(lǐng)導(dǎo)?與支持下，?在各位同志?的密切配合?下，愛崗敬?業(yè)，恪盡職?守，作風(fēng)務(wù)?實，