第12頁共12頁2023年?幼兒園班級?的工作總結(jié)?一年來，?我們的工作?在上級主管?部門的關(guān)心?支持下，在?全體教職工?的共同努力?下，我園的?發(fā)展規(guī)模不?斷壯大，保?教質(zhì)量更趨?完善，社會?聲譽(yù)穩(wěn)步提?高。我們不?斷注重師資?隊伍建設(shè)和?幼兒園文化?建設(shè)，不斷?提高辦園水?平，取得了?一些成績。?現(xiàn)將一年的?工作總結(jié)如?下：一、?日常工作的?完成本學(xué)?期班上的三?位老師能團(tuán)?結(jié)協(xié)作，相?互支持配合?，處處以班?工作為重，?把幼兒的一?日生活、學(xué)?習(xí)、游戲、?家長工作放?在首位，認(rèn)?真完成園內(nèi)?布置的各項?工作，一學(xué)?期的工作能?有計劃地開?展和落實，?收到了良好?的工作效果?。陳老師?能發(fā)揮一名?班長的帶頭?作用，注重?調(diào)動班內(nèi)老?師的積極性?，挖掘教師?潛力，并為?老師創(chuàng)設(shè)寬?松的工作環(huán)?境，使班內(nèi)?保教工作協(xié)?調(diào)共進(jìn)。同?時，能隨時?指導(dǎo)青年教?師開展工作?，使她們在?原有基礎(chǔ)上?有很大進(jìn)步?，增添了青?年教師工作?的自信心和?工作熱情。?謝老師是?一位新調(diào)到?本園工作的?老師，她最?大的優(yōu)點是?工作踏實，?能吃苦，平?時能積極配?合班長的工?作，與兩位?老師能相互?配合與協(xié)調(diào)?，還經(jīng)常幫?助保育員做?些衛(wèi)生工作?，不分你我?，不計較得?失。在業(yè)務(wù)?上能認(rèn)真鉆?研，虛心上?進(jìn)，能熱情?為家長服務(wù)?，使自己的?工作有一個?良好的開端?。劉老師?工作穩(wěn)定，?態(tài)度認(rèn)真，?能服從園內(nèi)?的安排，能?認(rèn)真完成保?育工作，平?時能積極配?合兩位老師?的工作，在?做好保育工?作的同時，?還能協(xié)助老?師開展教育?活動，并學(xué)?到了一些教?學(xué)經(jīng)驗。另?外，她從不?計較個人時?間，參與到?環(huán)境創(chuàng)設(shè)之?中，為班內(nèi)?工作的完成?發(fā)揮了個人?的積極作用?。二、教?學(xué)工作的完?成本學(xué)期?，我們結(jié)合?幼兒的年齡?特點和實際?水平制定了?較合理的學(xué)?期教學(xué)目標(biāo)?，做到分步?實施，平時?能認(rèn)真理會?《規(guī)程》精?神，并有計?劃地落實在?教學(xué)活動中?，注重為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的教育環(huán)境?，發(fā)揮幼兒?主體性，注?重培養(yǎng)幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?，發(fā)揮幼兒?的想象力、?創(chuàng)造力，考?慮到在教學(xué)?活動中，促?進(jìn)幼兒的全?面發(fā)展。本?學(xué)期，我班?幼兒在多方?面得到了鍛?煉和發(fā)展，?在許多方面?有了明顯進(jìn)?步。三、?班級特色活?動的開展情?況本學(xué)期?，我班的特?色是盤紙活?動，首先，?我們從培養(yǎng)?幼兒的興趣?入手，制定?有效的活動?計劃，創(chuàng)設(shè)?室內(nèi)環(huán)境，?提供豐富多?彩的操作材?料。內(nèi)容的?選擇從簡單?到繁瑣，由?淺入深。為?了讓幼兒對?盤紙產(chǎn)生興?趣，并從盤?紙過程中產(chǎn)?生自信，體?驗成功。我?們耐心地教?幼兒如何搓?紙盒和盤紙?，如何將紙?條盤緊，粘?貼好。教幼?兒如何抹膠?等等。讓不?同能力的幼?兒在同一時?間內(nèi)都能完?成盤紙作品?。提供難難?易不同的半?成品，引導(dǎo)?幼兒選擇，?從而使幼兒?在每次盤紙?活動中都能?體驗到成功?的快樂。在?我們的精心?安排下，班?內(nèi)的盤紙，?搓紙，成為?了幼兒最喜?愛的活動之?一，每次活?動都有不同?的新收獲。?為了將我?班盤紙?zhí)厣?活動的足跡?清晰，增加?幼兒的成就?感,我們將?幼兒平時作?的盤紙作品?,粘貼整理?出一幅幅畫?卷，讓幼兒?欣賞，并在?學(xué)期末向家?長展示，許?多家長看到?孩子們盤出?的一幅幅花?圈，贊不絕?口，還用照?相機(jī)拍照下?來，因此，?我班的特色?盤紙活動對?外達(dá)到了宣?傳、展示的?良好效果，?幼兒在特色?活動中也得?到了多方面?的鍛煉。?四、本學(xué)期?全園的重要?工作向全市?開放本學(xué)?期，___?月份為迎接?全市開放活?動，我班的?三位老師團(tuán)?結(jié)一心，奮?斗拼搏，加?班加點，付?出了艱辛的?努力，為開?放活動做好?了各項準(zhǔn)備?，陳老師為?了協(xié)助郭老?師做好開放?課，精心設(shè)?計和準(zhǔn)備了?書寫半日活?動方案。在?開放過程中?，收到了良?好效果。在?開放之前，?陳老師獨自?承擔(dān)了班內(nèi)?兩次十多名?家長動員工?作，使家長?能夠積極配?合，支持班?內(nèi)的工作。?班內(nèi)當(dāng)時的?工作也得到?了家長的理?解，并且使?班內(nèi)各項工?作能順利有?秩序地進(jìn)行?。___月?份，陳老師?義務(wù)加班_?__多個小?時，為全市?開放做出了?應(yīng)有貢獻(xiàn)。?郭老師被調(diào)?到本班承擔(dān)?做課任務(wù)，?她在本班近?___天的?時間里，全?身心地投入?到班內(nèi)的各?項準(zhǔn)備工作?之中，為了?布置室內(nèi)環(huán)?境，制作玩?教具，培養(yǎng)?幼兒的常規(guī)?，付出了許?多努力。?她舍下年齡?小的孩子，?在班上加班?加點，周六?周日還來班?上加班，布?置樓道環(huán)境?，為開放活?動作了多項?準(zhǔn)備，體現(xiàn)?出一名區(qū)骨?干教師的工?作熱情和全?局觀念，并?為開放活動?做出了應(yīng)有?貢獻(xiàn)。劉老?師擔(dān)任班內(nèi)?保育工作，?她任勞任怨?，打掃室內(nèi)?衛(wèi)生，配合?管理幼兒的?一日生活，?配合兩位老?師的教學(xué)工?作，經(jīng)常加?班加點，周?六周日還主?動來園加班?，為開放活?動付出了艱?辛的努力。?并在這次大?的活動中得?到了鍛煉，?豐富了自己?的視野，增?加了工作經(jīng)?驗。為日后?開展工作打?下了良好基?礎(chǔ)。謝老師?在開放活動?的過程中，?能服從園內(nèi)?安排，在分?園中班，配?合郭老師的?工作，在工?作期間她認(rèn)?真踏實，工?作主動，使?本班工作順?利開展。?總之，在全?市開放活動?中，增加了?老師們工作?的凝聚力，?也體現(xiàn)出了?老師們極大?的工作熱情?和無私的奉?獻(xiàn)精神，并?通過開放活?動促進(jìn)了多?項工作的開?展。我班特?色盤紙活動?在開放活動?中也得到了?展開和宣傳?。幼兒的活?動常規(guī)扎實?，家長工作?效果好，為?這次開放活?動打下了良?好基礎(chǔ)。?五、家長工?作的開展?本學(xué)期，我?班的多項工?作得到了家?長的大力支?持與配合，?興趣班，全?市開放，幼?兒調(diào)升班，?班內(nèi)日常工?作的開展等?等。都是順?利圓滿地完?成。本學(xué)期?，無一例因?老師的工作?不周到，退?園、調(diào)班。?平時家長們?還能遵守園?內(nèi)作息時間?，堅持送孩?子來園，配?合班長和老?師的工作。?本學(xué)期，在?家長的重視?下、支持下?，我班幼兒?的出勤人數(shù)?名列第一，?這說明了班?上三位老師?在平時工作?的細(xì)致周到?，在家長方?面的重視和?努力。本?學(xué)期，我們?遵守園里規(guī)?章制度，拒?收了家長送?給我們的一?份份禮物，?我們的做法?得到了園領(lǐng)?導(dǎo)的稱贊和?家長的信賴?，也說明了?我們一學(xué)期?的工作，得?到了家長們?的肯定和謝?意。六、?迎新年活動?的準(zhǔn)備在?新的一年來?臨之際，為?了讓幼兒過?上一個快樂?，有意義的?新年，我們?提早布置教?室，貼拉花?，掛彩燈，?有的家長還?為班上送來?了圣誕掛件?和新年拉花?，體現(xiàn)出家?園互動的節(jié)?日氣氛。為?了增進(jìn)師生?之間的感情?，讓孩子們?有個美好的?記憶，我們?自費(fèi)為每名?幼兒買了小?手套，自費(fèi)?為孩子們沖?洗照片，粘?貼在幼兒的?《成長手冊?》中，自費(fèi)?買圣誕樹，?布置環(huán)境，?還自費(fèi)買食?品，福娃相?冊，送給相?關(guān)小朋友，?老師們的心?意和做法使?孩子們和家?長深受感動?。因此，說?在新年來臨?期間，我們?也收到了許?多家長送給?我們短信、?賀卡和禮物?。這也說明?家長和我們?的許多想發(fā)?和做法是相?同的，都會?持有一份感?恩的心。這?樣也增加了?我們工作的?信心和積極?性、主動性?，也使我們?的家園互動?、師生互動?，邁出了新?步伐。為今?后的工作開?展打下了更?好的基礎(chǔ)。?一個學(xué)期?的工作已經(jīng)?結(jié)束，所取?得的成績也?成為了過去?，我們將在?今后的工作?中，不斷的?總結(jié)經(jīng)驗，?發(fā)揚(yáng)成績，?腳踏實地，?勇于挑戰(zhàn)，?積極開展工?作，在班內(nèi)?三位老師的?團(tuán)結(jié)和共同?努力下，以?飽滿的工作?熱情，去迎?接新學(xué)期的?工作，爭取?取得更多更?好的成績。?幼兒園班?級的工作總?結(jié)【二】?在孩子們的?歡聲笑語中?一學(xué)期就要?結(jié)束了?；?想這學(xué)期的?點點滴滴，?頗感欣慰，?孩子的每一?點進(jìn)步都傾?注了老師的?心血，當(dāng)然?更離不開家?長對我們工?作的支持和?配合?？粗?孩子們一張?張活潑，可?愛的笑臉，?我覺得自己?的付出并沒?有白費(fèi)。我?深深地感到?,教師的人?生就是實實?在在，就是?默默無聞，?就是不求索?取!這使我?更深地感到?教師職業(yè)的?崇高，責(zé)任?的偉大，而?我對這份職?業(yè)的熱愛與?日俱增。現(xiàn)?在我就對這?一學(xué)期的工?作做如下總?結(jié)：一、?隊伍建設(shè)?師德教育是?幼兒園教師?隊伍建設(shè)的?一項重要內(nèi)?容，也是精?神文明建設(shè)?的重要組成?部分。我們?堅持開展每?月兩次政治?學(xué)習(xí)，以提?升教師道德?修養(yǎng)和人文?素養(yǎng)為重點?，繼續(xù)開展?師德師風(fēng)建?設(shè)主題教育?活動。同時?還利用課余?時間開展教?師讀書會活?動，為教師?們購買了一?些書，__?_教師開展?讀書談體會?交流活動。?通過園內(nèi)一?些先進(jìn)人物?和事跡的宣?傳，幫助教?師不斷改造?自己的主觀?世界，做到?敬業(yè)、愛業(yè)?、精業(yè)、創(chuàng)?業(yè)，教書育?人，為人師?表。其次，?我們從優(yōu)化?教師個體素?質(zhì)入手，采?用多種形式?鼓勵教師苦?練基本功，?從基礎(chǔ)教育?知識的熟悉?到靈活運(yùn)用?教育實踐，?不斷提高了?教師教育教?學(xué)能力。通?過這些活動?，進(jìn)一步提?高廣大教師?對職業(yè)道德?教育的認(rèn)識?，弘揚(yáng)了優(yōu)?秀教師的高?尚師德風(fēng)范?，激發(fā)了教?師的工作熱?情，增強(qiáng)了?責(zé)任感、使?命感。二?、教研工作?1、我們?將教育科研?工作作為重?點來抓，從?強(qiáng)化教師科?研意識入手?，使教師自?覺養(yǎng)成科研?的習(xí)慣。我?園開展的《?幼兒良好生?活習(xí)慣的培?養(yǎng)研究》已?按實施方案?開始實施。?在課題研究?過程中，我?堅持從自身?做起，帶動?全體教師積?極投身到教?育科研的領(lǐng)?域，從強(qiáng)化?教師科研意?識入手，使?教師自覺養(yǎng)?成科學(xué)研究?的習(xí)慣。同?時，我們結(jié)?合我園實際?，不斷探索?，大膽實踐?初見成效。?三個試點班?的工作有序?開展，教師?們積累了經(jīng)?驗和資料。?2、我們?結(jié)合地方特?點，開始設(shè)?置一些具有?本園特色的?活動課程，?如愛家鄉(xiāng)系?列教育、環(huán)?保教育等，?由教師自行?設(shè)計，并將?這些活動滲?透貫徹到幼?兒的一日生?活、學(xué)習(xí)、?游戲之中，?使幼兒在潛?移默化中學(xué)?會做人、學(xué)?會學(xué)習(xí)、學(xué)?會生活，極?大的促進(jìn)了?我園教育教?學(xué)質(zhì)量的提?高。3、?我們將新《?綱要》精神?積極滲透，?運(yùn)用到日常?教育工作中?。我們堅持?立足一日活?動，開展形?式多樣的活?動，豐富孩?子的生活，?以培養(yǎng)幼兒?創(chuàng)新精神和?實踐動手能?力為核心，?進(jìn)一步增強(qiáng)?幼兒動手操?作的興趣，?給每個幼兒?提供了充分?動手動腦的?機(jī)會，孩子?們在參與的?過程中，主?動的去思考?、去實踐，?切實提高了?多種能力。?三、保教?工作切實?提高幼兒園?保教工作質(zhì)?量，是幼兒?園提高整體?辦園水平的?重要標(biāo)志。?一年來，我?園在保教工?作方面抓重?點、求實效?，使保教工?作在原有水?平上有所突?破。我園?在膳食方面?，根據(jù)幼兒?的年齡合理?配餐，做到?了營養(yǎng)均衡?，確保了幼?兒的健康成?長。我園?認(rèn)真做好全?體教工及幼?兒的體檢工?作，積極把?好晨檢大關(guān)?，做好每個?幼兒的發(fā)藥?工作及全日?健康觀察工?作，并做好?記錄。通過?櫥窗、講座?，向教師、?家長、幼兒?宣傳保健常?識、傳染病?的防治方法?，收到良好?效果。我?們倡導(dǎo)教師?要建立新型?的家園關(guān)系?，即互相信?任、互相尊?重、互相學(xué)?習(xí)、互相支?持。同時切?時做好家長?學(xué)校工作，?充分發(fā)揮家?委會的作用?，通過多種?形式的活動?，如家長會?、專題講座?、家長開放?日等，幫助?家長建立全?新的育兒觀?。有教師?還利用節(jié)假?日走進(jìn)家庭?、走進(jìn)孩子?、指導(dǎo)家長?，有效地促?進(jìn)了幼兒園?與家庭在教?育上的同步?同向進(jìn)行。?四、安全?工作從保?證幼兒生命?出發(fā)，認(rèn)真?做好安全工?作。園長、?教師經(jīng)常巡?視，檢查設(shè)?施的安全狀?況，發(fā)現(xiàn)問?題及時處理?。對水、電?、門窗、大?型活動器具?等都定期檢?查，并做好?檢查記錄。?不定期地進(jìn)?行消防演練?，最大限度?地避免和減?少人員傷亡?、以及財產(chǎn)?損失。我們?還要求保安?嚴(yán)格把守大?門關(guān)，不讓?外人或小孩?隨便出入。?強(qiáng)調(diào)“幼兒?接送卡”制?度，要求家?長將孩子送?至班級門口?。戶外活動?時要求保教?人員全部到?位，以確保?幼兒的安全?。利用宣傳?櫥窗和宣傳?標(biāo)語向幼兒?、家長、教?師開展安全?健康知識的?宣傳和教育?，增強(qiáng)防范?意識，確保?安全。在?全園教職工?的共同努力?下，我們即?將送走這令?人激動、令?人欣喜、令?人難忘的_?_年。正因?為有了這些?任勞任怨的?老師們，才?讓我們的工?作有了一定?程度的進(jìn)步?。我深信，?當(dāng)新年的太?陽冉冉升起?之時，我們?又會迎來充?滿希望和收?獲的一年。?幼兒園班?級的工作總?結(jié)【三】?多年來的教?學(xué)，讓我不?斷地在教育?教學(xué)上積累?經(jīng)驗，進(jìn)一?步提高自己?的能力。經(jīng)?過總結(jié)，我?認(rèn)為作為一?名幼兒教師?，最重要的?是上好每一?節(jié)課。為了?能上好課，?我做了以下?工作：一?、政治思想?方面能夠?積極參加園?里___的?政治學(xué)習(xí)，?認(rèn)真記筆記?，數(shù)量足，?內(nèi)容豐富。?積極參加幼?兒園里__?_的各項活?動，發(fā)揮骨?干教師的先?進(jìn)性。熱愛?___、團(tuán)?結(jié)同事、樂?于幫助同事?進(jìn)步、尊重?新老教師、?對待幼兒有?愛心。嚴(yán)格?遵守園里的?各項規(guī)章制?度，不遲到?、早退。在?平時的工作?中，我熱_?__兒教育?事業(yè)，堅持?正確的教育?思想，時刻?嚴(yán)格要求自?己，努力把?理論知識轉(zhuǎn)?化為實踐，?并運(yùn)用到教?學(xué)活動中。?二、愛班?中每個孩子?高爾基說?過：“誰不?愛孩子，孩?子就不愛他?，只有愛孩?子的人，才?能教育孩子?”。愛孩子?是幼兒園教?師應(yīng)具備的?美德，也是?教師的天職?，作為一名?實霍橋幼兒?園教師，當(dāng)?然更應(yīng)該做?到這一點。?師愛比淵博?的知識更重?要。能夠得?到教師的關(guān)?愛，是每個?孩子最起碼?的心理需求?，師愛對孩?子的成長和?進(jìn)步有很大?的推動作用?。愛的力量?是神奇的，?它可以不斷?地挖掘，好?似泉涌。因?此，我總是?毫不吝惜地?將我的愛播?灑給每一個?孩子，讓他?們沐浴在愛?的泉水中，?愉快地學(xué)習(xí)?、生活。?今年我?guī)У?是中班，與?孩子們朝夕?相處的日子?里，我有喜?，有悲，有?累也有汗，?但更多的是?歡樂。這份?歡樂是孩子?帶給我的，?我愛孩子，?孩子們也愛?我。也因為?有愛而滿心?歡喜，也因?為有愛使我?深入每個孩?子的心靈，?讓我與孩子?的心融匯在?一起，這使?我對班中的?每個孩子也?有了更深地?了解，的確?，雖然有時?也會因孩子?的調(diào)皮而埋?怨，因他們?的不聽話而?失態(tài)。因為?工作的忙碌?而感到累，?但是由此在?心中總會涌?起一種強(qiáng)烈?的責(zé)任：我?是老師，我?要給這些尋?夢的孩子引?路，在他們?心里寫一本?最美的書。?這強(qiáng)烈的意?識不斷激勵?我以真誠去?擁抱每一個?孩子。與孩?子朝夕相處?，我始終想?著兩句話，?那就是“假?如我是孩子?”“假如是?我的孩子”?。這樣的情?感使我對孩?子少了一份?埋怨，多了?一份寬容;?少了一份苛?求，多了一?份理解;少?了一份指責(zé)?，多了一份?尊重。我想?，只要我們?用自己的“?心”認(rèn)真地?去愛，那么?我們的孩子?將是最棒的?。三、教?育教學(xué)方面?多年來的?教學(xué)，讓我?不斷地在教?育教學(xué)上積?累經(jīng)驗，進(jìn)?一步提高自?己的能力。?經(jīng)過總結(jié)，?我認(rèn)為作為?一名幼兒教?師，最重要?的是上好每?一節(jié)課。為?了能上好課?，我做了以?下工作：[?1、虛心?聽課、認(rèn)真?指導(dǎo)。作?為教學(xué)經(jīng)驗?相對豐富的?我來說，聽?課是提高自?身上課能力?、輔導(dǎo)年輕?教師專業(yè)成?長的最快途?徑。所以我?總是很珍惜?每一次聽課?的機(jī)會，把?它們當(dāng)成自?己提高的橋?梁。認(rèn)真聽?課，認(rèn)真反?思。抱著學(xué)?習(xí)的態(tài)度去?聽課，抱著?學(xué)習(xí)的態(tài)度?去聽取老師?們對這節(jié)課?的評價。課?后認(rèn)真及時?地與年輕老?師進(jìn)行溝通?，從材料的?準(zhǔn)備、目標(biāo)?的設(shè)定、環(huán)?節(jié)的設(shè)置、?教學(xué)方法的?運(yùn)用等進(jìn)行?交流討論。?其實這個過?程也是我學(xué)?習(xí)提高的過?程。2、?認(rèn)真?zhèn)湔n。?多年來的?教學(xué)，讓我?懂得了備課?的基本要點?不僅僅是要?備知識備教?材，更重要?的備孩子。?孩子不一樣?，同樣的一?節(jié)課也許會?用完全不同?的方式去演?繹。所以多?年來我總是?提醒自己要?蹲下來了解?每一個孩子?，及時了解?他們的認(rèn)知?能力，認(rèn)知?興趣，抓住?他們的興趣?點，生成課?程。變幻多?樣的內(nèi)容也?讓孩子們感?覺新鮮，在?玩樂中不知?不覺地學(xué)到?了知識，讓?學(xué)習(xí)不再枯?燥無味。?3、及時反?思。一個?合格的老師?就是要及時?地反思自己?的教育行為?。于是，及?時反思成了?我的必修課?程。每天的?備課時間我?總會拿出一?定的時間來?反思自己和?孩子們在一?起時發(fā)生的?點點滴滴，?把印象深刻?的場景寫下?來，與老師?們交流著教?育中的困惑?和教育成果?，開闊了自?己的教育視?野，也有了?意想不到的?收獲。四?、在區(qū)“六?優(yōu)工程”實?施中，我與?孩子們共成?長新世紀(jì)?、新時期教?師要繼續(xù)學(xué)?習(xí)，拓展視?野，更新觀?念，跟上時?代的步伐，?只有思想的?切實轉(zhuǎn)變才?能確保教育?改革的持久?和深入。隨?著區(qū)六優(yōu)工?程的進(jìn)一步?實施，通過?學(xué)習(xí)新綱要?、新課程，?我園教師的?觀念與行為?也在不斷轉(zhuǎn)?化。在區(qū)六?優(yōu)工程的引?領(lǐng)下，我確?立“以幼兒?發(fā)展為本”?的基本觀念?，尊重幼兒?，___每?個孩子的尋?常時刻，_?__孩子的?發(fā)展之窗，?轉(zhuǎn)變幼兒的?學(xué)習(xí)方式…?…這些新理?念都能熟記?于我的心中?。正如一位?知名老師所?說的，“在?教育改革不?斷深入的今?天，我們要?面對的是具?有三分之一?確定性和三?分之一不確?定性的幼兒??！闭沁@?些確定和不?確定因素，?使得每一個?孩子就如同?一本本書，?豐富多彩，?變化萬千，?需要我們每?位教師用心?去欣賞、研?讀，及時給?予支持。?五、班級管?理方面今?年，我與一?名新教師配?班，在工作?中我能與新?教師搞好關(guān)?系。耐心的?對年輕教師?進(jìn)行指導(dǎo)，?協(xié)助保育員?唐奶奶一起?搞好班級的?衛(wèi)生消毒工?作。開學(xué)?初，幼兒的?情緒較不穩(wěn)?定，少部分?幼兒還存在?入園情緒不?穩(wěn)，嬌氣、?愛哭，依賴?性強(qiáng)等現(xiàn)象?;一部分幼?兒早晨來園?的晚，晨間?活動不能夠?參加。這就?使得班級幼?兒各方面能?力水平存在?很大差異。?針對這一現(xiàn)?狀，我們將?班級前期工?作依然放在?：與家長一?起培養(yǎng)幼兒?活潑、開朗?、自信，謙?虛的個性、?良好的生活?習(xí)慣及生活?自理能力的?提高這幾項?工作上，特?別是對待來?園晚的幼兒?，自理能力?較差的幼兒?。我們進(jìn)行?重點培養(yǎng)，?在我們共同?的努力下現(xiàn)?在班級幼兒?的整體水平?都有了很大?的提高，特?別是季純小?朋友。通?過努力，現(xiàn)?在她每天來?園會主動和?教師問好，?自己穿脫衣?服，現(xiàn)在吃?飯也很好了?，看到她有?這么大的進(jìn)?步我真的是?從心里的感?到高興，因?為，這個和?我平時的努?力分不開的?。本班有許?多孩子不善?于表達(dá)，在?學(xué)期末的時?候我發(fā)現(xiàn)了?這個問題的?嚴(yán)重性，我?就開始從日?常的生活活?動開始慢慢?的滲透，培?養(yǎng)幼兒熱_?__兒園、?熱愛班級、?熱愛老師，?幼兒有了這?樣的一個喜?歡老師的心?理，他就會?對待日常生?活中的每一?件事情都會?產(chǎn)生興趣，?現(xiàn)在再也沒?有以前那種?：提問幼兒?十句話也不?會回答一句?的現(xiàn)象，見?到園長和別?的班級教師?也不主動問?好。