實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)能和能的利用檢測(cè)卷班級(jí) 學(xué)號(hào) 小組一、 選擇題（每題 3分，共21分）1．關(guān)于分子，下列認(rèn)識(shí)中正確的是（ ）．紅墨水在水中散開說(shuō)明分子間有斥力．吸盤能牢牢吸在玻璃上，說(shuō)明分子間存在引力C．塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)．糖在熱水中溶解得快，說(shuō)明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈2．某同學(xué)在學(xué)習(xí) “能”一章時(shí)的課堂筆記，其中不正確的是（ ）．?dāng)U散現(xiàn)象不能在固體之間發(fā)生B．分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的C．物體吸收熱量，溫度不一定升高D．摩擦生熱是通過(guò)做功的方法改變物體的能3．關(guān)于溫度、熱量和能的說(shuō)確的是（ ）．物體吸收熱量，溫度一定升高．60℃的水一定比30℃的水含有的熱量多C．熱傳遞過(guò)程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體．物體的能增加，一定從外界吸收熱量4．如圖所示的實(shí)例中，屬于做功改變物體能的一組是（ ）A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④5．下列對(duì)生活中的物理現(xiàn)象分析錯(cuò)誤的是（ ）．夏天，常用干冰給食品保鮮，利用了干冰升華吸熱B．燒開水時(shí)看見冒 “白氣”，是水汽化生成的水蒸氣C．打開酒精瓶的瓶塞后，屋里彌漫著酒精味，這說(shuō)明酒精分子在不停地運(yùn)動(dòng)D．常用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻是利用了水的比熱容大的特性文檔大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)6．經(jīng)常下廚的小關(guān)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)用相同的燃?xì)庠罴訜豳|(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油，油的溫度總是升高得快些。這是因?yàn)椋?）．水的比熱容小，吸熱后溫度升高得快B．油的比熱容小，吸熱后溫度升高得快C．在相同的時(shí)間，水吸收的熱量較多D．在相同的時(shí)間，油吸收的熱量較多7.下列實(shí)例中與“水的比熱容較大”這一特性無(wú)關(guān)的是（ ）A.讓熱水流過(guò)散熱器供暖 B.用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)C.沿海地區(qū)晝夜溫差較小 D.夏天在房間灑水降溫二、填空題（每空1分，共21分）常見的物質(zhì)由分子、____組成；夏日荷花盛開飄來(lái)陣陣花香，這是______現(xiàn)象；清晨荷葉上的兩顆露珠接觸后成為了更大的一顆水珠，表明分子之間存在____力.9、構(gòu)成物體的所有分子， 其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總各和， 叫做物體的_____。 能的單位是_______，各種形式能量的單位都是 _______。10、__________物體都具有能。物體溫度升高時(shí)能 __________，物體溫度降低時(shí)能 __________11、如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉，迅速向下壓活塞，硝化棉就燃燒起來(lái) .這是因?yàn)榛钊麎嚎s空氣 ，（填“做功”或“熱傳遞”），使空氣的________增大，________升高，（填“溫度”或“能”），達(dá)到了硝化棉的燃點(diǎn).12、____是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量。 不同的物質(zhì)，比熱容一般 _____。質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，當(dāng)吸收或放出同樣熱量時(shí)，比熱容較大的物質(zhì)溫度變化較 ____13、水的比熱容比沙石的 ______。（填“大”或“小”）質(zhì)量相同的水和沙石，要使它們上升同的溫度，______會(huì)吸收更多的熱量。（填“水”或“沙石”）；如果吸收或放出的熱量相同，______的溫度變化較小。（填“水”或“沙石”）14.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，需要對(duì)它進(jìn)行冷卻。人們常常選用 “水”作冷卻液，這是因?yàn)樗腳________較大，冷卻效果好；當(dāng)水吸收發(fā)動(dòng)機(jī)缸體熱展后， 水的能_______。通過(guò) （填“做功”或“熱傳遞”）方式使發(fā)動(dòng)機(jī)缸體其能減少。三、實(shí)驗(yàn)題（每空 1分，共13分）15、（4分）在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況 ”的實(shí)驗(yàn)中，加熱質(zhì)量相同的水和煤油，使它文檔大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)們升高相同的溫度。比較它們吸收熱量的多少，看看這兩種物質(zhì)的吸熱情況是否存在差異。（1）為了得到質(zhì)量相同的水和煤油，在實(shí)驗(yàn)室里通常使用的測(cè)量工具是 。2）在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱，要使水和煤油升高相同的溫度，對(duì)（選填“水”或“煤油”）加熱的時(shí)間更長(zhǎng)。3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知，水的溫度隨時(shí)間變化的圖象是（選填“a”“或b）”，煤油的比熱容為J/（kg?℃）[C=4.2×103水16．（3分）軍在做“比較不同物質(zhì)吸熱的情況 ”實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到如下數(shù)據(jù)：燒杯號(hào)物質(zhì)質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫加熱時(shí)間t/mint2/℃1水300203012.32水15020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1（1）本實(shí)驗(yàn)中，物質(zhì)吸收熱量的多少是通過(guò)比較 來(lái)反映。（2）分析1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是： ，（選填“同種物質(zhì)”或“不同物質(zhì)”）在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時(shí)，吸收的熱量不同。3）分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān)。17．（6分）某班同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱能力。（1）在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外， 還需要的測(cè)量工具有天平和 。加熱過(guò)程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過(guò) 來(lái)判斷的。文檔大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)（2）實(shí)驗(yàn)中第 1、2兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表實(shí)驗(yàn)組別液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min1水200254013.5煤油20025406.52水200254012煤油20025405.5通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是： 質(zhì)量相同的水和煤油升高相同溫度，吸收的熱量 。（選填“不同”或“相同” ）（3）圖乙是第 1組同學(xué)繪制的 “吸收熱量一時(shí)間 ”和“溫度一時(shí)間”圖象，能正確描述該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖象是 （選填序號(hào)）。（4）使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度，加熱時(shí)間應(yīng)該相同，但 1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：第1小組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng)， 其原因可能是 。（選填“酒精燈的火焰大小不同”或“酒精燈的酒精多少不同” ）（5）這兩組同學(xué)對(duì)圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱， 這樣做的好處是 在相同時(shí)間水和煤油吸收的熱量 。（選填“不同”或“相同” ）四、計(jì)算題[C水=4.2×103J/（kg?