《有理數的混合運算》同步練習（2）姓名_____________班級____________學號____________分數_____________一、選擇題1．丁丁做了以下4道計算題:①;②;③;④.請你幫他檢查一下,他一共做對了（）（A）1題（B）2題（C）3題（D）4題2．下列計算:①0－（－5）＝－5;②（－3）＋（－9）＝－12;③;④（－36）÷（－9）＝－4.其中正確的個數是（）（A）1個.（B）2個.（C）3個.（D）4個.3．三個數（1）（2）（3）的大小順序是（）A.（1）＞（3）＞（2）B.（1）＞（2）＞（3）C.（3）＞（2）＞（1）D.（3）＞（1）＞（2）4．下列運算結果錯誤的個數（）（1）（2）（3）（4）⑸A、2個B、3個C、4個D、5個5．A、4個 B、3個 C、2個 D、1個二、填空題6．按右圖中的程序運算:當輸入的數據為4時,則輸出的數據是________?7．按下面程序計算,輸入,則輸出的答案是_________.輸入輸入平方答案

8．下面是一個數值轉換機的示意圖.當輸入x的值為－2時,則輸出的數值為______.9．某種細胞開始有2個,1小時后分裂成4個并死去1個,2小時分裂成6個并死去1個,3小時后分裂成10個并死去1個,按此規(guī)律,5小時后細胞存活的個數是_____.10．請你把,,,,這五個式子的計算結果按從大到小的關系,由左到右串成糖葫蘆（將各式結果寫圓圈在內）?

11．計算:0－（－3）2÷3×（－1）＝___________.12．計算:|＋8|–|–7|＋（–1）2022–23＝_______________三、計算題13．計算:.14．.15．計算:16．－14－（1－）××〔2－（－3）2〕17．計算:（1）;（2）.18．計算:19．20．21．計算:（1）（－12）－（－15）＋（－8）－（－10）（2）;（3）7－4÷（－2）＋5×（－3）（4）（5）22．計算:（1）（2）23．計算:（1）（2）（3）（4）24．;25．（1）（2）（3）…＋99－10026．計算:（1）;（2）（3）27．計算:（1）計算:（－3）2－＋2－1.（2）.28．計算:（1）－7－4×（－3）＋12÷（－4）（2）－29．若與互為相反數,求的值30．已知,求31．計算:.有理數的混合運算參考答案一、選擇題1．C2．B3．A4．B5．B二、填空題6．; 7．3;8．11;9．3310．9,1,,0,－811．3; 12．－6三、解答題13．解:＝（）＝（）＝14．解:原式＝＝＝＝15．解:16．17．（1）－12,（2）;18．＝－（每一個小運算各2分,共6分）＝－－－－－－－＝－－19．原式＝20．原式21．解:原式＝解:原式＝＝＝＝＝＝（3）7－4÷（－2）＋5×（－3）解:原式＝＝（4）（5）22．（1）0（2）23．計算:（1）3（2）（3）8（4）1024．解:原式＝9－（－125）×－8＝9－20－8＝－1925．（1）（2）（3）26．（1）（2）（3）27．（1）9（2）.28．（1）－7－4×（