第3頁共3頁2023年?班級發(fā)展中?期小結(jié)時?間過的可真?快，轉(zhuǎn)眼間?就過去了大?半個學(xué)期，?我們?。??）班全體師?生經(jīng)過不懈?的努力，在?各方面取得?了一定的進?步，但也看?到了一些存?在的問題，?現(xiàn)將工作情?況小結(jié)一?、半個學(xué)期?工作回顧?“加強幼兒?的常規(guī)意識?，提高幼兒?的自我服務(wù)?能力”和“?開拓區(qū)域活?動新面貌，?適應(yīng)新教材?的使用”是?我們本學(xué)期?的工作重點?，班級各項?工作的開展?，都圍繞這?兩個目標(biāo)來?進行。（?一）可喜之?處1.通?過教師的以?身示范、說?理教育和耐?心講解等手?段，結(jié)合安?全教育活動?周，規(guī)范了?幼兒的常規(guī)?意識，提高?了幼兒的自?我保護意識?。講文明、?有禮貌、主?動幫助他人?的幼兒多了?起來，幼兒?能夠嘗試學(xué)?著謙讓他人?、和他人_?__快樂。?2.在教?師的示范作?用下，幼兒?“愛勞動，?講衛(wèi)生”的?意識極大的?提高。用餐?后和吃完點?心后，__?_％的幼兒?能夠認真收?拾好自己的?桌面，并嘗?試自己擦桌?子。一部分?幼兒還能主?動服務(wù)于他?人，體驗了?為___為?他人做“貢?獻”的快樂?。同時，全?班幼兒的生?活自理能力?明顯提高，?穿、脫衣褲?、整理衣褲?和鋪好棉被?的質(zhì)量是越?來越高，讓?幼兒嘗到了?做一些“力?所能及”事?的快樂，體?驗了成功的?愉悅。3?.積極試行?新教材，調(diào)?動了幼兒的?學(xué)習(xí)積極性?。教師在備?課、教材的?準備以及課?后反思等環(huán)?節(jié)上都做了?改進，同時?結(jié)合區(qū)域活?動的要求，?認真美化班?級環(huán)境，根?據(jù)各個主題?做好各區(qū)角?的布置工作?，讓幼兒積?極愉快充滿?自信的主動?自主學(xué)習(xí)，?在玩中求發(fā)?展。從教育?實踐可看出?，華師大出?版的新教材?較符合幼兒?的年齡特點?，能夠引起?幼兒的學(xué)習(xí)?興趣，有利?于幼兒各方?面能力的發(fā)?展。__?_班級活動?豐富多彩，?得到了家長?的好評。根?據(jù)“了解幼?兒的計劃”?的精神指導(dǎo)?，我們進一?步加強了與?家長的聯(lián)系?，充分發(fā)揮?家園聯(lián)系欄?的作用，讓?家長更加_?__我們的?教育，從被?動配合轉(zhuǎn)變?為積極支持?，為我們教?育工作的正?常開展提供?了必要的準?備。通過“?慶三八”親?子活動、家?長半日活動?開放、家長?學(xué)校上課以?及接送卡的?運用，使得?家園攜手教?育更一體化?，協(xié)調(diào)化。?（二）存?在的問題?___部分?幼兒較自由?散漫，不能?遵守若干制?度，不肯接?受教師的教?育，而且參?與活動的隨?意性較大，?個別幼兒是?一副“無所?謂”的態(tài)度?。2.幼?兒參加早鍛?煉的積極性?不夠高，特?別是在早操?活動中缺乏?精神，動作?不夠整齊也?不到位。?3.積極舉?手發(fā)言的幼?兒還只是固?定的幾個，?其他幼兒的?參與率不高?。___?個別家長對?幼兒教育的?重視性不高?，甚至存在?著一些錯誤?的理解，家?園攜手教育?出現(xiàn)“脫節(jié)?”現(xiàn)象。?二、下階段?工作調(diào)整?1.結(jié)合家?長意見，成?立家庭友好?小組，加強?家長與家長?、幼兒和幼?兒之間的聯(lián)?系。2.?根據(jù)班級計?劃，開好班?級幼兒運動?會，認真準?備參加“慶?六一”活動?。3.調(diào)?查統(tǒng)計，了?解家長“最?想讓孩子在?中班學(xué)到什?么”，為下?個學(xué)期的工?作做好準備?。___?分階段，對?部分幼兒進?行家訪。?時間過的可?真快，轉(zhuǎn)眼?間就過去了?大半個學(xué)期?，我們?。?1）班全體?師生經(jīng)過不?懈的努力，?在各