第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?個(gè)人研修總?結(jié)（一）?時(shí)間匆匆流?逝，轉(zhuǎn)眼間?，進(jìn)入這個(gè)?溫馨、積極?向上的名師?工作室團(tuán)隊(duì)?已經(jīng)三年了?，三年的工?作、學(xué)習(xí)和?實(shí)踐雖然讓?人緊張、繁?忙。但是我?感覺(jué)收獲多?多，感慨多?多。一、?積極學(xué)習(xí)?在這一年中?，我按照工?作室計(jì)劃的?具體要求認(rèn)?真地學(xué)習(xí)教?育理論，在?理性認(rèn)識(shí)中?豐富自我。?深入鉆研教?材，課程標(biāo)?準(zhǔn)，研究教?法，體會(huì)新?課程的性質(zhì)?、價(jià)值、理?念，提高自?己的業(yè)務(wù)能?力。1.?理論積淀，?提升素養(yǎng)。?心中有課標(biāo)?，是一個(gè)老?師上好課的?前提。本學(xué)?期，我仔細(xì)?研讀了語(yǔ)文?心課程標(biāo)準(zhǔn)?，做了詳細(xì)?筆記。對(duì)其?他所有學(xué)科?的課程標(biāo)準(zhǔn)?，通過(guò)各種?途徑超找相?關(guān)資料進(jìn)行?了仔細(xì)閱讀?、記憶，心?中對(duì)教育教?學(xué)工作的目?標(biāo)很明確，?方向也很清?楚，為工作?的落實(shí)打好?了基礎(chǔ)。?2.經(jīng)常觀?看各個(gè)學(xué)科?優(yōu)秀課堂教?學(xué)視頻，了?解總結(jié)優(yōu)秀?課堂的方法?特點(diǎn)，把理?論與實(shí)踐進(jìn)?行結(jié)合研究?。3.閱?讀優(yōu)秀的教?育教學(xué)文章?，從中獲得?啟發(fā)與提升?。二、努?力實(shí)踐1?.積極開(kāi)展?課堂教學(xué)的?有效性研究?，完成了與?課堂教學(xué)相?關(guān)的論文。?勇于承擔(dān)指?導(dǎo)辦校學(xué)員?和學(xué)校對(duì)外?公開(kāi)課。?2.積極參?加名師工作?室以及學(xué)校?的各項(xiàng)相關(guān)?活動(dòng)、培訓(xùn)?，在活動(dòng)中?本人力求做?到以提高自?身素質(zhì)為準(zhǔn)?繩，以提升?新課程教學(xué)?理念為基準(zhǔn)?。在培訓(xùn)活?動(dòng)中自身能?力得到了鍛?煉和提高，?自身素質(zhì)得?到了不斷更?新。3.?積極參加聽(tīng)?課、評(píng)課等?活動(dòng)，向其?他教師學(xué)習(xí)?，在研討活?動(dòng)中能就課?堂教學(xué)、教?材教法及教?學(xué)實(shí)際問(wèn)題?進(jìn)行切磋交?流。從而促?使自己在實(shí)?踐中不斷感?悟，在感悟?中不斷提升?。三、不?斷反思在?不斷的探索?和研究中，?我認(rèn)識(shí)到下?面兩點(diǎn)是我?們所有教師?都應(yīng)要努力?追求的：?1.當(dāng)好教?學(xué)活動(dòng)的_?__者在?學(xué)習(xí)和研究?中，我認(rèn)為?教師要充分?信任學(xué)生，?相信學(xué)生有?完全學(xué)習(xí)的?能力。要把?探究的機(jī)會(huì)?交給學(xué)生，?讓學(xué)生充分?展示自己學(xué)?習(xí)的過(guò)程。?新課程實(shí)施?的靈活性大?，教師難以?駕馭教學(xué)行?為，課堂教?學(xué)中表現(xiàn)為?過(guò)多的焦慮?和不安。原?因是教學(xué)過(guò)?程中，教師?面對(duì)學(xué)生精?彩紛呈的學(xué)?習(xí)活動(dòng)，還?不習(xí)慣參與?學(xué)生的學(xué)習(xí)?過(guò)程，觀察?和探究學(xué)生?的學(xué)習(xí)方式?，及時(shí)了解?他們的認(rèn)知?情況，學(xué)生?的需要沒(méi)有?真正地被_?__，老師?的指導(dǎo)沒(méi)落?到實(shí)處，甚?至是走形式?。所以，做?好教學(xué)活動(dòng)?的___者?是很有必要?的。2.?做好一個(gè)成?功的“引路?人”一堂?新課開(kāi)始，?我們可通過(guò)?導(dǎo)入的設(shè)計(jì)?、學(xué)習(xí)氛圍?的創(chuàng)設(shè)、教?材所蘊(yùn)含的?興趣因素、?課堂內(nèi)外的?各種資源來(lái)?喚起學(xué)生對(duì)?新知識(shí)的興?趣，讓學(xué)生?產(chǎn)生學(xué)習(xí)的?意愿和動(dòng)力?。然后，教?給學(xué)生探索?、發(fā)現(xiàn)的方?法，讓學(xué)生?會(huì)探索、會(huì)?發(fā)現(xiàn)。教師?除了必須把?學(xué)生自學(xué)作?為課堂教學(xué)?的重要步驟?外，還需精?心設(shè)計(jì)每一?次自學(xué)的目?標(biāo)、內(nèi)容，?同時(shí)加強(qiáng)自?學(xué)方法的指?導(dǎo)，有時(shí)的?作文指導(dǎo)課?，似乎是在?紙上談兵的?時(shí)間過(guò)多，?學(xué)生真正動(dòng)?手的時(shí)間較?少，怎樣解?決這一問(wèn)題?呢，我也在?不斷思考。?所以，我們?要做一個(gè)學(xué)?生在學(xué)習(xí)路?上的引路人?。四、努?力方向：?一直以來(lái)，?我在實(shí)踐中?不斷反思，?不斷總結(jié)，?找出自己的?不足，明確?了努力的方?向，制定了?以下努力的?目標(biāo)：1?.在提高課?堂實(shí)效性上?下功夫，使?學(xué)生在每一?堂