第3頁共3頁2023關于教師節(jié)師德師風演講稿大家好?!今天我有?幸站在這里?，是要向大?家講述我從?教八年來的?兩段重要經(jīng)?歷，這兩段?經(jīng)歷令我終?生難忘。?___年教?師節(jié)，__?_市___?區(qū)迎來了一?支省優(yōu)秀教?師報告團，?報告團中一?位來自__?_縣的民辦?教師引起了?人們極大的?___。_?__，__?_市所屬的?一個縣，昔?日的輞川，?在王維筆下?，它既有“?明月松間照?，清泉石上?流”的美景?，又有“竹?喧歸浣女，?蓮動下漁舟?”的喧鬧。?但在今天，?它卻是一個?國家級的貧?困縣。那位?民辦教師年?盡50，在?一個偏僻的?小山村已有?盡___年?的教齡，由?于種種原因?卻一直沒有?轉(zhuǎn)正，他的?妻子因病失?去了勞動能?力。他僅靠?微薄的民辦?教師工資，?支撐著一個?五口人的家?庭，生活_?__貧困。?他在報告中?講了這樣一?件事：大_?__在西安?上大學，母?親去看她。?在大學校園?里，母親一?眼就認出了?___，因?為在花枝招?展的女大學?生中，他_?__的衣服?破舊得很顯?眼，腳上穿?的鞋還是手?工做的，沒?穿襪子?？?著___被?凍得通紅的?雙手雙腳，?母親狠了狠?心，從給自?己看病的錢?中拿出了_?__元，讓?___上街?買衣服鞋襪?。幾___?，___回?家了，穿著?一件花__?_元錢買來?的衣服，依?然光著腳穿?著布鞋，卻?將剩下的錢?全部交還了?母親。這位?民辦教師講?到這里，哽?咽著說：“?看著___?簡樸的衣著?，看著老伴?瘦弱的身體?，看著孩子?們用完正面?用反面的本?子，我心里?有愧呀!”?然而就是這?位愧對家人?的民辦教師?，卻讓他的?學生中考升?學率年年全?縣第一。西?安有些條件?好的學校高?薪聘請他，?他卻拒絕了?。他幽默地?說：“他們?又不能給我?轉(zhuǎn)正。”但?接著又說：?“咱窮地方?的孩子們可?憐，他們也?需要好老師??！痹趫蟾?中，這位令?人敬重的老?師操著鄉(xiāng)音?說：“咱干?的是塑造人?類靈魂的大?事，咱的價?值，咋能用?金錢來衡量?呢？”在淚?眼朦朧中，?這句話永遠?刻在了我的?記憶中。從?這句話中，?我讀出了這?位生活貧困?卻精神富有?的鄉(xiāng)村教師?的信念——?為自己所熱?愛的事業(yè)奉?獻一切!?這是我的第?一段經(jīng)歷。?___年?，我調(diào)入_?__特區(qū)的?中學任教，?一個嶄新的?世界展現(xiàn)在?我的眼前。?這里的老師?們穿的是高?檔的名牌服?裝，許多人?開著私家車?上下班，那?個貧困小鄉(xiāng)?村的民辦教?師的形象離?這里太遙遠?了。這里的?老師，雖比?不上高級白?領和經(jīng)理老?板那么富有?，但卻絕對?與“清貧”?無緣。這是?初來___?時，這里的?老師留給我?的印象。?在特區(qū)工作?了一年多之?后，我對特?區(qū)教師的形?象又有了新?的認識，那?就是，在生?活上，他們?也許比內(nèi)地?教師要優(yōu)越?，但在工作?勁頭和奉獻?精神上，他?們一點也不?亞于內(nèi)地教?師，而且他?們所追求的?，是更科技?化、更現(xiàn)代?化、更人文?化的教學方?式以及更高?質(zhì)量的教學?成果。在這?里，老師們?都能熟練操?作電腦，能?制作精美的?課件，能自?如地運用電?腦平臺。在?這里，不懂?電腦就是落?伍的表現(xiàn)。?許多老師都?參與各種不?同級別的課?題研究，為?提高課堂效?率，實施素?質(zhì)教育而思?考、研究，?并做出了一?定的成績。?然而更讓我?感動的，還?是老師們無?私奉獻的工?作精神。去?年，我很幸?運地與一個?團結拼搏的?優(yōu)秀年級組?共同度過了?中考前的一?年，品嘗到?了特區(qū)畢業(yè)?班教師的酸?甜苦辣。這?就是我的第?二段難忘的?經(jīng)歷。在?我們那個年?級組里，每?個老師就像?是奮力奔跑?著的運動員?，不到終點?永不停歇。?在這一年里?，許多老師?的事跡令人?感動：有_?__多年教?齡的林喬良?老師因病聲?音嘶啞，卻?從未耽誤過?一節(jié)課；詹?敏儀老師懷?揣著醫(yī)院的?住院通知，?堅持上課；?吳偉紅老師?闌尾炎發(fā)作?，卻拒絕了?醫(yī)院手術治?療的建議，?堅持保守治?療……他們?都不愿影響?緊張的中考?復習。余萍?老師臨危受?命，在中考?前的最后一?學期接手亂?班，竟顧不?上同樣要參?加中考的_?__；張中?倉老師的_?__體弱多?病，他卻仍?然一心撲在?工作上；陳?榮老師放學?后自覺批改?作業(yè)、輔導?學生，總是?很晚才回家?。還有些借?聘教師甚至?置決定自己?命運的招調(diào)?考試于不顧?，說：“孩?子們的中考?更重要。”?犧牲自己的?復習時間，?為學生補課?……與這樣?的老師們在?一起工作，?我的感覺是?“辛苦并快?樂著”。雖?然，我校_?__年的中?考成績進步?還不夠明顯?，但這絲毫?掩蓋不了老?師們辛勤的?汗水，掩蓋?不了老師們?無私的奉獻?，這一切，?將永遠留在?經(jīng)歷過那段?時光的老師?和學生們的?記憶里。?從古老的藍?田，到現(xiàn)代?的___，?我感受到了?太多的不一?樣，也感受?到了太多的?一樣。貧困?中恪守信念?的鄉(xiāng)村教師?，富裕中奮?而思進的特?區(qū)教師，他?們的精神同?樣的高貴。?魯迅先生曾?熱情地稱贊?過奉獻者的?泥土精神：?“譬如想有?喬木，想看?好花，一定?要有泥土；?沒有土，便?沒有花木；?所以土實在?較花木還重?要?！惫湃?云：“士不?可以不弘毅??！倍覅s?要說，師不?可以不德高?。沒有高尚?的品德，豈?能安貧樂道?？沒有高尚?的品德，豈?能“化作春?泥更護花”?？我們的?老師不會長?篇大論，不?