第3頁共3頁師德師風演講稿各位?領導，各位?評委，尊敬?的老師們：?大家下午?好！今天我?演講的題目?是《精彩就?在身邊》。?各位老師?，打開記憶?的大門。你?一定有過很?多很多的夢?想。也許兒?時的你夢想?成為一名偉?人，長大后?發(fā)現(xiàn)：那決?不可能；于?是你夢想成?為偉人的愛?人，成家時?才明白：只?能成空；于?是你義無反?顧的走上三?尺講臺，下?定決心：我?一定要做偉?人的老師！?終于夢想成?真！也許?你有些無奈?，有些失落?，但是更應?該感到快樂?和幸運，因?為這是一份?有關夢想的?職業(yè)，這是?一份有關心?靈的職業(yè)，?更是一份成?就人才關于?愛的事業(yè)！?面對一個個?鮮活可愛的?面孔，面對?一雙雙求知?的眼睛，我?們總是一次?次默默的告?訴自己，要?努力，要加?油，要成為?深受學生歡?迎的好老師?。我們曾經(jīng)?做了種種詩?意的描繪：?如果學生是?花朵，我們?愿意做綠葉?陪襯，如果?學生需要光?明，我們一?定要做蠟燭?燃燒自己。?可是真正的?教學實踐中?，也許你認?為應該像大?樹一樣庇護?學生的時候?，他會掙脫?高喊：“讓?暴風雨來得?更猛烈些吧?！我要去歷?練！”也許?你像園丁一?樣準備為學?生修枝剪葉?的時候，他?會哀求：“?老師，請保?持我的個性?，我愿意成?為這樣！”?我們才明白?，做一個理?想的老師是?多么不易。?這需要知識?和高于知識?的智慧，需?要修養(yǎng)和高?于修養(yǎng)的人?格力量，還?需要方法和?高于方法的?能力。我們?不禁有些茫?然，有些緊?張，有些敬?畏，知道路?漫漫其修遠?兮，不知怎?樣來求索。?于是，我們?希望找到德?才兼?zhèn)涞目?模來模仿，?找到真正的?大師來定位?。其實停下?腳步，來看?看身邊的人?，才發(fā)現(xiàn)真?正的老師，?真正的好老?師不是遙不?可及，也才?發(fā)現(xiàn)真正的?圣賢，不是?在古書里，?不是在電視?屏幕里，而?師德師風也?不是枯燥的?理論和高舉?的旗幟，它?就體現(xiàn)在我?們的身邊，?精彩就在我?們的隊伍里?，它可以是?一種狀態(tài)：?是張潔老?師的雷厲風?行；是劉?春玲老師的?風風火火；?是張德朋?老師的朝氣?蓬勃。它?可以是一種?行動：是?龐春梅老師?在醫(yī)院對學?生的悉心呵?護；是崔?小雪老師課?下對學生的?耐心傾聽；?是劉萬紅?老師對學生?的濃厚深情?。還可以?是一種精神?：是汪校?長的兢兢業(yè)?業(yè)；是湯?校長的嚴肅?認真；是?周主任的平?易近人；?更是一種風?格：是黃?潔老師的生?動幽默；?是郭強老師?的精益求精?：是趙翔?老師的豪邁?灑脫，更?是馬廷穩(wěn)老?師的儒雅從?容。不只?是他們，在?座的每一位?，都有著獨?特的___?力，一個會?心的微笑，?一句溫存的?問候，一汪?感動的淚水?，一次傾心?的交流，一?番嚴厲的批?評，一節(jié)精?彩的課都在?體現(xiàn)著老師?們的風采和?內蘊。沒有?驚天動地的?豪言，卻在?腳踏實地干?；沒有望洋?興嘆的感慨?，卻用滴水?石穿的信念?在前行；沒?有身為人師?的驕傲自負?，卻在收獲?著一季又一?季的桃李芬?芳。這方神?圣殿堂因為?有你，有大?家而精彩紛?呈，這方土?地因為有希?望，我們共?同的