第3頁(yè)共3頁(yè)交流會(huì)議主持詞（二）L：尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師，?Z：親愛(ài)的?同學(xué)們!?合：大家下?午好!Z?：歡迎來(lái)到?自動(dòng)化系學(xué)?習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，很?高興能在這?樣一個(gè)美好?的下午與大?家相聚。?L：首先為?百忙之中前?來(lái)出席本次?交流會(huì)的老?師和同學(xué)們?，表示熱烈?的歡迎和衷?心的感謝!?Z：“金?風(fēng)吐睿、錦?囊探計(jì)”是?本次交流會(huì)?我們想呈現(xiàn)?給大家的理?念。希望本?次活動(dòng)能給?同學(xué)們提供?一個(gè)與老師?和高年級(jí)學(xué)?長(zhǎng)交流的機(jī)?會(huì)，了解學(xué)?習(xí)和生活的?經(jīng)驗(yàn)。L?：這樣我們?就能通過(guò)榜?樣的力量，?激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)?力，解決處?理學(xué)習(xí)與工?作關(guān)系問(wèn)題?的方法，建?立合理的大?學(xué)定位。就?像蘇格拉底?曾說(shuō)過(guò)：世?界上最快樂(lè)?的事，莫過(guò)?于為理想而?奮斗。Z?：恩，是這?樣，理想是?大學(xué)生不可?或缺的東西?，大一同學(xué)?作為新生剛?剛步入大學(xué)?校園，對(duì)大?學(xué)的方方面?面都比較陌?生。通過(guò)本?次經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)，希望0?6級(jí)新生們?吸收到許多?寶貴的學(xué)習(xí)?生活經(jīng)驗(yàn)，?明確自己的?目標(biāo)，制定?合理的學(xué)習(xí)?計(jì)劃。L?：走過(guò)大一?，進(jìn)入大二?，這是心理?問(wèn)題的多發(fā)?階段，學(xué)習(xí)?、愛(ài)情、人?際交往都成?為問(wèn)題的來(lái)?源。各種過(guò)?級(jí)考試接踵?而至，繁重?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?使他們難以?喘息。人際?關(guān)系方面也?會(huì)遇到很多?問(wèn)題。Z?：到了大三?呢，學(xué)生們?往往會(huì)有壓?力感，而這?是源于專(zhuān)業(yè)?課學(xué)習(xí)的深?入，大部分?學(xué)生開(kāi)始考?慮自己以后?的職業(yè)發(fā)展?和考研問(wèn)題?，對(duì)自己的?前途感到茫?然。L：?那么今天我?們請(qǐng)來(lái)了很?多高人來(lái)為?大家___?，大家好好?把握機(jī)會(huì)哦?，首先讓我?們?yōu)榇蠹医?紹今天到場(chǎng)?的嘉賓，他?們是……?L：好，接?下來(lái)請(qǐng)…教?授給我們做?有關(guān)大學(xué)定?位方面的指?導(dǎo)。Z：?感謝…教授?的精彩講話(huà)?，聽(tīng)了他的?講話(huà)，我相?信大家從中?都會(huì)有所收?獲。L：?蘇軾曾說(shuō)過(guò)?：“博觀而?約取,厚積?而薄發(fā)?！?那么為了讓?大家從各個(gè)?角度體會(huì)大?學(xué)生活，我?們也請(qǐng)來(lái)了?優(yōu)秀學(xué)生代?表。那么下?面有我們?yōu)?大家一一介?紹。各學(xué)?生嘉賓介紹?自己的學(xué)習(xí)?生活經(jīng)驗(yàn)I?NG……?(發(fā)言)L?：聽(tīng)過(guò)了學(xué)?生嘉賓給同?學(xué)們帶來(lái)的?豐富經(jīng)驗(yàn)，?可以看出他?們都有“業(yè)?精于勤荒于?嬉”的信念?，都有自己?明確的奮斗?目標(biāo)，或許?正是這些成?就了他們的?優(yōu)秀。(?不發(fā)言)L?：相信他們?都有“業(yè)精?于勤荒于嬉?”的信念，?都有自己明?確的奮斗目?標(biāo)，或許正?是這些成就?了他們的優(yōu)?秀。Z：?同學(xué)們?cè)趯W(xué)?習(xí)生活中一?定會(huì)遇到很?多問(wèn)題，那?么下面把時(shí)?間留給大家?，同學(xué)們可?以向各位學(xué)?生嘉賓(和?老師們)自?由提問(wèn)提?問(wèn)ING…?…L：由?于時(shí)間關(guān)系?，很遺憾不?能讓每位同?學(xué)的問(wèn)題都?得到解答。?Z：就是?這樣，愛(ài)因?斯坦說(shuō)過(guò)：?學(xué)習(xí)知識(shí)要?善于思考，?思考，再思?考，希望同?學(xué)們能夠認(rèn)?真思考這些?問(wèn)題。L?：接下來(lái)請(qǐng)?___領(lǐng)導(dǎo)?老師作總結(jié)?發(fā)言。Z?：讓我們用?熱烈的掌聲?有請(qǐng)。講?話(huà)ING…?…L：感?謝___師?對(duì)本次交流?會(huì)的總結(jié)。?我們可以看?到，本次會(huì)?上老師和各?位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)?，對(duì)怎樣成?功實(shí)現(xiàn)從高?中生到大學(xué)?生的轉(zhuǎn)換、?合理支配和?利用時(shí)間、?處理學(xué)習(xí)和?工作的關(guān)系?等問(wèn)題進(jìn)行?了透徹的分?析和解答。?Z：此時(shí)?此刻，相信?大家都受益?匪淺，正如?我開(kāi)始說(shuō)的?“金風(fēng)吐睿?、錦囊探計(jì)?”，相信今?天這么多錦?囊總會(huì)有適?合你的一計(jì)?。L：諸?葛亮曾說(shuō)：?非學(xué)無(wú)以廣?才,非志無(wú)?以成學(xué)。那?么從現(xiàn)在開(kāi)?始明確自己?的目標(biāo)，制?定合理的學(xué)