第6頁(yè)課型新授課課題第7課?基督教的興起和法蘭克王國(guó)?年級(jí)九年級(jí)主備人備課時(shí)間授課時(shí)間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解基督教的興起與傳播；〔重點(diǎn)〕了解法蘭克王國(guó)建立和開展的過程；〔重點(diǎn)〕3、了解封君與封臣的關(guān)系，理解這種封建制度的特點(diǎn)；〔難點(diǎn)〕4、了解查理曼帝國(guó)興亡的過程；【課堂教學(xué)流程】【學(xué)案自學(xué)梳理知識(shí)】任務(wù)一：【自學(xué)識(shí)記】結(jié)合教材，識(shí)記基督教創(chuàng)立的時(shí)間、教義，法蘭克王國(guó)創(chuàng)立的時(shí)間、建立者、穩(wěn)固措施、幅員、封君與封臣的內(nèi)容、查理曼帝國(guó)的疆域和統(tǒng)治措施等根本史實(shí)。1．基督教的興起〔1〕1世紀(jì)，基督教出現(xiàn)在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的______地區(qū)。生活在這里的猶太人遭到羅馬帝國(guó)的殘暴統(tǒng)治，起義遭到血腥鎮(zhèn)壓，人們把希望寄托于宗教，基督教應(yīng)運(yùn)而生?！?〕4世紀(jì)末，基督教被定為羅馬帝國(guó)的______?！?〕基督教的核心教義是______與______。2.法蘭克王國(guó)〔1〕日耳曼人在西歐建立了許多大小不同的王國(guó)，被稱為“______〞。其中最強(qiáng)大的是481年建立在高盧地區(qū)的______。它的建立者是______，在他的帶動(dòng)下，整個(gè)法蘭克王國(guó)都信仰______。〔2〕到克洛維去世時(shí)，法蘭克王國(guó)的幅員已經(jīng)延伸至______南部地區(qū)以及萊茵河以東至______之間的大局部地區(qū)，實(shí)力強(qiáng)大。3.封君與封臣8世紀(jì)前期，法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革，要求得到封地的人必須提供兵役效勞。這樣，賜地的人成為______，接受封地的人那么成為______。后者必須效忠前者。4.查理是帝國(guó)______統(tǒng)治時(shí)期的法蘭克王國(guó)被稱為“查理曼帝國(guó)〞。他鼓勵(lì)人們信仰基督教，命令每個(gè)教區(qū)的人民把每年收入的10%奉獻(xiàn)給教會(huì)，稱為______?！净ブ骄可赡芰Α咳蝿?wù)二：【合作探究】閱讀教材，簡(jiǎn)述基督教的興起與傳播。任務(wù)三：【合作探究】1.閱讀教材，簡(jiǎn)述法蘭克國(guó)王為穩(wěn)固統(tǒng)治采取的措施，各有什么作用？2.說出克洛維時(shí)期法蘭克王國(guó)的幅員。任務(wù)四：【合作探究】1.閱讀材料，答復(fù)材料一的現(xiàn)象出現(xiàn)在哪個(gè)王國(guó)？材料一：愿意效忠的人要脫帽、下跪、解下武器，雙手合掌放在封君的手掌之中，并說:“閣下，我是您的人了。〞然后，封臣把手放在?圣經(jīng)?上起誓，表示效忠于他的主人。這種宣誓模仿教會(huì)的儀式，表示結(jié)成關(guān)系的神圣性。2.結(jié)合材料二與教材，封主與封臣關(guān)系的紐帶是什么？彼此間各有何義務(wù)？有何特點(diǎn)？材料二完成以下表格，比擬西周分封制與西歐封建制的異同。共同點(diǎn)不同點(diǎn)西周分封制西歐封建制任務(wù)五：【合作探究】結(jié)合所學(xué)，梳理查理曼帝國(guó)的演進(jìn)歷程?！揪v點(diǎn)撥總結(jié)歸納】一、基督教興起：1．時(shí)間：公元1世紀(jì)。地點(diǎn)：巴勒斯坦地區(qū)。2．原因：3．開展：二、法蘭克王國(guó)1．國(guó)家的建立：2．措施：3．克洛維4．疆域三、封君與封臣1．8世紀(jì)法蘭克王國(guó)的改革2．西歐封建社會(huì)等級(jí)3．特點(diǎn)查理曼帝國(guó)1．查理大帝2．措施和影響3．三分帝國(guó)【檢測(cè)提升穩(wěn)固新知】1．基督教與佛教、伊斯蘭教并稱為“世界三大宗教〞。但是，基督教無論從規(guī)模，還是從影響方面，都堪稱世界第一大宗教。以下關(guān)于基督教的表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．公元1世紀(jì)誕生于羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)B．相傳創(chuàng)立者是耶穌C．他們宣揚(yáng)“眾生平等〞，反對(duì)羅馬帝國(guó)的壓迫和剝削D．教導(dǎo)人們?nèi)淌芸嚯y，死后可以升入“天堂〞2．〔2023安徽安慶模擬〕克洛維統(tǒng)治時(shí)期，法蘭克王國(guó)不斷擴(kuò)張。到他去世時(shí)，法蘭克王國(guó)的幅員已經(jīng)延伸至高盧南部地區(qū)以及萊茵河以東至多瑙河之間的大局部地區(qū)。法蘭克王國(guó)開展迅速的原因是〔〕A．克洛維首創(chuàng)了“元首制〞，掌握了最高統(tǒng)治實(shí)權(quán)B．鎮(zhèn)壓了斯巴達(dá)克起義，消除了國(guó)內(nèi)危機(jī)C．克洛維皈依基督教，并取得了羅馬教會(huì)、信基督教的高盧羅馬人和部下的廣泛支持D．制定?十二銅表法?，穩(wěn)定國(guó)內(nèi)秩序3．“通過封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系。〞對(duì)材料信息解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．材料中的“領(lǐng)主〞是封君，“附庸〞是封臣B．封君不能任意侵害封臣的榮譽(yù)C．封臣從封君那里獲得土地后必須向封君提供兵役效勞D．確立了以土地的封賜為紐帶的奴隸制度4．〔2023安徽合肥三模〕西歐封建制度是中世紀(jì)歐洲的一項(xiàng)核心內(nèi)容，以下關(guān)于西歐封建制度的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔〕A．西歐封建制度的核心是封君封臣制B．是以土地的封賜為紐帶而形成的C．封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級(jí)性D．封臣要無償?shù)貫榉饩?、提供金錢等，而封君無保護(hù)封臣的義務(wù)5．〔2023安徽宿州二模〕“我的主人??！臣下乃是