文檔可自由復制編輯word文檔可自由復制編輯word試論海外華文小說《山楂樹之戀》的影視改編摘要說的影視改編遵循了簡化和去政治化的原則。在改編策略上，使用蒙太奇手法，加入了視覺元素和聽覺元素。然而在改編過程中，兩種不同媒介在轉換時面臨了一些困境和問關鍵詞海外華文小說山楂樹之戀影視改編改編原則具體策略序言20101.6也引起了研究者注意，漸漸走進了研究者的研究視野。小說的影視改編要遵循什么原則？海外華文小說的語言、結構和敘述方式對影視改編來說是有利因素嗎？諸如此類問題的探討，實際上都將引發(fā)我們對于網絡時代媒介互動的新的思考。出新的敘事樣式——影視作品。本論文以《山楂樹之戀》的改編為例，嘗試從跨媒介的視野對海外華文小說的影視化現(xiàn)象作出細致解讀。海外華文小說《山楂樹之戀》這部小說篇幅很長，對話也非常多，具有顯著的口語化特點。里面的人物對話非常接近我們的日常生活；在內容上，情節(jié)眾多，共有48個章節(jié)；在語言上，表達都比較拖沓、冗長。小說要改編成電影的話，必然要受制于播放時間的長短。要想在短短的九十多分鐘至一百多分鐘內，涵蓋小說中所有的內容、塑造好所有的人物，顯然不現(xiàn)實；況且在銀幕上展現(xiàn)過多的人物，只能給受眾帶來眼花繚亂、一、簡化的原則者留下了深刻的印象。這兩部網絡小說改編成電影后，主要對人物角色、小說結構和細節(jié)描寫這三方面進行了簡化。小說《山楂樹之戀》中涉及的人物角色都較多，經過改編后，影片中的人物數(shù)量大80301815情節(jié)復雜性消失了，變得單一。靜秋都堅持打零工。在紙廠打工期間，靜秋遇上了“萬駝子”萬昌盛，一個瘦小駝背、心術不正的工頭。他想對靜秋行不軌之事，調戲靜秋，靜秋最后只得從墻頭上跳下去，酒糟、打掃工廠宿舍、補破墻、到工廠辦黑板報、做地坪以及糊信封，林林總總幾乎占了全書的六分之一。改編成電影后，則選取了了挑沙石和糊信封的情節(jié)來表現(xiàn)靜秋勤奮筆、排筆、大字、小字樣樣精通，拉手風琴的本領更是家喻戶曉。這些情節(jié)，電影完全沒有提及。一的長林在原著中也占據(jù)著相當分量，他愛慕著靜秋，因為擔心靜秋走夜路不安全，所除了主線，小說中旁支的復雜性也消失了。小說《山楂樹之戀》中，靜秋與江老師、成醫(yī)生夫婦的友好來往、靜秋與中學同學張一、靜秋到校辦農場的生活情節(jié)等內容在電影中都一一刪去了，電影更多地將鏡頭放置在靜秋和老三的互動上。段，而電影顯然刪減了大量有表現(xiàn)力的細節(jié)。靜秋對家庭困難的擔憂；靜秋對自身前途的憂慮；靜秋對愛情的患得患失和憧憬期待等心理描寫。關于靜秋的心理描寫，可以說幾乎貫穿整部小說。尤其是她對老三的態(tài)度變化都是通過她的內心活動表現(xiàn)出來。如：了沒有，他也從來沒提過他結婚了沒有，長芳從來沒說過他已經結婚了，但長芳也沒說過他沒結婚。……想到他已經結婚了，她的心好難受，總覺得他騙了她一樣?！雹潘⒅腔戳撕靡魂嚕X得心里甜甜的：他還記得我，還記得我想山楂花，他跑這么遠的路，就為了把山楂花給我送來。 ”[2]“靜秋方才的甜蜜心情一下子被刮得煙消云散，開始發(fā)瘋一樣地思考這事。如果老三寫了信，他會寫什么呢？如果他只說他在追她，她還不那么害怕，被人追追應該不是什么罪過。但是她敢肯定老三不會那樣寫，他一定會把他們之間的事寫出來。比如說，你還記得不記得那天我們在山上，你讓我牽你的手，我把你抱在懷里……”由于靜秋豐富的心理活動難以外化表現(xiàn)出來，導演極大地刪削了她的心理描寫，以至于小說中靜秋豐厚的意識活動遭到削弱，性格形象變得蒼白和薄弱。面對老三的滿腔愛意和體貼照顧時，觀眾無從得知靜秋的內心想法。我們只看到靜秋性子執(zhí)總的來說，海外華文小說《山楂樹之戀》在影視化改編過程中，較好地遵循了簡化的原則，砍去不必要的枝枝蔓蔓，大大簡化了主線和旁支的復雜性，對心理活動的描寫進行刪減。但是簡化的同時也造成了人物形象的變形，心理活動的刪減更是使人物變得單薄乏味。電影在改編時應當尋求更好的方式來彌補簡化帶來的缺陷。二、去政治化的原則殊的年代，故事本身有了更深重的內涵，主人公的愛情也顯得與眾不同，故事的悲劇性結局更是令人感慨萬分。在影視改編過程中，《山楂樹之戀》這部小說刪削了跟政治相關的情節(jié)，力求淡化政治色彩，弱化時代背景與政治關系。作出如此改編，主要有三方面的原因。第一、與電影審查制度有關。小說《山楂樹之戀》發(fā)生在“文革”期間，故事處于較為特殊的政治時期。小說中幾次提及的“勞改”、批斗、上山下鄉(xiāng)、反動標語等內容的改編，也體現(xiàn)了導演對電影作品的審美追求。小說處處透露出“文革”年代特有的文出靜秋和老三愛情的純潔?？梢?，導演在電影《山楂樹之戀》中遵循去政治化原則，創(chuàng)設一種懷舊的情懷，其實是有意塑造自己所追求的審美氛圍。耐看，能夠迎合當下時代的審美需求，電影《山楂樹之戀》也不例外。為了能在有限的時間內敘述好靜秋和老三的純美愛情，遵循了去政治化的原則，將“文化大革命”的內重的政治內容、社會內容刪掉，緊緊圍繞著愛情主題來展開敘事，達到了較好的改編效果。三、改編的具體策略符號，后者則是視聽影像。影視作品作為一種綜合性的藝術，將時間、空間、畫面和聲和藝術元素。因此，在網絡華文小說影視化的過程中，必須加入各種影視元素，如蒙太[4]奇、鏡頭和音樂等，才能拍攝出優(yōu)秀的影視作品。（一）蒙太奇的運用獨立而富有敘事魅力?？梢哉f，沒有蒙太奇就沒有影視藝術。關鏡頭畫面之間存在某種微妙的類比聯(lián)系，抓住相似點、具象點或寓音占”啟、后、[5] 0影片當中有一場戲講述靜秋到醫(yī)院探病，但是醫(yī)院規(guī)定家屬不可陪夜，靜秋唯有倚著醫(yī)院的大鐵門度過一宿。鏡頭一：靜秋站在醫(yī)院大門向老三擺手。鏡頭二：老三站在窗戶后面望著靜秋。鏡頭三：靜秋坐在醫(yī)院門口休息。鏡頭四：老三佇立在窗戶旁邊?！渡介珮渲畱佟犯木幊呻娪昂螅蠓葎h去、縮減了小說情節(jié)，將重點放置在男女主人公相識相戀的愛情故事上。然而，情節(jié)上的不完整導致了故事在敘述上的“斷層”。因此，導演利用字幕來彌補改編所帶來的這一缺陷。影片當中的純字幕共有1110響了觀眾對電影的欣賞，使得故事情節(jié)在不斷跳躍，有斷裂之感。利用鏡頭與鏡頭之間的重新組接，深化了鏡頭語言，使影片富有內涵。（二）視覺元素的運用的視覺單位。根據(jù)作品的主題思想和情節(jié)的內在聯(lián)系，將若干個鏡頭進行組合，就能形成一部完整的影視作品⑹。直觀可感的鏡頭將平淡的敘事視覺化。在小說《山楂樹之戀》三^一章末尾，靜秋和老三約會之后，見夜色漸濃便要回家。于是老三目送靜秋離開，并且隔著河向靜秋擁抱：“他們倆就分走在河的兩岸，她盡可能靠河邊走，這樣就能讓對岸的他看見她。他穿著件白色的背心，手里提著他的白色短袖襯衣。走一段，她就站下，望望河的對岸，看見他也站下了，正在跟她平齊的地方。他把手里的白襯衫舉起來，一圈一圈地搖晃?！滞白咭欢危僬鞠峦?，看見他又站下了，又舉起他的白襯衫搖晃?！T后面看他。她看見他還站在那里伸著兩手他身后是長長的河岸線頭上是昏黃的路燈穿白衣服的他，顯得那么小，那么孤寂，那么蒼涼…… ”⑺之間來回切換、跳動。影片首先使用遠景鏡頭。靜秋下了船，沿著河岸一側走著，一邊走一邊望著河對岸的老三。老三也沿著河岸一側走著，一邊走一邊望著河對岸的靜秋。猜測。因此電影在這里將視覺元素運用得十分出彩，這一幕也感動了很多觀眾。電影用近景鏡頭將靜秋和老三的神情展示了出來。透過他們的苦笑、淚水、擁抱和走走停停，及靜秋哀慟神色的呈現(xiàn)。靜秋身穿紅色上衣，慢慢地走近床邊，她看著老三，淚水緩緩掉落。這時鏡頭切換至老三身上，老三此時身穿白色病人服，躺在床上一動不動，面容常強烈的畫面沖擊力。小說對老三的病容作了一番描寫，但是與影片中的鏡頭呈現(xiàn)相比，文字顯得無力乏味，無法媲美由鏡頭所帶來的震撼效果。顯得有吸引力，不過文字能夠激發(fā)起讀者豐富的想象力。文字所描述的東西一旦搬上銀（三）聽覺元素的運用聲音作為唯一的聽覺元素，是影像畫面的重要組成部分，具體包括人物對白、獨白、旁白、音樂和音響。它與視覺元素一起構筑成完整的影像。電影《山楂樹之戀》對音樂的運用主要是為了渲染氣氛?？碧疥犝依先?，遠遠地，靜秋聽見勘探隊營地傳出陣陣悠揚的手風琴聲，演繹的歌曲就是蘇聯(lián)歌曲《山楂樹》。正是因為這首歌，靜秋對老三萌生好感，兩人開始了愉快的交歌曲《山楂樹》第二次出現(xiàn)在電影結尾。那時老三已然病逝，安葬在山楂樹下。這音樂歌曲的運用，使電影作品變得飽滿而立體，有助于影片氣氛的營造，達到抒情效果。無論是《你怎么舍得我難過》還是《山楂樹》，兩首歌曲都彰顯了獨特的魅力，讓觀眾在觀看電影時，更容易沉浸在主人公的心境變化中，體會到他們的喜樂悲苦。四、結語海外華文小說《山楂樹之戀》改編成電影后，成績斐然，進入了主流，是較為成功的改編之作。以這一案例作為研究對象，具有一定的代表性和可研究性。小說《山楂樹之戀》在改編時，遵循了簡化和去政治化的原則，運用了蒙太奇手法，并且加入了視覺元素和聽覺元素，突出愛情主線，努力敘述好一個完整的愛情故事。改編之后的電影《山楂樹之戀》獲得了更廣的受眾面和更高的審美性，取得了1.6億的國內票房，刷新了國內文藝片的票房紀錄。獲得了一定的口碑，但是在改編過程中，影片的簡化造成了人物在性格塑造上的蒼白、單一，甚至是變形。小說中的靜秋，是個多才多藝的貌美女子，而電影里的靜秋則略顯同時其中的不足之處也給我們的影視工作者以及觀眾帶來一些關于影視改編上的良性思考，促使我們的影視改編有更好的發(fā)展。參考文獻[1][2][3][4]

艾米?[M].艾米.[M