第一單元聲音單元測(cè)試卷-2021-2022學(xué)年科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-教科版（含答案）一.選擇題1.要讓正在發(fā)聲的鑼立刻停止發(fā)聲，應(yīng)該（

）。A.不再敲了

B.馬上用手按住鑼面，使它不再振動(dòng)

C.繼續(xù)輕輕地敲2.下列關(guān)于聲音強(qiáng)弱的說法，正確的是（

）。A.聲音沒有強(qiáng)弱之分

B.聲音的強(qiáng)弱無法控制

C.聲音的強(qiáng)弱與物體的振動(dòng)幅度有關(guān)3.我們把用力擊打鼓心和輕輕擊打同一鼓心時(shí)鼓發(fā)出的聲音的差異稱為（

）。A.強(qiáng)弱不同

B.高低不同

C.頻率不同4.向暖水瓶中倒水時(shí)，聲音會(huì)隨水位的上升（

）。A.越來越高

B.越來越低

C.不會(huì)改變5.在研究鋼尺的振動(dòng)幅度與音量之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，我們需要改變的（

）。A.鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度

B.撥動(dòng)鋼尺的力度

C.鋼尺本身的長(zhǎng)度二.填空題1.任何物體振動(dòng)都能發(fā)出（

）。2.吹豎笛是（

）振動(dòng)發(fā)出聲音。3.聲音可以在（

）、固體、（

）中傳播。4.聲音可以在（

）、（

）、（

）中傳播，（

）不能傳播音。5.根據(jù)聲音的產(chǎn)生可分為：（

）、（

）和（

）三大類。三.判斷題1.改變物體振動(dòng)部分的長(zhǎng)度，就可以改變物體振動(dòng)發(fā)出的音量大小。（

）2.用力敲擊鼓面發(fā)出的聲音高。（

）3.輕輕地敲鼓面，鼓面的振動(dòng)幅度比較小，發(fā)出的聲音比較弱。（

）4.耳蝸中充滿液體。（

）5.聲音有高有低，聲音的高低就是聲音的大小。（

）四.連線題1.連線題。五.簡(jiǎn)答題1.同根弦發(fā)出的聲音高低變化的規(guī)律是什么？2.向水壺中倒水，隨著水越到越多，聽到的聲音高低不同，倒的水越多，聲音越高，其科學(xué)原理是什么？六.綜合題1.你能用以下的材料來設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明“聲音是怎樣產(chǎn)生的”嗎？（任意選擇其中的幾種材料），寫出你的想法。材料

燒杯

鼓

喇叭

臉盆

木棒

小米粒

乒乓球

水我選擇的材料：（

）。我的設(shè)計(jì)思路：（

）。2.在塑料罐里放幾粒豆子，做成發(fā)聲罐，不減少發(fā)聲罐內(nèi)部的物體，使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕的辦法是。方法一：方法二：3.觀察下圖，完成下面各題。能聽到鬧鐘聲音的是（

）號(hào)；不能聽到鬧鐘聲音的是（

）號(hào)；通過實(shí)驗(yàn)得知，聲音能在（

）和（

）中傳播；聲音不能在（

）中傳播。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.A5.A二.填空題1.聲音2.空氣柱3.氣體；液體4.固體；液體；氣體；真空5.動(dòng)物的叫聲；自然界的聲音；人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.答：同一根弦振動(dòng)部分越，音高就越低，振動(dòng)部分越短，音高就越高；振動(dòng)部分越松，音高就越低，振動(dòng)部分越緊，音高就越高。2.向水壺中倒水時(shí)，我們聽到的聲音是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，隨著水壺中水的逐漸增多，空氣柱振動(dòng)越來越快，發(fā)出的聲音越來越高。六.綜合題1.鼓、小米粒、木棒；把