第4頁共4頁2023年?三年級數(shù)學(xué)?期中教學(xué)總?結(jié)一、考?試基本情況?本次期中?考試試卷，?總的來說，?其考核內(nèi)容?是比較全面?、綜合的，?題型也比較?靈活，在題?目的安排上?，由易到難?，題量適中?，分?jǐn)?shù)的分?配較合理。?二、主要?成績?nèi)??3)班參考?人數(shù)___?人，優(yōu)秀人?數(shù)___人?，優(yōu)秀率_?__%，平?均分___?分，滿分人?數(shù)___人?。三、主?要問題1?、學(xué)生在讀?題時不夠認(rèn)?真仔細(xì)，甚?至有漏題現(xiàn)?象，學(xué)生獨(dú)?立做題的能?力有待加強(qiáng)?2、學(xué)生?們理解能力?不強(qiáng);特別?表現(xiàn)在應(yīng)用?題上。做題?是一知半解?，不夠全面?。最后一題?，李叔叔騎?自行車旅行?，平均每天?行125千?米，他一個?星期能不能?從青島到達(dá)?___?此?題要求學(xué)生?先求出一周?能走多遠(yuǎn)，?再求出青島?到___的?路程，然后?再比較，判?斷李叔叔一?周能不能到?達(dá)___。?學(xué)生的思維?想得比較簡?單，此題錯?的人比較多?。3、相?當(dāng)一部分的?同學(xué)基礎(chǔ)知?識不扎實(shí)，?不過關(guān)。這?次考試中有?幾個學(xué)生甚?至連加、減?、乘、除四?則運(yùn)算都不?過關(guān)。就因?為對所學(xué)知?識掌握不扎?實(shí)、不牢固?，導(dǎo)致做起?題來出現(xiàn)錯?誤。四、?前___周?總結(jié)在前?段的時間里?，一起學(xué)習(xí)?了口算兩位?數(shù)與一位數(shù)?的乘除法;?觀察物體;?千克、克、?噸;搭配中?的學(xué)問;三?位數(shù)與一位?數(shù)的乘法等?內(nèi)容。學(xué)?生在計算時?，因?yàn)榭谠E?不是非常熟?練，部分同?學(xué)偶爾出錯?。在觀察物?體這個單位?，學(xué)生學(xué)會?了從物體的?正面、側(cè)面?、上面觀察?，并正確的?畫出所觀察?到的形狀。?搭配的學(xué)生?這個單位學(xué)?生學(xué)會了，?不重復(fù)、不?遺漏的對不?同的事物進(jìn)?行搭配。在?筆算三位數(shù)?乘一位數(shù)這?個單元中，?學(xué)生的計算?偶爾會出錯?，但是由于?剛從低年級?過渡到中年?級，學(xué)生的?數(shù)學(xué)思維還?有待培養(yǎng)，?關(guān)于數(shù)學(xué)思?維的次序性?學(xué)生沒能全?面考慮，因?此在解決生?活中的實(shí)際?問題方面，?學(xué)生還要加?強(qiáng)。老師針?對解決問題?的各種類型?進(jìn)行了，強(qiáng)?化訓(xùn)練，但?是仍有部分?學(xué)生理解能?力欠缺，不?能理解比如?女生人數(shù)=?全班人數(shù)男?生人數(shù)，這?樣一些生活?常識問題，?還有部分學(xué)?生不理解一?副羽毛球拍?就是___?個羽毛球拍?等簡單問題?。___?班有部分學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣沒有?養(yǎng)成，在課?堂上集中注?意分散，作?業(yè)拖拉，寫?字速度慢，?學(xué)完新課后?沒有及時復(fù)?習(xí)的習(xí)慣，?做完作業(yè)后?沒有及時檢?查的好習(xí)慣?。五、下?半期應(yīng)努力?的方向面?對上述存在?的問題，為?了能更好的?完成一學(xué)期?的教學(xué)任務(wù)?，在以后的?教學(xué)中，將?采取以下措?施：1、?及時調(diào)整教?學(xué)方法，做?到一步一個?腳印的教學(xué)?。2、針?對學(xué)困生，?讓他們知道?自己___?差，差在什?么地方，同?時，找出他?們身上的閃?光點(diǎn)，讓他?們鼓起勇氣?，奮勇爭先?，力爭趕上?優(yōu)秀生;優(yōu)?秀生，讓他?們平時不僅?要管好自己?，使自己天?天向上，還?要經(jīng)常幫助?學(xué)困生。開?展一幫一教?學(xué)的活動，?讓每一個成?績優(yōu)秀的學(xué)?生都與成績?較差的學(xué)生?交朋友，互?為小老師，?互幫互助，?共同進(jìn)步和?提高。學(xué)?困生??優(yōu)生董耀?汶?疏嘉?信鄧浩明-??-彭家浩?龔杰?劉付?文歡謝佳泉??麥梓豪周?沅淇?麥采?兒蘇文昶-?陳?濠文鄭嘉?宜?--夏穎和?胡瑋琛--??何睿俊羅?尹隆?陳霖?艾洪磊--?潘樂?鍶王錦興??曾家祺3?、營造寬松?民主的學(xué)習(xí)?環(huán)境，讓所?有學(xué)生產(chǎn)生?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?積極性，夯?實(shí)基礎(chǔ)，日?日進(jìn)步，相?信苦盡甘來?的道理。?4、加強(qiáng)課?堂常規(guī)管理?，提高課堂?效率。三年?級是小學(xué)階?段重要的轉(zhuǎn)?折期，學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?至關(guān)重要。?所以要重點(diǎn)?抓學(xué)生的習(xí)?慣養(yǎng)成，比?如書寫習(xí)慣?、聽課習(xí)慣?、及時訂正?錯題習(xí)慣、?傾聽習(xí)慣、?思考習(xí)慣等?等。這些習(xí)?慣的養(yǎng)成是?一個循序漸?進(jìn)的過程，?需要教師耐?心的指正與?督促，并且?要至始至終?的堅(jiān)持。?___、_?__學(xué)生良?好的考試習(xí)?慣的養(yǎng)成。?首先讓學(xué)生?放松學(xué)生緊?張心理，在?試卷發(fā)下來?以后，先整?體瀏覽一下?試卷，看看?題型和題量?，做到心中?有數(shù)?？荚?時做到專注?、投入。還?應(yīng)教給學(xué)生?檢驗(yàn)的方法?，對于不同?的題型有不?同的檢驗(yàn)方?法，這些在?平時就應(yīng)教?給學(xué)生。每?次考完試以?后，讓學(xué)生?做試卷分析?和辨析。?6、家校同?步，孩子進(jìn)?步。加強(qiáng)家?庭教育與學(xué)?校教育的聯(lián)?系，適當(dāng)教?給家長一些?正確的指導(dǎo)?孩子學(xué)習(xí)的?方法。充分?利用好家教?共同體這一?資源，經(jīng)常?與家長保持?聯(lián)系，取得?家長的配合?。六、下?半學(xué)期的教?學(xué)計劃十?一周學(xué)習(xí)周?長要求學(xué)?生掌握正方?形、長方形?周長的概念?和正確計算?長方形、正?方形周長的?方法。十?二周學(xué)習(xí)兩?位數(shù)或三位?數(shù)除以一位?數(shù)的計算?要求學(xué)生掌?握兩位數(shù)或?三位數(shù)除以?一位數(shù)的計?算方法，正?確計算，解?決相關(guān)的實(shí)?際問題。?十三周學(xué)習(xí)?三位數(shù)除以?一位數(shù)的計?算練習(xí)課，?已經(jīng)連乘、?連除的混合?運(yùn)算要求?學(xué)生正確計?算，掌握計?算順序，解?決相關(guān)的實(shí)?際問題十?四周整理與?復(fù)習(xí)要求?學(xué)生及時對?本單元知識?進(jìn)行全面的?復(fù)習(xí)和整理?，正確計算?，解決實(shí)際?問題。十?五周__年?__月__?日的知識?掌握__年?__月__?日之間的聯(lián)?系，理解_?__時計時?法，會解決?一些實(shí)際的?數(shù)學(xué)問題。?十六周可?能性和生活?中的推理?了解生活中?的某些事物?發(fā)生的可能?性的大小，?根據(jù)一些生?活常識，來?推論生活中?的某些事物?按一定的方?法進(jìn)行邏輯?推理、判斷?其結(jié)果。?十七周--??期末分單元?總復(fù)習(xí)