實(shí)驗(yàn)學(xué)校集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)課題3.4制作巖石和礦物標(biāo)本主備人參與人備課時(shí)間研討時(shí)間教前分析項(xiàng)目?jī)?nèi)容建議與思考教學(xué)內(nèi)容本課為四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元第四課，制作巖石和礦物標(biāo)本是地質(zhì)研究的重要環(huán)節(jié)。本課主要是指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用前面所學(xué)知識(shí)，以制作巖石和礦物標(biāo)本的形式，借助圖鑒對(duì)更多的巖石和礦物進(jìn)行識(shí)別，加深對(duì)巖石和礦物的認(rèn)知。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生要學(xué)會(huì)制作巖石和礦物標(biāo)本，為今后學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1.懂得巖石和礦物的不同特征是識(shí)別它們的依據(jù)。2.能夠用采集來(lái)的巖石和礦物制作標(biāo)本。3.能夠?qū)φ諛?biāo)本圖鑒，根據(jù)巖石礦物的特征識(shí)別采集到的標(biāo)本。4.能體會(huì)到制作巖石和礦物標(biāo)本的樂(lè)趣。5.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度以及團(tuán)結(jié)合作的精神。6.懂得巖石和礦物標(biāo)本的制作能為科學(xué)研究提供重要依據(jù)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能對(duì)照標(biāo)本圖鑒，根據(jù)巖石和礦物的特征識(shí)別采集到的標(biāo)本；會(huì)制作巖石和礦物的標(biāo)本。教學(xué)難點(diǎn)：能對(duì)照標(biāo)本圖鑒，根據(jù)巖石和礦物的特征識(shí)別采集到的標(biāo)本。教學(xué)策略1.借助圖鑒對(duì)更多的巖石和礦物進(jìn)行識(shí)別。2.用圖文結(jié)合的方式，分步驟具體介紹制作巖石和礦物標(biāo)本的方法。3、利用圖表、文字等方法記錄，通過(guò)學(xué)生的觀察和動(dòng)手實(shí)踐掌握身邊的巖石知識(shí)。4.借助課件完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)資源為學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生自備幾種巖石和礦物，標(biāo)本盒、放大鏡、標(biāo)簽紙、編號(hào)貼紙。教師準(zhǔn)備：巖石和礦物圖鑒，教學(xué)課件。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主備教學(xué)設(shè)計(jì)建議與思考（參與備課）教師行為（導(dǎo)案）學(xué)生行為（學(xué)案）設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課（5分鐘）（一）預(yù)習(xí)檢測(cè)1.談話：課前，同學(xué)們搜集了一些巖石和礦物，請(qǐng)幾位同學(xué)到前面展示、介紹一下你的巖石或礦物吧。2.學(xué)生展示，教師進(jìn)行鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，優(yōu)化策略。（二）情境導(dǎo)入1.談話導(dǎo)入：搜集巖石和礦物，講堂做成標(biāo)本保存起來(lái)，這樣既可以豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，還能增加生活情趣，是一件非常有意義和有趣味的事情。在上節(jié)課中，我們通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)的方法分析了花崗巖的組成，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《3.4制作巖石和礦物標(biāo)本》2.揭示課題：4.制作巖石和礦物標(biāo)本（板書(shū)）學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)任務(wù)一：交流制作巖石和礦物標(biāo)本的步驟和方法1.【呈現(xiàn)+推送】。（8分鐘）(1)自學(xué)：①自學(xué)P50和P51頁(yè)探索1到探索6，了解和明確制作巖石和礦物標(biāo)本的步驟。②思考：制作巖石、礦物標(biāo)本的方法是怎樣的？（2分鐘）（2）小組合作學(xué)習(xí)：學(xué)生探討和交流制作巖石和礦物標(biāo)本的方法和步驟。并展開(kāi)討論，說(shuō)一說(shuō)制作巖石、礦物標(biāo)本的方法是怎樣的？教師巡視并利用課件對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行解答。（10分鐘）（預(yù)設(shè)：（1）第一步，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備的幾種實(shí)驗(yàn)材料的使用方法，教師及時(shí)進(jìn)行糾正。（2）第二步，為了方便自己的整理和大家之間的交流，需要給采集到的巖石和礦物編號(hào)。教師指導(dǎo)：在標(biāo)號(hào)的時(shí)候，我們可以采用地點(diǎn)加序號(hào)的方式進(jìn)行。例如：在天津采集到的樣品，就可以依次編號(hào)為T(mén)J-01、TJ-02……，將編號(hào)寫(xiě)在貼紙上，再貼到相應(yīng)的巖石或礦物上。（3）第三步，對(duì)照標(biāo)本圖鑒識(shí)別采集的巖石和礦物。教師指導(dǎo)：這是巖石和礦物圖鑒，請(qǐng)你對(duì)照?qǐng)D鑒，識(shí)別手中的巖石和礦物。有些巖石和礦物非常相似，請(qǐng)你一定要認(rèn)真觀察，仔細(xì)分辨。如果圖鑒上沒(méi)有，可以舉手示意。（4）第四步，給巖石和礦物添加標(biāo)簽。教師指導(dǎo)：識(shí)別完成后，我們要為巖石和礦物添加標(biāo)簽。先填寫(xiě)標(biāo)簽內(nèi)容，可以只寫(xiě)編號(hào)和巖石礦物名稱，也可以添加其他信息，比如采集日期和產(chǎn)地等。（5）第五步，將巖石和礦物裝盒，放好標(biāo)簽。教師指導(dǎo)：寫(xiě)好標(biāo)簽后，我們將巖石和礦物按照編號(hào)順序放置在小盒的格內(nèi)，標(biāo)簽對(duì)應(yīng)放好。）（3）小組展示交流制作巖石、礦物標(biāo)本的步驟和方法。（5分鐘）2.小組合作，自主完成以上學(xué)習(xí)任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)。3.學(xué)習(xí)成果交流展示（1）【呈現(xiàn)】隨機(jī)選取一或二個(gè)小組成果展示匯報(bào)。4.查看報(bào)表，教師指導(dǎo)點(diǎn)撥。學(xué)習(xí)任務(wù)二：制作巖石和礦物標(biāo)本【呈現(xiàn)任務(wù)】制作巖石和礦物標(biāo)本（11分鐘）（1）談話明確要求：剛才我們相互學(xué)習(xí)和交流了制作巖石和礦物標(biāo)本的步驟和方法，下面請(qǐng)大家按照剛才的交流的方法合作學(xué)習(xí)，動(dòng)手制作巖石和礦物標(biāo)本。（2）小組合作學(xué)習(xí)：制作巖石和礦物標(biāo)本。（8分鐘）（3）小組展示交流制作的巖石和礦物標(biāo)本。（3分鐘）2.小組合作，自主完成以上學(xué)習(xí)任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)。3.學(xué)習(xí)成果交流展示（1）【呈現(xiàn)】隨機(jī)選取一或二個(gè)小組成果展示匯報(bào)。4.查看報(bào)表，達(dá)成測(cè)評(píng)，并指導(dǎo)點(diǎn)撥。三、總結(jié)鞏固。1.梳理小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？2.鞏固練測(cè)一、填空題1、標(biāo)本規(guī)范的步驟是采集、、圖鑒、添加、存放、展示。2、制作標(biāo)本所需的工具與材料有剪刀、膠水、筆、、卡紙、棉花等。3、就是巖石和礦物的“身份證”。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打x1、制作精美的巖石礦物標(biāo)本需要不斷充實(shí)標(biāo)本盒。()2、制作標(biāo)本的過(guò)程，可以了解更多巖石和礦物的特性。()3、巖石礦物標(biāo)簽只需注明編號(hào)和名稱。()4、制作巖石和礦物標(biāo)本的第一步是清洗。()5、對(duì)不知名的礦物，先觀察特征，再對(duì)照標(biāo)本圖鑒加以識(shí)別。()三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。1、在制作巖石標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是()A.必須在山上搜集巖石B.用清水清理巖石表面的目的是為了方便觀察巖石0.判斷巖石特點(diǎn)時(shí)，不能敲擊巖石2、采集和制作巖石標(biāo)本的步驟中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.搜集、清理B.打磨、上色、美化C.判斷、裝盒、貼標(biāo)簽3、制作巖石標(biāo)本時(shí)，不要做的是()。A.清理巖石表面B.將巖石裝盒C.把巖石敲碎4、當(dāng)制作巖石標(biāo)本而不知道要石的名稱時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是()。A.查閱資料B.請(qǐng)教老師C.放棄給巖石貼標(biāo)簽3.查看報(bào)表，規(guī)抓缺補(bǔ)漏四、拓展延伸:（1）提問(wèn)：通過(guò)制作標(biāo)本，你對(duì)研究巖石和礦物又有哪些新的認(rèn)識(shí)？預(yù)設(shè)：生1：巖石和礦物是多種多樣的。生2：在同一個(gè)地方可能有不同種類的巖石。生3：巖石和礦物圖鑒可以幫助我們分辨野外的巖石和礦物。……（2）小結(jié)：地球上的巖石和礦物種類繁多，在我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)和生活中起到了很大的作用。制作巖石和礦物標(biāo)本可以幫助我們將搜集到的巖石和礦物很好地保存下來(lái)，便于以后進(jìn)行研究。（3）提問(wèn)：要想制作一盒精美的巖石和礦物標(biāo)本，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？預(yù)設(shè)：可以給標(biāo)本盒加一個(gè)蓋子，這樣標(biāo)本就不會(huì)臟了……（4）小結(jié)：我們可以改進(jìn)標(biāo)本盒，讓它更完美。五、補(bǔ)正完善在寒暑假，相信很多同學(xué)的家長(zhǎng)都會(huì)帶大家去旅游，在山中有更多、更豐富的巖石和礦物，如果遇到你認(rèn)為有搜集價(jià)值的巖石和礦物，可以按照今天學(xué)習(xí)的方法做成標(biāo)本，不斷充實(shí)標(biāo)本盒，增強(qiáng)識(shí)別的本領(lǐng)。祝同學(xué)們?cè)缛粘蔀樾⌒r石和礦物專家！【板書(shū)設(shè)計(jì)】制作巖石和礦物標(biāo)本1.準(zhǔn)備材料2.給巖石和礦物編號(hào)制作標(biāo)本的步驟3.對(duì)照?qǐng)D鑒，識(shí)別標(biāo)本4.添加標(biāo)簽5.放入標(biāo)本盒展示活動(dòng)材料其他學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)評(píng)價(jià)齊讀課題①自學(xué)P50和P51頁(yè)探索1到探索6，了解和明確制作巖石和礦物標(biāo)本的步驟。②思考：制作巖石、礦物標(biāo)本的方法是怎樣的？小組內(nèi)互學(xué)交流學(xué)習(xí)任務(wù)小組合作討論左側(cè)問(wèn)題，按照要求和步驟完成任務(wù)。小組成果展示匯報(bào)交流?；ピu(píng)補(bǔ)正明確要求觀察、思考左側(cè)問(wèn)題小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)任務(wù)，互學(xué)完成制作巖石和礦物標(biāo)本小組合作交流制作的巖石和礦物標(biāo)本。。小組成果展示匯報(bào)交流。互評(píng)補(bǔ)正出示課件展示習(xí)題學(xué)生用搶答器搶答傾聽(tīng)、思考課件展示群答，隨機(jī)抽人點(diǎn)撥出示課件學(xué)生反饋器搶權(quán)答題抽選小組匯報(bào)，組內(nèi)同學(xué)補(bǔ)正完善，展示學(xué)習(xí)成果課后完成學(xué)習(xí)任務(wù)互學(xué)補(bǔ)正校正完善學(xué)生對(duì)于自己搜集到的巖石和礦物是非常喜愛(ài)的，對(duì)于別人搜集到的標(biāo)本也很感興趣，因此這個(gè)環(huán)節(jié)可以引起學(xué)生的興趣，同時(shí)聚焦本課的主題，制作礦物和巖石標(biāo)本。明確制作標(biāo)本的步驟，為后續(xù)操作做好準(zhǔn)備。制作巖石和礦物標(biāo)本是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的過(guò)程，可以讓學(xué)生充分自由地完成制作，這樣更具有連貫性，學(xué)生對(duì)制作標(biāo)本的整體步驟也會(huì)把握得更好。這個(gè)活動(dòng)給了學(xué)生展示自己作品的機(jī)會(huì)，學(xué)生能享受到制作巖石和礦物標(biāo)本的成就感。學(xué)生之間的交流能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，為后續(xù)研討活動(dòng)中改進(jìn)標(biāo)本盒做準(zhǔn)備。通過(guò)智能反饋器進(jìn)行作答，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生會(huì)再次經(jīng)歷觀察、分析、比較的過(guò)程，能夠提升觀察能力和思維能力。問(wèn)題2是對(duì)學(xué)生思維深度的培養(yǎng)，讓這節(jié)課的意義不止步于會(huì)做巖石和礦物標(biāo)本，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)