熱空氣和冷空氣教案四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)江蘇教育出版社田靜熱空氣和冷空氣活動(dòng)目的：能借助物體覺(jué)察冷熱空氣流動(dòng)的規(guī)律。知道同體積的熱空氣比冷空氣輕以及熱空氣上升的原理。知道熱氣球、孔明燈是利用熱空氣上升的原理制成的。知道地球表面空氣的冷熱不均是形成自然風(fēng)的主要原因。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)冷熱空氣的流動(dòng)規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：理解風(fēng)的成因。教學(xué)材料：蠟燭、火柴、細(xì)繩、蚊香、集氣瓶、水盆。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課。同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了神奇的空氣，這節(jié)課我們繼續(xù)探索它的奧秘所在。（板書(shū)課題）研究熱空氣是怎樣流動(dòng)的。正常情況下，空氣向著四面八方流動(dòng)。如果空氣受熱時(shí)它會(huì)怎么流動(dòng)的？我們來(lái)做神奇的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn):1：點(diǎn)燃一支蠟燭，用手分別放在火焰的上方和側(cè)面，感覺(jué)熱空氣在哪里。學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)生匯報(bào)。教師板書(shū)，熱空氣上升。老師這有個(gè)會(huì)“跳舞”的紙蛇，欣賞“蛇舞”。2、實(shí)驗(yàn)2（1）教師演示（2）學(xué)生實(shí)驗(yàn)（3）討論是什么力量使紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)呢？實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？（4）小結(jié)：空氣受熱會(huì)向上流動(dòng)，熱空氣上升。3、探究熱空氣上升的原理。白板展示。小結(jié)：點(diǎn)燃火柴后，使紙杯里的空氣變熱，熱空氣比同體積的冷空氣輕，所以紙杯會(huì)上翹。4、熱空氣的用途。利用熱空氣上升的原理，人們發(fā)明了一些可以飛行的物體，你知道有什么嗎？白板展示（孔明燈，熱空氣）研究冷空氣是怎樣流動(dòng)的。熱空氣向上升，你能猜一猜冷空氣會(huì)向哪流動(dòng)呢？學(xué)生猜一猜。老師：光猜不行，科學(xué)講究的準(zhǔn)確性，我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。接下來(lái)看實(shí)驗(yàn)。教師操作實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察。小結(jié)板書(shū)。冷空氣下降。探究風(fēng)的形成。熱空氣上升，冷空氣下降，空氣總是在循環(huán)運(yùn)動(dòng)的，流動(dòng)的空氣就是風(fēng)。白板展示（風(fēng)的形成）解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。制冷空調(diào)、取暖器安