青海省玉樹藏族自治州事業(yè)單位《護(hù)理學(xué)》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.對于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表揚(yáng)。這種鼓勵能夠幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫（

）。A、消退B、間隔強(qiáng)化C、負(fù)強(qiáng)化D、正強(qiáng)化【參考答案】D2.119×120

的值是（

）。A．14280B．

14400C．

14820D．

12840【參考答案】A3.有

a

，b

，

c

，

d

四條直線，依次在

a

線上寫

1，在b

線上寫

2，在

c

線上寫

3，在

d

線上寫

4，然后在

a線上寫

5，在b

線，

c

線和

d

線上寫數(shù)字

6，7，8……按這樣的周期循環(huán)下去問數(shù)

2008在哪條線上？（

）A．

a

線B．b

線C．

c

線D．

d

線【參考答案】D4.德育中為學(xué)生的品德健康發(fā)展指明方向。這體現(xiàn)了德育的（

）。A、疏導(dǎo)原則B、導(dǎo)向性原則C、因材施教原則D、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則【參考答案】B5.0.0016的開方的值是（

）。A．0.08B．0.04C．0.004D．0.008【參考答案】B6.李森在一次村委會選舉中，需

的選票才能當(dāng)選，當(dāng)統(tǒng)計完

的選票時，他得到的選票數(shù)已達(dá)到當(dāng)選票

3

53數(shù)的

，它還需要得到剩下選票的幾分之幾才能當(dāng)選?（

）4

7A．

10

8B．

11

5C．

12

3D．

10【參考答案】C7.（

）是教育機(jī)智形成的保障。A、決策B、理解C、實(shí)施D、觀察【參考答案】B8.某種商品原價25元，成本為15元，每天可銷售20個?，F(xiàn)在每降價一元就可以多賣5件，為獲得最大利潤，需要按照多少元來賣？（

）A．23B．22C．21D．20【參考答案】B9.一飛機(jī)上的座位分成兩部分：頭等艙

50個座位；普通艙

150個座位，如果

20%的頭等艙和

30%的普通艙的座位是空的，那么整個飛機(jī)的座位空置率是（

）。10.在技能形成過程中，練習(xí)中出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（

）。12.一環(huán)形跑道上畫了100個標(biāo)記點(diǎn)，已知相鄰任意兩個標(biāo)記點(diǎn)之間的跑道距離相等。某人在環(huán)形跑道上跑了半圈，問他最多能經(jīng)過幾個標(biāo)記點(diǎn)？（

）A．49B．51C．50D．100【參考答案】B13.（

）是著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A、創(chuàng)新教育B、素質(zhì)教育C、義務(wù)教育D、全民教育【參考答案】C14.以正方形的

4個頂點(diǎn)和中心點(diǎn)中的任意三點(diǎn)為頂點(diǎn)可以構(gòu)成幾種面積不等的三角形？（

）A．1B．2C．3D．4【參考答案】B15.耶克斯—多德森定律表明，在學(xué)習(xí)比較復(fù)雜或是困難的內(nèi)容時，學(xué)習(xí)效率會隨著學(xué)習(xí)動機(jī)的增強(qiáng)而（

）。A、提高B、降低C、不變D、無關(guān)【參考答案】B16.填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。習(xí)近平總書記在講話中提到了“中國夢”的問題，__________________因此，“中國夢”成為中國人的人們話題。①因?yàn)槊總€人都渴望實(shí)現(xiàn)自己的夢想，個人夢想的實(shí)現(xiàn)是建立在國家繁榮基礎(chǔ)上的。②其實(shí)，換一個角度，中國夢與我們每個人息息相關(guān)。③它使人聯(lián)想到民族奮進(jìn)的滾滾大潮，氣勢磅礴的宏偉藍(lán)圖。④所以，我們每一天向著自己的夢想出發(fā)，也是在締造著中華民族的復(fù)興之夢。⑤“中國夢”即中華民族的復(fù)興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。A．⑤④②③①B．③⑤①④②C．②①④⑤③D．⑤③②①④【參考答案】D17.技能形成的基本途徑是（

）。A、講解B、觀察C、示范D、練習(xí)【參考答案】D18.某收集商從剛剛賣出去的一部手機(jī)中賺到了

10%的利潤，但如果他用比原來進(jìn)價低

10%的價錢買進(jìn)，而以賺

20%利潤的價格賣出，那么他就少賺

25元，請問這部手機(jī)賣了多少錢？（

）A．1250元B．1375元C．1550元D．1665元【參考答案】B19.奠定班級組織的理論基礎(chǔ)的教育家是（

）。A、夸美紐斯B、蘇格拉底C、赫爾巴特D、埃拉斯莫斯【參考答案】A20.某人租下一店面準(zhǔn)備賣服裝，房租每月

1萬元，重新裝修花費(fèi)

10萬元。從租下店面到開始營業(yè)花費(fèi)

3個月時間。開始營業(yè)后第一個月，扣除所有費(fèi)用后的純利潤為

3萬元。如每月純利潤比上月增加

2000元而成本不變，問該店在租下店面后第幾個月收回投資（

）。A．7B．8C．9D．10【參考答案】A21.（

）是元認(rèn)知知識的一種，它包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略以及資源管理策略。A、學(xué)習(xí)策略B、管理策略C、計劃策略D、復(fù)習(xí)策略【參考答案】A22.某品牌的電冰銷，甲商場比乙商場的進(jìn)價多

10%，如果甲商場按

30%的利潤定價，乙商場按

40%的利潤定價，則甲商場的定價比乙商場多

45元，那么乙商場的進(jìn)價是多少元？（

）A．2100B．1800C．1500D．2600【參考答案】C24.“長善救失”、“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點(diǎn)提出的（

）。A、階段性B、不平衡性C、個別差異D、分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性【參考答案】C25.一個扇形的面積是

314平方厘米，它所在的圓的面積是

1256平方厘米，則此扇形的圓心角是（

）。26.甲、乙、丙三人打羽毛球，甲對乙、乙對丙和甲對丙的勝率分別為

60%、50%和

70%。比賽第一場甲與乙對陣，往后每場都由上一場的勝者對陣上一場的輪空者。則第三場比賽為甲對丙的概率比第二場（

）。A．低

40個百分點(diǎn)B．低

20個百分點(diǎn)C．高

40個百分點(diǎn)D．高

20個百分點(diǎn)【參考答案】A27.普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是（

）。A、做人教育B、職業(yè)教育C、基礎(chǔ)教育D、專業(yè)教育【參考答案】C28.某商場有

7箱餅干，每箱裝的包數(shù)相同，如果從每箱里拿出

25包餅干，那么，7個箱里剩下的餅干包數(shù)相當(dāng)于原來的

2箱餅干，原來每箱餅干有多少包？（

）。A．25B．30C．50D．35【參考答案】D29.A、B兩輛列車早上8點(diǎn)同時從甲地出發(fā)駛向乙地，途中A、B兩列車分別停了10分鐘和20分鐘，最后A車于早上9點(diǎn)50分，B車于早上10點(diǎn)到達(dá)目的地。問兩車平均速度之比為多少？（

）A．1：1B．3：4C．5：6D．9：11【參考答案】A30.學(xué)位、待遇及社會地位屬于動力機(jī)制的（

）。A、推力因素B、拉力因素C、動力因素D、壓力因素【參考答案】B31.7900÷25÷8

的值是（

）。A．39B．39.5C．41.5D．42.5【參考答案】B32.試求出右邊圖形中陰影部分的面積（

）。A．3B．2C．1.5D．1【參考答案】B33.一個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這是思維（

）的表現(xiàn)。A、流暢性B、變通性C、指向性D、獨(dú)創(chuàng)性【參考答案】A34.將

1千克濃度為

X的酒精，與

2千克濃度為

20%的酒精混合后，濃度變?yōu)?/p>

0.6X。則

X的值為（

）。A．50%B．48%C．45%D．40%【參考答案】A35.工人甲一分鐘可生產(chǎn)螺絲

3個或螺絲帽

9個，工人乙一分鐘可生產(chǎn)螺絲

2個或螺絲帽

7個，現(xiàn)在兩人各花

20分鐘，共生產(chǎn)螺絲和螺絲帽

134個，問生產(chǎn)的螺絲比螺絲帽多幾個（

）。A．34個B．32個C．30個D．28個【參考答案】A36.學(xué)生在教育者的幫助下，主動地進(jìn)行自覺學(xué)習(xí)、自我反思、自我鍛煉、自我監(jiān)控等來提升自己修養(yǎng)的德育方法是（

）。A、說理教育法B、榜樣教育法C、陶冶教育法D、自我修養(yǎng)法【參考答案】D37.某制衣廠接受一批服裝訂貨任務(wù)，按計劃天數(shù)進(jìn)行生產(chǎn)，如果每天平均生產(chǎn)

20套服裝，就比訂貨任務(wù)少生產(chǎn)

100套；如果每天生產(chǎn)

23套服裝，就可超過訂貨任務(wù)

20套。那么，這批服裝的訂貨任務(wù)是多少套？（

）A．760B．1120C．900D．850【參考答案】C39.教師或?qū)W校不得以各種理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉，因?yàn)閷W(xué)生有（

）。A、身心健康權(quán)B、隱私權(quán)C、人格尊嚴(yán)權(quán)D、人身自由權(quán)【參考答案】D41.某商品按定價的

80%（八折）出售，仍能獲得

20%的利潤，問定價時期望的利潤率是多少？（

）A．50%B．40%C．30%D．20%【參考答案】A42.操作技能就其動作的對象而言，具有（

）。43.將一個棱長為整數(shù)的正方體零件切掉一個角，得到的截面是面積為100

3

的三角形，問其棱長最小為（

）。A．15B．10C．8D．6【參考答案】A44.有

40輛汽車，其中

30%是貨車，其余是轎車。如果有

1/4的轎車是出租車，問不是出租車的轎車有幾輛？（

）A．7B．12C．18D．21【參考答案】D45.信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺?（

）A、一B、二C、三D、四【參考答案】C46.環(huán)境文化從廣義上講，既包括物質(zhì)的成果，又包括精神的成果；從狹義上講，則只包括精神的成果。它主要指那些在環(huán)境保護(hù)問題上所取得的，民族的，國家的，甚至是整個人類的廣泛共識，以及含有這些“共識”內(nèi)容的多種文化藝術(shù)的表現(xiàn)形式。文段中的“它”字指代的應(yīng)是（

）。A．環(huán)境文化B．廣義環(huán)境文化C．狹義環(huán)境文化D．精神成果和物質(zhì)成果【參考答案】C48.學(xué)生集體的特征首先是要有（

）。A、集體輿論B、共同目標(biāo)C、干部隊(duì)伍D、活動【參考答案】B50.社區(qū)活動中心有

40名會員，全部由老人和兒童組成。第一次社區(qū)活動組織全體老年會員參加，第二次活動組織全體女性成員參加。結(jié)果共有

12人兩次活動全部參加，6人兩次活動全未參加。已知老人與兒童的男女比例相同，且老人數(shù)量多于兒童，問社區(qū)活動中心的會員中，老人，兒童各多少名？（

）A．30

10B．18

22C．28

12D．25

15【參考答案】A二、多選題51.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨(dú)創(chuàng)性D、指向性E、復(fù)雜性【參考答案】ABC52.要認(rèn)真落實(shí)我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關(guān)系（

）。53.泰勒的課程設(shè)計模式提出了課程編制的若干問題（

）。A、怎樣確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)B、采用哪些教育方法和手段實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)C、怎樣有效地去組織這些教育經(jīng)驗(yàn)D、學(xué)校應(yīng)該達(dá)到哪些教育目標(biāo)E、提供哪些經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)【參考答案】ACDE54.班杜拉認(rèn)為影響觀察學(xué)習(xí)中習(xí)得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強(qiáng)化C、自我強(qiáng)化D、直接強(qiáng)化E、替代強(qiáng)化【參考答案】CDE55.教學(xué)過程的基本特點(diǎn)有（

）。A、電教手段與傳統(tǒng)手段相結(jié)合B、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合C、掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合D、教學(xué)過程中知、情、意統(tǒng)一E、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合【參考答案】BCDE56.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC57.原始社會教育的特點(diǎn)是（

）。58.創(chuàng)造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認(rèn)知性C、變通性D、序列性E、獨(dú)創(chuàng)性【參考答案】ACE59.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（

）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗(yàn)法E、爬山法【參考答案】ABE60.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學(xué)校教育D、近代教育E、當(dāng)代教育【參考答案】BCDE61.關(guān)于教育的多元化，下列說法正確的有（

）。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權(quán)化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD62.社會生產(chǎn)力對教育的決定作用，體現(xiàn)在（

）。63.個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)在（

）。A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD64.教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志主要有（

）A、從對象方面而言，教育問題構(gòu)成一個專門研究領(lǐng)域，受到了思想家或教育家們的特殊關(guān)注B、從概念和范疇方面而言，形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言，有了科學(xué)的研究方法D、從結(jié)果發(fā)面而言，產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家，出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學(xué)著作E、從組織機(jī)構(gòu)而言，出現(xiàn)了專門的教育研究機(jī)構(gòu)【參考答案】ABCDE65.任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（

）表示。A、動作B、數(shù)字C、圖像D、符號E、圖示【參考答案】ACD66.教育的發(fā)展規(guī)律是指（

）。A、教育目標(biāo)與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動態(tài)能促進(jìn)其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE67.在韋納的成敗歸因理論中，個體的努力程度對應(yīng)的維度應(yīng)該是（

）。A、穩(wěn)定B、不穩(wěn)定C、內(nèi)部D、外部E、可控制【參考答案】BCE68.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學(xué)生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE69.下列說法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)，而不是實(shí)際反應(yīng)本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部傾向C、態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調(diào)皮的學(xué)生有排斥、回避傾向，但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛護(hù)公務(wù)的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE70.課程設(shè)計是對課程各個方面作出規(guī)劃和安排，在進(jìn)行宏觀設(shè)計時應(yīng)當(dāng)解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價值B、課程的基本結(jié)構(gòu)C、課程的主要任務(wù)D、可運(yùn)用可運(yùn)用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE71.“八字”教學(xué)模式的“八字”指的是（

）。72.認(rèn)同不受外界壓力控制，其行為特點(diǎn)有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD73.下列哪些行為是教師道德形象的體現(xiàn)（

）。A、理解學(xué)生B、公平公正C、奉獻(xiàn)精神D、博學(xué)多才E、為人師表【參考答案】BCE74.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（

）A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學(xué)E、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造【參考答案】ACDE75.我國古代社會教育具有下列特點(diǎn)（

）。A、產(chǎn)生了專門的教育機(jī)構(gòu)和執(zhí)教人員B、鮮明的階級性和嚴(yán)格的等級性C、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立D、教育方法崇尚書本，呆讀死記E、官學(xué)、私學(xué)并行的教育體制【參考答案】ABCDE76.按照環(huán)境的性質(zhì)來分，環(huán)境分為（

）。77.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓(xùn)誡C、記過D、留校察看E、開除學(xué)籍【參考答案】ACDE78.美國心理學(xué)家奧蘇貝爾從兩個維度對認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類，把學(xué)習(xí)分成了四類，分別是（

）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、無意義學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、機(jī)械學(xué)習(xí)【參考答案】ABDE79.能否選擇好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，決定著教育目標(biāo)能否實(shí)驗(yàn)。泰勤為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的提出和選擇指定了幾條一般原則，這些原則包括（

）。A、學(xué)生必須具有使他有機(jī)會實(shí)踐這個目標(biāo)所隱含的那種行為經(jīng)驗(yàn)B、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)必須使學(xué)生由于實(shí)踐目標(biāo)所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)所期望的放應(yīng)，是在有關(guān)學(xué)生力所能及的范圍之內(nèi)的D、有許多特定的經(jīng)驗(yàn)可以用來達(dá)到同樣的教育目標(biāo)E、同樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)往往會產(chǎn)生幾種結(jié)果【參考答案】ABCDE80.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是（

）。81.以下屬于認(rèn)知策略的有（

）。A、復(fù)述策略B、資源管理策略C、計劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE82.態(tài)度和品德形成的三階段是（

）。A、依從B、順應(yīng)C、認(rèn)同D、同化E、內(nèi)化【參考答案】ACE83.構(gòu)成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復(fù)習(xí)E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE84.以下各項(xiàng)中屬于《學(xué)記》里的內(nèi)容的有（

）。A、“君子之教，喻也”B、“學(xué)不躐等”C、“不陵節(jié)而施”D、“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思”E、《孔子施教，各因其材》【參考答案】ABC85.教與學(xué)的矛盾中，教是矛盾的主要方面，這是因?yàn)椋?/p>

）。86.考查的基本方式有（

）。A、口頭提問B、期中學(xué)期測驗(yàn)C、檢查書面作業(yè)D、階段學(xué)績測驗(yàn)E、期末學(xué)績測驗(yàn)【參考答案】ACD87.社區(qū)教育的主要特點(diǎn)有（

）。A、開放性和群眾性B、實(shí)用性和融合性C、先導(dǎo)性和針對性D、權(quán)威性和靈活性E、多樣性和補(bǔ)償性【參考答案】ABE88.學(xué)生的主體性包括哪些具體的方面？（

）A、創(chuàng)造性B、能動性C、獨(dú)立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE89.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、體型巨變B、身體機(jī)能迅速健全C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD91.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE92.文明時代包括（

）。A、封建社會B、原始社會C、奴隸社會D、宗法制度E、資本主義社會【參考答案】ACE93.問題解決有以下幾個基本特點(diǎn)（

）。A、目的性B、認(rèn)知性C、序列性D、確定性E、模糊性【參考答案】ABC95.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（

）。A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛織網(wǎng)D、兒童模仿電影人物的行為E、了解低碳生活并付諸行動【參考答案】DE96.斯滕伯格的三元智力理論包括（

）。A、元成分B、操作成分C、知識習(xí)得成分D、記憶成分E、歸納成分【參考答案】ABC97.學(xué)習(xí)遷移的基本理論有（

）。A、形式訓(xùn)練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD98.文化存在的四種形態(tài)，是指（

）。A、物質(zhì)形態(tài)B、觀念形態(tài)C、活動形態(tài)D、人的心理、行為形態(tài)E、游離形態(tài)【參考答案】ABCD99.下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（

）。100.制定教學(xué)進(jìn)度計劃包括制訂（

）。A、教學(xué)研究計劃B、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃C、課題計劃D、課時計劃E、教具制作計劃【參考答案】BCD判斷題101.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。（

）【參考答案】錯誤102.班主任在班級管理工作中要善于將權(quán)利性影響與非權(quán)利性影響有機(jī)地結(jié)合起來。（

）【參考答案】正確103.師生之間的心理關(guān)系對教育活動沒有多大的影響。（

）【參考答案】錯誤104.班級具有滿足學(xué)生要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、校正學(xué)生行為等功能。（

）【參考答案】正確105.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，制約著人的發(fā)展，學(xué)校教育起著主導(dǎo)的作用。（

）【參考答案】正確106.課程資源的多少及開發(fā)只與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況與學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化程度有關(guān)，大多數(shù)教師感到無教育資源可開發(fā)，主要原因是當(dāng)?shù)貤l件太差。（

）【參考答案】錯誤107.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。（

）【參考答案】錯誤108.學(xué)校文化本身的特點(diǎn)就是吸收外來先進(jìn)的文化。（

）【參考答案】錯誤109.文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。（

）【參考答案】正確110.選修課開設(shè)得越多越好。（

）【參考答案】錯誤111.校園文化是學(xué)校文化的縮影。（

）【參考答案】正確112.在教學(xué)中，教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動活潑的學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力，屬于啟發(fā)性原則。（

）【參考答案】正確113.在班級組織結(jié)構(gòu)建設(shè)中，關(guān)鍵性的班級干部職務(wù)應(yīng)當(dāng)采取輪換制的方法，盡量使每一個同學(xué)都有一個能夠得到成長與鍛煉的機(jī)會。（

）【參考答案】錯誤114.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)都是根據(jù)一般的教育對象提出來的。（

）【參考答案】錯誤115.教學(xué)是解決社會經(jīng)驗(yàn)和人類歷史經(jīng)驗(yàn)之間矛盾的強(qiáng)有力工具之一。（

）【參考答案】正確116.國家課程在實(shí)施上具有可選擇性。（

）【參考答案】錯誤117.社會的發(fā)展，文化的交流，使得教育學(xué)越來越呈現(xiàn)出多元化的格局。（

）【參考答案】正確118.系統(tǒng)權(quán)變理論形成于

20世紀(jì)

30－60年代。代表人物有美國的梅奧、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人為中心，強(qiáng)調(diào)人的個性、需求、特點(diǎn)對組織的重要性。（

）【參考答案】錯誤119.教學(xué)活動是一種特殊的認(rèn)識活動。（

）【參考答案】正確120.課的類型是指課的基本組成部分及各組成部分進(jìn)行的順序、時限和相互關(guān)系。（

）【參考答案】錯誤121.美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨推算出教育水平對國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率是

33％。（

）【參考答案】正確122.教育者的價值觀不同，德育過程中預(yù)定內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)程度不同。（

）【參考答案】正確123.由于小學(xué)生通過語言分析和表達(dá)自己的心理感受的能力還比較有限，通過游戲的方式來達(dá)到咨詢的目的往往更為有效。（

）【參考答案】正確124.中國的家長普遍關(guān)心孩子成長，但相當(dāng)一部分家長方法不對。（

）【參考答案】正確125.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實(shí)驗(yàn)對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習(xí)法。（

）【參考答案】錯誤126.育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。（

）【參考答案】錯誤127.在一個段落或一門課結(jié)束后，教師會編制一套試題全面考察學(xué)生的掌握情況，此測驗(yàn)類型為形成性測驗(yàn)。（

）【參考答案】錯誤128.教育目的是教育的一般性問題，是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（

）【參考答案】錯誤12