第3節(jié)

酸和堿的反應1精品課件中和反應中和反應的應用內(nèi)容提要122精品課件學習目標掌握中和反應的定義，理解酸和堿發(fā)生中和反應的本質(zhì)；掌握復分解反應的概念并會判斷一個反應是否為復分解反應；了解中和反應在實際生活中的應用。3精品課件一、中和反應農(nóng)業(yè)和工業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤和處理酸性廢水，你知道其中的原理嗎？新知學習4精品課件實驗活動一：酸與堿的中和反應氫氧化鈉與稀鹽酸的反應現(xiàn)象：在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞后溶液顯紅色，隨著滴加鹽酸，顏色逐漸消失至無色。新知學習5精品課件HCl+NaOH==NaCl+H2O酸+堿——鹽+水酸與堿作用生成鹽和水的反應稱為中和反應。中和反應的實質(zhì)：H++OH--==H2O新知學習6精品課件酸的通性項目酸的主要化學性質(zhì)與指示劑作用紫色石蕊無色酚酞酸堿相互反應與氧化物反應與鹽反應與較活潑金屬反應使紫色石蕊溶液變紅使無色酚酞溶液變藍酸+堿→鹽+水酸+金屬氧化物→鹽+水酸+鹽→新鹽+新酸酸+較活潑金屬→鹽+氫氣新知學習7精品課件堿的通性項目堿的主要化學性質(zhì)與指示劑作用紫色石蕊無色酚酞酸堿相互反應與氧化物反應與鹽反應與較活潑金屬反應使紫色石蕊溶液不變色使無色酚酞溶液變紅酸+堿→鹽+水堿+非金屬氧化物→鹽+水堿+鹽→新鹽+新堿新知學習8精品課件上述酸堿分別跟鹽反應以及酸堿中和反應都有這樣的特點：參加反應的兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物。像這類由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應，叫做復分解反應。AB＋CD==AD＋CB新知學習9精品課件1.改良酸性或堿性土壤二、中和反應的應用向魚塘撒石灰，中和魚塘底泥中過多的有機酸，使魚塘水達到適合魚苗生長的pH。新知學習10精品課件利用熟石灰中和土壤和某些水源的過多酸性，以減輕酸雨的危害。新知學習11精品課件2.廢水處理酸性廢水必須先用堿性物質(zhì)中和后，才可以排放，否則會造成水體污染。新知學習12精品課件3.醫(yī)藥應用中和蚊蟲叮咬時“注射”的甲酸可以用肥皂水、小蘇打水、稀氨水或清涼油新知學習13精品課件胃酸過多時可口服堿性“胃舒平”（主要成分為Al(OH)3）或小蘇打片（主要成分是NaHCO3）新知學習14精品課件知識點1：中和反應1.在做酸和堿中和反應的實驗時，有時需借助指示劑顏色的變化判斷反應是否發(fā)生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中，不斷滴入稀鹽酸。此過程燒杯中溶液顏色的變化是（）A．由紅色變?yōu)樗{色B．由藍色變?yōu)榧t色C．由紅色變?yōu)闊o色D．由無色變成紅色C

經(jīng)典例題經(jīng)典例題15精品課件知識點2：中和反應的應用1.食用松花蛋時常感到有澀味，這是因為制作松花蛋的過程中用到了熟石灰和純堿等原料。為了減輕澀味，可在食用松花蛋時添加某種調(diào)味品，這種調(diào)味品最好是（）A、食鹽B、食醋C、香油D、味精B經(jīng)典例題16精品課件1.下列實際應用中，利用中和反應原理的是（）①用氫氧化鈉溶液洗去石油產(chǎn)品中的殘余硫酸；②用稀硫酸除鐵銹；③用熟石灰改良酸性土壤；④用碳酸氫鈉治療胃酸過多A．①③B．③④C．①②④D．①③④A知能訓練知能訓練17精品課件2.下列化學反應發(fā)生后，將使用過的儀器浸泡于稀鹽酸中，然后用水沖洗，不能將儀器處理干凈的是（）A．盛放石灰水的試劑瓶B．用一氧化碳還原氧化鐵后的硬質(zhì)玻璃管C．氫氣還原氧化銅后，敞口放置一段時間附有紅色固體殘渣的試管D．盛放過生銹鐵釘后留下紅棕色固體的燒杯C知能訓練18精品課件3.X可以發(fā)生如下反應：①X+酸→鹽+水；②X+非金屬氧化物→鹽+水。X可能是（）A．氧化銅B．鹽酸C．氫氧化鈉D．碳酸鈉C知能訓練19精品課件4.魚味道鮮美，但剖魚時弄破魚膽，膽汁沾在魚肉上，便有苦味，產(chǎn)生苦味的是膽汁酸，其pH約為6，且難溶于水。則在沾有膽汁的地方涂上下列物質(zhì)可消除苦味的是（）A．純堿溶液B．食醋C．食鹽水 D．自來水A知能訓練20精品課件5.下列反應屬于復分解反應的是（）A．Na2O+H2O===2NaOHB．H2+CuO===Cu+H2OC．